【正文】 冷一熱后著涼生病。由于夏季是手足口病多發(fā)的季節(jié)，我班有三個(gè)小朋友患上此病，其他小朋友也有一些不好的情況出現(xiàn)，因此本月我班的出勤率低，我們每天都認(rèn)真對(duì)活動(dòng)室環(huán)境、玩具等的消毒，希望不要再出現(xiàn)此種現(xiàn)象。詩琪小朋友、潤銘小朋友的爸爸媽媽都非常重視這一次的機(jī)會(huì)，在百忙中抽出時(shí)間來參加了此次活動(dòng)。小朋友在抽血過程中都表現(xiàn)非常勇敢，只有兩位幼兒哭了。 孩子進(jìn)餐時(shí)的表現(xiàn)不是很好，總會(huì)有孩子把米粒掉在地上，教師引導(dǎo)孩子正確使用勺子。本月，教育局教師發(fā)展研究中心的領(lǐng)導(dǎo)、老師集體下校調(diào)研和指導(dǎo)我?？蒲泄ぷ?，檢查科研檔案的整理情況；還是本月，我校六年級(jí)語文學(xué)科參與了小班化實(shí)證調(diào)研；與此同時(shí)，學(xué)校的教學(xué)節(jié)和體育藝術(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)、競賽，春游、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)如火如荼地開 展起來。下面我代表全體班子成員就各項(xiàng)工作的完成情況做以總結(jié)，有疏漏或不當(dāng)之處，請(qǐng)各位老師批評(píng)指正。班主任老師都能夠提前準(zhǔn)備好小黑板和小卷，進(jìn)行 5+3 的訓(xùn)練和重點(diǎn)知識(shí)的點(diǎn)撥、講授，尤其是楊杰老師幾 乎每一天都給學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)知識(shí)的講解，學(xué)生的聽講狀態(tài)特別好。但是，有個(gè)別班級(jí)學(xué)生紀(jì)律松散，教師雖已布置任務(wù)，但是學(xué)生還有交頭接耳、隨意下地的現(xiàn)象，望改進(jìn)并加強(qiáng)班級(jí)管理。也提醒班主任老師可以利用這個(gè)時(shí)間對(duì)學(xué)困生進(jìn)行個(gè)別化的輔導(dǎo)。所以，我們要時(shí)刻繃緊“教學(xué)規(guī)范”這根弦，避免再次發(fā)生類似情況。 午間巡查 班主任老師都能按時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，但是大多數(shù)班級(jí)是學(xué)生在做，師生交流、生生互動(dòng)、教師指導(dǎo)不夠，希望各班級(jí)加強(qiáng)午間閱讀的實(shí)效性，保證學(xué)生閱讀和教師訓(xùn)練的相結(jié)合。 幾次巡視都發(fā)現(xiàn)個(gè)別班級(jí)走廊窗沒關(guān)，周一學(xué)校強(qiáng)調(diào)了晚上有暴雨，三樓一個(gè)班級(jí)的走廊窗還是沒關(guān)好，希望班主任老師選學(xué)生管理員監(jiān)督輔助（桌子衛(wèi)生、琴上、關(guān)燈）。 二、教學(xué)工作扎實(shí)邁進(jìn) “紫藤杯”教學(xué)節(jié)順利閉幕（已總結(jié)不贅述） 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有實(shí)效 響應(yīng)教育局的號(hào)召，學(xué)校規(guī)范了周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式，邵校長做出了每個(gè)周三的培訓(xùn)及學(xué)習(xí)計(jì)劃 ，我們還有幸得到教育局欒科長和進(jìn)修學(xué)校王堅(jiān)強(qiáng)主任的指導(dǎo)。為進(jìn)一步進(jìn)行課堂觀察的實(shí)踐操作提供了良好的借鑒。全體教師分組制定觀察量表，并借助量表這一工具，進(jìn)行集體看評(píng)課，在全校老師觀察“監(jiān)視”的目光下，尤麗老師進(jìn)行了第一次試講，試講之后，校長組織教師進(jìn)行評(píng)課和修改完善觀察量表，在研討中大家溝通了問題，產(chǎn)生了分歧，又在不斷地觀點(diǎn)碰撞中統(tǒng)一了思想，達(dá)成了一致，這樣的研討氛圍讓人感覺特別過癮。 