培訓(xùn)的心得體會-在線瀏覽
2025-06-08 19:48本頁面
【正文】 學(xué)中，我還會不斷學(xué)習，做到科學(xué)探究扎實有效，在行動上實踐與落實，做好小學(xué)生的科學(xué)啟蒙教育。首先在觀念上有了根本性的轉(zhuǎn)變，轟轟烈烈的課改在全國范圍內(nèi)，以迅雷不及掩耳之勢進行著。新課改提倡以學(xué)生為主體這個核心理念是正確 的。最可悲的是，很多專家本來是教某個科目，讓后來點評其它的科目。但是這就是新課改嗎？我看未必，新課改我們學(xué)校的宗旨是很明確的，提升學(xué)生學(xué)習的興趣。不要說什么應(yīng)試教育，我就認為學(xué)習成績好的孩子智商高，而且學(xué)習好的孩子情商也高，至少在我看來能夠適應(yīng)高 考的孩子一定是優(yōu)秀的孩子（不是說考不上大學(xué)的就不優(yōu)秀）。 物理教學(xué)中實驗技能不可忽視 物理重在“以物明理”，正像楊振寧教授所說的“物理學(xué)是現(xiàn)象的物理學(xué)”，而不僅僅是作題的物理學(xué)觀察物理現(xiàn)象、驗證和探究物理規(guī)律，光靠黑板上畫實驗。畫實物圖時，把導(dǎo)線聯(lián)接到滑動變阻器的滑片上，這都是平時紙上談兵的惡果。如游標卡尺 10 分度、 20 分度、 50分度的讀數(shù)問題以及對看原理簡化圖讀數(shù)，考生很容易將卡尺的邊緣作為讀數(shù)的”點，這是長期紙上練實驗造成的，如果不見實物、親自作，錯誤率一定很高。 物理教學(xué)中要注重物理模型的建立物理模型是對物理原形的高度抽象化和概括化，是物理學(xué)研究的重要思想方法。學(xué)生學(xué)習物理的過程也就是逐步學(xué)習物理模型的構(gòu)建，進而用模型解決物理問題的過程。對這類試題如果光靠搞題海戰(zhàn)很難奏效。對探究問題自主構(gòu)建。通過這次的培訓(xùn)學(xué)習，我的確感到長了許多見識，也更加清楚了自己以后物理教學(xué)的側(cè)重點和研究方向。然而，這次的培訓(xùn)給我留下了一個深刻而又美好的回憶。因為在這期間我感受到思想的火花碰撞，快樂學(xué)習的知識沉淀。班主任幽默風趣，他的魔術(shù)對我有著深深的吸引力，專家教授們的專業(yè)建議及方法，他們都熱情四射，讓我在這次的學(xué)習中受益匪淺，現(xiàn)在每每回想起來，心理總是激動的。目前全方位的新課程改革很多時候讓我們無所適從，我們很多時候感到茫然，感到束手無策，而這次的培訓(xùn)學(xué)習猶如為我打開了一扇窗。在我所在地區(qū)的學(xué)校，科學(xué)課可以說是可有可無，的不到重視，但這次的培訓(xùn)卻使我豁然開朗，對于教好科學(xué)這門學(xué)科有著新的思想和看法。培訓(xùn)學(xué)習是短暫的，但是給我的記憶和思考確是永恒的。本次培訓(xùn)都是每一節(jié)課都是有趣的。再回到工作崗位上的時候，該如 何組織學(xué)生的探究實踐活動?？茖W(xué)的課堂其實都是要通過實踐活動、思考探究才能找到答案并使它有趣起來，而不是教師一味的自我演講，要尊重學(xué)生童真，愛發(fā)現(xiàn)的心理特點?？茖W(xué)課的這些探索 性實驗，指導(dǎo)學(xué)生觀察記錄，分析結(jié)果，不僅有利于拓寬學(xué)生視野，更有利于學(xué)生深入體會課本的理論知識。 最后，感謝領(lǐng)導(dǎo)們、老師們組織的這次活動。在以后的科學(xué)教學(xué)中，我還會不斷學(xué)習，做到科學(xué)探究扎實有效，在行動上實踐與落實，做好小學(xué)生的科學(xué)啟蒙教育。在這段時間里，我很開心，很感動，學(xué)到了很多東西，也提高了不少，同時也進一步認識到自己不足。這次培訓(xùn)使我收獲頗深，看到了未來的發(fā)展方向，并對它充滿了信心，進一步認識了什么是團隊，如何組建團隊，也充分認識了什
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