【正文】 對不良行為要及時地預(yù)防和矯治?？梢哉f學(xué)生讀 書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。這個問題’， 90％的家長毫 不猶豫地選擇了‘子女教育’。 子女的家庭教育已經(jīng)越來越成為千家萬戶共同關(guān)心的話題。而往往我們當(dāng)中有很多家長認(rèn)為， 孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。身為家長當(dāng)然可以不同意乃至反 對，但在否決孩子意見的同時，你完全可以同時表達(dá)出你對他的理解＿＿雖然家長不能 接受，但是家長懂得他的想法，明白他的感受 家長對待子女教育的認(rèn)識問題。 給你的孩子有發(fā)表意見和觀點的權(quán)利。 所有這些變化和發(fā)展都是在進(jìn)行的過程中，而不是已經(jīng)完成了的。同齡人之間的關(guān)系是這一時期生活中十分重要的 內(nèi)容。 ３、感情的變化非常顯著。如果說，兒童對自己的認(rèn)識和評價基本是服從成人意見的，那么，青春期 的孩子則完全不同了。 希望這些同學(xué)的家長能夠給他們提要求、加壓力我相信通過家庭和學(xué)校的共同努力下這些 同學(xué)的成績一定會有所提高。這些希望各位家長朋 友能夠配合我們使這些同學(xué)能夠平衡發(fā)展。amp。 像等同學(xué)他們平時能夠嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真成績優(yōu)良這次期中考試他 們走在班級的前列。大部分同學(xué)成績較開學(xué)時都有進(jìn)步，但期 中考試也反映了一些問題，一是部分同學(xué)對知識的掌握不夠扎實、牢固；二是對待學(xué)習(xí)不 當(dāng)回事，馬馬虎虎；三是有一部分同學(xué)下滑的比較快；這些都要引起重視，希望 家長配合 教育。可以說初三一年將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運。作為班主任，我愿意與家長取得聯(lián)系，也愿意多聽取家長的意 見和建議，但同時也希望家長如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問題要及時與我取得聯(lián)系。我時常對學(xué)生說，早起是重要 的，但效率更重要。學(xué)會學(xué)習(xí)就要學(xué)會 聽課?；瘜W(xué)和外語偏科的同學(xué)，今后還要想辦法，盡量多投入時間和精力，同 時鼓勵學(xué)生多請教， 爭取這種局面有所好轉(zhuǎn)。學(xué)做人比做學(xué)問更重要。有一句話，一種習(xí)慣決定一種性格，一種性 格決定一種命運。部分同學(xué)交友不夠慎重，經(jīng)常與不三不四的人接 觸，使的其沒有心思學(xué)習(xí) 歸納起來主要的問題是：壓力比較大、學(xué)習(xí)效率不高、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法，自信 心不足。個別學(xué)生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點，在校的表現(xiàn) 如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講效果不好，課后作業(yè)沒有保證真正弄明 白。 ，一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成，而沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成自 己的 事業(yè)，因此處于被動應(yīng)付的局面。 （三）、本班存在的問題 1 學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，一部分學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實干加巧學(xué)。 （一）、班級基本情況： 本班學(xué)生 65人，其中男生人，女生人。作為家長和學(xué)校，又不能消除 以上這些對教育孩子不利的事物，在我們別無他法的時候，只有學(xué)校和家庭攜手配合，公創(chuàng)良好的育人環(huán)境。但說真心話，目前我們的社會教育狀況堪憂。 尊敬的叔叔阿姨們，您的孩子正慢慢長大，擁有自己的理想與目標(biāo)，懂得人生奮斗的方向，懂得明天的美好要靠自己去爭取?！皣?yán)是愛，寬是害。如今，大家的念頭就是“學(xué)！學(xué)！再學(xué)??！再苦再累也要頂住。有了老師們的支持和陪伴，作為學(xué)生，我們在中考備戰(zhàn)的旅程中，并不感到孤單。如今，這一天真的來到了，我們的心理壓力的確還是蠻大的。然而，有時候恰恰會好心辦壞事，我們的工作得不到個別家長的理解與支持。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。 在孩子心中樹立榜樣。要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的，你們的要求是合情合理的，對他們是理解尊重的。學(xué)校將對那些頑劣的、品德不好的學(xué)生加強教育，也將采取一些有效的辦法，為想學(xué)的學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 集中訓(xùn)練與個別輔導(dǎo)相結(jié)合。學(xué)校行政經(jīng)常深入畢業(yè)班聽課、查備課、作業(yè)批改情況，通過召開畢業(yè)班教師會、學(xué)生會了解教師的教學(xué)情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。學(xué)校在安排畢業(yè)班教師上是權(quán)衡利弊、多方考慮，把具有豐富畢業(yè)班教學(xué)、管理經(jīng)驗的骨干教師充實到畢業(yè)班擔(dān)任班級管理和教學(xué)。 這些都是學(xué)校、班級和老師要去盡快解決的問題，我們也希望家長全力配合。 有些學(xué)生還有些惡習(xí)。