【正文】 重點突出，張馳有度。在平時教學中立足課堂，善于思考，在實踐中探求、感悟。反思自己教學理 念，反思教學的實際成效。 ，形成并完善個人教學風格。及時對每節(jié)課進行反思，爭取每學期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學設(shè)計。 ，樹立終身學習的觀念。要做學習的有心人，在書本中學習，在生活中學習，學習做人，學習現(xiàn)代教育，積累現(xiàn)代教育教學理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論沉淀 。 ，堅持以樂觀的心態(tài)對待現(xiàn)代教育中的一切。 三、具體實施方案： (1)提升自身文化素養(yǎng)及專業(yè)水平，因為作為一名教師，必須有豐富的文化底蘊及寬廣專業(yè)知識背景才能在在工作中才能得以游刃有余，得心應手。 (3)養(yǎng)成“善于反思、勤于積累”的習慣。 (5)積積極參加校內(nèi)校外的教研活動，對教學中的困 惑及時與組內(nèi)老師商討解決方案，提升教學教研能力。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)去影響學生，現(xiàn)代教育學生。善于思考，使自己的現(xiàn)代教育教學水平再上一個臺階。 (4)認真撰寫有較高質(zhì)量的教學論文和教學反思。要做學習的有心人，廣泛地學。 (2)開展對“如何建立高效課堂”的研究，學習相關(guān)的教學論和學習理論，掌握本研究專題的基本的教學規(guī)律，探索提高學生課堂學習效率的有效途徑。 總之，說說容易做做難，規(guī)劃寫在這里只能作為一種參考，真正在實際行動中能夠做多少，取決于個人的毅力和客觀條件的限制，俗話說得好，世上無難事，只怕有心人，若能隨時記著這句話，那么計劃和目標之間的距離總會越來越短，我相信只要我通過堅持不懈的努力，一定能實現(xiàn)自己的計劃和目標。有供教學、辦公 使用的先進設(shè)備，各班配有電視機、影碟機、錄音機、投影儀等教學和生活設(shè)備，戶外有大型組合式兒童玩具、戲水池、沙池、種植園等，全園的教玩具配置均己達到《幼兒園工作規(guī)程》的標準。 需要加強的方面： 幼兒園由于經(jīng)費緊張，幼兒人數(shù)較多，教師外出學習的次數(shù)與人次得不到保證 。農(nóng)村幼兒家長教育觀念存在偏差，幼兒園存在小學化、成人化傾向。擬采用送教下鄉(xiāng)、專題講座、示范觀摩等方法，在教育管理、教育理念、物質(zhì)材料上為她們提供幫助。 一是物質(zhì)支持。對幼兒園各類規(guī)章制度、計劃及保健安全工作等方面作認真的指導。 二是理論支持。到農(nóng)村幼兒園進行課改培訓，開展講座、研討等雙向交流活動。 三是活動支持。 堅持“本色”與“特色”共發(fā)展。為活動角的布置、教玩具的準備、活動場地的選擇、活動形式的確定出謀劃策，注重就地取材，既經(jīng)濟又實惠。 樹立自身形象，努力為農(nóng)村幼師上好觀摩課，開好教研會。組織年青骨干教師送教下鄉(xiāng)，真誠地送去先進的教育理念和教育教學方法 。親自上示范課，幫助她們解決活動中的難點重點問題，鼓勵她們多利用直觀教具開展教育教學活動，引導她們大膽開展教育實踐，并寓教育于各項活動之中。學習計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是為大家收集的學習計劃 7 篇，希望能夠幫助到大家。這個學期我的業(yè)務(wù)學習進行集中學習和分散自學相結(jié)合的方式，特制 定如下計劃： 一、學習目標： 加強學習，掌握正確的教育觀點。 了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果。 