【正文】 是，我多次找她談話，剛開始采用“軟”教育（就是談心做說服教育），但 她特別倔，所以我就采取“硬”教育。結果，我一個都不準假，還讓她們去叫梅麗來我辦公室，這一次的談話，她哭了，也放棄輟學的念頭。本學期注冊她沒來注冊，于是，我找到她的父親，和她父親的一段對話后，使我更了解她了。 回學校來上課了，學期初，她仍出現(xiàn)厭學的現(xiàn)象。目前，有些好轉，她前陣子寫了封信給我，從中我得知她已經(jīng)漸漸對學習有興趣了。再講一個案例是最令我頭疼的，敏佳同學平時在班里表現(xiàn)較為低調，但是，惹起事來，卻是出乎意料的。 每次惹事都有他的份，有時候他的父親也拿他沒法。希望我教育，對他能有所改變 。 五、積極開展好各項體育活動，做好課間操，增強學生的體質，提高學習的效率 六、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調學校個方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用 以上是我擔任 806 班班主任工作以來的實際做法，雖然取得了一定的成績，但仍存在不足之處。我班在部辦領導的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面也都很順利。學生紀律比較渙散，班級活動懶于參加，常規(guī)工作無人過問，學習基礎差，學生上進心、自信 心不強，缺少核心人物，集體缺少凝聚力。 首先我以身作則，每天早晨我都會按時站在教室門口督促他們按時到班，即使有個別學生多次遲到，我也是通過說服教育的方式，讓他們從內心里意識到這種行為的不好。一學期下來，我的工作卓有成效，很多學生從根本上改變了懶散的行為習慣，自覺的遵守維護班級紀律。學生的課余時間較多，我充分利用這些時間，組織學生做一些有意義的事，豐富學生的課余文化生化，學生們都很積極的參加各種班級活動。 通過一系列的跑操比賽，我看到了學生們如此強的團結意識，在以后的教育中，我充分利用這個成功的事例，在學生灰心的時候鼓勵表揚他們，相信自己一定能行，增強學生的自信心。班級活動的組織，我都盡量不加以干涉，而是讓學生自己策劃整個班級活動過程，在此過程中我稍加指導，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。 三、學生思想認識的轉變： 本班學生的入學成績都很低，加之班里單親家庭的學生達十人之多，入學時多數(shù)學生都認為來這個學校是混日子拿畢業(yè)證而已，這種思想導致他們的行為非常的散漫。我想這也是我做班主任以來感受的最大的幸福：能夠改變一個人，看著他健康快樂的成長。 當然，做為一名新班主任，我也認識到自己身上存在很多不足，管理經(jīng)驗的缺乏，導致我經(jīng)常力不從心；沒能提高學生的學習意識；宿舍衛(wèi)生和班級紀律管理缺少必要的獎懲制度；后進生的轉變和發(fā)展等問題，這些也 是我下學期繼續(xù)努力的目標。 一、社區(qū)衛(wèi)生服務體系日益完善，居民健康水平不斷提高 今年的社區(qū)衛(wèi)生工作我們重在加強內涵建設，第一是重新對社區(qū)衛(wèi)生服務機構的設置進行了規(guī)劃，到 20xx 年力建 2 個中心 4 個站，覆蓋南城常住人口與流動人口 18 萬人；第二是爭取縣委縣政府支持于今年 3 月份召開了社區(qū)衛(wèi)生體系建設會，與發(fā)改委、財政局、勞動局、國土局、建設局等一委四局聯(lián)合下發(fā)了《關于進一步完善社區(qū)衛(wèi)生服務體系建設的實施意見》，將人平 5 元的補助標準列入財政預算，制定了一系列如起付線低調至 200 