【正文】 激勵作用。更重要的是必須有相應(yīng)的具體措施。這一工作要做細(xì)，不然學(xué)生制定的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，會逐漸打消他的積極性。 (三 )抓溝通 與學(xué)生的溝通我們總說愛 學(xué)生，但怎么去愛 ?如何讓學(xué)生感受到我們對他的的愛 ?這是很關(guān)鍵的。一是用口頭語言，二是書面語言。我想這學(xué)期這是我很重要的一項(xiàng)工作。舉一個這樣的例子：當(dāng)學(xué)生請假時就是一個絕好的機(jī)會，表達(dá)老師對學(xué)生的愛。但是如果在他的假條上寫上“老師祝你姐姐新婚幸福。祝一路平安。這兩天你耽誤了一些課程，想辦法怎么補(bǔ)上啊。抓住這樣一個小細(xì)節(jié)既和學(xué)生拉近了感情，又沒有讓學(xué)生落下功課?；ハ鄿贤铩? 與家長溝通 這是我以前工作的一個弱項(xiàng)， 通常是不愿意與家長溝通。主要是當(dāng)他的孩子犯錯誤時，才打電話進(jìn)行溝通。從這學(xué)期開始，我要轉(zhuǎn)變這種觀念，并采取一些相應(yīng)的措施。蘇霍姆林斯基強(qiáng)調(diào)“教育的效果取決于學(xué)校和家庭教育影響的一致性?！蔽覀儼嘀魅卧谶@其中充當(dāng)著橋梁的角色。我想采取的溝通方式是：家訪、打電話、書信等方式。家庭教育的方法 。需要家長配合做哪些事情 。之后做好相應(yīng)的記錄，寫下交談的內(nèi)容、效果和心得體會。 三、做好學(xué)生的成長記錄袋工作 成長記錄袋是指收集、記錄學(xué)生自己、教師、家長或同伴做出評價的有關(guān)資料，學(xué)生作品與反思，及其他相關(guān)資料和證據(jù)等。它是學(xué)生成長歷史的見證。學(xué)生階段性評價表、綜合素質(zhì)評定報(bào)告冊 。最佳作品：小論文、小制作、小發(fā)明、作文、手抄報(bào)、書畫作品等 。獎懲記錄：各種綜合獲獎情況或獎罰情況 。其他：最滿意的作業(yè)、作文、自畫像、賀卡、自錄的歌曲、相片里的故事、習(xí)作隨筆等。成長記錄袋的基本成分是學(xué)生的作品，作品的收 集是有目標(biāo)的，不是隨意的 。教師要對成長記錄袋里的內(nèi)容進(jìn)行合理的分析與解釋 。 如何操作 ?首先班內(nèi)成立小組，然后充分利用班會等時間進(jìn)行小組評價，要有記錄員，記錄評價的結(jié)果。每一學(xué)期要定期組織一次“學(xué)生成長記錄袋”的交流展示，評選出優(yōu)秀記錄袋，并在學(xué)生 中間推廣典型經(jīng)驗(yàn)和做法。班會的目的一是讓學(xué)生自己認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)，增進(jìn)學(xué)生之間、師生之間的了解 。他心里會有這樣一種想法，班主任也知道了我的優(yōu)點(diǎn)。 具體操作：第一步：每個學(xué)生發(fā)一張 B5 紙， (周圍留出 2 厘米 )寫上我叫??我有以下優(yōu)點(diǎn)： (至少寫 5 個包括特長 )。這時就需 要我們機(jī)智?！钡诙剑好總€人到講臺前說。會后，把每個同學(xué)寫的優(yōu)點(diǎn)的紙都交上來，我要做出批改，就是針對與優(yōu)點(diǎn)寫一些鼓勵的話，然后裝訂成冊，復(fù)印，每個同學(xué)發(fā)一本，原稿我留著?！? “我為理想插上翅膀”目的：激發(fā)學(xué)生自覺奮發(fā)向上的激情，培養(yǎng)學(xué)生自覺的自我約束意識和自我約束能力，使個人理想成為學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。二、由學(xué)生暢所欲言，討論什么是理想，理想與空想、妄想的聯(lián)系和區(qū)別。四、討論：如何實(shí)現(xiàn)理想 (理想實(shí)現(xiàn)的途徑：現(xiàn)階段人生的目標(biāo)任務(wù) 學(xué)習(xí) )?理想的實(shí)現(xiàn)需要什么品質(zhì) ?品質(zhì)培養(yǎng)與 個人行為約束的關(guān)系。二、談聽、唱愛國歌曲的感受 。將其內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際相聯(lián)系，可以確定很多主題的班會。所以我們必須要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，才能很好的勝任教師這一職業(yè)。 向老師學(xué)習(xí)，方法一利用網(wǎng)絡(luò)視頻聽優(yōu)秀班主任講座 。向書學(xué)習(xí)，多看書，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，學(xué)習(xí)專業(yè)知識和其他各門學(xué)科知識，學(xué)習(xí)我國古代經(jīng)典 。 以身作則古人云：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行。