【正文】 巧聽(tīng)話的，偶爾對(duì)你們的發(fā)泄和不滿，也在常理之中，因?yàn)槲覀兪浅砷L(zhǎng)中的孩子，并不是你們想像中越大越不聽(tīng)話的孩子，希望父母多多看到我們的優(yōu)點(diǎn)，用一種信任，尊重，商量和鼓勵(lì)的語(yǔ)氣來(lái)和我們相處，溝通，想必大家輕松，才是真的輕松！對(duì)我們的學(xué)習(xí)才更是錦上添花！ 最后，我給大家一句話，那就是：自己跟自己比，這次跟上次比，今天跟昨天比，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在成長(zhǎng)！家長(zhǎng)、同學(xué)們，加油吧！ 我的發(fā)言完畢！謝謝大家！ 最新家長(zhǎng) 會(huì)優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿 5 尊敬的各位叔叔阿姨們： 大家下午好！ 首先，我代表五（ x）班全體同學(xué)向您們表示熱烈的歡迎，并對(duì)您們能在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝！ 我是今年 x 月份從 xxx 市第 x 小學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)的一名新生，今天我很榮幸在這里和大家分享我的學(xué)習(xí)方法。 再者就是數(shù)學(xué)方面，課堂上一定要跟著老師的思維轉(zhuǎn)，老師上課時(shí)講的就是重點(diǎn)，是精華，只要把課本上的例題研究通透，學(xué)會(huì)舉一反三，數(shù)學(xué)也就不攻自破。 當(dāng)然，我也有一些不足之處，有時(shí)會(huì)貪玩，懶惰，不按時(shí)完成作業(yè)，在這里，我要衷心的感謝語(yǔ)文陳老師，數(shù)學(xué)謝老師和英語(yǔ)黃老師對(duì)我的耐心引導(dǎo)與孜孜不倦的教誨！我們班有這么優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，有這么融洽的 學(xué)習(xí)氛圍，所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，為自己制定一個(gè)目標(biāo)，并努力向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)吧！ 以上就是我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，如果有什么不足之處，請(qǐng)大家諒解！ 謝謝各位家長(zhǎng)的傾聽(tīng)！ 最新家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿 6 尊敬的各位叔叔阿姨、老師： 大家晚上好！ 今天，你們?cè)诎倜χ?，抽出自己的休息和工作時(shí)間相聚在我們班級(jí)。母親節(jié)就快到了，我在這里代表我們四（ 2） 班全體同學(xué)，提前祝各位媽媽母親節(jié)快樂(lè)！另外，我還要代表四（ 2）班全體同學(xué)向在場(chǎng)的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：爸、媽，你們辛苦了，謝謝你們！你們不辭辛勞將我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，為了我們，你們付出了心血，卻不求回報(bào)。也許我們的成績(jī)不是很理想，沒(méi)有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo)，但請(qǐng)你們不要生氣，因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了。我相信只要我們不懈努力，一定會(huì)取得一個(gè)滿意的成績(jī)。對(duì)大多數(shù)父母來(lái)說(shuō)，孩子 的好成績(jī)是對(duì)你們辛苦付出最大的肯定，我們的老師和您一樣，希望學(xué)生能有很大的出息。我在這里給各位叔叔、阿姨提幾點(diǎn)建議： 要經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛５?.情況。 要支持我們的課外閱讀要求，并建議我們購(gòu)買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣。 要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系， 及時(shí)了解情況，加強(qiáng)教育。 正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。 