元，報銷比例提高 10%等優(yōu)惠政策；第三是加大了社區(qū)衛(wèi)生服務宣傳力度，今年在南城、梧桐梁、新南等社區(qū)衛(wèi)生服務機構所 轄社區(qū)、小區(qū)開展了義診、免費體檢 XX 多人次，設立固定的健康教育宣傳欄 4 個；第四是各社區(qū)衛(wèi)生服務機構按照“十統(tǒng)一”標準，統(tǒng)一規(guī)范制作了社區(qū)衛(wèi)生的標識、標牌、制度、職責、科室標牌及形象墻，構建打造了溫馨和諧的服務環(huán)境；第五是加強人員培訓及提高服務質量，在已確定的培訓名額上，我們還積極向市衛(wèi)生局爭取增加了人員培訓名額，力爭每萬人有 2— 3 名全科醫(yī)生、 1： 1 比例全科護士的人才結構早日實現(xiàn)，同時建立了高血壓、冠心病、糖尿病、腦卒中等慢性病干預網(wǎng)絡，并減免各種醫(yī)療服務費 2 萬多元。通過各級對衛(wèi)生宣傳工作的重視，今年的衛(wèi)生新聞報道碩果累累，截止目前，我縣衛(wèi) 生系統(tǒng)新聞上省級報刊 4 篇，上市級媒體22 篇，其中日報 15 篇、晚報 3 篇，被縣委縣政府轉發(fā)的報道 9 篇，上達縣站 26 篇，我們宣傳的先進人物執(zhí)法大隊副隊長喬盛政、疾控中心唐杰分別都受到縣委縣政府、市委市政府表彰， 5 月份有患者到縣婦幼保健院鬧事一案，我們通過媒體的正面宣傳，正百姓視聽為該院挽回損失 5 萬元，我們還與宣傳部聯(lián)手，將欲借助媒體達個人私利的《中華新聞報》四川記者站的記者蔣永輝予以了處理核實，后證實該記者無任何采訪資質，現(xiàn)此人正在處理當中，由此可見，衛(wèi)生宣傳陣地我們不去占領，正義的一方不去占領，就勢必會被別有用 心的人被邪惡的一方去占領，這也勢必給我們的工作帶來巨大的障礙與阻力。 5%，已全面完成參合任務，資金使用率要年底才能統(tǒng)計出；公衛(wèi)體系建設上，縣疾控中心通過了全省計量認證，職業(yè)健康體檢機構認證，職業(yè)衛(wèi)生技術服務資質認證，縣醫(yī)院傳染病區(qū)工程已竣工驗收，門診醫(yī)技大樓 6 月份已奠基動工，這兩個項目的推進和建設對完善公衛(wèi)體系，防控重大疾控打下了堅實的基礎；婦幼機構已全面啟 動“降消”項目，醫(yī)療質量管理也顯著提高。截止目前， 80%以上全面完成了市縣下達的目標任務，今年我們還下發(fā)了對全縣衛(wèi)生系統(tǒng)各個單位的目標管理考核辦法，成立了以曾局長為組長的考核領導小組，主要考核各單位疾控、婦幼、中醫(yī)、衛(wèi)生執(zhí)法、綜合治理、廉政建設、衛(wèi)生宣傳等工作的落實情況，今年將評出目標管理先進獎 10 個，其中一等獎 2 名，二等獎 3 名，三等獎 5 名，九十月份我們將對各考核單位進行一次督查，并作為年終考核的重要依據(jù)，請 各單位負責人務必將目標管理工作作為你單位工作的大事來抓，抓好抓落實。 【工作總結發(fā)言稿錦集六篇】相關文章： 第三篇：教學工作總結發(fā)言稿錦集教學工作總結發(fā)言稿篇 1 尊敬的老師們，親愛的同學們： 下午好！ 今天，我們相聚在藍天白云之下，相聚在三月的明媚春光中，相聚在惠風和暢、天朗氣清的校園中，相聚在龍圣學校向花園、學園、樂園的目標邁進的康莊大道上，相聚在龍圣學校十年艱辛的風雨旅程中，相聚在龍圣學?？缭绞桨l(fā)展的歷史階段中！ 今天的龍圣學校，發(fā)展目標是高規(guī)格校舍，園林式校園，多功能設備，高素質教師，普惠性收費，是平民子女享受優(yōu)質教育的圣地！ 