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【必備】小學(xué)周記模板集錦大全-在線瀏覽

2025-06-08 04:09本頁面
  

【正文】 了他,讓他繼續(xù)前進(jìn)。泥土的孩子是世間上成千上萬的植物,因為泥土母親,他們快樂成長。在一個不起眼的縫隙里,看著自己的兒女成長。是你養(yǎng)育了芬芳,是你澆灌了綠蔭,是你始終陪在他們左右,是你用畢生的心血托著他們向上。是你讓我誕生于這美麗而有繁華的世界上,是你將我從黑暗中拯 救出來。如今,又每天給予我無私的關(guān)愛,讓我在逆境中堅強,絕望中勇敢。 你就好比那月兒,把自己的光明無私奉獻(xiàn)給天空,即使自己留下了黑斑,也毫無怨言。或許,有時我會和你斗氣,會對你耍小孩子脾氣,但我深深知道,這是你對我的 .關(guān)愛??墒?,我又怎么知道,你又何嘗記得,我的生日,就是你的受難日??赡銥榱瞬蛔屛夜陋殻阄乙黄?,在漫漫長夜中奮斗。你為了給我幸福,在我幸福之時,不分日夜地照顧我。 如今,是你的節(jié)日。馬老師說可以用積分換禮品,我在眾多禮品中一下子就看到了螞蟻宮房,我高興地蹦了起來,活像一個裝了彈簧的洋娃娃,因為這個玩具是我早就想讓媽媽 買的。 螞蟻在新環(huán)境中要有一個適應(yīng)過程,一般是 1224 小時左右。 通過觀察螞蟻宮房,讓我對小小的螞蟻也有了好奇心,好期待它明天會怎么樣了? 小學(xué)周記篇 6 在暑假的一天,我來到了老家,打算到江里去玩?zhèn)€痛快。江里的水只到了我小腿處,水流也不急。游泳圈玩久了,我突然萌發(fā)出了一種想法:既然它可以載著人在水上漂,那不就是可以當(dāng)船嗎?于是我劃著“船”到專心致志找螺螄和小螃蟹面前說:“先生要坐船嗎?只需一元?!跋壬?,咱這都是小本生意?!蔽覄澲絼e處“尋找生意”,途中還發(fā)現(xiàn)了一種加速方法 —— 腳拍打水面的同時手往后劃?!薄澳憔腕w驗一次嘛!”經(jīng)過我的軟磨硬泡,老爸勉強同意了。老爸急了:“怎么這么慢?”“那一定是你太肥了,看我坐的時候它跑得多快!”“才不是,看我多苗條!”老爸說著還想站起來展現(xiàn)他那“苗條”的身材,卻“撲通”一頭扎進(jìn)了水里。 車子漸漸駛離了老家,而江上似乎仍然回蕩著我的笑聲。周記怎么寫才不會流于形式呢?以下是整理的小學(xué)周記 6 篇,僅供參考,大家一起來看看吧。 雖然我們準(zhǔn)備已久,而且不是第一個上場,但是我的心跳地跟敲鼓似的,我默默地對自己說:“冷靜,冷靜,再冷靜。 我真開心呀! 小學(xué)周記篇 2 我們生活在一個快樂的時代,在這個時代里,父母給予我們的最多。 我們將用怎樣的實際行動來回敬我們的父母呢 ? 當(dāng)父母疲憊不堪的時候,為他們送上一句甜甜的問候:“爸爸,媽媽,你們辛苦了,別太累了。當(dāng)父母忙得不可開交的時候,主動伸出雙手,做一些力所能及的事情,給父母分擔(dān)一點點重?fù)?dān),讓父母省省心 。除此之外,我們更應(yīng)該虛心好學(xué),勤奮上進(jìn),以優(yōu)秀的成績搏得父母的歡心,以高尚的品質(zhì)減少父母的擔(dān)心, 以健康的體魄贏得父母的放心。是啊,趁父母健在的時候多盡一點孝道,多盡一點義務(wù)和責(zé)任,讓自己不要留下遺憾,一點永遠(yuǎn)無法挽回的遺憾。讓我們學(xué)會分擔(dān),學(xué)會感恩。 三角形的內(nèi)角和是三角形的一個重要特征。學(xué)生在掌握知識方面:已經(jīng)掌握了三角形的分類,比較熟悉平角等有關(guān)知識;能力方面:經(jīng)過三年多的學(xué)習(xí),已具備了初步的動手操作能力和主動探究能力以及合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。教材呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容時,不但重視體現(xiàn)知識的形成過程,而且 注意留給學(xué)生充分進(jìn)行自主探索和交流的空間,為教師靈活組織教學(xué)提供了清晰的思路。 遵循由特殊到一般的規(guī)律進(jìn)行探究活動是這節(jié)課設(shè)計的主要特點之一。