【正文】 學生學習的動力來源與家長的期望，家長要經常性的了解學生的學習情況，在學校表現(xiàn)情況，和學生共同制訂學習目標。對學生的學習過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學，什么時間放學，一天學習多長時間，完成沒完成 老師布置的作業(yè)。有些家長來找我，讓我對他家的孩子好好管一管，上課多提問，課后多找他談話。有的家長總是說，工作太忙，我說，家長再忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個，為孩子攢哪個，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個好文憑，攢個孩子將來吃飯的好飯碗。 三、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。 有人說教師的孩子往往讀書會很好，其實教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢，關鍵是當教師的父母往往更注 重孩子的家庭教育，往往注重給孩子創(chuàng)造一個學習的良好環(huán)境。他把孩子一直看著送進了全國重點大學。 良好的學習環(huán)境需要安靜，有的家庭網上，打麻將、打撲克，看電視都會影響孩子的學習。讓孩子遠離干擾 。 家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多，何況有的學生向家長匯報假情報，不說真話。有的家長問：你們不開家長會，我們怎么來？其實家長和教師進行交流的方法很多，不如平常你可以到學校找找班主任，也可以和教師通過電話進行聯(lián)系。家長和教師進行的交流會直接影響孩子的學習積極性。 我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。 家長 同志們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎。 祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意，謝謝！ 初三畢業(yè)班家長會發(fā)言稿 3 尊敬的各位家長： 下午好 ! 今天，你們帶著對子女成長的殷切關懷 ，對學校工作的極大支持來參加我們組織召開的畢業(yè)班家長會，我謹代表西湖中學的全體九年級任課教師對你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！真誠地感謝您對我們的信任，感謝您對我們學校工作的支持，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作與生活表示抱歉。今天相聚在一起，只有一個目的，為了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些”。總之一句話，就是“一切為了孩子”。今天，我主要講以下幾個問題： 一、學校簡介 經過西湖中學全體教師幾年的奮斗，西湖中學在已是“省級教學示范學?！钡幕A上， 20xx 年又順利通過“省級規(guī)范化學校”的驗收。 二、畢業(yè)班工作 （一）工作的重要性 畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長都十分的清楚。初三年級是初中階段學生學習的一個轉折點，可以說初三的一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。所以，上自學校領導班子，下至任課教師、學生和家長，都十分關注畢業(yè)班的教育教學質量。 嚴格管理，依法治校。為此，我們重點強化了紀律教育，強化時間觀念，嚴格控制學生請假。進行專項整治，凈化班級學習環(huán)境。 加強思想教育，增 強學生信念與成才欲望。多開有遠大理想、崇高目標與追求的主題班會，通過班會同學們懂得了很多道理，目標明確了，信心增強了，學習也變的積極主動了，成績也會穩(wěn)步提高。對后進生一視同仁，因材施教。實時把握學生的思想動態(tài)，穩(wěn)定學生的學習情緒。 ，學校在教師配備上，安排了具有豐富畢業(yè)班教學、管理經驗的骨干教師承擔九年級教學工作。今年初三年級共 160 人，一個學生就是年級的 160 分之一，這是微不足道的，但對每個家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們始終堅持“不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個學生的健康成長”的宗旨，有重點、有計劃地展開各項工作，為他們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，使他們能夠更好的學習，日后成為對國家、對社會有用的人才。對后進生一視同仁，因材施教。“要做好事，首先要做好人”已經成為社會的一種共識。 安全警鐘長鳴。