【正文】 的聲音很小，可她卻用那頑強(qiáng)的生命唱完了這首歌，她與病魔 小學(xué)生作文 1000 字篇 5 早在五年級(jí)的時(shí)候，我們就經(jīng)歷了一次有趣的實(shí)踐活動(dòng) —— 為蠶豆地除草。這次可不是除草那么簡(jiǎn)單的活了，我們要面對(duì)的，可是那胖嘟嘟的花生呦！ 下午，全校六年級(jí)同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍，浩浩蕩蕩地向?qū)嵺`基地出發(fā)了。到那里一看，哇，綠油油的一大片，真壯觀??！可中 間那塊“分校五（ 3）班”的種植基地上覆蓋的卻是大片大片的雜草，跟那成片的綠色是如此的不協(xié)調(diào)！這不是去年我們班實(shí)踐的那塊地嗎？怎么變成這副模樣了？是因?yàn)槲覀兩洗纬莩貌缓?，糟蹋了這塊地，所以不能再種植了？我正困惑著，同學(xué)們卻已經(jīng)摩拳擦掌，躍躍欲試，準(zhǔn)備干活了。 你看，同學(xué)們已經(jīng)迅速奔向我班的種植基地，那成片成片綠油油的葉子在微風(fēng)中輕輕搖擺著，好象在對(duì)我們說(shuō)：“快來(lái)呀，快來(lái)呀，快來(lái)收獲呀??”同學(xué)們迫不及待地開(kāi)始按照老師的指令開(kāi)始 了勞作，我也彎下身子，緊緊跟上。哈哈，那胖乎乎的花生終于露面啦，你看它們有的胖，有的瘦，有的長(zhǎng)，有的短，真可愛(ài)啊，可美中不足的就是它們外面都裹著一層泥巴?！蔽医舆^(guò)花生，學(xué)著嚴(yán)老師的樣子做起來(lái)，順便看看身邊的同學(xué)們是不是都象我一樣收獲了勞動(dòng)成果。郭鵬凌每次都是一大把一大把地交給老師，馬鳴輝也不甘示弱，干得相當(dāng)賣力，可是卞鈞澤卻像是天生不會(huì)干活一樣，笨手笨腳的，還不如我們女生呢。 下一步就該將花生苗是的胖嘟嘟的花生果摘下來(lái)了！同學(xué)們七手八腳地這里撥撥，那里撥撥，把所有的花生苗上的花生消滅干干凈凈。時(shí)間過(guò)得飛快，很快便到了集中的時(shí)候了。 聽(tīng)老師說(shuō)，我們可以帶回一部分勞動(dòng)成果回去品嘗，同學(xué)們可高興了！回到教室，每位同學(xué)都品嘗到了新鮮出爐的花生，雖然有一種嫩生生苦津津的味道，沒(méi)有熟花生那么好吃，但畢竟是自己親手摘來(lái)的呀，怎么樣都覺(jué)得香！ 通過(guò)今天的實(shí)踐，我更加體會(huì)到農(nóng)民伯伯的辛苦。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是精心整理的小學(xué)生作文 1000 字 5 篇，希望能夠幫助到大家。 到了學(xué)校沒(méi)多久，我們便開(kāi)始布置攤位，制作要賣的食材。我和其他同學(xué)將喜慶的紅燈籠、各色閃閃發(fā)光的彩帶拿到樓下，立即忙乎開(kāi)了。兩張長(zhǎng)條課桌拼成的攤位上鋪藍(lán)格子的桌布，素凈、雅致。我在樓 下忙得差不多了，決定去五樓看看。 樓下是忙得不可開(kāi)交。一邊是幾個(gè)同學(xué)忙著把急需供應(yīng)的青瓜、胡蘿卜切成細(xì)絲，一邊是幾個(gè)同學(xué)的媽媽將煮好的面挑到有漏孔的盆里，加入香油趁熱攪拌好。哈哈，此時(shí)，媽媽猶如一位仙女，身處云霧繚繞的“天庭”。倒不是因?yàn)槭潜景嗤瑢W(xué)，而是因?yàn)槲覀冇小皻⑹诛怠?—— 抽獎(jiǎng)！他們不過(guò)是沖著離得近，討個(gè)巧，還真是“近水樓臺(tái)先得月”呢。一堆人立馬擁向攤位?！薄罢{(diào)料這兒應(yīng)有盡有，可以自己拌。 我，終于吼累了，接班的人也來(lái)了。