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中學xx年度領導班子述職述廉報告-在線瀏覽

2025-06-18 21:44本頁面
  

【正文】 高度重視學生科技素養(yǎng)的培養(yǎng),開足開好通用技術課,組織學生社團,開展科技活動,成功舉辦第八屆海門中學科技節(jié),充分展示學生的科技才能,進一步提升了學生的科技素養(yǎng)。在XX 年 ftc 機器人比賽中國賽區(qū)初賽 3 位參賽同學獲最高獎“科技啟迪獎” 。學校被評為江蘇省青少年實施素質教育先進學校。堅持走全面發(fā)展之路,以群眾體育和競技體育為抓手,積極開展學校體育活動,先后召開了兩次大規(guī)模的校田徑運動會,師生積極參與體育鍛煉已經(jīng)蔚然成風。 10 人參加南通市第十屆運動會暨首屆全民運動會 (中小學生部 )田徑比賽獲得 7 枚金牌, 4 枚銀牌, 3 枚銅牌的好成績, 4 人 6 次達國家二級運動員標準 。音樂特長生參加全國優(yōu)秀特長生比賽江蘇賽區(qū)比賽,榮獲 6 個一等獎, 3 個二等獎。 ,為教師發(fā)展提供平臺 始終堅持打造以“ 敬業(yè)、和諧、研究、創(chuàng)新”為指針的團隊精神,在“有你才完整”的弦歌中營造學校和諧氛圍,讓教師生活在海中充滿著歸屬感、自豪感和成就感。邀請專家來校講學,提高教師理論素養(yǎng),積極開展教學研究,并將 90%以上的教師外派學習、進修和聽課調(diào)研,提升教師的專業(yè)素質。石鑫校長獲評南通市優(yōu)秀校長、“東洲英才”稱號,蔡偉老師 喜獲省優(yōu)秀中小學科技輔導員稱號,陳瑜老師榮獲海門市“教書育人楷模”稱號,王美華等 10位老師榮獲海門市高考功勛教師、優(yōu)秀教育工作者稱號,張?zhí)m珍老師榮獲海門市師德標兵稱號。 ,為貧寒學子助力 我校積極推進關愛貧困學子工程,切實提供物質幫助,有效解決生活困難。全校師生踴躍捐款,為不幸患病的高一 (11)班張湘同學愛心捐款元,團委籌集特殊團費元,通過團市委將該款項迅速發(fā)往雅安,支援災區(qū)建設,組織“一元錢”愛心捐款行動募集資金 2695元,為全市貧困學子奉獻愛心。本年度,學校辦公樓的圓滿竣工,全體教師整體搬遷,享有了一 流的辦公條件。課程基地教室及設施的建設工程正緊鑼密鼓的推進,為我校拔尖人才培養(yǎng)工作提供堅實的物質保障。 ,彰顯國際化特色。阿爾道夫江蘇省教育廳海外培訓基地蘇安國際學院授予我校“優(yōu)質生源基地”稱號。二是管理網(wǎng)絡細密有致,進一步規(guī)范了“學校 — 年級 — 班組 — 宿舍”的綜治安全管理網(wǎng)絡,做到信息暢通不漏報、信息正確不誤報、信息及時不遲報、信息處理不延緩。心聯(lián)部編寫《心理小報》 ,發(fā)給各班,學校網(wǎng)站定期更新心理健康教育專頁,校報“心靈氧吧 ”專欄、學校宣傳欄《心靈驛站》專版內(nèi)容充實,形式多樣,針對環(huán)境適應、學習困境、人際交往、高三心態(tài)調(diào)整等問題,貼合學生實際情況,為廣大學生排憂解難,深受學生歡迎。抓班子,帶隊伍,改進作風 。我們的主要做法是: 一 是加強學習,提高反腐倡廉思想認識。同時,定期向領導班子成員推薦古往今來的廉政建設方面的正反兩個方面的典型人物的典型事例,讓領導班子在學習中受教育,從而提高廉潔從政的意識。我們充分利用校園宣傳載體,促進廉政文化傳播。國旗下的講話以 敬廉崇潔、誠實守信、節(jié)儉等基本內(nèi)容,進行專題教育。我們進一步深化校務公開工作,推進廉政建設。 三是強化監(jiān)督,構建防腐拒變長效機制。一是加強班子內(nèi)部監(jiān)督,學校領導班子成員定期召開民主生活會,充分運用 黨內(nèi)批評與自我批評的武器,為了學校的發(fā)展和愛護同志,對平時群眾反映的問題和發(fā)現(xiàn)的苗頭,及時打招呼,早提醒幫助,認真開展批評與自我批評。三是進一步健全了信息溝通制度,及時聽取師生、家長的意見和建議,及時發(fā)現(xiàn)矛盾,冷靜分析問題,科學舉措消化矛盾,保證學校在和諧安全的軌道上飛躍發(fā)展。 