【正文】 有氣的藍球才能拍得起跳得高，同樣，情緒飽滿的孩子學習一定感到輕松。少說或不說帶負面影響的話，如“下次再考不好，就揍你 ”“成績不好就不要讀了”等。要知道孩子和孩子不同，他們之間是存在著差異的。而這樣的孩子一旦產生厭學的情緒，也許就永遠落在后面了。等孩子們度過了這些難關，體會到學習的樂趣時，學習的信心就會增強，學習的效果也會更好些。 學會尊重與寬容。有些孩子比較寬容、大氣，他們不僅不會受到同 學的欺負，反而會擁有更多的伙伴，在班里的威信也較高。這樣的孩子或者成了班中的小霸王，或者成了孤僻的一類，不能和別人正常交往。對于第三類，老師會給予更多的關愛，一般說來，這樣的孩子不會受委屈的。 作為家長，不必較真。誰打你，你就打他。家長可能認為這樣會讓孩子少受些氣，豈不知這樣非但不能解決問題，有時還會引發(fā)更大的沖突。較好的做法是先勸孩子不要太在意，小伙伴之間只是開個玩笑。小矛盾，多包容，大問題，找老師幫忙，何需惡語相向、拳腳相加？即使孩子真受了委屈，家長也不要親自去找那個肇事的孩子，大人找小孩子理論總是有欠妥當。測查中幼兒詞匯 (名詞、動詞、形容詞 )講述、理解文學作品達標率較低，所以本學期我們會加強幼兒語言活動，鼓勵幼兒大膽表達，并教幼兒表達的技巧和方法。 幼兒園小班家長會園長發(fā)言稿范文 3分鐘 1 尊敬的各位家長朋友： 大家好 ! 首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關心和支持 !并在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。在這里我真誠 地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。 一、幼兒園的基本情況： 我們幼兒園始建于 1994 年 ,是一所學校附屬幼兒園。辦園多年來，始終以“開發(fā)潛能、啟迪真愛、促進發(fā)展，為幼兒成功的一生奠定良好的素質基礎”為辦園宗旨，團結奮進、開拓創(chuàng)新，形成了“愛幼、團結、求實、創(chuàng)新”的良好園風和“嚴謹善誘、笑納全體”的育人風格，努力創(chuàng)設適合幼兒 發(fā)展的寬松環(huán)境。在上級幼教辦開展的各項評比活動中，我們都取得了優(yōu)異的成績，得到了上級領導及社會各界的一直稱贊和好評。 我們幼兒園一直以科學的理念指導教育工作。 我們來看看我國的教育方式，明顯跟西方的國家不同，西方國家的家長去接孩子的時候問什么 ?問的是：今天你玩得快樂嗎 ?今天你跟誰合作了 ?強調的是孩子本能的發(fā)揮，個性的張揚和與人合作的精神。 幼兒教育以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學習習慣和培 養(yǎng)良好的學習興趣為目的。幼兒園教育是基礎教育，學習的內容就是最簡單、最基礎、最容易的知識和技能，通過各種方法，游戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，并產生興趣，激發(fā)出學習的欲望使之養(yǎng)成終身學習的愛好。 本著這樣的教育理念，我們幼兒園要求老師能在充分研究兒童身心特點的同時，精心備課，開展系列的或主題形式的知識教學和形式多樣的游戲活動以及豐富多彩的實踐活動，注重培養(yǎng)幼兒的學習興趣，切實提高孩子的各項能力。 下面我給大家介紹一下我們的課程設置。它主要是以主題活動的形式讓幼兒在老師的支持下圍繞某個主題進行持久性的全面的探索，在學習探索 的過程中，發(fā)現(xiàn)知識建構知識獲得發(fā)展。我們一直嚴格按照教學大綱來組織實施教學工作，嚴格按課程表上課。 同時，我們還開設了四項市、縣級十一五規(guī)劃實驗課題，將故事、情景劇、歌曲、游戲等融入教學中來，使教學生活化、游戲化、活動化，從而促進幼兒身心全面發(fā)展，為幼兒入小學接受系統(tǒng)、正規(guī)的教育奠定良好的基礎。三、創(chuàng)設良好的家庭環(huán)境 家庭是兒童成長發(fā)展的第一環(huán)境，家庭教育是一種一對一的個別教育，對于獨生幼兒甚至是幾個成人對一個幼兒的教育。家長既要注重身教對孩子的影響，同時也要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責 的詞語掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學習、生活的積極性。對這些問題我們要非常重視 ,積極地了解孩子的特點 ,分析其原因 ,尋找對策。因為教育孩子最重要的是有一個良好的家庭環(huán)境。我們每一個人都不可能是完人 ,但作為父母最起碼不能把自身的壞習慣“遺傳給孩子”。還有 ,父母應該有足夠的時間陪孩子一塊玩、學習 ,讓孩子感受濃濃的親情 ,激發(fā)對學習與探索的興趣。當然父親的作用也永遠不能忽視 ,孩子能從父親那里學會果敢、堅毅、睿智。我曾經看到過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個“新聞迷”，早上聽收音機，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課。