【正文】 認(rèn)識(shí)家庭教育的重要意義 好家長(zhǎng)勝過(guò)好老師。只有家長(zhǎng)意識(shí)到家庭教育的重要性，主動(dòng)去做好家庭教育，孩子才能健康茁壯地成長(zhǎng)，才能成長(zhǎng)為可以遮風(fēng)擋雨的參天大樹(shù)，才能成為對(duì)社會(huì)有益的棟梁之才 !所以，每個(gè)家長(zhǎng)都要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，并不是給孩子足夠的自由就可以，并不只是創(chuàng)造優(yōu)越的物質(zhì)生活條件就是稱職的，放養(yǎng)也需要一定的度，還需要家長(zhǎng)收放自如地加以教育、規(guī)劃，促使其更加健康地成長(zhǎng) ! 二、幾種行之有效的家庭教育方法 言傳身教法 孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這些受父母的影響最大。你不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲，在孩子做作業(yè)的時(shí)候，自己卻愜意地看著爛俗的電視劇，玩著網(wǎng)游，這讓孩子情何以堪呢 ?所以，以身作則，比千言萬(wàn)語(yǔ)都更管用。只是一味的要求孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，卻不懂得幫助孩子總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法，也許并不能及時(shí)收到想要的效果。 學(xué)會(huì)賞識(shí)教育 都說(shuō)孩子還是自己的好。只是，家長(zhǎng)要做到教育孩子的方法得當(dāng)，不要因?yàn)楹⒆右淮慰荚嚦煽?jī)的不如意就苛責(zé)孩子，更不要因?yàn)楣ぷ鲏毫Φ仍蚨w怒孩子。能一口氣說(shuō)出孩子 10 條以上優(yōu)點(diǎn)的家長(zhǎng)，才是合格的家長(zhǎng)。 營(yíng)造溫馨幸福的家庭氛圍 家長(zhǎng)要互相尊重，文明禮貌待人，營(yíng)造一種溫馨幸福的家庭氛圍，這也是孩子健康成長(zhǎng)必須的良好環(huán)境。每個(gè)人都在不斷地成長(zhǎng)、進(jìn)步、成熟，并不是因?yàn)槟銥槿烁改妇褪裁炊级裁炊紝?duì)。每個(gè)人都在不斷地成長(zhǎng)、進(jìn)步、成熟，并不是因?yàn)槟銥槿烁?母就什么都懂什么都對(duì)。 教育講座心得 1 5 月 13 日下午，在青園陽(yáng)春廳參加了以“提高家庭教育水平、更好地關(guān)注孩子健康成長(zhǎng)”為主題的家庭教育座談會(huì)后，我深有感觸。我覺(jué)得當(dāng)孩子入校的時(shí)候，我們的家長(zhǎng)也應(yīng)當(dāng)入學(xué)，和自己的孩子一起學(xué)習(xí)，一起畢業(yè)?? 根據(jù)這次報(bào)告精神，結(jié)合我們家庭教育中好的做法和存在的不足，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的反思，在今后的家庭教育中我會(huì)注重以下幾個(gè)方面： 一、關(guān)心愛(ài)護(hù)，讓孩子在幸福的環(huán)境中成長(zhǎng) 家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。更為嚴(yán)重的是，雙方不注意各自的情緒控制，在家里是典型的慈父嚴(yán)母型經(jīng)常出現(xiàn)一些不必要的爭(zhēng)吵、沖突，給孩子一種爸爸在家就可以放肆地感覺(jué)，也導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)上不去，這一教訓(xùn)是極為深刻的，也是無(wú)法彌補(bǔ)的。對(duì)此，現(xiàn)在我們得做到及時(shí)的糾正，首先，雙方做了溝通，彼此理解對(duì)方，解除相互間的誤解，多抽出時(shí)間陪伴孩子，要想孩子茁壯成長(zhǎng)，必須創(chuàng)造一個(gè)幸福的環(huán)境，讓孩子感到家的溫暖，和父母在一起的幸福。夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致，不能各自為戰(zhàn)，使孩子無(wú)所適從。