二、學習資料： 強化學習，堅持每周進行業(yè)務(wù)學習，做到定時、定資料，學習有關(guān)提高課堂效率的文章。 認真學習《提高課堂效率》全書，以自學為主，和同事進行討論和研究。 及時對每一天的教育教學活動進行反思，用筆隨時記錄下來抽時間整理，并上網(wǎng)發(fā)貼，與同行們交流，共同切磋，共同進步。平時加強校內(nèi)外聽課，虛心與本校同學科教師交流上課心得，取長補短，盡量擠時間爭取去聽課，吸收別人的先進經(jīng)驗，提高語文課水平。從實際狀況入手，對學生進行細致深入的分析，制定具體的工作計劃并認真執(zhí)行，平時應根據(jù)實際狀況采取靈活的手段，認真探索好的方法，個別狀況作個別輔導，加大力度。 加強班主任工作的學習，透過《 20xx 知行中國》班主任遠程培訓的學習，切實提高班主任管理班級的潛力和措施。 多聽教學水平較高的教師上公開課，透過群眾備課、交流學習等形式，提高教師的業(yè)務(wù)水平。 大膽嘗試、創(chuàng)新，使教育教學有新的突破。 加強自身素質(zhì)的提高，讀教育理論書籍、寫讀書筆記、完成自己就應寫的教育教學論文。透過各種途徑，切實提高自身素質(zhì)和教書育人的潛力，為推進新課程實施，全面推行素質(zhì)教育，奉獻自己的微薄之力。 一、認真部署，積極做好新創(chuàng)建活動的準備工作（ 13 月） 召開所屬企業(yè)黨建工作會議，對 20xx 創(chuàng)建活動進行總結(jié)，對評選出的 20xx“企業(yè)學習型黨組織”進行表彰，并對 20xx 創(chuàng)建工作進行全面部署。 二、精心組織，深入開展新創(chuàng)建活動動員工作（ 4 月） 各企業(yè)黨組織要根據(jù)本企業(yè)制訂的創(chuàng)建實施意見和活動計劃，召開專題會議，進行宣傳發(fā)動，使企業(yè)干部職工統(tǒng)一思想認識，明確目標任務(wù)，提高創(chuàng)建活動的積極性和自覺性。各企業(yè)黨組織要根據(jù)本企業(yè)實際情況，制訂切合實際的聯(lián)系辦法，積極配合做好調(diào)研工作。 相互溝通。 交流提高。 四、認真總結(jié)，做好創(chuàng)建活動考評（ 1112 月） 根據(jù)市國資委《關(guān)于評選“企業(yè)學習型黨 組織”考評辦法》的要求，下發(fā)申報“企業(yè)學習型黨組織”的通知。 市國資委黨委將根據(jù)申報情況，對申報“企業(yè)學習型黨組織”的企業(yè)黨組織進行考評，最終確定 20xx“企業(yè)學習型黨組織”。提倡和鼓勵各民族互相學習文字，將為各民族帶來更廣闊的視野，汲取人類更多的精神財富，增加更為豐富的社會體驗，提供更大的生活空間．帶來更 多的發(fā)展機遇。進一步深化師德建設(shè)，強化師德素質(zhì)。自治區(qū)黨委組織部提出：“少數(shù)民族聚居地區(qū)漢族干部能夠用少數(shù)民族語言與群眾直接交流；少數(shù)民族干部能夠閱讀通俗的漢文資料，具備一般的漢文書寫能力”。即：聽的能力，聽懂“雙語 ”日常工作、學習、生活用語；說的能力，必須掌握 20xx 個以上常用詞，滿足日常工作、生活需要，民、漢干部之間能直接交流，能夠用“雙語”安排和總結(jié)工作；讀的能力，民 族干部能夠閱讀漢文報刊、文件和日常生活、社交、學習等相關(guān)內(nèi)容；寫的能力，民族干部能夠掌握基本的漢語日常生活、社會交際和一定工作需要范圍內(nèi) 20xx 個常用詞，能夠?qū)懗鲆话阈缘膽梦暮凸ぷ饔媱?、總結(jié)、講話提綱。特制定本學期個人雙語學習規(guī)劃如下： 閱讀： 。 ，常試用漢語思考，想問題以培養(yǎng)語感。 2．每周看一部漢語系列的記錄片。 