【正文】 譽(yù)稱號(hào)。 2021 至 2021 這三年中，我一直擔(dān)任英語教學(xué)工作，對(duì)各年級(jí)教材較熟悉，具有系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的英語專業(yè)知識(shí)及英語教學(xué)理論，能勝任 各年級(jí)教學(xué)工作。課前，我積極鉆研教材，教法，學(xué)生，學(xué)法，認(rèn)真設(shè)計(jì)好每節(jié)課，上好每節(jié)課。在我的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下使沉默寡言的宋恒同學(xué)榮獲 2021 年黑龍江省首屆中職英語口語競(jìng)賽三等獎(jiǎng)的好成績(jī)；使在高一厭學(xué)的方婉瑩同學(xué)，經(jīng)過三年的努力，成績(jī)一躍成為學(xué)年第一。 三、積極進(jìn)取，班主任工作卓有成效。在班級(jí)管理上，我著力培養(yǎng)學(xué)生自治管理的能力，并按照《學(xué)生操行條例》，實(shí)行量化管理，量化打分。 3 年以來，我所管理的班級(jí)年年被評(píng)為學(xué)?！拔拿靼唷?。 四、不斷專研，成為英語學(xué)科帶頭人 為了更好地把握和適應(yīng)教育教學(xué)新形勢(shì)的發(fā)展，工作之余，我積極參加繼續(xù)教育，不斷充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)。 2021 年我又參加了省級(jí)骨干教師新 教材培訓(xùn)。同時(shí)，我堅(jiān)持每個(gè)學(xué)期都上公開課和撰寫論文， 2021 年在伊春市首屆中職公開課中獲得第一名的好成績(jī)。 2021 年論文《 HowtoHelpSecondaryVocationalSchoolStudentstoRememberVocabularyEffectively》被省教育學(xué)院評(píng)為優(yōu)秀論文。 2021 年榮獲黑龍江省課題實(shí)驗(yàn)與研究 骨干教師”榮譽(yù)稱號(hào)。 榮譽(yù)與成就只代表過去，教育之路任重而道遠(yuǎn)，我將繼續(xù)深化教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。 這次申報(bào)伊春市骨干教師，不論成功與否，我都將嚴(yán)格要求自己，一如既往地做好本職工作，懇請(qǐng)各級(jí)有關(guān)部門考核評(píng)定。已通過職稱計(jì)算機(jī)、職稱外語、普通話測(cè)試的考核 個(gè)人綜合性獎(jiǎng)勵(lì)情況： .及年 :全國(guó)中學(xué)生英語能力競(jìng)賽獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng) ,年分別獲得市中小學(xué)生英語演講演唱比賽 .1 校三優(yōu)化、一提高”公開課獲三等獎(jiǎng) .課堂教學(xué)活動(dòng)月公開課獲優(yōu)秀獎(jiǎng) .1 校公開課獲優(yōu)秀獎(jiǎng)： .論文《重視英語說的訓(xùn)練，提高英語的表達(dá)能力》獲市獎(jiǎng)發(fā)表在《現(xiàn)代教學(xué)探索雜志》 . 論文《重視英語說的訓(xùn)練，提高英語的表達(dá)能力》發(fā)表在《初中教學(xué)研究》 任現(xiàn)職以來指導(dǎo)青年教師情況： 一、思想品德、職業(yè)道德 本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想，擁護(hù)黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，在工作中遵守教育法規(guī)，積極進(jìn)取，為人真誠(chéng)，團(tuán)結(jié)同志，不計(jì)個(gè)人得失，為困難學(xué)生義務(wù)送教。起早帶晚，樂于奉獻(xiàn)，一心撲在教育教學(xué)工作上，因此，我的教育、教學(xué)工作得到了全體師生的好評(píng)。在教學(xué)過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開拓教學(xué)視野和思維。為了能使學(xué)生更好地發(fā) 揮天賦能力，在教學(xué)的設(shè)計(jì)和安排上，我更加注意教法新穎有創(chuàng)意，以便更好地調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生的主體性，使他們真正成為學(xué)習(xí)的主角，此外，在教學(xué)中我更注重教會(huì)他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，我常教學(xué)生如何對(duì)所學(xué)知識(shí)的歸納與總結(jié)，如動(dòng)詞 have 的第三人稱單數(shù)是 has； child， sheep 的復(fù)數(shù)分別是 children， sheep； lie， die 的現(xiàn)在分詞分別是 lying， dying； go， be 的過去式分別是 went， was／ were等。