本來(lái)心里早就打算好要去棉花糖攤位。我費(fèi)了老半天勁，才找到隊(duì)伍尾巴。盤(pán)旋許久，終于，我瞄見(jiàn)了令人滿意的食品—— 四 0 二班的蛋糕。嘗一口，果然好吃，于是，我也顧不得我的“淑女”形象了，一勺一勺，一會(huì)兒就吃了個(gè)底朝天。這可和四 0 二班的成品蛋糕有所不同，它是提供一個(gè)白蛋糕，由你自由發(fā)揮抹上奶油、裝點(diǎn)水果、點(diǎn)綴上各種形態(tài)各異的巧克力?？粗@份美侖美奐的地道美食，我實(shí)在不忍心破壞了它；再說(shuō)挺著圓溜溜的胖肚子，我的肚子老爺肯定不會(huì)答應(yīng)嘴巴先生的無(wú)理要求；更重要的是，我還打算拿它來(lái)犒勞我辛苦幫忙的老媽呢！ 我們的美食節(jié)，動(dòng)腦動(dòng)手還動(dòng)嘴，其樂(lè)無(wú)窮！ 小學(xué)生作文 1000 字篇 2 敬愛(ài)的程老師： 您好！ 光陰似箭，日月如梭。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中逐漸成長(zhǎng)，從懵懂逐漸走向成熟，離不開(kāi)您的諄諄教導(dǎo)，您教會(huì)我們知識(shí)，也教給我們做人的道理。老師，時(shí)刻記住您在課堂上和大家活躍互動(dòng)時(shí)的情景，不忘您講授課文時(shí)的精彩，您還是一個(gè)幽默的人，有時(shí)候一句經(jīng)典的話語(yǔ)能讓我們緊張的神經(jīng)得到舒緩。而每次課堂提問(wèn)，您鼓勵(lì)的目光時(shí)常在我臉上掃過(guò)，在您的關(guān)注下，逐漸的我膽子開(kāi)始放大，開(kāi)始踴躍發(fā)言。而這樣的辯論，其您實(shí)就是在培養(yǎng)鍛煉我的膽量?！鼻О倌陙?lái)，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在您的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為華夏的棟梁之 材！誰(shuí)又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師您那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(zhǎng)，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您從不在乎所失所得，因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁?，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果。從此，我們的心像大海一樣磅礴。低碳生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要我們不浪費(fèi)，就能為大自然節(jié)省一些能源、資產(chǎn)，為地球做一件好事。”爸爸說(shuō)：“你真是個(gè)懂得節(jié)約的好孩子。還有一次，爸爸在燒菜我走過(guò) 去一看，呀，爸爸在燒菜時(shí)，火苗差點(diǎn)“竄”到鍋上了！我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你的火苗開(kāi)得太大了，再大會(huì)把油給引燃的?！闭f(shuō)著，爸爸連忙把煤氣灶的火苗關(guān)小。”爸爸對(duì)我說(shuō)：“好，那我們今天開(kāi)車去還是走著去？”我說(shuō)：“那我們就走著去吧，因?yàn)檫@樣一邊可以看江邊的風(fēng)景，一邊可以鍛煉身體，更重要的是這樣不會(huì)把空氣污染。