【正文】 輪結束后，我便興高采烈地向我們的領隊老師講述我前六盤的戰(zhàn)況 五勝一負。接下來的這一盤，你一定要贏 !如果你輸了，那么我們的團體名次就會降低，而且，你拿獎的機會希望很 小，我們團隊的希望全靠你了，加油 !” 聽完老師的這一番話后，我感到整個天斗壓到了我的身上，悶得我喘不過氣來。老師見我這個樣子，便對我說：“想好棋路，穩(wěn)扎穩(wěn)打，你一定會勝利的 !” 是呀，有什么可害怕的呢 ?豁出去了 !我站起來，定了定神，便向賽場走去。我在第十回合抓住對方的破綻，接著棄子攻殺，入局取勝 ! 由于我贏了這么關鍵的一盤，我們學校獲得團體第三明，我獲得了海珠區(qū)第五名。人何嘗不是這樣，只有壓力才能使人奮進。 這本沒什么，可那長長的臺詞已讓我膽怯，更別說要在那么多人前表演，我退縮了，希望老師換人。不得不下狠功夫了。見時間還早，便又躺了下去，可怎么也睡不著了，在床上不停地翻來翻去睡不著，不得不頂著雞窩頭起來背書。 踏著朝陽，已在回家路上，腦子里還在不斷的回想背過的臺詞，那股力量還在不斷的催我奮進。不得不想辦法克服。于是我把幾個好友聚在一起，讓她們聽我背誦，別說還挺有成效。早晨還天氣大好，可下午卻下起了磅礴大雨，不時還響兩聲，好像是在為我助威似的。之后我還來不及想 些什么，已經(jīng)快要結束了。 我成功了，是壓力使我奮進與成功。 高中生關于壓力的周記 7 對于現(xiàn)在大多數(shù)中學生來說，他們現(xiàn)在的生活雖然比他們的長輩年輕時好很多，也幸福很多，但是他們享受的童年的快樂少了很多，因為長輩們小的時候是在田野、草木的陪伴下度過的，而我們的童年則是在父母的期望和壓力中度過的，因此對于每位學生來說都是一種重擔，那么這種重擔來源于誰呢 ?有的人會把這一切歸于老 師和學校，但事實不是這樣的，我們真正的壓力來源于現(xiàn)代這個飛速發(fā)展的社會，為了適應國家的不斷發(fā)展，所以教育程度也在也在不斷地提升，正因為如此學生受到的學習壓力也在隨著教育的提升而不斷提升。每當孩子的成績不理想時，父母那憂郁的眼神和口中的說詞，每當孩子的成績比別人差時，父母的嘆息聲，每當孩子的名次不佳時，家長的呵斥聲，對 于每一個孩子來說都是一種無形的壓力。 說到這好象是人們自己把壓力帶給自己似的，其實不管怎樣既然時代選擇了你，讓你來到這個充滿壓力的時代，那么你也必須勇敢面對壓力，面對壓力給你帶來的一切困難與不便，悲觀者會說：“壓力會隨著時代的發(fā)展而與日俱增”，但是俗話說適者生存，如果你不去面對壓力你又怎能在這世界上生存呢 ?怎樣在這社會上立足、占有一席之地呢 ?既然你出生在這個充滿競爭的時代，那你就必須學會接受這一切生活所帶來的壓力，接受一切不快，用“以不變應萬變”的老套著數(shù)來對待壓力。 美國科學家做過這樣一個實驗，將一只青蛙突然放進一個盛滿開水的燒杯，由于受到高溫環(huán)境的強烈刺激，青蛙一下子就跳出了燒杯 。一開始，青蛙在燒杯里自在地游來游去，隨著水溫的逐漸開高，它開始感到不舒服了，想要掙脫，可是，當危險降臨的時候，它已筋疲力盡或者說如夢初醒，想要逃離卻已無能為力了。身處激烈競爭的現(xiàn)代社會，我們感到壓力巨大，每一天都緊繃神經(jīng)，面對一個又一個挑戰(zhàn)，生活似乎是一場 戰(zhàn)爭，所以我們感到累，想放棄。在壓力下，我們時時應處于全力以赴，而不是盡力而為。近幾年的高考競爭十分激烈，準備迎考的考生們，個個都背上了很沉重的包袱，學習給他們帶來了許多壓力。她每天都匆匆地來匆匆地去，無暇顧及沿途的風景，無暇回應路邊的人情，更無暇撿拾匆匆落葉留 下的一個個精彩故事。 其實，不光我們學生有壓力，我們的父母也有壓力，父母的壓力來自于一種責任。 其實，正是這種學習、工作、生活給我們每個人帶來的壓力，我們才能更加努力地向前進 ! 