好的習(xí)慣使人終身受益。遇事要和孩子商量，讓孩子參與家庭管理，學(xué)會(huì)處理一些基本的事務(wù)，不要因?yàn)楹⒆有?，就認(rèn)為他的意見(jiàn)可以不重視，這是不可取的。只要做到了自尊、自信，很少會(huì)出現(xiàn)心理問(wèn)題。要幫助孩子處理好人際關(guān)系。良好的同伴關(guān)系，可以使孩子在同伴中受到尊重，有愛(ài)的歸屬感，對(duì)培養(yǎng)孩子的自尊、自信至關(guān)重要。 四、鍥而不舍，強(qiáng)化孩子的素質(zhì)教育 要強(qiáng)化自立教育?？梢詮囊恍┬∈伦銎?，比如，對(duì)孩子的要求先不要急于答應(yīng)，要讓孩子在“ 逆境”中成長(zhǎng)。這本身就是熱愛(ài)生活的表現(xiàn)，可以促進(jìn)孩子積極向上的心理發(fā)展，也是提高綜合素質(zhì)的重要途徑。 由于我的專業(yè)知識(shí)有限，以上這些體會(huì)非常浮淺，本人建議，由學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校這個(gè)平臺(tái)，定期組織開(kāi)展系統(tǒng)的家庭教育專題講座，從整體上提高家長(zhǎng)的家庭教育水平，配合好學(xué)校的教學(xué)工作實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展。會(huì)場(chǎng)上坐滿了各班 的家長(zhǎng)，有的家長(zhǎng)還拿著筆記本認(rèn)真地坐著筆記。 風(fēng)趣的常教授做了題為“陽(yáng)光教育 和孩子一同成長(zhǎng)”的演講。 一、期望教育 激勵(lì)孩子 以貴州孩子壯壯媽媽育兒的故事，詮釋了美國(guó)權(quán)威心理專家羅森塔爾的期望效應(yīng)。成長(zhǎng)中的孩子是需要鼓勵(lì)的。家務(wù)事放手做。不會(huì)做的事學(xué)著做。 三、挫折教育 磨練孩子 核心是 6 個(gè)字“教孩子吃點(diǎn)苦”。 常教授有句話對(duì)我觸動(dòng)很大：“好孩子是夸出來(lái)的，好父母是學(xué)出來(lái)的。他要求家長(zhǎng)每周每月都看點(diǎn)教育孩子的文章，這也正是我們的欠缺之處。 聽(tīng)了張英穩(wěn)局長(zhǎng)的講座，受益匪淺。教育的關(guān)鍵就在于養(yǎng)成好習(xí)慣、與孩子更好的溝通、增加閱讀方法等幾個(gè)方面。我們的一言一行，潛移默化中都在深刻地影響著孩子，家庭的和睦、濃郁的親情氛圍等都是一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)的客觀條件。通過(guò)收聽(tīng)這次講座，還有幾點(diǎn)體會(huì)與大家分享： 一 、能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成是非常必要的，它應(yīng)該體現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)中。對(duì)孩子生活中好的行為給予肯定和鼓勵(lì)，使之成為習(xí)慣，讓孩子在好習(xí)慣的陪伴下學(xué)習(xí)、生活。家長(zhǎng)與孩子的溝通，要注意講究科學(xué)方法：首先要善于傾聽(tīng)。孩子向您訴說(shuō)高興的事，您應(yīng)該表示高興 。當(dāng)孩子向您訴說(shuō)您不感興趣的話題，您應(yīng)該耐著性子聽(tīng)，表示您關(guān)注他的談話內(nèi)容。其次，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)和孩子做朋友。這就要求家長(zhǎng)和孩子談話時(shí)，要以孩子的心態(tài)和孩子能理解的語(yǔ)言進(jìn)行。家長(zhǎng)與孩子之間的年齡、心理和思想感情等各方面都存在著巨大差異，理解 需要一個(gè)過(guò)程。 三，要培養(yǎng)孩子大量的閱讀。也是一種給孩子帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的娛樂(lè)活動(dòng)。