低碳生活，減少二氧化碳的排放，是我們每個(gè)人的責(zé)任。 今年刮起了一股低碳風(fēng)，我們家也開(kāi)始了低碳生活。洗衣服要盡量不用洗衣機(jī)，用手洗，那么，洗好衣服的水也可以再次利用了，這 一項(xiàng)監(jiān)督和搬水工作就由我來(lái)做了。我和弟弟龍龍一起走進(jìn)房間，把空調(diào)調(diào)到 28 攝氏度，被外公逮了個(gè)正著?！蔽衣?tīng)了，很是慚愧，決定要節(jié)約用電。大家都夸我懂事，成了節(jié)電小能手。 其實(shí)，低碳生活就在我們身邊，只要多留一點(diǎn)心，就可以節(jié)約很多的能源；比如：少買(mǎi)一件衣服，少開(kāi)汽車，少用塑料袋，多吃素食，多用節(jié)能燈，多種些花草??。 低碳生活是一種健康的綠色的生活方式。 小學(xué)生作文 1000 字篇 4 原來(lái)，我家樓上住著一個(gè)小姑娘，她的名字叫小雪，才五歲多，她紅紅的小臉蛋上長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，個(gè)子高高的，明顯高于她的同齡人，只是有些瘦。 那時(shí)候，小雪的媽媽經(jīng)常帶她來(lái)我家玩，小雪可喜歡我了，一聲一聲地叫著“彤彤姐姐”，要我陪她玩。當(dāng)時(shí)我還不知道，小雪正躲在二樓聽(tīng)著呢！接下來(lái)的星期六的下午，小雪又隨媽媽到我家玩。教了一段時(shí)間，我開(kāi)始煩了，不管我怎么教，她總是唱得跑調(diào)，氣起來(lái)，我忍不住罵她笨。我的話傷著她的心了，我有些后悔，我剛想接著教她時(shí)，她卻站起來(lái)要回家了?！? 一連兩個(gè)星期小雪都沒(méi)來(lái)找我了，我感覺(jué)特別輕松。這到底是怎么回事 呢？我覺(jué)得有點(diǎn)奇怪，難道她真的生我的氣了？ 就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了小雪的媽媽和我們鄰居的對(duì)話，結(jié)果讓我大吃一驚： “我最近怎么沒(méi)看見(jiàn)小雪呀？”鄰居問(wèn)。 聽(tīng)到這句話，我的心里忽然有了幾絲憂傷。 那天下午，我去了小雪的家，見(jiàn)到小雪的媽媽我說(shuō)：“我真是太想聽(tīng)小雪唱歌了，她的歌聲可真是美呀！” 忽然，小雪的聲音從里屋飄了出來(lái)，細(xì)細(xì)的，但顯然十分高興：“是彤彤姐 姐吧！媽媽，快讓她進(jìn)來(lái)，我想唱歌。小雪瘦小一圈，臉色蒼白，眼睛顯得更大，是那么的天真。我吃驚地發(fā)現(xiàn)小雪進(jìn)步很快，“彤彤姐姐，我一直在練呢，我不笨，對(duì)嗎？你還來(lái)教我吧！”小雪央求我?！? 可是小雪的病情并沒(méi)有好轉(zhuǎn)，又過(guò)了一個(gè)星期，媽媽說(shuō)：“小雪住院了”。 “能去看看嗎？”我問(wèn)到。”媽媽平靜的回答。 她唱了起來(lái)，聲音是那么的小，可是卻很美。 那次看她后，我回家錄了一個(gè)磁帶，里面都是我唱的歌，我想她一定喜歡。 她的爸爸媽媽交給了我一個(gè)磁帶，放了一聽(tīng)，是小雪的聲音，那是她最后一次唱，她的聲音很小，可她卻用那頑強(qiáng)的生命唱完了這首歌，她與病魔 小學(xué)生作文 1000 字篇 5 早在五年級(jí)的時(shí)候，我們就經(jīng)歷了一次有趣的實(shí)踐活動(dòng) —— 為蠶豆地除草。這次可不是除草那么簡(jiǎn)單的活了，我們要面對(duì)的，可是那胖嘟嘟的花生呦！ 