這是好事還是壞事呢 ?入小學后，老師發(fā)現(xiàn)這個孩子的聽說能力、記憶力特別強，讀起課文來，語感也特好，對看課外書，對身邊的事也很感興趣。而認識的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又 一遍反復的接觸學會的。這樣，對這個孩子的一生來說，將是一個良性的循環(huán)，將會學得很輕松。 四、幼兒在園的安全問題： 我曾經說過，家長不只是給幼兒園送來了一個孩子，而是送來了 一份沉甸甸的責任。但由于孩子年齡小，平衡能力差，肌體發(fā)育還不健全，還由于孩子是完全無民事行為能力的人，孩子行為的后果并不能自己預料。正因為有事故的難以預料性，所以中華人民共和國教育部于 XX年 3月 26日發(fā)部了第 12號令，頒布了《學生傷害事故處理辦法》 (含幼兒園在內 )。 ②安全保衛(wèi) 、消防、設備等因管理混亂存在重大安全隱患，未及時采取措施的。 但有的事故幼兒園沒有過錯，那么承擔責任的是幼兒的監(jiān)護人。 又如有的孩子是在正常的一日活動中自己摔跌受傷的。所以說家長應有心理準備，再好的幼兒園，再負責任的老師也不敢保證不發(fā)生 這樣的意外傷害事故。因為有的孩子在家也有磕碰的。也就是說，幼兒園承擔的是過錯責任，如果沒有過錯，屬不可預見性的意外事故，則幼兒園不承擔法律責任。另外因為孩子初入園情緒煩燥，往往發(fā)生摳撓現(xiàn)象，這也是家長應正確對待的。五、理解、支持老師的工作 教師是一項最辛苦、責任、要求的職業(yè)。她們以園為家，無私奉獻著、忘我的工作著，一刻也不停留的在孩子幼小的心靈中撒播知識的種子，在孩子天真的童語中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中澆鑄崇高的信念。我很愛他們 ,他們就像我的親姐妹。我也不會忘記，老師們有時為了等家長接走最后一個孩子而顧不得給自己的孩子做午飯，甚至自己來不及回家吃飯 。她們用自己的真心 ,真誠的去呵護每一個幼兒。是她們 ,我可愛 的姐妹們無怨無悔的愛著孩子 ,?衛(wèi)著幼兒園的聲譽。 六、搞好家園聯(lián)系 《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園應與家庭密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。我們的老師， 則不能只要求家長去做什么，而要立足于希望家長和自己合作做些什么，要讓家長和老師一起構建家園共育的連心橋，使孩子們在愛的陽光下盡享愛的甘甜，讓幸福人生在家園的共同引領下啟航。 其實只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學習中不斷的有新的收獲，能積極的和小伙伴游戲，懂得合作分享，這是我們老師、家長的心愿。下午 2： 00―― 2： 30 入園， 5： 00―― 5： 30離園。 (3).無論送孩子，還是接孩子，請不要在小花園里走 (怕孩子不小心摔傷身體 )，不要在教學樓大廳內穿行，因為我們人太多，會影響幼兒園正常的教學秩序，一定要按學校規(guī)定的路線走。讓我們通力協(xié)作，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力 ! 下面的時間各班教師將同您進行面對面的交流 ,希望您能提出寶貴的建議。謝謝大家 ! 幼兒園小班家長會園長發(fā)言稿范文 3分鐘 2 各位家長，你們好 ! 首先衷心地感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持 ,也很高興各位家長能在百忙之中，抽出你們寶貴的時間來到我園，參加這次家長會，在這里我代表本班兩位老師對你們的到來表示熱烈歡迎，為了我們能更好地開展教育工作。為了給孩子更好的學習環(huán)境，我們嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度，堅 持每天早中晚打掃衛(wèi)生，保持室內外的整潔，幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，寢室教室每天在幼兒離園后用醋進行消毒等，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學習環(huán)境。我們基本上以鼓勵為主，正面要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營養(yǎng)。用餐后應自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習慣還未形成，常常需要老師提醒。午睡方面：現(xiàn)在大部分幼兒午睡時都能夠進臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。播種行為收獲習慣，播種習慣收獲性格、播種性格收獲成敗，所以從小讓孩子養(yǎng)成良好的習慣，對孩子是非常重要的。 