要求學(xué)生做到的我必須做到，學(xué)生做不到的我也要做到，這是教育學(xué)生的前提。讓我們攜起手來，共同努力，做一個幸 福的班主任，做一個幸福的老師。耕作三年，現(xiàn)在就是檢驗(yàn)收成的時候。然而我們相信開班之初我們初中部的八字方針，那就是“盡心盡力，無怨無悔” ! 我們初三的全體科任老師將群策群力，迎難而上，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)各個教育教學(xué)環(huán)節(jié)，力爭中考取得好的成績。提出合理可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。 ，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，尋找對策，讓每一位同學(xué)都能在原有水平上有更大的提升。 7，認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練，課間操時段改變鍛煉策略，男女生分組，力爭讓每個同學(xué)都發(fā)揮出最大潛力，力爭體育中考成績達(dá)到最好水平?？茖W(xué)合理的做好李昊元的思想工作，爭取中考一炮打響，其他前幾名的同學(xué)爭取在全市排名靠前。 ，適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒，以良好的心情投入學(xué)習(xí)中去。激勵學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。 ，及時向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實(shí)際的教育方法，對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良 好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績起到一定效果。 ，不放棄任何一個學(xué)生，要在情感教育上多下功夫，要對后進(jìn)生做到有愛心細(xì)心加耐心，善于挖掘他們的閃光點(diǎn)。 三、月工作安排： 二月： 1，督促各學(xué)科將剩余內(nèi)容教學(xué)完畢。 四月：第一輪復(fù)習(xí)開始，?？汲？偨Y(jié)。注意考試的格式，比如涂卡。部分薄弱學(xué)生個別談話。優(yōu)生座談會 。 2021班主任計(jì)劃第二學(xué)期教師精選題材篇四 一 .班級基本情況分析 班風(fēng)方面：我們班經(jīng)過上一學(xué)期的磨合，班級的各項(xiàng)事情都已穩(wěn)步進(jìn)行。初具團(tuán)結(jié)、向上的好風(fēng)氣。其他同學(xué)有上進(jìn)心能在比、學(xué)、幫、超中不斷前進(jìn)，在期末考試中取得了很大的進(jìn)步，但也有些同學(xué)缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì)。他們普遍基礎(chǔ)薄弱，信心不足，上進(jìn)心不強(qiáng)，問題較突出。 二、工作目標(biāo) 結(jié)合學(xué)校的工作計(jì)劃，爭創(chuàng)有特色的班集體。緊抓學(xué)生思想工作不放，緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放，要求學(xué)生在學(xué)好做人的前提下，提高成績。而初三下學(xué)期是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的最后階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力的方向，實(shí)現(xiàn)自己的理想。在這個時期里，凡事放慢腳步，多觀察，細(xì)心發(fā)現(xiàn)，小事勤說，引導(dǎo)啟發(fā)，盡快解決。在整個的學(xué)習(xí)過程中，注意做好學(xué)生的思想跟蹤，抓恒心，及時進(jìn)行思想的調(diào)整。 再次，做好體育中考的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，配合體育老師進(jìn)行體育考前的訓(xùn)練工作，力爭使得更多的同學(xué)獲得體育的滿分。 針對班級實(shí)際，全力打造“快速、向上、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有序”的班風(fēng)： 快速：行動迅速，不遲到。養(yǎng)成不拖拉、快速做一切事情的好習(xí)慣。倡導(dǎo)熱愛學(xué)習(xí)、關(guān)注人生與社會的精神。 負(fù)責(zé)：對家人負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)、對自己該做的事情負(fù)責(zé)。 三月份： 根據(jù)學(xué)校的要求，進(jìn)行儀容儀表檢查 ,對學(xué)生加強(qiáng)安全教育 。