下午，全校六年級(jí)同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍，浩浩蕩蕩地向?qū)嵺`基地出發(fā)了。到那里一看，哇，綠油油的一大片，真壯觀??！可中間那塊“分校五（ 3）班”的種植基地上覆蓋的卻是大片大片的雜草，跟那成片的綠色是如此的不協(xié)調(diào)！這不是去年我們班實(shí)踐的那塊地嗎？怎么變成這副模樣了？是因?yàn)槲覀兩洗纬莩貌缓?，糟蹋了這塊地，所以不能再種植了？我正困惑著，同學(xué)們卻已經(jīng)摩拳擦掌，躍躍欲試，準(zhǔn)備干活了 。 你看，同學(xué)們已經(jīng)迅速奔向我班的種植基地，那成片成片綠油油的葉子在微風(fēng)中輕輕搖擺著，好象在對(duì)我們說(shuō)：“快來(lái)呀，快來(lái)呀，快來(lái)收獲呀??”同學(xué)們迫不及待地開(kāi)始按照老師的指令開(kāi)始了勞作，我也彎下身子，緊緊跟上。哈哈，那胖乎乎的花生終于露面啦，你看它們有的胖，有的瘦，有的長(zhǎng)，有的短，真可愛(ài)啊，可美中不足的就是它們外面都裹著一層泥巴?！蔽医舆^(guò)花生，學(xué)著嚴(yán)老師的樣子做起來(lái)，順便看看身邊的同學(xué)們是不是都象我一樣收獲了勞動(dòng)成果。郭鵬凌每次都是一大把一大把地交給老師，馬鳴輝也不甘示弱，干得相當(dāng)賣力，可是卞鈞澤卻像是天生不會(huì)干活一樣，笨手笨腳的，還不如我們女生呢。 下一步就該將花生苗是的胖嘟嘟的花生果摘下來(lái)了！同學(xué)們七手八腳地這里撥撥，那里撥撥，把所有的花生苗上的花生消滅干干凈凈。時(shí)間過(guò)得飛快，很快便到了集中的時(shí)候了。 聽(tīng)老師說(shuō)，我們可以帶回一部分勞動(dòng)成果回去品嘗，同學(xué)們可高興了！回到教室，每位同學(xué)都品嘗到了新鮮出爐的花生，雖然有一種嫩生生苦津津的味道，沒(méi)有熟花生那么好吃，但畢竟是自己親手摘來(lái)的呀，怎么樣都覺(jué)得香！ 通過(guò)今天的實(shí)踐，我更加體會(huì)到農(nóng)民伯伯的辛苦。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是幫大家整理的愚人節(jié)作文 1000 字10 篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 早上，我昂著頭，若無(wú)其事地跨進(jìn)教室的大門(mén)，忽傳來(lái)一個(gè)聲音：澤群，你的鞋帶松了。哈，你上當(dāng)了！老兄！我忍俊不禁。這時(shí)，老實(shí)巴交的韋嘉走過(guò)來(lái)笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)：你的褲子怎么穿反了？我靈機(jī)一動(dòng)，呀，你的褲襠怎么不拉上呀？春光乍瀉嘍！韋嘉嚇得慌忙用手捂住自己的隱秘部分。在這善意的笑聲中，韋 嘉羞紅了臉，活像那個(gè)丟了雞跑了鴨的回娘家的媳婦。我一氣之下，用腳把他的書(shū)包也揣了兩下。我窩著一肚子火，鐵青著臉挨到了下課。我心里咯噔一下，慘了，準(zhǔn)挨批了！尿意頃刻化作冷汗！真是小不忍則亂大謀??！我低著頭，戰(zhàn)戰(zhàn)兢 兢地走進(jìn)了辦公室，等著班主的批評(píng)。班主任馬老師似笑非笑，抽出我的積分卡，準(zhǔn)備下手扣分，忽然，彤生跑進(jìn)來(lái)，問(wèn)：老師，您找我？接著，森彬和偉濱也慌慌張張跑進(jìn)來(lái)：老師，您找我？沒(méi)有啊沒(méi)有，我從 502 班上課剛回來(lái)，怎么有空找你們呢！說(shuō)完，笑了起來(lái)，把我的記分卡完好地放進(jìn)抽屜，揮揮手讓我們?nèi)ド险n。