所教學(xué)班級(jí)英語成績(jī)都位年級(jí)之 前列。 班主任工作 從事班主任工作以來，我始終堅(jiān)持班主任是班級(jí)的管理者，也是班級(jí)的一員以身作則，用自己的人格魅力去感染學(xué)生，去影響學(xué)生，要求學(xué)生做到的，班主任首先要做到。在工作中，我尊重每一位學(xué)生，不歧視，不諷刺，我堅(jiān)持以“踏實(shí)、細(xì)致、耐心”的工作作風(fēng)嚴(yán)格要求自己，對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。及時(shí)地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)予以賞識(shí)、表揚(yáng)、鼓勵(lì)，使他充滿自信，讓表揚(yáng)和鼓勵(lì)成 為走向成功的催化劑。由于我的不斷鼓勵(lì)與贊賞，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性得到了提高，所帶班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚，加之科學(xué)的班級(jí)管理，及良好的師德感染學(xué)生，班級(jí)凝聚力強(qiáng)、健康向上，學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列年級(jí)前茅，如屆的初三（ 3）班，在我的努力及家長(zhǎng)的配合、同事的幫助下，在年中考中獲得了總分第二的好成績(jī)。在班主任工作中也能重視對(duì)學(xué)生干部能力的培養(yǎng)，提倡學(xué)生自我管理。工作之 余，經(jīng)常采用電話聯(lián)系、家庭走訪、家校聯(lián)系本等方式和家長(zhǎng)溝通，共同探討家庭教育的科學(xué)方法。 指導(dǎo)青年教師工作教研成果情況我在對(duì)青年教師和實(shí)習(xí)生的幫教中，做到政治上關(guān)心，業(yè)務(wù)上幫助，以誠(chéng)相待，我的幫教對(duì)象袁晶老師，在我的悉心指導(dǎo)和熱心幫助下，她迅速地成長(zhǎng)了起來并在教育教學(xué)工作崗位發(fā)揮著積極地作用，現(xiàn)已是校骨干教師之一。盡心盡力，不計(jì)報(bào)酬。經(jīng)常到校外參加一些觀摩活動(dòng)，和同行們探討教學(xué)方法，了解新的教學(xué)理念。 我在努力做好教學(xué)工作的同時(shí)，還積極參加上級(jí)主管部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)，曾利用暑假參加了外籍教師的口語培訓(xùn)班，獲得優(yōu)秀學(xué)員的稱號(hào)；年 7 月至年 7 月，我參加了初中語文骨干教師市級(jí)培訓(xùn)以及各種專業(yè)的培訓(xùn)，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)水 平來適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要。 第二篇：英語老師述職報(bào)告述職報(bào)告 我叫 ，女，生于 年 月， 年 月畢業(yè)于 。年 8 月取得了 英語自學(xué)大專文憑。年 1 月取得英語函授本科文憑。從教以來，我一直擔(dān)任英語教學(xué)工作和班主任工作。我已具備中學(xué)英語一級(jí)教師資格，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)英語一級(jí)職稱，述職如下： 一、注重政治素質(zhì)學(xué)習(xí)，不斷提高思想覺悟。愛崗敬業(yè)，積極向上，樹立“百年大計(jì)，教育為本”的教育理念，以“教書育人”為己任，堅(jiān)持“奉獻(xiàn)，求實(shí)，創(chuàng)新”的思想。同時(shí)，我積極參加各種政治學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)，以良好的品行成為學(xué)生的表率。 從教年來，我一直擔(dān)任英語教學(xué)工作，對(duì)各年級(jí)教材較熟悉，具有系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的英語專業(yè)知識(shí)及英語教學(xué)理論，能勝任各年級(jí)教學(xué)工作。課前，我積極鉆研教材 ,教法，學(xué)生，學(xué)法，認(rèn)真設(shè)計(jì)好每節(jié)課，上好每節(jié)課。如“課前自由談”活動(dòng)，形式有兩人對(duì)話，幽默笑話和演講等。同時(shí)，做到“既要扣住課本，又要跳出課本，既要抓住課堂，又要跳出課堂”。