現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時間相當(dāng)緊張，一方面各科要上新課，趕進(jìn)度；另一方面也要進(jìn)行強化訓(xùn)練，但我們的學(xué)生這些方面是比較欠缺的。很多學(xué)生從不考慮學(xué)習(xí)方法，只一味被動學(xué)習(xí)，不講究學(xué)習(xí)的效率和效果，學(xué)起來既苦又累，可謂是事倍功半。 2．學(xué)習(xí)自覺性較差，極易分心，也容易受干擾。從整體上看，這一屆學(xué)生比以往的學(xué)生都要自覺守紀(jì)，沒有特別頑劣的學(xué)生，大部分學(xué)生勤學(xué)善思、刻苦努力。 初三 3 班所有任課教師在學(xué)校是一流的。 家長朋友們，你的孩子在我校經(jīng)過了兩年的學(xué)習(xí)生活，現(xiàn)在已逐漸長大成熟，初中是孩子成長過程中的一個關(guān)鍵時候，你們的孩子現(xiàn)在就站在初中畢業(yè)的門檻上，我們有共同的責(zé)任為他們指引正確的前進(jìn)方向。 最后，再一次祝福田畔中學(xué)，桃李天下，惠澤學(xué)子，祝福我們的孩子們通過努力，學(xué)有成就，祝福在座的各位老師、家長朋友們身體健康，心想事成，家庭幸福。這一年，我們的孩子們將要進(jìn)入又一層次的學(xué)習(xí)階段。學(xué)校行動起來了，老師行動起來了，我們家長更要行動起來。三年來，我的孩子就是在這所寬松而又嚴(yán)謹(jǐn)、和諧而又緊張的教育教學(xué)環(huán)境中學(xué)會了如何做人、做事，掌握了一系列的科學(xué)學(xué)習(xí)方法和獨立思考方法。 初三畢業(yè)班家長會發(fā)言稿 6 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位老師、家長朋友們： 大家下午好 ! 我是初三 (2)班鐘王振同學(xué)的家長，非常感謝學(xué)校組織的這項活動。在這種情況下，我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。平時要經(jīng)常聯(lián)系班主任，科任教師，了解孩子的實際情況、以便對診下藥，及時解決問題。 二、建議 教育孩子，要把握教育的尺度，講究教育的策略，多溝通，多了解在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。 作為班主任，我的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點，不求一時一刻的榮譽，不求華而不實的虛名，只求學(xué)生的成績和能力能有一點一滴的提高。這一切都離不開在座各位家長的支持和教育，但是，從這次月考中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題， 學(xué)習(xí)方法不科學(xué) 學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性、積極性不是很高 部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，課堂上不能很好地配合老師 最突出的問題是偏科嚴(yán)重，少數(shù)學(xué)生各門成績較差，個別學(xué)生成績有所下降，要引起重視，同時希望家長配合教育。熱愛各門學(xué)科的學(xué)習(xí)。本班大部分學(xué)生表現(xiàn)都很好，沒有遲到、曠課、穿拖鞋等違反校紀(jì)校規(guī)的行為，并且能夠積極上進(jìn)，學(xué)習(xí)勤奮，成績優(yōu)秀。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心，對我們學(xué)校工作 的支持，對我們教育工作的最大支持。希望我們的家長對成績在班級 10 名之后的學(xué)生，初一初二基礎(chǔ)又不是很扎實的一定要在周末多做練習(xí)，多復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。 正確看待學(xué)生的成績。 積極與家長進(jìn)行溝通和聯(lián)系學(xué)生的健康成長不僅需要很好的學(xué)校教育，還需要良好的社會教育和家庭教育。首先合理利用時間，時間對每個人都是平等的，大家都比較努力認(rèn)真的情況下，誰合理地利用了時間，誰才有可能在競爭中獲勝。畢竟還是小孩子，紀(jì)律行為方面自控能力還比較弱，再說人本身也是有惰性的，有時難免偷懶和放松，需要不時的督促。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一。有些事，比如自修獨立思考不講話，至少提醒過近百次，所以我們老師們在總結(jié)那些成績好的在共同特征時會有同樣的結(jié)論：這些學(xué)生聽老師的話。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。 學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣有待提高。同時呢這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點，對他們的要求也會更為嚴(yán)格，希望他們能盡早改變對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，我堅信這些同學(xué)必能成為將來班級 的佼佼者！ （ 6）有學(xué)習(xí)動機，但目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)不夠勤奮，成績不太理想的同學(xué)。作為老師，我們會幫助他們樹立信心，幫他們撥開擋住視線的那片樹葉。我們都知道，他們明年 6 月份就要參加中考了，今天距離中考僅有 220 天，除去寒假，也只有 200 天不到！他們現(xiàn)在 正處在爬山的艱苦困難時期，在這個關(guān)鍵的時候，我們把各位家長請來，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，爭取在明年的中考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的學(xué)校。 