把孩子當(dāng)做一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我相信：只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子，配合學(xué)校，你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的！ 我們雖然有許多缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性，人才不泛。因此，我們才能取得好成績(jī)。在班風(fēng)方 面，當(dāng)我們遇到困難或挫折時(shí)經(jīng)常鼓勵(lì)我們，讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)、自信，肖老師還經(jīng)常教育我們與人相處要以“和”為貴，為我們營(yíng)造了一個(gè)和諧的班集體。在此，我首先感謝各位老師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心的幫助！關(guān)于我讀書的一點(diǎn)微薄體會(huì)，也希望能與大家共同分享?，F(xiàn)在，我把我的學(xué)習(xí)方法分享給位叔叔、阿姨，希望在教育我們好好學(xué)習(xí)的時(shí)候能有一些啟發(fā)。拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。我認(rèn) 為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。如果執(zhí)行不了，就請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幫忙監(jiān)督。 第二，學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)雖然很累，但苦中也會(huì)有甜的，在取得成績(jī)的一剎那，我就感到無(wú)比欣慰。 第三，學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行。對(duì)于小學(xué)來(lái) 說(shuō)，如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成，就會(huì)惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來(lái)越多，課程的學(xué)習(xí)越來(lái)越難，學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越小。學(xué)習(xí)是一個(gè)接受知識(shí)的過(guò)程，老師自然是這一過(guò)程中重要的角色，課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，所以，應(yīng)該向 40 分鐘要質(zhì)量。不過(guò)，如果感覺(jué)聽(tīng)課較困難的學(xué)生，就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后多多復(fù)習(xí)。各位家長(zhǎng)功成名就、見(jiàn)多識(shí)廣，相信你們都有一套自己的教育方法。首先我代表全班同學(xué)對(duì)來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)的叔叔阿姨們表示熱烈的歡迎和衷心的感激。長(zhǎng)此以往，必定會(huì)影響我們的身心健康。 對(duì)于學(xué)習(xí)方面，我想叔叔阿姨們應(yīng)當(dāng)看到我們學(xué)習(xí)上的提高，給予我們信心； 在我們學(xué)習(xí)退步時(shí)，不要一味的批評(píng)，而要與我們一齊分析錯(cuò)誤的原因，讓我們能在今后的學(xué)習(xí)中不犯同樣的錯(cuò)誤，從失敗的陰影中走出來(lái)。成績(jī)固然重要，但不能因?yàn)槌煽?jī)而喪失生活的本事，所以說(shuō)，您們應(yīng)當(dāng)正確對(duì)待成績(jī) —— 它是重要的，但不是最重要的。我們此刻雖是風(fēng)雨，但在不久的將來(lái)會(huì)是彩虹；我們此刻雖是烏云，但在不久的將來(lái)會(huì)是陽(yáng)光。時(shí)間過(guò)得很快，依稀之間我們已踏上了初三的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識(shí)愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)?；\罩著我們，似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。