使閱讀成為他的一種生活方式，讓孩子認(rèn)為閱讀是一件很快樂(lè)的事情，所以，在家里，每天晚上總是會(huì)有一個(gè)固定的時(shí)間去看書，不管是何種書籍，給他帶一個(gè)頭，營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍。 通過(guò)聆聽(tīng)這次講座，使我受益匪淺，也讓我深刻領(lǐng)會(huì)到 了教育孩子這個(gè)大課題，家庭教育的重要性。再者就是脾氣的急躁，因?yàn)槠獾募痹?、沒(méi)有足夠的耐心，不僅一次又一次對(duì)孩子惡言相向，更甚是動(dòng)手打他，當(dāng)看到孩子那雙無(wú)助委屈的眼神時(shí)，才回過(guò)神來(lái)，他也只是，僅僅只是一個(gè)孩子。 教育講座心得 4 20年 10 月 12 日，我參加了 市東站小學(xué)組織的“讓孩子脫穎而出”的學(xué)習(xí)教育。結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)歷，談幾點(diǎn)體會(huì)： 一、教育孩子是一個(gè)系統(tǒng)的、長(zhǎng)期的過(guò)程。比如，同樣是偉人，圣人孟子，卻經(jīng)歷了“三遷”。不是每一個(gè)孩子以后都可以成為孟子，但望子成龍，是每一個(gè)家長(zhǎng)的共同期盼。在他們的成長(zhǎng)歷程中，就需要家長(zhǎng)的教育，老師的輔導(dǎo)，還有親戚朋友的影響，環(huán)境的熏陶。這也是我們所說(shuō)，有的“小時(shí)了了”，而有的“大器晚成”。 二、讓 孩子充滿活力和激情更重要。姜教授說(shuō)，要給孩子夢(mèng)想，讓孩子的心飛翔。中國(guó)有一個(gè)古老的故事：清朝有個(gè)京官要到外地去任職，離京前去和他的老師告別?！蹦侨苏f(shuō)：“我準(zhǔn)備了一百頂高帽，逢人就送他一頂，應(yīng)當(dāng)不至于有關(guān)系不融洽的人?！蹦?個(gè)人出來(lái)后對(duì)別人說(shuō)：“我原有一百頂高帽子，現(xiàn)在只剩九十九頂了。到了雙休日，家長(zhǎng)受“不要讓孩子輸在起跑線上”的思想的影響，安排了很多的課外學(xué)習(xí)任務(wù)，孩子沒(méi)有輸在起跑線上，卻倒在了起跑線上。到了青春期，有了個(gè)人的意識(shí)和想法后，突然象變了一個(gè)人，非常的叛逆，讓人很不理解。其實(shí)，都是彈簧式的壓力過(guò)后的反彈，是一個(gè)很正常的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)有壓力，我們就要跟他們排解，給他們疏導(dǎo)，讓他們充滿活力。他媽媽告訴他，背不了就不準(zhǔn)睡覺(jué)。我聽(tīng)了后問(wèn)他怎么了，然后告訴他：你背書一直很厲害，現(xiàn)在是不是背不了呢 ?他說(shuō)是。結(jié)果，他很自然的就背完了。這就 是一個(gè)很好的例子，用巧妙的方法給他注入活力，讓他學(xué)習(xí)起來(lái)，壓力減到最低。我認(rèn)為這樣的說(shuō)法，不太切合實(shí)際。我小的時(shí)候，有人問(wèn)我，你長(zhǎng)大了想當(dāng)什么 ?我的回答是，外交部長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)的日子，是因?yàn)楹芨F，一周連吃一次肉都吃不上。所以，不要給孩子強(qiáng)加一個(gè)夢(mèng)想，也不要讓他為一個(gè)夢(mèng)想而苦苦拼搏。 教育講座心得 5 上周四，兒子所在的小學(xué)組織了一場(chǎng)家庭教育講座，邀請(qǐng)了北京關(guān)工委的專家講課，雖然講座時(shí)間并不長(zhǎng)，但我受益匪淺，有幾點(diǎn)體會(huì)： 一、要充分認(rèn)識(shí)家庭教育的重要意義 好家長(zhǎng)勝過(guò)好老師。只有家長(zhǎng)意識(shí)到家庭教育的重要性，主動(dòng)去做好家庭教育，孩子才能健康茁壯地成長(zhǎng)，才能成長(zhǎng)為可以遮風(fēng)擋雨的參天大樹(shù)，才能成為對(duì)社會(huì)有益的棟梁之才 !所以，每個(gè)家長(zhǎng)都要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，并不是給孩子足夠的自由就可以，并不只是創(chuàng)造優(yōu)越的物質(zhì)生活條件就是稱職的，放養(yǎng)也需要一定的度，還需要家長(zhǎng)收放自如地加以教育、規(guī)劃，促使其更加健康地成長(zhǎng) ! 