20xx——20xx學年度第一學期個人述職報告-在線瀏覽
2025-06-05 12:43本頁面
【正文】 、身體上關心學生，把培 養(yǎng)學生良好的思想品德放在首位，并結合各學科對學生進行教育。注意因材施教，對優(yōu)生嚴 格要求，提出高的目標，使他們更上一層樓，重視差生的轉化工作，掌握差生的心理，給差生成功的機會，以達到轉化為目的。比如采取主題班會、討論、講座、演講、辯論等形式，讓學生在輕松的環(huán)境中、在不知不覺中愉快地接受了教育，并且他們的組織能力、表演能力等多方面的能力都得到了鍛煉，正所謂“一舉多得”也。學生的個性特點了解后，教育 學生時，就因材施教。我針對這個學生的個性特點，耐心對他進行思想教育，談心，并配合家長進行批評教育。 重視培養(yǎng)班干部，有好的班干部對管理班的紀律起到舉足輕重的作用。 在教學方面，我認真鉆研教材，做好備、講、批、輔、考等常規(guī)工作，積極投身教學改革，積極開展主體教學的研究，課堂上注意運用各種教學手段，更新教學觀念，注意揭示規(guī)律，交給學生學習方法，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，結合班級學生實際，著眼于學生的能力培養(yǎng)，正確地運用激發(fā)式的教學方式，激發(fā)學生的學習興趣和求知欲。鼓勵學生多問，多想，這樣，同學們主 動學習興趣高了，他們對老師就課文內容的方法小結，就某些典型的學習錯誤進行分析訂正，我又采用記錄和筆記的方法，引導學生去記，經過這樣訓練，學生形成了習慣。 做好轉化后進生工作，后進生是由于本人的差異性，學習成績跟不上，無心向學，紀律松散，品德行為較差。 由于我重視教育、教學工作，所教班級的班風，學風良好。 但在教學工作方面，教改力度還不夠大。向有經驗的老師學習，提高自身素質，努力培養(yǎng)有素質的新一代。本學期我擔任學校教導主任，并兼任教學，一學期以來，我認真學習、求真務實，教學工作都得到了學校各位領導和老師們的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！為了在今后的工作中進一步推進課程改革，全面提升教育教學質量，現將個人工作總結如下： 一、政治思想方面： 本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好；教師需要解決問題，盡自己的所能去解決。結合學生實際，嘗試導學案教學法，認真做到備好、上好每一節(jié)課，保證教學質量 ,讓自己在業(yè)務上精益求精。在教學 中注意抓住重點，突破難點，積極開拓教學思路。課余，虛心向有經驗的教師討教、交流經驗，相互揚長避短，努力提高課堂教學質量。 協(xié)調學校各成員，做到相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任。完善教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度，做好教學工作的常規(guī)檢查；及時認真做好相關資料的整理上報工作，如開學初學籍檔案、教師基本情況等數據的統(tǒng)計、完善、整理和上報，學校任課教師安排和調整，課表、作息時間表的修訂、調整等工作，使學校教學工作順利開展； 搞好校本研訓工作。實行分組定點教研活動，組織安排觀課、議課、教師公開課、示范課等教研活動；（ 3） 認真組織了期中考試、期末考試、及教學質量分析會，通過分析查找教學中存在的不足，使教師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高。（ 1）對教師教學常規(guī)備課、聽課、作業(yè)進行檢查，逐步樹立典型并發(fā)現不足，為教師量化考核提供依據；（ 2）落實課堂教學管理制度，做到勤查課、勤巡視、早發(fā)現、早解決；堅決杜絕出現教師上課遲到、早退等違規(guī)現象；及時化解和解決出現的各種問題、矛盾；并與科任教師繼 續(xù)簽訂課堂教學安全管理責任書，切實增強教師的課堂教學安全管理的責任心；（ 3）在班主任的配合下，做好教師病、事假的調課工作，確保我校教學工作順利開展； 四、存在的不足： 由于工作繁雜，使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深入和細致，沒有靜下心來總結很多老師的教學經驗。教學管理水平有待提高。 工作中還缺乏細致性，想問題還不夠全面。我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻。 本學期，我堅持學習
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