詞匯：詞匯是重中重要，萬萬不可經(jīng)視。 語法：主要還是靠使用中掌握，堅持寫漢語口記的話，會對語法和詞匯都大有好處，當然有一本語法書也是很重要的。以下幾點是我的一點總結(jié)： 一、改變觀念 敬業(yè)精神與科學的教學法相結(jié)合，必定是成功的保障。 通過此次學習，徹底改變了我的這種“寄生蟲”思想，使我明白了好的條件不是等著我去用，而是需要自己去創(chuàng)造、去挖掘，即使在有限的條件下，也同樣能做出不平凡的舉動，同樣也能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生。 無論是這些報告還是授課，都讓人耳目一新。他們的教學觀給了我深深地震撼，他們課堂上那種渾然天成，對比鮮明的教學風格給我留下深刻的印象。各位知名專家、學者從自己切身的經(jīng)驗體會出發(fā)，暢談了他們對教育教學各個領(lǐng)域的獨特見解。平常我們在學校中， 考慮地都是如何上好一堂課，對于學生的長期發(fā)展考慮地并不多，更勿論著眼于教育的發(fā)展遠景，作為新時期的教師，這方面實太欠缺了。 本次培訓，每位培訓教師都有豐富的音樂教學經(jīng)驗，教學的外部條件也非常相似。在培訓過程中，我積極嘗試與其他學員之間的交流，了解到各學校的新課程開展情況，并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑，以及他們對新課程教材的把握與處理。 我覺得這次培訓是最有效的，留給我的記憶與思考是永恒的，通過這次培訓，使我提高了認識，理清了思路，是一次對自己“教育潛意識結(jié)構(gòu)”的深層改造，對于今后如何更好的提高自己必將起到巨大的推動作用，我將以此為起點，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長，讓我的業(yè)務(wù)水平不斷地提高。我們將帶 著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情，在今后的教學中，我要汲取專家的精華，反思自己的教學行為，讓自己在教學實踐中獲得成長，使自己的教學水平和教學能力更上一個臺階。 。 。古人說：“凡事預則立，不預則廢。 時間安排： ①每周的周六全天（必須保證上午至少 3 小時，下午 2 小時，晚上至少 23 小時的學習量，因為這是你暗中積蓄力量的絕佳時機，更重要的是，周六的一天 8 小時的學習量相當于一周每天增加了 2 課時的學習量，那是很了不起的?。? ②每天的完整時間： 早上 6： 307： 15（又是一節(jié)課時間！必須做到，當然，一開始可能會艱難些，但只要堅持，不到一個月就可以調(diào)整好生物鐘。 下 午 5： 10必須馬上去吃飯，爭取在 6： 20以后來到教室。 晚自習第二節(jié)課開始：按自己的學習計劃學習。 零散時間： 每節(jié)課間應盡力的走出教室換換腦筋，進行休息。手邊應隨手放著《新華字典》，經(jīng)常不經(jīng)意的翻看，久 而久之，你會累積很多的文字和語文的基礎(chǔ)。稍作休息。通過反復背誦，默寫來加深印象。做好練習，不可以應付了事。 在作文方面，平時多看一些書（推薦《今世的五百次回眸》），記誦下優(yōu)美詞句化為己用。 二、數(shù)學 平時的作業(yè)認真完成，并及時做好錯題摘入，分析做解的原因，并反復拿出來看一看，練一練。 定期對已學的知識進行復習，整理，找出不足之處改進，裝訂好試卷，以便復習。 做好錯題訂正，適當做一些課外閱讀。 第 三篇：學習計劃匯總 【精選】學習計劃匯總五篇 日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將有新的學習內(nèi)容，迎來新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在就讓我們制定一份學習計劃，好好地規(guī)劃一下吧。 