標(biāo)準(zhǔn)件檢查 教研本一等：楊杰吳娜尤麗龐明珠王筱葵于春雷邵迎紅武艷 備課本一等：楊杰劉迤吳娜尤麗龐明珠王筱葵于春雷邵迎紅崔竹二等：孫福玲徐媛媛楊旭王子臣武艷 班主任記錄：一等 二等 ◎“學(xué)校教學(xué)特色”展示臺(tái)： 教研本 —— 吳娜龐明珠尤麗 教案 —— 吳娜龐明珠邵迎紅 教研組長檢查記錄 —— 于春雷楊杰 預(yù)習(xí)本：六年級(jí)兩個(gè)班 崔竹制作了展示牌，尚麟老師上周五開完運(yùn)動(dòng)會(huì)沒有休息，下午也一起參加展臺(tái)的布置。 “風(fēng)采杯”競賽我校參加“風(fēng)采杯”第一輪筆試競賽的老師中，有六位成功晉級(jí)：數(shù)學(xué) —— 尤麗、龐明珠 語文 —— 徐媛媛、吳娜 英語 —— 谷擎 品社 —— 武艷 課題結(jié)題 我校的《培養(yǎng)小學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣的策略研究》市級(jí)課題順利結(jié)題，課題研究成果中凝結(jié)了所有班主任老師的智慧和心血，我們?cè)谡n前指導(dǎo)學(xué)生“先學(xué)“上積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。 三、德育工作生動(dòng)鮮活 新聞播報(bào) 四、好人好事層出不窮 邵迎紅帶班 在黃艷蓉老師出差期間，讓邵迎紅負(fù)責(zé)帶班，因?yàn)樗容^負(fù)責(zé)任，把班級(jí)交給他我們放心，邵老師課時(shí)又多，再帶班確實(shí)很辛苦，怕邵老師有想法，但是，當(dāng)我們找到邵老師的時(shí)候，為了學(xué)校工作他還是欣然答應(yīng)了，而且，這段期間，班級(jí)紀(jì)律、秩序情況很穩(wěn)定，班級(jí)還被評(píng)上衛(wèi)生班級(jí)，體現(xiàn)了邵老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。功夫不負(fù)有心人，我校的健美操隊(duì)獲得全區(qū)第四名的好成績，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們也目睹了他們的風(fēng)姿，確實(shí)非常精彩。 賽后我們也在反思，以前也是這批學(xué)生，訓(xùn)練也很刻苦，為什么以往名落孫山，而這次卻一鳴驚人，分析之后得到了結(jié)論：這其中蘊(yùn)含了一個(gè)特別重要的因素 —— 教練給力，所以沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師，光出蠻力不行，訓(xùn)練技巧、方法，動(dòng)作的編排和組織才是最重要的。 周末培訓(xùn) 一些老師非常辛苦，利用周末時(shí)間參加了各級(jí)各類的培訓(xùn)，提出表揚(yáng) —— 孫福玲、關(guān)英超、李寧、崔竹、王子臣、吳娜、徐媛媛、劉迤，（有沒有遺漏？）還有楊杰老師運(yùn)動(dòng)會(huì) 下午參加了區(qū)教研活動(dòng)等，不一一點(diǎn)名了，我們都記在心里。 于立鳳老師所指導(dǎo)的多幅學(xué)生美術(shù)作品在繪畫評(píng)比中獲獎(jiǎng)，作品還被刊登在《少年大世界上》，他本人被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。 全園 期中匯報(bào)除小五班（新班）沒用課件外，其他班級(jí)全部使用課件。充分體現(xiàn)各年級(jí)的團(tuán)隊(duì)合作，從節(jié)目的排練，到課件制作，相互配合，真正體現(xiàn)了決不讓任何一個(gè)人掉隊(duì)的信念，凝聚了老師們的智慧在周五順利匯報(bào)。 晨練豐富多樣有效性。晨練緊緊圍繞教學(xué)改變晨練，（比如組長有計(jì)劃的帶領(lǐng)學(xué)科組員進(jìn)行：律動(dòng)、口語、手指游戲、背誦經(jīng)典、） 4 家園共育方面，接到家長投訴有幾次 除主題墻外各班增設(shè)了飲水卡。 5 月份工作計(jì)劃 驗(yàn)收各班繞口令謎語。 消除安全隱患，湯、粥在廚房開始降溫，避免燙傷。 小小班親子活動(dòng)。 2 公布上周背誦愛的誓言結(jié)果。 主持詞、主持人。道具。 衣服的數(shù)量，收費(fèi)最后確定。 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒在一日常規(guī)中的良好習(xí)慣，加強(qiáng)幼兒常規(guī)意識(shí) .認(rèn)真按照幼兒作息時(shí)間開展一日活動(dòng)。 