結(jié)合“學(xué)雷鋒、做好事”等活動，對學(xué)生進(jìn)行共產(chǎn)主義等思想教育，以增強(qiáng)學(xué)生愛心、奉獻(xiàn)精神 。學(xué)生撰寫苦戰(zhàn)中考宣誓詞，使學(xué)生做到不向困難低頭，不向挫折低頭，不向命運(yùn)低頭 。做好體育課的管理，繼續(xù)加強(qiáng)體育訓(xùn)練 。依靠干部及班集體的力 量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。教育學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力向上，好好復(fù)習(xí) 。做好發(fā)展團(tuán)員工作。 加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行各種教育，迎接第二輪總復(fù)習(xí)和第二次模擬考。 六月份： 指導(dǎo)學(xué)生考好中考。 總之， 本學(xué)期我將竭力做班主任的各項(xiàng)工作，盡自己的所能，從理想思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段，為全體學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)、備考氛圍，讓所有的學(xué)生都輝煌在六月 ! 2021班主任計(jì)劃第二學(xué)期教師精選題材篇五 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)?！皠?wù)實(shí)求真，學(xué)做真讓人”為思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。 二、班級口號 一次比一次有進(jìn)步。本班學(xué)生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。個別成績好的學(xué)生能主動求學(xué)好上進(jìn)，可以成為全班的學(xué)習(xí)榜樣。 四、工作目標(biāo) 繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。提高 學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。 積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育。 五、班級紀(jì)律 課堂紀(jì)律：再次強(qiáng)調(diào)班規(guī)班紀(jì)和相應(yīng)的獎懲辦法。 課間紀(jì)律：課間是學(xué)生休息的時間，豐富多彩的課間活動，可以使學(xué)生有秩序的活動。 六、衛(wèi)生工作 為 了創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我決定從以下幾點(diǎn)入手： 個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。這學(xué)期我將采取班干部輪流制，讓每個孩子都能嘗到作干部的快樂，使孩子們學(xué)會合作和學(xué)會管理。 緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標(biāo)，在開學(xué)初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓(xùn)練非常重要，要嚴(yán)格要求，違者必究，便學(xué)生盡快收心，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律非常重要。 充分利用班隊(duì)會及晨檢的時間強(qiáng)調(diào)“教室是學(xué)習(xí)的地方，需要安靜的環(huán)境”及“課間是休息的時間，不允許打鬧”等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對于學(xué)生的日常行為，班干部做工作記錄，及時記在常規(guī)記錄本上，每周一班會進(jìn)行總結(jié)。 利用升旗儀式，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)、端午節(jié)等重大活動日舉行 一些有意義的主題班隊(duì)會，繼續(xù)開展綜合實(shí)踐研究，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。 (1)課堂紀(jì)律 嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由指日組長記錄，并記在學(xué)生評價表中。個人衛(wèi)生：每周一各小組長輪換檢查各組衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由值日組長記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。