抓好學生的安全工作不僅是學校的事，也是家長的事。 在教學上，注重提高備、講、改、輔、考為核心的教學流程常規(guī)管理水平，我們加強了過程管理，經常深入畢業(yè)班聽課、查備課、作業(yè)批改情況，通過召開畢業(yè)班教師會、學生會了解教師的教學情況、學生的學習情況。 重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。我校組織他們進行理念和輔導技術的學習，把心理健康教育潛移默化于教育教學中。由于重視心理健康教育，師生關系融洽，學習興趣濃厚。因為我們清楚地看到了學生們的不足。他們在學習上付出的時間和精力十分有限，導致學習成績不理想。很多學生學習不主動，有老師在，就學一會兒，沒老師在，就講小話去了，就瘋去了。 學習方法不科學。有 些學生上課不認真，課后顯得很刻苦，那也是事倍功半的做法。感興趣的科目就用功，不感興趣的科目就隨波逐流，甚至自暴自棄。俗話說：月光 +星光 +考試＝成才，所謂孤燈黃卷，家長應該明白其中的意思?？捎行W生因為缺乏明確目標，在學校沒有有效地利用時間，在家里又不愿意看書復習，知識得不到鞏固，困難越來越多。 五、對家長的期望和要求 讓你們的子女，我們的學生成才，是我們共同的目標，讓他們成為全面發(fā)展的一代新人，是我們共同的追求。 教書是老師的事情，做作業(yè)是學生的事情。表面上孩子有時不愿意跟父母交流，這并不是說他不在 乎父母，孩子太在乎父母了。你孩子小時候那么討你喜歡，為什么突然間不跟你說話了？你應該想想啊。其實上次 90 分，排在班里 20 名，而這次考了 80分，卻排在班里第 10 名。他跟你能沒有距離嗎？ 現(xiàn)在的問題是，孩子的苦水往往無處傾訴。所以，孩子可以吐苦水的知心人，其實就是父母。所以家長應該多傾聽，讓孩子敢跟你談?？墒牵嗄陱慕探涷灨嬖V我：對大多數(shù)孩子來說，學習成績差，不是智力因素出了問題，而是非智力因素出了問題，就是在心理上。 飲食問題：生活要有保障 住宿問題 多與老師交流溝通。加強對思想波動學生的教育，使其安心學習。向老師反映學生在家的表現(xiàn)，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。此外要求學生主動到任課教師那里尋找?guī)椭?，為他們目標的實現(xiàn)創(chuàng)造有利的客觀環(huán)境。走讀生可以要讓孩子晚上學習一段時間。大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女！我們所做的一切，其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學生。不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿；考試分數(shù)不理想，應該與老師、孩子一起研究問題所在。也不要經常問孩子的成績，否則就會給孩子加壓。這有利于減輕考生來自家長方面的壓力。 創(chuàng)設良好的家庭環(huán)境。幫助孩子設計一條正確的路 初中時代，尤其初三，是每個孩子人生的一個重要轉折點，它決定著孩子的一生。當一個孩子反復遭遇失敗的打擊后，這個孩子就成了“差生”。 當時過境遷之后，往往有很多家長后悔沒能在初中階段為孩子設計好他們的未來。等孩子到了高三，即將參加高考，他看到別人的孩子成績好，于是他就著急了。 那么應該什么時候努力？ 就是初三！就是現(xiàn)在！俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。 中考時選擇適合自己的學校，才能使學生自己發(fā)揮自己的優(yōu)點，不要規(guī)定孩子考上什么中學。否則易引起孩子敵對情緒，影響考試成績，但考前，家長不要和孩子談志愿的事。 各位家長，我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L，為了幫助孩子們用優(yōu)異的成績升入高中。 初三畢業(yè)班家長會發(fā)言稿 4 各位家長： 晚上好，感謝大家在百忙中能來參加這次家長會。我們都知道，他們明年 6 月份就要參加中考了，今天距離中考僅有 220 天，除去寒假，也只有 200 天不到！他們現(xiàn)在 正處在爬山的艱苦困難時期，在這個關鍵的時候，我們把各位家長請來，共同關心、了解和分析他們的學習和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當?shù)膸椭屯苿?，使學校、學生，家庭三方形成合力，爭取在明年的中考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的學校。下面我就這個主題講以下幾個問題。作為老師，我們會幫助他們樹立信心，幫他們撥開擋住視線的那片樹葉。這類學生大多數(shù)學習上缺乏動力，易滿足于現(xiàn)狀，上進心不夠強，但可塑性較強，溝通起來較為容易。