學習計劃篇 1 大學我的總體規(guī)劃也就主要圍繞這兩點進行：個人能力和專業(yè)知識。短暫的面試的時間里，傾瀉不盡你肚子里面的墨水，但卻能夠盡展你與他人的能力區(qū)別。進入大二，將面臨課程的增多，所以我會適當向?qū)W習方面傾斜在不影響我學習的前提下，積極參加社會實踐和志愿服務(wù)。雖然說個人興趣在其中也占有一定的因素，但這只是客觀的原因，我們對一個人專業(yè)方面的評價，不僅僅是對其知識積累的和掌握的評定，更重要的是他對學習態(tài)度的認識和評價。“君子生非異也，善假與物也”，遇到一個問題，換一種方式思考，善于借助外物來解決問題，那些所謂的難以逾越的空難也就會成為一種擺設(shè)，關(guān)鍵是我們有沒有那個耐心的毅力去堅持和探索。 大一我的規(guī)劃是能力的培養(yǎng)，大二和大 三的目標將放在專業(yè)課的學習上，我的初步計劃是大學畢業(yè)后出國讀研進一步提高專業(yè)知識素養(yǎng)和理論實踐。一定要在專業(yè)方面找到一個自己的興趣點，有興趣點在想四周擴散，不斷完善自己的專業(yè)知識網(wǎng)和解決問題的能力。我將努力抓住機會跟導師一起進行課題研究，了解真正 的實踐方法和價值。 班組在經(jīng)過人員調(diào)整之后，今年的創(chuàng)建工作會遇到很大的困難，這就要求我們班組成員都要各盡其責，共同把我們的班組建設(shè)搞好。爭取創(chuàng)建水平再上新臺階。改善，鞏固已有成績，平衡心態(tài)，進一步提升工作質(zhì)量和員工素質(zhì)。把學到的書本知識運用到實際的工作中去，將知識力轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。 三、基本原則 從嚴從細管理。通過在班組內(nèi)實施自我培訓，自我學習，自我提升自身意識和能力，使各種規(guī)章制度中的條款要求轉(zhuǎn)為自身的 素質(zhì)和修養(yǎng)。職工個人應保證一定的業(yè)余時間用于自學。那只是對我們過去工作的肯定和認可，也是對我們今后工作的激勵，我們自己不能沾沾自喜、止步不前。 目標：提高班組的整體管理水平，培訓高素質(zhì)的學習型員工隊伍，確保所屬設(shè)備的正常運行，努力降低停機率； 完善和提升班組的創(chuàng)建導向及工具體系； 不斷建立和完善班組管理體系（包括：班組和個人兩方面，以及相關(guān)的學習、培訓等）； 完善和提升班組生產(chǎn)現(xiàn)場管理體系（包括：安全、質(zhì)量、節(jié)能降耗、定制管理和標準化作業(yè)等）； 實現(xiàn)班組設(shè)備管理、維護的檔案化；通過開展設(shè)備改造加強班組技術(shù)創(chuàng)新使其更好的服務(wù)于生產(chǎn)。要求成員認真學習操作規(guī)程，不斷完善班組成員的安全測試檔案。認真按時開展工前五分鐘活動及周五安全例會活動。加強所負責的設(shè)備的檢查，對存在的安全隱患及時進行整改。 每天所有的東西寫一篇，黑馬閱讀是十天完成至于別的你知道的，背三味書屋那就寫完日記第六天在背！媽媽生氣的說：“不可以不可以，按我說的寫?！薄巴?！”我急忙說！“我采用媽媽 的學習計劃！”之后，我采用了媽媽的學習計劃，埋頭寫作業(yè)去了！ 學習計劃篇 4 生物科學特色專業(yè)教師是承擔“生物科學”專業(yè)、以及生物技術(shù)、生物工程、園林等專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課的教師。這些課程構(gòu)成了完整的生物學基礎(chǔ)知識體系，是生物科學專業(yè)特色體現(xiàn)的要素。