回首 昨天，我們看到默默奉獻、辛勤耕耘的老師，披星戴月、含辛茹苦，堅守在三尺講臺上，堅守在教書育人的圣壇上，迎來一批又一批學子，送走一屆又一屆畢業(yè)生，無情的歲月染白了他們的頭發(fā)，平凡的工作吞噬了他們的青春??十年啊，他們譜寫了龍圣學校的奮斗之歌，他們取得了累累的碩果：廣州市優(yōu)秀班主任、市區(qū)級優(yōu)秀教師勞動模范、培養(yǎng)了市區(qū)優(yōu)秀學生干部共青團員、市區(qū)三好學生，在各級各類比賽中捷報頻傳??這些，凝聚著全體教師的心血，證實了龍圣學校不同凡響的業(yè)績！在此，我們應該向這些教師致以最崇高的敬意和由衷的感謝！在期末區(qū)統(tǒng)考中，我們有 不少同學成績優(yōu)異，這是可喜可賀的。 老師們，同學們，三月，是播種的季節(jié)，讓我們把求知樂學的幼苗播種在學生心田；三月，是充滿希望的季節(jié)，讓我們引領學生放飛理想，展翅翱翔！ 現(xiàn)在，我宣布 ：廣州天河龍圣學校 20xx 學年第一學期教學工作總結表彰大會正式開始！ 教學工作總結發(fā)言稿篇 2 尊敬的各位領導 ,老師、同學們： 大家下午好 ! 我有幸作為教師代表發(fā)言 ,心情非常激動。在此 ,我向所有關心和幫助過我的領導和同事表示衷心的感謝 ! 我是一名平凡的教育工作者，從事的是根的工作，我不羨慕紅花的光彩奪目，也不忌妒綠葉的欣欣向榮，要知道，沒有根的默默奉獻，怎能有豐收的秋天。回首走過的路，雖沒留下可歌可泣的動人事跡，卻留下了“全身心投入”幾個大字，這就夠了，我可以自豪地說：“我是一名光榮的教師！” 教師是偉大的，可我并不是一個偉人 !我只是教育戰(zhàn)線上的一名船工，無論春秋冬夏，無論烈日風暴，我不能后退 !我只能在這塊溪流上把我的學生一個又一個地送往彼岸 !我只能在自己這方土 地上一次又一次地耕耘我的人生 ! 不管是職業(yè)選擇了我，還是我選擇了職業(yè)，對于這份“太陽底下最光輝的職業(yè)”，我只有不斷努力，辛勤耕耘，才能在教學實踐中不斷進取。每當聽到高一級的學校里，有我辛勤培育的學生時，我就變得非常自信。記得童年時代，我最敬佩的人是老師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師。今天我也成為了一名老師，我明白了教好書，是我的天職，育好人，才是我追求的目標 ! 我深知教師代表著一個職業(yè)，也代表著一份責任。這就決定了我的工作雖然充滿了艱辛，但我必須愛崗敬業(yè)，默默奉獻 。這就決定了我需要不斷的開拓進取、完善自我。完畢后有發(fā)言和文字記錄，會上討論新課程中的學法、教法，形成統(tǒng)一思想。 平時教學過程中，不定期在辦公室內討論近期教學中存在的問題、資料中出現(xiàn)的問題，討論學生提出的 39。 三、充分利用好網(wǎng)絡資源 “高考資源網(wǎng)”和“金太陽教育”網(wǎng)站上提供了很多老教材和新課程教學中的資源，篩選并二次加工以后，對我們的教學起 到了高效率的作用。 朱曉蕾老師指導化學奧賽， 6 名學生獲得省一等獎，多名學生獲二、三等獎。 我們高二化學備課組本期工作情況向各位領導、老師匯報完畢。今天有很多的同志拿到了獎金，請允許我衷心地向你們道一聲：恭喜！同時，今天的會議也可以說是一個學術探討會，只為新的一個里我們能做的更好，更強。因為在座的各位 中，有著太多太多的優(yōu)秀教師，你們有著太多值得讓我學習的東西，你們都是我要積極學習的榜樣。也許，今天的發(fā)言應該算是對我 的一種激勵吧。平時都是站著講，習慣了，那請允許我今天也站著講吧！謝謝！講的不好的地方，還望指正。 一、班主任要有感染力和號召力。我認為在班級的管理中應做到嚴中有愛，愛中有嚴，做到班級管理能夠張弛有度。