同時呢這些學生也是老師們關注的重點，對他們的要求也會更為嚴格，希望他們能盡早改變對待學習的態(tài)度，我堅信這些同學必能成為將來班級 的佼佼者！ （ 6）有學習動機，但目標不夠明確，學習不夠勤奮，成績不太理想的同學。當然，我們老師也會盡力地去幫助他們改掉一些不良習慣，引導他們走入正確的道路。 學生學習習慣有待提高。 意志品質需提高。我也向同學們提出這樣的觀點，學習差只是各種意志品質差距的集中反映。另外不能堅持下去這是造成成績差的最重要的原因，誰都會訂計劃，有的人能堅持三天，有的人一個月，有的人一年，有的人 始終如一的奮斗了三年。有些事，比如自修獨立思考不講話，至少提醒過近百次，所以我們老師們在總結那些成績好的在共同特征時會有同樣的結論：這些學生聽老師的話。而是他們信任老師，相信這樣做是正確的，并能持之以恒，成績自然會非常優(yōu)異。這也是班主任工作的重要職責之一。數(shù)學和外語偏科的同學，今后還要想辦法，盡量多投入時間和精力，同時鼓勵學生多請教，爭取這種局面有所好轉。畢竟還是小孩子，紀律行為方面自控能力還比較弱，再說人本身也是有惰性的，有時難免偷懶和放松，需要不時的督促。 做好學生的中考前的心理輔導，爭取在明年 6 月份的中考前有一個良好的心態(tài)，以考出自己最好的成績。首先合理利用時間，時間對每個人都是平等的，大家都比較努力認真的情況下，誰合理地利用了時間，誰才有可能在競爭中獲勝。我時常對學生說，早起是重要的，但效率更重要。 積極與家長進行溝通和聯(lián)系學生的健康成長不僅需要很好的學校教育，還需要良好的社會教育和家庭教育。 四、需要家長協(xié)調的幾個方面 家長做好孩子的榜樣，父母是孩子的鏡子，孩子是父母的影子，有什么樣的父母就會教育出什么樣的孩子，所以希望我們的父母為了孩子，在言行舉止上，做好孩子的榜樣，經營好孩子，我們一生中唯一的財富，不要簡單地給孩子留下千萬家產，而是要設法把孩子變成財富、趁一切還來得及，好好經營這一財富，你和你的孩子將終身受益，看天下哪個老人不為孩子的幸福而快樂，為孩子的不幸而悲傷，家長對孩子學業(yè)品德的關注程度，與孩子的成績、在校表現(xiàn)是 成正比例的。 正確看待學生的成績。成績和名次一定程度上反映了他的學習情況，但成績出來已是事實，我們應該和學生一道去分析成功的經驗和失敗的教訓，以利于下次能有所提高。希望我們的家長對成績在班級 10 名之后的學生，初一初二基礎又不是很扎實的一定要在周末多做練習，多復習、預習。 初三不苦，它很充實，很簡單，是人生中第一次把命運掌握自己的手中，是快樂的 !所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂的初三，充實的初三！ 各位家長，讓我們共同努力，為孩子的幸福人生創(chuàng)造條件。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關心，對我們學校工作 的支持，對我們教育工作的最大支持。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠更有針對性的實施教育。本班大部分學生表現(xiàn)都很好，沒有遲到、曠課、穿拖鞋等違反校紀校規(guī)的行為，并且能夠積極上進，學習勤奮，成績優(yōu)秀。目前，我們班基本形成了一個有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的班集體。熱愛各門學科的學習。第二次月考已經結束了，兩次考試，結果令人比較滿意。這一切都離不開在座各位家長的支持和教育，但是，從這次月考中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題， 學習方法不科學 學生學習自覺性、積極性不是很高 部分學生自信心嚴重不足，課堂上不能很好地配合老師 最突出的問題是偏科嚴重，少數(shù)學生各門成績較差，個別學生成績有所下降，要引起重視，同時希望家長配合教育。 每次月考成績下滑的學生寫 500 字左右的月考反思。 作為班主任，我的指導思想是：一切以提高學生的整體素質為出發(fā)點，不求一時一刻的榮譽，不求華而不實的虛名，只求學生的成績和能力能有一點一滴的提高。 初三年級是初中階段學生學習的一個轉折點，學生的學習成績也開始分化、可以說初三一年將基本決定每一個學生在學習，升學方面的前途命運、初三的每一位教師也都深知責任重大，作為班主任的我壓力可想而知。 二、建議 教育孩子，要把握教育的尺度，講究教育的策略，多溝通，多了解在教育上更應講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。家長還要 關注孩子的心理問題，關注青 春期的早戀問題。平時要經常聯(lián)系班主任，科任教師，了解孩子的實際情況、以便對診下藥，及時解決問題。要多給孩子一點信心，多鼓勵，少給冷眼，少嘮叨，少批評 考試分數(shù)不理想，應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。 在孩子和其他同學發(fā)生矛盾時，先讓孩子從自身找原因，