正確面對壓力，壓力就會成為動力，進一步提高我們的能力 ?！岸?已經(jīng)來了，春天還會遠嗎 ?”“明天會更好 !” 【高中生關于壓力的周記】相關文章： 800 字 第二篇：高中生周記四則高中生周記四則 1 從遙遠的鄉(xiāng)下來到我家，她腦后盤著一個發(fā)髻，身穿一件沾滿了塵土的藍布 衣，腳踏一雙洗的發(fā)白的黑布鞋。由于這位奶奶人好心善，我爸爸是她帶大的，所以我爸爸也尊稱她為“媽媽”。爸爸媽媽卻對她極為敬重，要她在我們家安心養(yǎng)老。那天天氣驟冷，還下起了蒙蒙雨，天陰沉沉的，空氣里透著一股刺骨的寒意，坐在教室里的我冷得直打顫。我的心陡然一沉， 悄悄地奔出了教室。一想到那令人尷尬的情景，我頓感不寒而栗。我硬著頭皮迎了上去?！闭f著便把傘和深藏在懷里的衣服送給我。 “嗯??”奶奶的聲音有點澀，一陣風吹過，她裹了裹上衣，孱弱的身軀在風中顫抖。 “別啰嗦了，我知道了！”我嗔怪著。她也是早年喪父，無兒無女，便任勞任怨地為我們家干了一輩子活。她，就像一只蠶，為我們家吐著綿綿的絲；更像一盞燈，默默地放射出全部的光芒，直到老得不能拿起一樣 活。虛榮心卻使我看不見她對我的愛。秋風颯颯，掀動著她的散發(fā)，陣陣咳嗽聲，回蕩在茫茫的雨里??秋雨就如絹絲一般，又輕又細，無聲無息，那么滋潤，那么溫柔。 高中生周記四則 2 每次在我沮喪的時候我便會聽張國榮的那首“我就是我是顏色不一樣的煙火??”。漸漸的我學會的接納自己，從這一周開始我將學會欣賞自己的不完美。不論那一種說法都從某種意義上鼓勵人們，要堅持做自己保持自己的特性。 “金無足赤，人無完人”，世界上沒有什么是完美的，也沒有什么最好之說。但如何做一個相對比較好的人呢 ?《弟子 規(guī)》第一段就是有關做人的要求：“弟子規(guī)，圣人訓。泛愛眾，而親仁?！蔽覀兛梢詥螐娜寮摇靶奚?、齊家、治國、平天下”的四個人生目標來理解，就可以簡單的了解這四句二十四個字的真正意義：做人一定要先從自己本身做起，孝順親長、遵守承諾、博愛、仁慈、熱愛讀書學習 。 有的人孤僻、有的傲慢、有的天真、有的殘忍、有的謙虛、有的瘋狂、有的平易近人、有的不可理喻、有的仁慈可親??這諸多的個性，完全可以當作是許多個自己，至于做一個什么樣的自己，就要靠你自己選擇了 。其次，要對待朋友重情重義，朋友有需要幫助的地方，一定盡自己所能的去幫助他，這就是所謂的“義” 。懂得自己什么時候該做什么事，時刻保持自己的絕對清醒，懂得要多多數(shù)讀好書，這就是所謂的“智” 。 在我個人看來這“仁、義、禮、智、信”五個字非常的難做到，但是也不是不可達到的，只要我們不斷的努力向著這個方向努力，就有機會達到這個目標，這樣就能做一個最好的自己。那是小時候，一到暑假，我就回鄉(xiāng)下奶奶家，因此結識了不少小伙伴。玩泥巴、修“房子”、偷青棗、捉麻雀、掏鳥蛋??樣樣都好玩。 在那些歡快的日子里，最令我難忘的就是掏鳥蛋。他們都說，少才好呢，有意思，可以多搜尋一會兒。 還記得我第一次掏鳥蛋?；锇閭冋f，加油吧 !我就去爬第二棵樹，這巢是有，但連根羽毛都沒找到，鳥蛋就更不用說了。我狠了狠心，很不利索地爬上了墻，伸出一只手去摸，亂摸了一陣，忽然感覺碰到了一個光滑的東西，細摸了一下，斷定了它是一個鳥蛋，于是高興地抓住往外拿?！辈幌耄灰粋€尖尖的東西刺了一下，一定是一只鳥媽媽在保護自己的孩子。要不 是它，勝利果實早就到手了。我先用“調(diào)虎離山之計”把大鳥引開后，迅速抓起鳥蛋溜了下來。雖然是一個鳥蛋，還不算多。再接再厲去咯?? 當黃昏的最后一縷陽光被帶走后，我們也成群結隊地回家去了。 【高中生周記四則】相關文章： 4 篇 第三篇：高中生周記 高中生周記 第一周 在我們的身邊，也曾經(jīng)有一些小事或正在發(fā)生：同學們因為作業(yè)多而長吁短嘆 。兩名學生