上完了課，她鄭重其事地宣布：學(xué) 校通知，今天下午，增上第三節(jié)。 就這樣，我們有驚無(wú)險(xiǎn)地過(guò)了上午的三節(jié)課，到了第四節(jié)臨上課的時(shí)候，班里年齡最小的鄭康朝同學(xué)一本正經(jīng)地跺著方步，來(lái)到黑板上，用醒目的紅色粉筆寫(xiě)下了大大的幾個(gè)字：校長(zhǎng)開(kāi)會(huì)，自然課改上數(shù)學(xué)??！哇，同學(xué)們慌忙把自然課本收進(jìn)書(shū)包里，紛紛拿起數(shù)學(xué)課本，認(rèn)認(rèn)真真地背誦起公式來(lái)。 這時(shí)，大家再一次恍然大悟，心里暗暗地笑了。我，愛(ài)，愚人節(jié)！ 愚人節(jié)作文 1000 字篇 2 今天剛考完三四單元，同學(xué)們一下課就生龍活虎、手舞足蹈起來(lái)，個(gè)個(gè)都覺(jué)得很有把握，成績(jī)不會(huì)差到哪里去。 下午自修課，只見(jiàn)曹老師捧著一大疊試卷走進(jìn)教室，我心里又興奮又緊張。 突然，我看見(jiàn)曹老 師板著臉，很生氣似的、走上講臺(tái)說(shuō)道：“今天的考試，我無(wú)語(yǔ)。只見(jiàn)王心禾耷拉著腦袋，先前那自信滿滿的笑容已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤，大片大片的烏云布滿了他的臉，我隱隱看到，眼淚在他的眼眶里直打轉(zhuǎn)。”我心里默默地為他擔(dān)心。我的腦子里有無(wú)數(shù)的小問(wèn)號(hào)，心想：“這怎么可能呢？王心禾一向是我們班的頂級(jí)高手，這次他居然只考了 76 分，是不是他寫(xiě)了很多的錯(cuò)別字，或者漏做題目了，如果不是這樣的話，那我也好不了哪里去，但我又轉(zhuǎn)念一想：“也許王心禾一不小心失誤了，而我卻考了“ 9”字頭，那就太好了！” 老師繼續(xù)埋頭報(bào)分?jǐn)?shù)，被報(bào)到分?jǐn)?shù)的同學(xué)就像被霜打過(guò)的茄子一樣 —— 蔫了，居然都比平時(shí)低多了。我不敢喘氣，等待 著曹老師對(duì)我的審判。我難為情極了，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，怎么辦？怎么辦？這樣的成績(jī)回去怎么交差呀？我仿佛看到了媽媽?xiě)嵟难凵瘢路鹇?tīng)到了爸爸大聲的訓(xùn)斥聲，奶奶無(wú)奈的嘆息聲??想著想著，我不禁鼻子酸酸的，再看一下同學(xué)們，有的埋下頭在哭泣；有的嘴巴抿著，好像要哭出來(lái)似的；還有的眼圈紅紅的，眼淚盈滿眼眶。同學(xué)們這才恍然大悟，原來(lái)今天是4 月 1 日愚人節(jié)呀！大家表情一下子放松下來(lái)：有的眼睛一瞇，嘴巴張得大大的；有的笑彎了腰；還有的笑得更強(qiáng)烈，用手直拍桌子，曹老師接著又說(shuō)：“其實(shí)，你們的分?jǐn)?shù)是假的，應(yīng)該在原來(lái)的分?jǐn)?shù)上加 20分，這才是你們真正的分?jǐn)?shù)。想不到平時(shí)一本正經(jīng)的曹老師也會(huì)開(kāi)這樣的玩笑呀！不過(guò)卻給我們帶來(lái)了快樂(lè)，這真是愚人節(jié)老師給我們的最好的禮物！ 愚人節(jié)作文 1000 字篇 3 今天剛考完三四單元，同學(xué)們一下課就生龍活虎、手舞足蹈起來(lái)，個(gè)個(gè)都覺(jué)得很有把握，成績(jī)不會(huì)差到哪里去。 下午自修課，只見(jiàn)曹老師捧著一大疊試卷走進(jìn)教室，我心里又興奮又緊張。