二、幾種行之有效的家庭教育方法 言傳身教法 孩子需要養(yǎng)成良好 的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這些受父母的影響最大。你不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲，在孩子做作業(yè)的時(shí)候，自己卻愜意地看著爛俗的電視劇，玩著網(wǎng)游，這讓孩子情何以堪呢 ?所以，以身作則，比千言萬(wàn)語(yǔ)都更管用。只是一味的要求孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，卻不懂得幫助孩子總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法，也許并不能及時(shí)收到想要的效果。 學(xué)會(huì)賞識(shí)教育 都說(shuō)孩子還是自己的好。只是，家長(zhǎng)要做到教育孩子的方法得當(dāng)，不要因?yàn)楹⒆右淮慰荚嚦煽?jī)的不如意就苛責(zé)孩子，更不要因?yàn)楣ぷ鲏毫Φ仍蚨w怒孩子。能一口氣說(shuō)出孩子 10 條以上優(yōu)點(diǎn)的家長(zhǎng)，才是合格的家長(zhǎng)。 營(yíng)造溫馨幸福的家庭氛圍 家長(zhǎng)要互相尊重，文明禮貌待人，營(yíng)造一種溫馨幸福的家庭氛圍，這也是孩子健康成長(zhǎng)必須的良好環(huán)境。每個(gè)人都在不斷地成長(zhǎng)、進(jìn)步、成熟，并不是因?yàn)槟銥槿烁改妇褪裁炊级裁炊紝?duì)。 今天一如以往，按慣例分別練了軍姿，齊步走。正步在我的理解看來(lái)可以稱做：正直的步行。這同樣體現(xiàn)了一種人生態(tài)度。在訓(xùn)練時(shí)，教官說(shuō)的最多的一句話就是“要抵擋住誘惑”。 我正期待明日軍訓(xùn)的朝陽(yáng)。被懲罰的原因就是十九號(hào)下午軍訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候出田徑場(chǎng)隊(duì)型很狼狽，軍訓(xùn)似乎真的變味了，不單單只是訓(xùn)練，更多的是被整，被教官?gòu)脑绲酵硗览镎? 苦是軍訓(xùn)中得到的，但我還是從中收獲了另一樣比苦更珍貴的東西 —— 信念。這是比苦更加珍貴的東西，苦不過(guò)只是這中永動(dòng)力的副產(chǎn)物，若是要獲得這中永動(dòng)力需要經(jīng)歷苦這個(gè)過(guò)程。既然這樣認(rèn)為軍訓(xùn)的苦也就不再算什么了。教官今天說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，餓其體膚，空乏其身??”這是一句初中課本上的一句話，但是用在我們身上正合適。我們正在接受成長(zhǎng)過(guò)程中的一次考驗(yàn)，我相信經(jīng)歷過(guò)這樣的考驗(yàn)，我們今后的路會(huì)走的更遠(yuǎn)走的更好。有一點(diǎn)開(kāi)心，因?yàn)閷?duì)艱苦軍訓(xùn)的生活的確有一點(diǎn)恐懼，而更多的是一種感嘆，感嘆時(shí)間過(guò)得之快。 今天亦是軍訓(xùn)以來(lái)我覺(jué)得最有意義，最美好的一天。我們通過(guò)高考，在近萬(wàn)人中，我們五十人聚到一起的確是一種緣分，這種緣分值得令人去好好珍惜。 第四篇：家長(zhǎng)教育心得 1200 字最新 作為家庭教育基礎(chǔ)的 ,需要得到更多的關(guān)注 ,以提高家長(zhǎng)的教育素養(yǎng) ,促進(jìn)家庭教育質(zhì)量的全面提升。 家長(zhǎng)教育心得 1 7 月 16 日下午 6 點(diǎn)半，我應(yīng)邀參加幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)了曹園長(zhǎng)和兩位中班班主任尹老師和韓老師的的發(fā)言，深有體會(huì)，受益非淺。