其實學生犯錯誤這也是正?，F(xiàn)象，是他們的生理特征，有時，給他們次機會，也是給自己一個學會處理班級和學生問題的機會。而號召力則來源于你的愛心，耐心，你的嚴 謹，細心，你的關心，你的陽光青春，你的活潑漂亮，瀟灑英俊，你的穩(wěn)重干練??總之，在學生面前，要做一個有個性，有魅力的全能型班主任。 二、教師要有親和力和摩擦力。教師在學生面前，要有教師的風度和氣魄，卻不易過度“擺譜”，應保持正常的溝通和交流。一個具有親和力的教師，在課堂中，往往會出現(xiàn)更多學生“出 彩”的地方。教師要用理論知識來武裝自己，讓自己具有更大的“摩擦力”。班級要有凝聚力，很重要的一點就是要加強班級自身的文化建設。根據(jù)班情，每屆學生的班級計劃的設定，目標的確定，班級總結，班會的定期舉行和班會的內容設計，各項措施的落實 與監(jiān)督，也應該是靈活多變的，不可千篇一律。班級管理中，要加大對班干部的培訓力度，不僅要告訴他們應該怎么做，還要教會他們知道去思考怎么做，做什么。在班級工作中，對于學生的學習，班主任要不定期的對學生的學習方法和學習效果進行總結、評價、反思、和指導，對于生活中的一些細節(jié)，班主任實可以大做文章。班級工作就應該去積極的開發(fā)學生的“悟性 ”，讓學生做一個樂于參加班級活動，有自己思想、經(jīng)驗和技巧，富有創(chuàng)造力的人。不知不覺我到王杰中學已經(jīng)一年了。我的成長正因為身邊有一大批愛崗敬業(yè)、師德高尚、堪稱楷模的老教師，他們崇高的風范，敬業(yè)的精神，時時刻刻感染著我、激勵著我。為講活一個公式、一個 概念、一個規(guī)律幫我反反復復推敲，我的每一點進步，都浸透了老教師的心血和智慧。作為一名新教師，我深深體會到學校搭建這樣一種平臺的良苦用心：通過這種良性互動，使我在教育教學的漫漫長路上能夠比較順利地得到指引，從而前進。 難忘的是一大批老師們披著星星到校，帶著月亮回家。有人說，教師是作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。而我要說：“教師如百合，展開是一朵花，凝聚成一枚果！教師似星辰，遠望像一盞燈，近看是一團火！”。”教育是愛的事業(yè)，我們用語言來播種，用彩筆來耕耘，用汗水去澆灌，用心血去滋潤。我相信，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們收獲的將不僅僅是累累碩果。在工作的初期，我確實感到了很大的困難。面對新接手的工作，面對三個班的學生，我覺得毫無頭緒，不知工作應該從哪里下手第一次上講臺我是硬著頭皮上去的。 這還只是工作的第一步。對此，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門 課的興趣。 聽課是提高自身教學能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。聽課的主要對象是師傅，同時也聽科組其他老師的課。聽完課之后，把老教師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改，將老教師很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。此外，我們也組織了科組活動和集體備課活動，這些活動使我明白了教學的目標和方向。由于經(jīng)驗的缺乏，我的教學水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的，這一點在考試中就顯現(xiàn)出來了。所以，我自身感到壓力也很大。我認識到，在沙滘中學，由于學生整體水平