這次分班，學(xué)校給了所有同學(xué)一個(gè)平等的學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們又進(jìn)入了新的班級(jí)，認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)，有了新的老師，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。在平時(shí)，身邊的同學(xué)們都常常在說(shuō)，自己分到咱們班是何其幸運(yùn)，現(xiàn)在才知道學(xué)習(xí)有多重要。的確，同學(xué)們說(shuō)的都沒(méi)錯(cuò)，我們?cè)谶@里向親愛(ài)的宿老師說(shuō)一聲，謝謝。還請(qǐng)各位家長(zhǎng)和同學(xué)不要灰心，下次繼續(xù)努力。這世上無(wú)非有兩種人，一種是天生聰明的，還有一種就是頭腦平平的。相信大多數(shù)同學(xué)都屬于后者，就拿我來(lái)說(shuō)吧，資質(zhì)平平，學(xué)東西接受能力不如那些天生聰明的，所以學(xué)起來(lái)會(huì)很費(fèi)勁，記得在以前的時(shí)候， 那時(shí)老師講的東西當(dāng)堂課消化不了，就得下去后自己再翻書，再做題。我發(fā)現(xiàn)班里也有很多同學(xué)狀態(tài)和我以前十分相似。這樣堅(jiān)持下來(lái)，一定會(huì)考得好成績(jī)。但可以借鑒，如果好，也可以拿來(lái)當(dāng)做自己的方法。每天學(xué)習(xí)新的知識(shí)后，必定要做練習(xí)，練習(xí)沒(méi)必要買許多的冊(cè)子專程做，老師每晚的作業(yè)是最好的練習(xí)，老師布置作業(yè)會(huì)按照 當(dāng)天學(xué)的知識(shí)布置定量的作業(yè)，強(qiáng)化記憶，每晚的作業(yè)首先要認(rèn)真完成，就拿數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō) ，如果布置的作業(yè)里有配套，在做時(shí)，要必須一個(gè)題一個(gè)題仔細(xì)計(jì)算，將計(jì)算過(guò)程寫在這道題附近，在第二日老師講時(shí)，跟上老師的腳步。 作為初三的學(xué)生，每晚至少也得學(xué)習(xí)到十一點(diǎn)半或者十二點(diǎn)，實(shí)際上，如果每門課僅作業(yè)如數(shù)保質(zhì)保量完成超過(guò)十一點(diǎn)半，也會(huì)十分正常。我們應(yīng)將老師當(dāng)做自己的朋友，要時(shí)時(shí)記得當(dāng)你遇到困難時(shí)老師會(huì)幫你，同學(xué)們可以和老師溝通，家長(zhǎng)向老師反映。在幾十年后，遺憾終身。去完成自己的理想。今天我要向大家匯報(bào)一下我的學(xué)習(xí)情況，敬請(qǐng)批評(píng)指正。要知道為什么學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)是為了增長(zhǎng)才干，是為今后能夠更好的發(fā)展提供智力保障，而不是把學(xué)習(xí)作為被動(dòng)應(yīng)付的負(fù)擔(dān)或任務(wù)。 其次要遵照知識(shí)體系的固有規(guī)律，循序漸進(jìn)，解決“怎么學(xué)”的問(wèn)題。這就 告訴我們，學(xué)習(xí)是個(gè)漸進(jìn)過(guò)程，要在不斷鞏固已經(jīng)學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)知識(shí)前提下，進(jìn)一步掌握新的知識(shí)，并盡量做到融會(huì)貫通。我平常周一到周五，除了做家庭作業(yè)，也可通過(guò)在家中的早讀來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)。 再就是要根據(jù)自己的實(shí)際情況，采取最有效的學(xué)習(xí)方式，注重學(xué)習(xí)效果，解決“如何學(xué)好”的問(wèn)題。也就是獲得知識(shí)的途徑有聽(tīng)講、讀書、研究和探索等有 效形式，學(xué)習(xí)也要注重多種形式的綜合運(yùn)用，以充分發(fā)揮學(xué)習(xí)效能，鞏固學(xué)習(xí)成果。一個(gè)人記憶自己感興趣的東西時(shí)，速度是非?？斓模３Ｊ强磶籽劬湍艽篌w記住。只有將學(xué)習(xí)知識(shí)當(dāng)成一種樂(lè)趣，才能夠在增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。我覺(jué)得，自己能取得現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)，不是因?yàn)樽约郝斆?，只是因?yàn)樽约罕葎e人勤奮了那么一點(diǎn)而已。