2021 年是創(chuàng)建和諧平安校園實現(xiàn)穩(wěn)步發(fā)展的一年,是學校教育教學質量繼續(xù)穩(wěn)步提升的關鍵一年,是全體教職員工團結協(xié)作,銳意進取,喜獲豐收的一年。在此基礎上再次榮獲 2021—— 2021 學教育局綜合督導考核優(yōu)秀等次。 這些成績的取得既凝結著學校領導班子的智慧與力量,又凝結著全體教職員工的拼搏與汗水。學校能有這樣巨大的變化,全體干部和教職員工是功不可沒的。通過學習,班子成員的理論素養(yǎng)和領導能力不斷提高,帶動了班子整體素質和決策水平的提高。學校認真制定了《三年發(fā)展規(guī)劃》,進一步深化內(nèi)部管理體制改革,實行由學校發(fā)展研究室、執(zhí)行處、考核辦、監(jiān)察室 組成的學校管理機構,構建以年級組為教育教學管理部門,其他處室為之服務的學校管理機制。進一步建立《全員聘任制》、《教職工績效工資考核方案》、《學??冃Э己藰藴省返戎贫?,全面實施績效考核管理,加強對各項制度的執(zhí)行、檢查、考核、獎懲等環(huán)節(jié)的落實,完善質量監(jiān)控體系,對考核不稱職的教職員工實行待崗或轉崗。 我校班子成員能齊心協(xié)力、顧大局、識大體、講原則、講團結,在工作中互相信任、互相理解、互相支持,努力營造良好的共事氛圍,形成了班子的整體合力,班子的整體功能得到了很好地發(fā)揮。班子成員以身作則,率先垂范,始終做到自警、自省、自重、自律,樹立了勤政廉潔的良好形象。對涉及績效工資考核、干部競聘、教師職稱評聘,各 類評優(yōu)、評先、招生錄取、中小學收費項目標準、財務收支、基建等群眾關心的熱點問題通過政務公開、校務公開的形式予以公示,接受廣大教職工以及社會各界的監(jiān)督。我校領導班子成員還具有強烈的事業(yè)心和責任感,做到了吃苦在前,享受在后,較好地發(fā)揮了政治核心作用。學校軟硬件設施得到進一步改善,校園文化氛圍進一步濃厚,校容校貌發(fā)生了巨大的變化。學校對此次學習實踐活動認識高、行動快、部署早?;顒拥母鱾€階段,學校都給予高度的重視,確實做到了“規(guī)定動作不走樣,自選動作有創(chuàng)新”。學校通過各種途徑和方式對全體師生、學生家長、離退休教 職工、社區(qū)等進行了廣泛深入地征求意見和建議,對梳理出的影響和制約學校教育事業(yè)科學發(fā)展的突出問題、以及群眾反映強烈的重點問題進行全面分析和歸類,梳理出重點突出問題 18 項,學校不等、不靠,深刻剖析問題產(chǎn)生的根源,逐條制定整改措施。 通過學習,我校全體教職工,特別是黨員干部普遍受到了一次深刻教育,加深了對科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質和根本要求的認識,形成了學校貫徹落實科學發(fā)展觀的基本共識。 學校不斷深入德育教育,弘揚德育特色,繼續(xù)加強學生行為規(guī)范管理。舉辦家長學校講座;起始年級進行學前教育和軍訓;舉行校外實踐活動、通過升國旗儀式、主題班會、學生文明示范崗、“陽光體育”工程、 成立英語角、開展安全保衛(wèi)等系列講座;開展“讀書做人”活動、改選學生會、舉辦慶祝建國 60 周年文藝演出、舉行“情系荊州、愛心無限”義賣活動等等,這些活動都取得了良好的教育效果。 “五嚴”、“十禁令”規(guī)范辦學的形勢下,我校進一步推進課堂教學改革,提高課堂教學效率。通過課堂教學改革,教師的責任意識、大局意識、愛校意識進一步增強,涌現(xiàn)出一大批愛校敬業(yè)的優(yōu)秀教師。 教師們愛校敬業(yè)、進取務實、參與課改的積極性高漲,在推進課堂教學改革以及開展無人早自習自主學習和周末作業(yè)完成試驗的過程中,群策群力、不斷探索,積極培養(yǎng)學生自主學習的能力。趙暉老師執(zhí)教的錄像課《蘇州園林》、《陋室銘》被省電教館推薦錄用為江蘇省教育資源網(wǎng)的主題資源;學校還多次組織教師培訓和研討活動,申報實施市級個人課題 5 個,落實 1個省級課題、 2 個市級課題的申報工作,教師有多篇教學論文在市級以上刊物和比賽中發(fā)表或獲獎。通過課改,營造了教學交流研討的良好氛圍,切實提高了教師的教 育教學水平。現(xiàn)在的科技中學校容校貌煥然一新:設備精良、 校園整潔;學生明禮守紀、上課認真好學,無人睡覺,僅此一點就受到了許多兄弟學校的稱贊。