【正文】 言： 主動、樂意、禮貌地與人交談，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化，調(diào)整自己說話的內(nèi)容。 能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地表達自己想說的事。能根據(jù)教師提供的條件編構故事，仿編散文、詩歌。 對閱讀和書寫有濃厚的興趣，能專注地閱讀，會獨立講述書中故事，積極學習常見文字。 常識： 會正確使用各種餐具，能為自己、他人、集體做一些力所能及的事，保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，進一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，有一定的生活自理能力。能積極、主動地參加各種體育活動，在活動中保持快樂、積極向上的情緒，能與同伴玩各種游戲，增強合作意識，培養(yǎng)競爭意識。適應集體生活，有合作意識，懂得謙讓。關注身邊常見的科學現(xiàn)象，感受科學技術給生活帶來的便利，萌發(fā)熱愛科學的情感。養(yǎng)成好問、主動探索的習慣和開朗、勇敢、細心、樂于合作的心理品質(zhì)。 知道各類體育活動器械的玩法和要求，并能熟練運用球、繩、圈、積木、盒子等器械及廢舊材料進行創(chuàng)造性游戲。 鼓勵幼兒堅持鍛煉，培養(yǎng)其機智、勇敢、堅強、遵守紀律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開朗的性格。 一、班級基本情況 本班現(xiàn)有學前班兒童 34 人，其中男生 16 人 。達到學前班兒童年齡的有 28人，有 6 人尚未年滿 5 周歲， 家長接送的學生 5人。根據(jù)學校工作計劃的安排，引導學前兒童開展各項學習和娛樂活動。確定好本學期活動的幾大主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班會活動、校園文化活動、家庭與社會活動等。制定班級公約、形成良好班風 ?選出優(yōu)秀班干部。培養(yǎng)學生的組織能力和責任心 ?使每個學生都有班級榮譽感。 培養(yǎng)小班干部。要認真選拔小班干部、精心培養(yǎng)小班干部。 。所以，安全教育要天天講、時時講、每天要隨時監(jiān)控學生的下課活動。 三、工作措施 認真制訂好適合本學前班的計劃，提前兩周細致計劃，并認真組織實施。 了解學前班學生在家生活情況。 安全教育常抓不懈每天強調(diào)。 四、具體安排 周一早晨檢查個人衛(wèi)生，洗澡、剪指甲、強調(diào)安全教育。 周三作業(yè)檢查。 周五班會總結(jié)。家長忘接學生時，老師主動電話聯(lián)系，聯(lián)系不上的或等或送，直至學生與家長見面。 第二篇：學前班班級管理工作計劃表范例 學前班班級管理工作計劃表范例三篇 幼兒教育是多層面、多元化的系統(tǒng)工程、是家庭、幼兒園、社會密切結(jié)合的綜合整體。 身體方面的準備： 通過戶外活動以及個人衛(wèi)生等方面來增強幼兒的體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學 。 注重安全方面教育。在馬路上行走要遵守交通規(guī)則，學會看紅、綠燈，走人行道 。知道不能玩水、 玩火，玩電等。讓幼兒感知到，即將成為一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師了，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解決。堅持開展餐前的認讀識字活動等。 通過每次的數(shù)學活動、數(shù)學區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng) 計、簡單運算、自編應用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力。 二、教育教學方面 我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》，根據(jù)課改精神，完成教育教學目標，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學的需要，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?，書寫簡單的字以及拼音，并加?1 到 10 的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握。因此，我做出了個人教學計劃 所有配 班老師團結(jié)一致，搞好具有夏季特色的教室布置工作，為幼兒設置良好的肓人環(huán)境，為幼兒的在園生活提供學習、生活、休息的良好場所，讓幼兒喜歡上我們班，喜歡我們班的每一位老師。對孩子進行認知發(fā)展、社會性發(fā)展、身體發(fā)展的教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和學習習慣，教育教學中注意各學科的相互滲透相互補充，充分發(fā)揮老師的主導作用和幼兒的主體作用，讓他們有主動學習意識，在不知不覺中接受新觀念，感覺 新教法，表現(xiàn)新思維，讓他們在觀察中探索，探索中發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)中了解，了解中獲得新知識、新經(jīng)驗，鼓勵每個孩子的個性發(fā)展，力爭在師幼互動中完成所有教學計劃。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。具體措施是：結(jié)合主題游戲的開展，與幼兒一同 商討、制訂合理的活動區(qū)域，并幫助幼兒作出選擇。當活動結(jié)束后，教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院?。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識和經(jīng)驗，并且注意力有所集中，開展一系列廢 舊物品再利用的手工制作活動，那將更具目的性，并能滲透環(huán)保教育于其中，是一件非常有意義的事情，我們將采取以下措施：家園一同收集廢舊材料制品。其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率高。 幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。 個別幼兒內(nèi)向，膽量小在自我保護較弱。將學前的準備工作和班級特色教學、各學科教學有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學打好基礎。主題的展示、活動設計、材料調(diào)整要適合學前班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習 配合組上開展音樂、體育學科的研究。 在活動區(qū)組織設置中積極向其他學前班區(qū)學習，做到符合學前班幼兒的年齡特征，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結(jié)合。音樂、體育學科的觀摩及評比 。八婦女節(jié)”的親子活動 。積極準備五一活動、故事展示會 。一”演出工作。 對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故。 四、本期教育教學目標與要求。 能認真、有禮貌地傾聽別人說話，掌握并理解其說話的內(nèi)容。 喜歡欣賞不同形式的兒童文學作品，初步學習評價作品，歸納作品的主要內(nèi)容。能有表情地朗誦詩歌，復述故事。堅持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本 正確。 知道不同事物含有人體需要的各種營養(yǎng)素，能科學地進行合理配餐，喜歡吃粗糧。 增強愛祖國的情感，對親人、對他人的關愛之情，對勞動人民的尊敬與愛戴之情。 主動 關心周圍環(huán)境的變化，進行有益的探索活動，能充分體驗到探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣，形成較強的求知 _。 學會在探索過程中選用安全、適當?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡單問題，發(fā)展對環(huán)境的應變能力、適應能力，為形成科學的思維方式打下基礎。 體育： 發(fā)展幼兒走、跑、跳躍、投擲、平衡、鉆爬等基本動作，了解相關的知識，掌握動作技能技巧，使動作靈敏協(xié)調(diào)，增強體質(zhì)。 能夠在愉快的活動中，聽口令進行各種隊列隊形變換和表演各種基本體操，培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美的能力，促進身體機能的