現(xiàn)在到春天了，天亮得也早了，我一般六點(diǎn)左右起床學(xué)習(xí)，背一背政、史、地、生知識(shí)點(diǎn)。 以上是我的學(xué)習(xí)體會(huì)，不當(dāng)之外敬請(qǐng)指正。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？以下是整理的家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表優(yōu)秀發(fā)言稿（通用 6 篇），歡迎閱讀與收藏。我叫杜昕寧，今天我作為一名進(jìn)步學(xué)生受班主任的委托站在這里發(fā)言，心情無(wú)比的高興，我想此時(shí)最高興的還應(yīng)該是我的父母和老師，在此我感謝老師對(duì)我的鼓勵(lì)，感謝這 么多年來(lái)父母對(duì)我的養(yǎng)育。如今的我真的變了，老師說(shuō)我像換了一個(gè)人似的。 臺(tái)灣作家林清玄曾說(shuō)“好孩子是已喚醒內(nèi)心種子的孩子，他們認(rèn)識(shí)到了自我，壞孩子還沒(méi)有喚醒種子，沒(méi)認(rèn)識(shí)到自我，還渾渾噩噩地活著?，F(xiàn)在想來(lái)，觸動(dòng)我，喚醒我內(nèi)心種子的是這樣兩件事。而我根本沒(méi)拿學(xué)習(xí)當(dāng)回事，上課趴桌子被老師叫起已是常事，自己都不拿學(xué)習(xí)當(dāng)回事，哪里會(huì)領(lǐng)老師的那份情，頂撞老師是自然的了。每一次看著爸爸沖我發(fā)火望著媽媽滿臉的無(wú)奈，我的心里也在自責(zé)，每一次都暗暗的發(fā)誓我一定要改，但真正去做的時(shí)候自己就管不了自己了。這一次給我的觸動(dòng)很大，它喚醒了我內(nèi)心的種子，那就是做人要懂得理解和珍惜每一個(gè)對(duì)你好的人，老師父母哪一個(gè)不是為了我好呢 !我一定要改變自己 ! 接下來(lái)是一次放假，正值秋收。媽媽說(shuō)：“快起來(lái)，一會(huì)跟我們?nèi)サ乩飺煊衩?。沒(méi)辦法，我吃了點(diǎn)飯就和爸媽下地了。到了地里，媽媽說(shuō)：“彎腰找玉米。我想到在學(xué)校那個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)拿起筆寫字都嫌累的我，那個(gè)頂撞父母頂撞老師的我，心里感到挺后悔的。不行，我一定得好好學(xué)習(xí)，就是為了自己，我也一定要好好學(xué)習(xí)。當(dāng)然每個(gè)人都希望自己的未來(lái)有比較好的歸屬，如果光想而不付出行動(dòng)，這也僅僅是幻想而已，所以對(duì)于我來(lái)說(shuō)努力學(xué)習(xí)則是對(duì)自己未來(lái)打下強(qiáng)硬基礎(chǔ)的必須所在?！薄岸?昕寧，注意聽(tīng)講。課下我也變化很大，認(rèn)真完成作業(yè)，不會(huì)題的我就請(qǐng)教老師和同學(xué)，老師讓背的我一定要背下來(lái)，讓寫的我一定要寫。由此我更加堅(jiān)定了信心，我相信只要努力就一定會(huì)有進(jìn)步 ! 俗語(yǔ)說(shuō)“江山易改，本性難移”，“難移”并非是不能移。壞習(xí)慣既然能養(yǎng)成，好習(xí)慣也同樣能養(yǎng)成。另外，偶爾一次未能堅(jiān)持并不代表計(jì)劃失敗，可以向后順延 1 日。我很自豪，我的堅(jiān)持已經(jīng)超過(guò)了三周，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已逐步養(yǎng)成，我真的改變了自己。相信他們也一定會(huì)有一天如我一樣“浪子回頭金不換，衣錦還鄉(xiāng)做賢人。我叫，是初一 ( )班的學(xué)生。 在我看來(lái)，學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷求知、不斷探索、不斷完善自己的過(guò)程，而興趣則是最好的老師。 其次對(duì)學(xué)習(xí)要有一個(gè)正確的態(tài)度和認(rèn)識(shí)。只有態(tài)度端正了，目標(biāo)明確了，才有前進(jìn)的方向。我們?cè)谛５倪^(guò)程是預(yù)習(xí) ——聽(tīng)課 —— 復(fù)習(xí) —— 總結(jié)，因此，我的學(xué)習(xí)方法就是從這四個(gè)環(huán)節(jié)下手，對(duì)癥下藥，有的放矢?！傲己玫拈_(kāi)端是成功的一半”，做好預(yù)習(xí)工作，我們對(duì)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容就有了一個(gè)初步的印象，就能更好地接受新知識(shí)。若實(shí)在解不出來(lái) ，那也沒(méi)關(guān)系，畢竟是在獨(dú)立預(yù)習(xí)嘛 !