健康： 喝水 。如廁 。 語言：創(chuàng)造良好的語言環(huán)境 。文學作品的鑒賞 。 社會：交流、互助、分享、責任等方面的培養(yǎng)。 科學：對事物的正確認知 。 數學：數學主要從幼兒的興趣出發(fā)，內容包括數量、圖形與空間 ，邏輯與關系四個方面。 體育：是學習原地踏步走、踏步走、隊形排列、等等。能正確隨著音樂唱兒歌，懂得欣賞音樂的興趣，會根據音樂節(jié)奏準確地做動作。中班每堂集體教學時間為 25 分鐘。這個月的主題是《 主動快樂打招呼》。 9 月 12 號是中秋節(jié)，我園放一天假， 9月 13 號上課。 10 月份我園舉行“運動會”“親子課。前提需求：家里要有時間給孩子訓練、家里必須有電腦，把孩 子講故事的視頻上傳網上進行比賽，參賽費用是 40元。 每月 25 號― 31 號交伙食費。填寫好后及時帶來幼兒園，這也會影響到每月月檢班級的扣分。 為了給幼兒進行早期培養(yǎng)，根據有幼兒的風格特點決定開展特長班，分別有苗鼓班、舞蹈 班、美術班。 在會上念出已保險人的名單，讓沒有保險的家長一定要在幼兒資料表上寫上不愿意保險，然后核對幼兒的姓名是否正確。在此說聲謝謝 !孩子帶回的書籍請按時帶回。如家長有特殊情況，無法接孩子時請及時和老師聯(lián)系，并告知由誰來接，如家長真有急事遲來接的話，一定要事先通知老師。如果您臨時有事不能按時來接孩子也沒有關系，我們有老師值班，會一直在幼兒園帶著孩子直到您來接他為止，您也不用著急，但是您一定要打電話事先告訴我們，以便我們及時安撫孩子的情緒，安排好孩子的活動，以免讓孩子產生等待您的焦慮情緒。孩子的不良習慣有待于家園配合糾正。你們把孩子交給我們，是對幼兒園，更是對我們老師的一份信任，我們從你們手中接過的也不僅僅是孩子，更是一 種責任 。我們將努力做到更好。在我們幼兒園，老師是不允許接受家長的禮物的，因為帶好孩子是我們應盡的職責，是我們的本職工作。謝謝大家 ! 以后有問題也希望能及時與我們溝通和交流。今天的交流到此結束，感謝各位家長今天的到來，如果家長有什么疑問，可以留下來和我們單獨交流。作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，為了適應 時代的需要，我們學校對課程進行重組和綜合，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性，也體現(xiàn)了課程體系的科學性。下面我把我們學前班本學期的教育教學工作簡單介紹一下。語言、拼音、識字、數學等課程的開設，不但促進了小孩大腦的發(fā)育，提升了小孩的智力水平，還是為了您的孩子順利升入 1 年級，打好基礎，不在起跑線上輸給別人作充分準備的。還有，我們還有一個最大特色就是我們從學前班便開設了英語課，英語課上雖然沒有對學前班的小朋友提出認、寫英語單詞和字母和要求，但目的是想通過英語課堂上對一些日常的、身邊的事物英語發(fā)音的反復模擬發(fā)音的練習，使小朋友對英語有個初步的感知，為升入一年級后學習英語打下基礎，使您的小孩在學英語時起步比其它學校的小孩更早。我校配備有專門的醫(yī)務室，由校醫(yī)盧清再主任負責處理學生中一些常見的小毛病，如頭暈、頭痛、發(fā)燒類的，如遇學生意外的摔、跌等損傷，他會在第一時間內把學生送到中醫(yī)院或人民醫(yī)院進行治療。另外，我們還給學前班配備了生活輔導老師，幫助照料小朋友在校的飲食起居，幫助小朋友盡快適應學校環(huán)境。那么，怎樣讓孩子盡快地適應集體生活，到學前班應注意些什么，家長應配合學校做些什么，這就是我以下要談的。因此，剛入校的孩子因為離開家庭，來到集體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象。這樣無疑會把學校的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡上學。我們老師會努力使孩子喜歡上學，以積極鼓勵的正面教育為主。孩子上學或許是他第一次離開大人身旁，把孩子送到兩位完全陌生的老師手中，爸爸媽媽的擔心我們能理解， 其實孩子有一種焦慮情緒，家長也有。既然把孩子送到學校里，就是抱著一種讓他學習獨立生活而來的目的。有些父母早上送孩子來時，孩子好好的，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。所以，當你們把孩子送到老師手上時，就應該以信任的心態(tài)和孩子說再見。就大哭大鬧要回家，這樣對老師的教育工作也有一定的影響，請家長注意。另外，對在 座的家長，我還有幾個小的要求： 教會孩子學習自己吃飯。 自己穿脫衣服、疊被子。 懂禮貌、講文明。平時要學會禮貌用語。 教育小孩講衛(wèi)生，勤洗澡、勤剪指甲和洗手，保持個人衛(wèi)生，減少疾病的發(fā)生。安全工作，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特別強調一下。每天早上送孩子上 學一定要把孩子親手交到班主任或接送老師老師的手中，盡量不讓孩子獨自一個上下學。如你的孩子中午要吃藥品，請把藥交到老師手中，寫明服藥時