先讓學(xué)生算出每塊三角尺三個內(nèi)角的和是 180176。嗎?接著,引導(dǎo)學(xué)生小組合作,任意畫出不同類型的三角形,用通過量一量、算一算,得出三角形的內(nèi)角和是 180176。(測量誤差),再引導(dǎo)學(xué)生通過剪拼的方法發(fā)現(xiàn):各類三角形的三個內(nèi)角都可以拼成一個平角。的結(jié)論。最后讓學(xué)生運用結(jié)論解決實際問題,練習(xí)的安排上,注意練習(xí)層次,共安排三個層次,逐步加深。第一個練習(xí)從知識的直接應(yīng)用到間接應(yīng)用,數(shù)學(xué)信息的出現(xiàn)從比較顯現(xiàn)到較為隱藏。由一個同學(xué)出題,其它三個同學(xué)回答。有唯一的答案。讓學(xué)生在游戲中消除疲倦激發(fā)興趣,拓展學(xué)生思維。在整個教學(xué)設(shè)計中,本著“學(xué)貴在思,思源于疑”的思想,不斷創(chuàng)設(shè)問題情境,讓學(xué)生去實驗、去發(fā)現(xiàn)新知識的奧妙,從而讓學(xué)生在動手操作、積極探索的活動中掌握知識,積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗,發(fā) 展空間觀念和推理能力。并會應(yīng)用這一知識解決生活中簡單的實際問題。并通過動手操作把三角形內(nèi)角和轉(zhuǎn)化為平角的探究活動,向?qū)W生滲透“轉(zhuǎn)化”數(shù)學(xué)思想。 完成了這節(jié)課的基本的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)。同時,也為知識的 遷移作了伏筆。創(chuàng)設(shè)情境,引出課題,以疑激思,現(xiàn)在出現(xiàn)了兩種不同的意見,有的同學(xué)認(rèn)為大三角形的內(nèi)角和大,還有部分同學(xué)認(rèn)為兩個三角形的內(nèi)角和的度數(shù)都是一樣的。 (板書課題:三角形的內(nèi)角和 )。三角形的內(nèi)角和就是 180 度,只是因為我們在測量時會出現(xiàn)一些誤差,所以測量出的結(jié)果不是很準(zhǔn)確。因此,實驗的 39。學(xué)生會完全信服三角形的內(nèi)角和是 180176。學(xué)生心中激起了層層思考的漣漪,課堂氣氛既緊張又活躍,發(fā)言爭先恐后。設(shè)計意圖:這里教師通過提出兩個具有思考性的問題,層層設(shè)疑,使學(xué) 生探究知識的興趣波瀾起伏,時刻處在緊張而又興奮的學(xué)習(xí)狀態(tài)中。最后,讓學(xué)生求四邊形、六邊形的內(nèi)角和的度數(shù),不僅培養(yǎng)了學(xué)生知識的遷移能力,而且將所學(xué)知識進(jìn)行了內(nèi)化和升華。整節(jié)課的教學(xué)設(shè)計,條理清晰,層次清楚,學(xué)生思維活躍,教學(xué)一開始從學(xué)生熟悉的三角板抽象出特殊的三角形探討三角形的內(nèi)角和是 180176。 在學(xué)習(xí)活動的過程中,先讓學(xué)生進(jìn)行測量、計算,但得不到統(tǒng)一的結(jié)果,再引導(dǎo)學(xué)生用把三個角拼在一起得到一個平角進(jìn)行驗證。練習(xí)設(shè)計也具有許多優(yōu)點,注意到練習(xí)的梯度,并由淺入深,照顧 到不同層次學(xué)生的需求,也很有趣味性。例如:可以出示一塊被打爛了的三角形玻璃板(如圖:),向?qū)W生提出挑戰(zhàn)性的問題:老師今天不小心把這塊三角形的玻璃板打爛了,要重新買與原來同樣大的一塊,可老師不知道尺寸,怎么辦呢?誰能幫老師解決這個問題呢?讓學(xué)生利用學(xué)過的知識解決生活中常出現(xiàn)的問題,更能使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)不僅來源于生活,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的更是為了解決生活中的問題,體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要意義。