作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)關(guān)注更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒(méi)生病等生活細(xì)節(jié)問(wèn)題，其實(shí)在育兒方面大有文章可做。這一點(diǎn)，我深感自知不如，我性子急，遇事不夠冷靜，一旦孩子做事磨蹭我就不耐煩了，就幫孩子做了，其實(shí)這都是不對(duì)的?，F(xiàn)在想想，自己真的做的不好。好孩子是夸出來(lái)的，而不是罵出來(lái)的。原因很簡(jiǎn)單，就是希望聽(tīng)到老師的夸獎(jiǎng)、老師的懇定。當(dāng)然，“賞識(shí)”要適度、適時(shí)、適量，一味的夸 獎(jiǎng)，也會(huì)讓孩子們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，同時(shí)一味的批評(píng)也會(huì)讓孩子產(chǎn)生自卑的心理。懂得幫媽媽洗碗、拖地，雖然弄得滿身是水，甚至還打了盤子，但我還是發(fā)自內(nèi)心的高興，兒子真的懂事了。也減少了他的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)了他愉快的學(xué)習(xí)情緒，提高學(xué)習(xí)的效率。這種教學(xué)方法希望老師們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。體會(huì)到了孩子對(duì)幼兒園的留戀和喜歡。以此看得出老師只要付出了愛(ài)，每個(gè)幼小的心靈都會(huì)感受到的。作為媽媽最了解自己的孩子，天天現(xiàn)在最大的缺點(diǎn)就是膽小，不敢見(jiàn)生人，還希望各位老師給予鼓勵(lì)、引導(dǎo)，讓孩子成為大方活潑的陽(yáng)光小男孩兒。 家長(zhǎng)教育心得 2 孩子是每個(gè)家庭放飛的希望，和很多家長(zhǎng)一樣，我們都期盼自己的孩子在學(xué)校能得到良好的教育，渴望自己孩子快樂(lè)健康成長(zhǎng)，但是在家庭教育過(guò)程中往往由于不得法，取得的效果事倍功半。 “激發(fā)孩子的好奇心，保護(hù)好孩子的自信心，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣”讓我眼前一亮。 今后我不能再因?yàn)楣ぷ髦械臒篮筒豁樞牡氖虑槎⒑⒆拥暮闷嫘暮妥孕判?。所以今后我要多一點(diǎn)耐心，對(duì)孩子多鼓勵(lì)少責(zé)罵。 營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍 ,為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。如我們發(fā)現(xiàn)他喜歡看課外書，但我們發(fā)現(xiàn)他的閱讀習(xí)慣不是很好，每次閱讀時(shí)間太長(zhǎng)太快，我們決定今后和孩子同讀一本書，一起把它讀完讀精，然后大家一起談?wù)勛x書的感受，逐步培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，激發(fā)孩子閱讀的興趣，提高和保持孩子讀書的熱情。 我們發(fā)現(xiàn)采取過(guò)去傳統(tǒng)的教育方法，在學(xué)習(xí)中收到的效果并不好。然而孩子長(zhǎng)大了，他有自己獨(dú)立思想。后來(lái)我們把孩子當(dāng)作朋友，經(jīng)常和他談心交流學(xué)習(xí)上的事情，甚至與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。如果他告訴我們做了什么“不該做”的事情，我們也不訓(xùn)話、不生氣，而是多聽(tīng)少講。剛開(kāi)始時(shí)，他有點(diǎn)不敢講，我們就先對(duì)他 保證不生他的氣，他也就敢講了。如果你不學(xué)新知識(shí)，不接觸新的思想觀念，知識(shí)匱乏，思想陳舊，你就不能理解自己孩子的所思所想。比如流行的思想，流行的服飾，流行的技術(shù)，流行的音樂(lè)，以減小代溝，創(chuàng)造彼此信任溝通的渠道。不要以為把孩子送到學(xué)校了，一切都是老師的事情，然后回家了就督促做作業(yè)。 為了能使自己孩子能夠健康全面的發(fā)展，今后我們要始終堅(jiān)持關(guān)愛(ài)而不溺愛(ài) 。