這是把問(wèn)題記下來(lái)，等待老師明天的講解 ! 課堂學(xué)習(xí)是我們學(xué)習(xí)最重要的途徑，因此，抓住了課堂學(xué)習(xí)，就等于抓住了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。對(duì)于昨天預(yù)習(xí)時(shí)所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，更要仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真想 。帶著問(wèn)題聽(tīng)課，一心一意地聽(tīng)課，將全副精力集中起來(lái)，上課效率也就大大提高了。“溫故而知新”，在復(fù)習(xí)中，鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，把知識(shí)梳理一遍，加強(qiáng)記憶的同時(shí)，最好還能發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題 ，找到新答案，也就學(xué)到了新知識(shí)。做作業(yè)來(lái)加強(qiáng)鞏固。 好的學(xué)習(xí)方法離不開(kāi)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們還要注意勞逸結(jié)合，有時(shí)多聽(tīng)聽(tīng)新聞、看看 報(bào)紙，關(guān)注國(guó)家大事，對(duì)于我們的成長(zhǎng)也有好處。勤于思考，勤于動(dòng)腦，才能不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。再問(wèn)之前，先要自己思考，實(shí)在解決不了，再去請(qǐng)教他人 。 做筆記的習(xí)慣“好記憶不如爛筆頭”，記號(hào)筆記，可以理出知識(shí)的線索和要點(diǎn)，使之有條理化，便于復(fù)習(xí)和記憶。 總之，我的學(xué)習(xí)方法可以總結(jié)為“主動(dòng)、認(rèn)真、刻苦”這六個(gè)字。 謝謝大家 ! 家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表優(yōu)秀發(fā)言稿 3 敬愛(ài)的老師，叔叔阿姨，親愛(ài)的同學(xué)，大家上午好。今天很榮幸作為進(jìn)步生在這里代表發(fā)言。兩年前的我們，進(jìn)入了這個(gè)陌生的環(huán)境，都寄托著美好的希望：我們的夢(mèng)想在此地繼續(xù)飛翔。一次又一次的考試失利，一次又一次處于差生位置的排名，讓我的自卑心理愈發(fā)強(qiáng)烈，自信度大大降低。每天，我都裝作堅(jiān)強(qiáng)，在角落里默默地奮斗。歲月如梭，連高二第一學(xué)期都結(jié)束了，成績(jī)也沒(méi)多大的起色。我必須振作 !有老師的支持，還有父母作為我的堅(jiān)強(qiáng)的后盾，怕什么 !一切都會(huì)好的 39。這個(gè)假期，過(guò)得很充實(shí)。果然效果很好。 通過(guò)這個(gè)實(shí)踐，讓我知道，心態(tài)決定一切。 這學(xué)期，我調(diào)整了我的學(xué)習(xí)方法。不懂的問(wèn)題， 及時(shí)找同學(xué)找老師解決。真的很感謝他，他讓我對(duì)數(shù)學(xué)樹(shù)立了堅(jiān)定的信心。我會(huì)用各種方式來(lái)調(diào)解。嚴(yán)重迷茫的時(shí)候，到操場(chǎng)一口氣快跑幾圈，流了汗，流了淚，大喊大叫，調(diào)整心情。她們的鼓勵(lì)會(huì)給我產(chǎn)生積極的影響。其實(shí)不然。每次我跟老師談心的時(shí)候，總是有意外的收獲，他們對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的支持，都會(huì)轉(zhuǎn)變成我前進(jìn)的動(dòng)力 ! 感謝父母一路的陪伴 感謝同學(xué)對(duì)我的幫助 感謝班主任給予我的支持 感謝任課老師對(duì)我相應(yīng)的科目的關(guān)心 感謝數(shù)學(xué)老師，一直不斷鼓勵(lì)我，讓我堅(jiān)持下來(lái)。以意志作為朋友，以經(jīng)驗(yàn)作為顧問(wèn)，以謹(jǐn)慎作為兄長(zhǎng)，以 希望作為守護(hù)神，腳踏實(shí)地堅(jiān)定走下去，才能成功在望 ! 最后一年，我會(huì)保持我的激情，激發(fā)我的潛力，讓我的實(shí)力去悄然改變我的一切，綻放屬于自己的光芒 ! 最后，我代表高二 (15)班全體同學(xué)說(shuō)一聲：爸爸媽媽你們辛苦了，老師辛苦了 !我們不會(huì)辜負(fù)你們的期望 ! 謝謝大家 ! 家長(zhǎng)會(huì)