各位家長，我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L，為了幫助孩子們用優(yōu)異的成績升入高中。 中考時選擇適合自己的學(xué)校，才能使學(xué)生自己發(fā)揮自己的優(yōu)點，不要規(guī)定孩子考上什么中學(xué)。等孩子到了高三，即將參加高考，他看到別人的孩子成績好，于是他就著急了。當(dāng)一個孩子反復(fù)遭遇失敗的打擊后，這個孩子就成了“差生”。 創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境。也不要經(jīng)常問孩子的成績，否則就會給孩子加壓。大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女！我們所做的一切，其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學(xué)生。此外要求學(xué)生主動到任課教師那里尋找?guī)椭?，為他們目?biāo)的實現(xiàn)創(chuàng)造有利的客觀環(huán)境。加強對思想波動學(xué)生的教育，使其安心學(xué)習(xí)?？墒牵嗄陱慕探?jīng)驗告訴我：對大多數(shù)孩子來說，學(xué)習(xí)成績差，不是智力因素出了問題，而是非智力因素出了問題，就是在心理上。所以，孩子可以吐苦水的知心人，其實就是父母。其實上次 90 分，排在班里 20 名，而這次考了 80分，卻排在班里第 10 名。表面上孩子有時不愿意跟父母交流，這并不是說他不在 乎父母，孩子太在乎父母了。 五、對家長的期望和要求 讓你們的子女，我們的學(xué)生成才，是我們共同的目標(biāo)，讓他們成為全面發(fā)展的一代新人，是我們共同的追求。俗話說：月光 +星光 +考試＝成才，所謂孤燈黃卷，家長應(yīng)該明白其中的意思。有 些學(xué)生上課不認(rèn)真，課后顯得很刻苦，那也是事倍功半的做法。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動，有老師在，就學(xué)一會兒，沒老師在，就講小話去了，就瘋?cè)チ恕Ｒ驗槲覀兦宄乜吹搅藢W(xué)生們的不足。我校組織他們進(jìn)行理念和輔導(dǎo)技術(shù)的學(xué)習(xí)，把心理健康教育潛移默化于教育教學(xué)中。 重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，也是家長的事?！耙龊檬拢紫纫龊萌恕币呀?jīng)成為社會的一種共識。今年初三年級共 160 人，一個學(xué)生就是年級的 160 分之一，這是微不足道的，但對每個家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們始終堅持“不放棄每一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個學(xué)生的健康成長”的宗旨，有重點、有計劃地展開各項工作，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們能夠更好的學(xué)習(xí)，日后成為對國家、對社會有用的人才。實時把握學(xué)生的思想動態(tài)，穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。多開有遠(yuǎn)大理想、崇高目標(biāo)與追求的主題班會，通過班會同學(xué)們懂得了很多道理，目標(biāo)明確了，信心增強了，學(xué)習(xí)也變的積極主動了，成績也會穩(wěn)步提高。進(jìn)行專項整治，凈化班級學(xué)習(xí)環(huán)境。 嚴(yán)格管理，依法治校。初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點，可以說初三的一年將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運。今天，我主要講以下幾個問題： 一、學(xué)校簡介 經(jīng)過西湖中學(xué)全體教師幾年的奮斗，西湖中學(xué)在已是“省級教學(xué)示范學(xué)?！钡幕A(chǔ)上， 20xx 年又順利通過“省級規(guī)范化學(xué)?！钡尿炇?。今天相聚在一起，只有一個目的，為了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠(yuǎn)些，想得深些，做得實些”。 家長 同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)。 我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性。有的家長問：你們不開家長會，我們怎么來？其實家長和教師進(jìn)行交流的方法很多，不如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。讓孩子遠(yuǎn)離干擾 。他把孩子一直看著送進(jìn)了全國重點大學(xué)。 三、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有些家長來找我，讓我對他家的孩子好好管一管，上課多提問，課后多找他談話。 往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源與家長的期望，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。更要注意孩子與那學(xué)人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為，及時發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止。而常見的、多發(fā) 的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有 10 種，它們是：與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；吸煙；打架、斗毆、辱罵他人；強行向他人索要財物；偷竊或故意損害公共財物；參與賭博或變相賭