不遠(yuǎn)處,有兩個大哥哥在打羽毛球,哇 —— 好帥啊 !于是,我對弟弟說:“你想打羽毛球嗎 ?”弟弟笑著說:“想 !”中午吃過午飯,我們一塊上了超市,我看見了一副精美的羽毛球拍,心里想起早上打羽毛球的事情。 “看球 !”但是球還是被弟弟打過來了,我輸了。這次弟弟再發(fā)球往右發(fā),我邊把球拍回去邊哈哈大笑說:“你還是認(rèn)輸吧 !” 幾個回合后弟弟輸給了我,弟弟火冒三丈地說:“有膽再來 !” “好的 !” “看我的高空球 !” 我拿起球拍有力一拍球又被拍了過去,幾個回合后,弟弟又?jǐn)〗o了我。我一下子從菜鳥升到了學(xué)者 ?? 打羽毛球真好玩 ! 小學(xué)周記篇 5 20xx 年 03 月 06 日,我滿懷欣喜與忐忑來到揚中市第二實驗小學(xué)進(jìn)行畢業(yè)實習(xí),這是一所高質(zhì)量、有特色的名校,校長接待了我并引薦了實習(xí)老師。來 之前自己覺得“教幾個小孩兒而已沒什么難的,在初中、高中我都代過課也沒感覺有什么困難,教小學(xué)就更容易啦”,但是真正做起來完全不像我想象的那么簡單。 我是 6 日上午到的學(xué)校,和我一塊來的還有 1 個同學(xué),是我一個班的,我在四年級英語辦公室她在教導(dǎo)處。也許是剛開始還跟陳老師不太熟悉的緣故,又或許是陳老師頭上那太耀眼的光環(huán)和自己專業(yè)知識的太不扎實,我總感覺自己比較緊張,害怕達(dá)不到老師的要求,也害怕做錯什么。 由于我有美術(shù)功底所以陳老師首先安排我見習(xí)了幾節(jié)美術(shù) 課。有一次我去一年級三班去見習(xí)美術(shù)課,剛到那三班班主任就對我說:“你也見習(xí)了好幾節(jié)課啦,這節(jié)課你來試試吧。剛開始的時候還不錯都認(rèn)真的畫,可是過了沒二十分鐘這幫小鬼頭就開始走神啦,開始說話,竄位,有的吵著要去廁所,我只能 一個一個的教育,不過我剛按住一個另一個又起來啦,多虧一節(jié)課只有四十五分鐘,如果是一個小時的話我估計我真的 Hold 不住啦?? 后來我咨詢一下陳老師遇到這種情況該怎么處理,陳老師說:“一般你就跟他說如果你再不遵守紀(jì)律我就叫你爸媽過來,大部分學(xué)生就老實啦。 小學(xué)周記篇 6 我的學(xué)校在培新小學(xué),學(xué)校的操場雖說是平凡至極,但要仔細(xì)觀察,準(zhǔn)會發(fā)現(xiàn)那是一個美麗的地方。 操場的周圍圍著一圈塑膠跑道,跑道外圍有許多棵桂樹和香樟樹,春天,那些樹木都長出了新芽,這是春姑娘給了它們新的生命,夏天,桂樹枝干繁茂,長出了花苞,而香樟樹猶如一個個小哨兵,挺立在跑道的兩側(cè),這是夏姐姐正在軍訓(xùn);秋天,桂樹散發(fā)出濃濃的氣息,就連香樟樹也給自己噴了香水,這是秋姑姑在舉辦香水晚會;冬天,桂樹沒有了葉子,但香樟樹依 然挺立,一陣風(fēng)吹過,它的葉子隨風(fēng)舞動,這是冬爺爺在考驗它們對惡劣環(huán)境的承受力。下午,只有幾只鳥兒在操場上,但是有許多同學(xué)正在上體育課,操場上依舊歡歌笑語,晚上,操場上一片寂靜,仿佛整個校園都沉睡了,但那里卻成了鳥的天堂!是鳥兒們歡樂的地方。 第四篇:【必備】學(xué)生周記模板集錦 【必備】學(xué)生周記模板集錦八篇 時間一溜煙兒的走了,眨眼間,一個星期已經(jīng)過去了,相信大家一定感觸頗深吧,是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢?一起來參考周記是怎么寫的吧,以下是為大家收集的學(xué)生周記 9 篇,歡迎大家分享。 來,小妹妹,我這又錢,走,阿姨帶你去買票 !于是,她牽起我的手,走向汽車站,到了售票員那,阿姨說: 小陳,給我來張車票 !去哪里的 ?售票員叔叔問,我說:去松溪 !好的 ,于是,阿姨拿起了 56 元,我心里一下冰冷了,到了松溪,我把這件事情告訴了我的母親,母親說: 我們不能白讓那個阿姨付錢,以后,你在哪里再見到那個阿姨,我們要把錢還給她,懂嗎 ? 恩 。 ............ 謝謝你,阿姨 ! 學(xué)生周記篇 2 一本珍貴的書,只在于你和這本書之間發(fā)生的的故
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