認(rèn)真寫好《寶寶成長手冊(cè)》 加強(qiáng)班級(jí)安全方方面面和幼兒的衛(wèi)生教育。提醒幼兒別人講話時(shí)， 要注意用耳朵仔細(xì)得聽，有什么意見等別人講完再講。 結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)開展愛勞動(dòng)、尊敬勞動(dòng)人民的主題教育活動(dòng)。 告訴幼兒和朋友友好相處，減少抓咬事件的發(fā)生。同時(shí) 幫助個(gè)別有困難的幼兒，又鼓勵(lì)幼兒同伴之間互相幫助。 天氣炎熱，在晨鍛時(shí)注意幼兒的活動(dòng)量，給出汗的孩子在背上墊塊小毛巾，防止幼兒感冒。 指導(dǎo)幼兒正確洗手、督促幼兒勤洗手。 三、家長工作 利用早晚接送時(shí)間，多和家長交流幼兒在家，在園的情況。 加強(qiáng)對(duì)家長的宣傳，幫助家長了解春季合理保育及鍛煉的意義與做法，保證幼兒堅(jiān)持天天按時(shí)起床、按時(shí)入園等。 小班 5 月份工作計(jì)劃二：幼兒園小班班主任工作計(jì)劃 5 月份 一、在思想政治方面： 堅(jiān)持以《幼兒園的工作規(guī)程》為指導(dǎo)方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園的指導(dǎo)綱要》，以馬克思和鄧小平理論為指導(dǎo)思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教 育觀念，嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度。那我們將怎樣讓幼兒在生活、自然中學(xué)習(xí)呢 ? 首先：我們的主題教材于大自然、于生活，我們將結(jié)合幼兒的生活實(shí)際選擇并確定主題，當(dāng)然在小主題的開展過程中可能有一些幼兒特別感興趣，我們將會(huì)根據(jù)幼兒的實(shí)際需要生成新的主題，以保持幼兒的興趣點(diǎn)，讓幼兒去自主的探索。 最后，我們將充分利用家長資源， 建立一個(gè)較好家園互動(dòng)關(guān)系，讓家長也參與到我們的活動(dòng)中來，爭取每一次的主題活動(dòng)家長都能參與其中，以便，我 們的主題開展的更好。蒙氏課安排套筆套、梳頭、放牙簽、擠牙膏、夾子夾盤子、三指抓、二指抓花生、二指抓木樁等，培養(yǎng)幼兒能安靜操作的意識(shí)。另外，我將充分利用其他時(shí)間，讓幼兒去建構(gòu)和拼插，以讓幼兒在這方面更好的提高。另外我也充分利用自由時(shí)間對(duì)幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，讓幼兒在這良好的英語環(huán)境中快樂的成長。 b)當(dāng)幼兒流汗及時(shí)給幼兒開汗 c)當(dāng)幼兒生病時(shí)配合本班老師給生病幼兒喂藥。 四、家長工作方面 a)對(duì)新生進(jìn)行家訪，了解幼兒在家情況及傳達(dá)我們的工作 b)對(duì)生病幼兒進(jìn)行電話問候或家訪 c)及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊(cè)并對(duì)家長的反饋進(jìn)行回復(fù) d)對(duì)個(gè)別在園表現(xiàn)特殊的幼兒及時(shí)跟家長溝通。 動(dòng)調(diào)研。 ，制定好“六一節(jié)”親子游藝活動(dòng)方案。 衛(wèi)生保?。? ，在家長園地欄進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的宣傳。 ，開展心理健康教育，塑造其健全的人格。 家長工作： ，帶到幼兒園。 ，豐富孩子的經(jīng)驗(yàn)。 常規(guī)培養(yǎng)： ，并幫助幼兒形成習(xí)慣。 班級(jí)特色： ，在離園時(shí)主動(dòng)與教師打招呼。 小班 5 月份工作計(jì)劃四：小班下學(xué)期五月份計(jì)劃小結(jié) 一、主題活動(dòng)： 圍繞《好伙伴》的主題活動(dòng)，通過將孩子引進(jìn)親切、溫馨的氛圍，讓他們感受沒有朋友的孤獨(dú)，從而體會(huì)微笑面對(duì)朋友是多么的重要。通過一系列的活動(dòng)，既能認(rèn)知“石頭”的自然屬性，也感受到了石頭的人格化特征。 提醒幼兒注意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，看到垃圾紙屑彎彎腰。 三、環(huán)境布置： 選擇集體同樂的照片或圖片布置在主題墻上，營造親