這樣，單一，呆板的教學(xué)就變得靈活多樣，學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中既增長(zhǎng)了知識(shí)，發(fā)展了創(chuàng)新思維，又陶冶了情操， 一舉幾得。 三、班主任工作卓有成效，培優(yōu)轉(zhuǎn)困效果好。任教年中，我當(dāng)了年的班主任。在班級(jí)管理上，我著力培養(yǎng)學(xué)生自治管理的能力，狠抓班集體建設(shè)，并制訂《學(xué)生操行條例》，實(shí)行量化管理，量化打分。同時(shí)，我還經(jīng)常組織學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡，并開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)，僅 近幾年，學(xué)生為希望工程，災(zāi)區(qū)，傷病師生等捐款累計(jì)超千元，這對(duì)并不富裕的農(nóng)村孩子來說實(shí)在難能可貴。班級(jí)形成一種團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的和諧氛圍，獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng)。尖子生高標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)困生勤勉與關(guān)懷備至的方式，精心培優(yōu)，耐心轉(zhuǎn)困。而對(duì)于學(xué)困生，我注意溝通，找出原因，對(duì)癥下藥，做到耐心、細(xì)心和有愛心，多找他們談心，挖掘閃光點(diǎn)，并 與家長(zhǎng)配合，內(nèi)外兼治。漸漸地，他開始聽課了，于是，我常常利用節(jié)假日給他補(bǔ)課，還給他當(dāng)了勞動(dòng)委員。我繼續(xù)鼓勵(lì)和幫助他，現(xiàn)在，他已經(jīng)變成了一個(gè)遵守紀(jì)律，有禮貌，愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。由于我事事以身作則，率先垂范，因此，我所接管的班級(jí)班風(fēng)良好，學(xué)風(fēng)濃厚。 “要想給學(xué)生一瓢水，教師必須要有一桶水”。在年至年間，我分別進(jìn)修學(xué)習(xí)了湛江師范學(xué)院英語專科和本科，并順利畢業(yè)。還有，年 8 月參加了計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試，以優(yōu)異成績(jī)獲得證書。同時(shí)，我積極參加各級(jí)組織的教研活動(dòng)，觀摩學(xué)習(xí)校內(nèi)外優(yōu)秀教師的課 例，分別到過培才中學(xué)，市二中等學(xué)校聽課，吸取精華，并運(yùn)用到自己的課堂教學(xué)中，此外，我勇于承擔(dān)公開課，積極探索，大膽創(chuàng)新，效果顯著，獲得領(lǐng)導(dǎo)及同行好評(píng)。其中，我的英語口語朗誦曾經(jīng)在學(xué)校教師基本功比賽中獲得一等獎(jiǎng)。如：指導(dǎo)了黃觀發(fā)在校內(nèi)公開課 上獲得一等獎(jiǎng)；林觀玉代表學(xué)校參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽獲得二等獎(jiǎng)。 在年中，我事事以身作則，嚴(yán)于律己，寬以待人，堅(jiān)守崗位，從不遲到早退，更不輕易缺學(xué)生一節(jié)課，與同事友好相處，愉快接受 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分工，主動(dòng)加班，從不叫苦叫累。、年和年均被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班主任”，年被評(píng)為“鎮(zhèn)先進(jìn)教師” 。 同時(shí)，我堅(jiān)持每個(gè)學(xué)期都上公開課和撰寫論文，如年上的unit6funcyclingtopic2sectiona 公開課，獲校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，年 5月撰寫的《英語學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)》在全校教師會(huì)議上宣讀交流，得到好評(píng)。榮譽(yù)與成就只代表過去，教育之路任重而道遠(yuǎn)，我將繼續(xù)深化教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。 這次申報(bào)中學(xué)英語一級(jí)職稱，不論成功與否 ，我都將嚴(yán)格要求自己，一如既往地做好本職工作，懇請(qǐng)各級(jí)有關(guān)部門考核評(píng)定。同