說臟話的少了,撿擲紙的多了,師生關系和諧了,學習成績提高了,學校社會聲譽也提高了,信譽度和美譽度也逐年攀升。 學校重視工會工作,體現(xiàn)了人文關懷。另一方面想方設法提高教職工的福利待遇。組織教師參加教職工重大疾病保險,我校有 3 位教師受益;在局舉行的“春節(jié)送溫暖”活動中,張局長、姚主席和工會一起看望了我校困難職工董繼順老師,工會還為教師購買冰糖、梨,清涼去火,辦理“移動集團網(wǎng)”業(yè)務等,使教職工們既鍛 煉了身體、愉悅了心情,又激發(fā)了全校教職員工強烈的競爭意識和奮發(fā)有為的進取精神,增強了教職工的凝聚力和相互協(xié)作的能力。 通過全體師生的共同努力,我校在社會上的聲譽穩(wěn)步提升。 09 年中考質量繼續(xù)提升,在局督導評估調(diào)查中,社會滿意度良好,江蘇省教育電視臺、新華日報、徐州日報、彭城晚報、都市晨 報先后對我校進行了報道。 。 。 。 。 制有待進一步完善。 ,充分發(fā)揮年級處工作主動性,體現(xiàn)出年級工作特色。 對以上各方面存在的問題,我們要給予足夠的重視,并著力逐步加以解決。認真查找制約學校發(fā)展的主要問題,深刻分析存在原因,嚴格落實整改方案。 幫助,加快解決人才引進機制的問題,改善學校辦學條件。 回顧過去的一年,我們在上級領導的正確領導下,在全體教職員工的共同努力下,圓滿完成了 2021年制定的各項工作任務,真抓實干,開拓創(chuàng)新,克難攻堅 ,學校工作實現(xiàn)了新跨越,教學質量取得了新進展,和諧平安校園邁出了新步伐。 2021 年是創(chuàng)建和諧平安校園實現(xiàn)穩(wěn)步發(fā)展的一年,是學校教育教學質量繼續(xù)穩(wěn)步提升的關鍵一年,是全體教職員工團結協(xié)作,銳意進取,喜獲豐收的一年。在此基礎上再次榮獲 2021—— 2021 學教育局綜合督導考核優(yōu)秀等次。 這些成績的取得既凝結著學校領導班子的智慧與力量,又凝結著全體教職員工的拼搏與汗水。學校能有這樣巨大的變化,全體干部和教職員工是功不可沒的。通過學習,班子成員的理論素養(yǎng)和領導能力不斷提高,帶動了班子整體素質和決策水平的提高。學校認真制定了《三年發(fā)展規(guī)劃》,進一步深化內(nèi)部管理體制改革,實行由學校發(fā)展研究室、執(zhí)行處、考核辦、監(jiān)察室組成的學校管理機構,構建以年級組為教育教學管理部門,其他處室為之服務的學校管理機制。進一步建立《全員聘任制》、《教職工績效工資考核方案》 、《學??冃Э己藰藴省返戎贫?,全面實施績效考核管理,加強對各項制度的執(zhí)行、檢查、考核、獎懲等環(huán)節(jié)的落實,完善質量監(jiān)控體系,對考核不稱職的教職員工實行待崗或轉崗。 我校班子成員能齊心協(xié)力、顧大局、識大體、講原則、講團結,在工作中互相信任、互相理解、互相支持,努力營造良好的共事氛圍,形成了班子的整體合力,班子的整體功能得到了很好地發(fā)揮。班子成員以身作則,率先垂范,始終做到自警、自省、自重、自律,樹立了勤政廉潔的良好形象。對涉及績效工資考核、干部競聘、教師職稱評聘,各類評優(yōu)、評先、招生錄取、中小學收費項目標準、財務收支、基建等群眾關心的熱點問題通過政務公開、校務公開的形式予以公示,接受廣大教職工以及社會各界的監(jiān)督。我校領導班子成員還具有強烈的事業(yè)心和責任感,做到了吃苦在前,享受在后,較好地發(fā)揮了政治核心作用。學校軟硬件設施得到進一步改善,校園文化氛圍進一步濃厚,校容校貌發(fā)生了巨大的變化 。學校對此次學習實踐活動認識高、行動快、部署早?;顒拥母鱾€階段,學校都給予高 度的重視,確實做到了“規(guī)定動作不走樣,自選動作有創(chuàng)新”。學校通過各種途徑和方式對全體師生、學生家長、離退休教職工、社區(qū)等進行了廣泛深入地征求意見和建議,對梳理出的影響和制約學校教育事業(yè)科學發(fā)展的突出問題、以及群眾反映強烈的重點問題進行全面分析和歸類,梳理出重點突出問題 18 項,學校不等、不靠,深刻剖析問題產(chǎn)
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