進(jìn)行檢查與監(jiān)督。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。 班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。 家校結(jié)合，分類施教。 (2)對于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要有針對性的提問，作業(yè)中有錯要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。越是表現(xiàn)差的方面 ，越要讓其引起重視，比如當(dāng)小組長。 (5)針對個別學(xué)生進(jìn)行走訪。上好書法課程，做好參賽準(zhǔn)備。 四月份： 清明節(jié)活動 根據(jù) 學(xué)校要求出手抄報(bào) 班級英烈故事比賽 五月份： 對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。 再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。 六月： 走進(jìn)中國傳統(tǒng)文化 端午節(jié)活動 制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。 調(diào)整好心態(tài)做好本學(xué)期最后一次考試。 第二篇：教師工作計(jì)劃第二學(xué)期教師題材 作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操 。下面的整理了幾篇關(guān)于教師工作計(jì)劃的范文 !提供參考，希望能幫助到大家 ! 教師工作計(jì)劃第二學(xué)期教師精選題材篇一 一、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析 本班共有學(xué)生 43 人，其中男生 24 人，女生 19 人。從學(xué)習(xí)情況看，對知識的接受能力較好的有56%，反應(yīng)不明顯的有 20%，相當(dāng)一部分學(xué)生不能按時完成作業(yè)，不能按要求去做，課堂常規(guī)有待進(jìn)一步培養(yǎng) 。 二、教材內(nèi)容簡要分析 本冊教材共有 34 篇課文，另加 5 篇選讀課文，新編選的課文占全部課文的一半以上。不僅選擇了傳統(tǒng)的經(jīng)典性文章， 如《司馬光》《烏鴉喝水》《秤象》《古詩二首》等，還選擇了反映保護(hù)環(huán)境，介紹自然常識和科技成就，滲透現(xiàn)代合作、誠信、關(guān)愛等意識的文章。 本冊教材以專題組織單元，以整合的方式組織教材內(nèi)容，共設(shè) 8個專題。教材富有兒童情趣，時代氣息撲面而來。 本冊教材在第一冊的基礎(chǔ)上，本著多認(rèn)少寫的原則，要求認(rèn)識 550個常用字，會寫 250 個在本課認(rèn)識的或以前已經(jīng)認(rèn)識、在本課重現(xiàn)的字。識字課的內(nèi)容均貼近每一組專題、每一組課文的內(nèi)容及語文活動的內(nèi)容，這樣，減輕了隨文識字的壓力。內(nèi)設(shè)四個板塊：“我的發(fā)現(xiàn)”主要引導(dǎo)學(xué)生陸續(xù)發(fā)現(xiàn)一些常用的識字方法 。“口語交際 ”促進(jìn)學(xué)生相互交流，提高口語交際能力 。 三、本冊教材主要教學(xué)目標(biāo) 教師工作計(jì)劃第二學(xué)期教師精選題材篇二 教材中的基本要求，體現(xiàn)了《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)段目標(biāo)，這些基本要求主要有以下幾方面。認(rèn)識的字，只要求認(rèn)識，在課文中認(rèn)識，搬個地方還認(rèn)識 。要求寫的字，要了解字義，能口頭或書面組詞，逐漸在口頭或書面 運(yùn)用 。 喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。愛識字，能主動識，學(xué)著自己識，這是學(xué)生識字不竭的動力。要重激勵、多鼓勵。了解詞句的意思。讀詩歌能展開想象，感受語言的優(yōu)美。朗讀指導(dǎo)宜分層進(jìn)行：⑴ 范讀或配樂讀激趣 。不指導(dǎo)學(xué)生讀流利，在學(xué) 生容易丟字、加字，不會斷句，容易讀破句等地方重點(diǎn)指導(dǎo)，還要糾正學(xué)生一字一字地讀或唱讀 。了解詞句要少而精，重點(diǎn)的，難點(diǎn)的 。要鼓勵學(xué)生提出問題，暢談自己的收獲、想法，鼓勵展開想象，這不僅符合自主學(xué)習(xí)的理念，而且有利于培養(yǎng)獨(dú)立思考能力、想象力。古詩只要求讀熟背會 。 學(xué)習(xí)默讀。這一冊重在默讀習(xí)慣的培養(yǎng)。要重視通過課內(nèi)的朗讀、默讀，逐漸培養(yǎng)閱讀的興趣──關(guān)鍵是讀課文讀出味道，讀出樂趣，讀有所得。 重視語言的積累。還要鼓勵學(xué)生