【正文】 作隊(duì)伍建設(shè)，完善中英 Elibrary 在線共享教育資源系統(tǒng)等。向中英合作院校輸出專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)資源，開展學(xué)分互認(rèn)；積極為? XX 俄經(jīng)濟(jì)走廊 ?沿線國家提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和技術(shù)技 能培；承接中資企業(yè)海外員工教育培訓(xùn)。遵循教育部《職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范》要求，不斷推進(jìn)?一平臺(tái)、二體系 ?架構(gòu)方案的實(shí)施；嚴(yán)格落實(shí)《網(wǎng)絡(luò)安全法》，達(dá)到國家網(wǎng)絡(luò)安全等級保護(hù) 要求標(biāo)準(zhǔn)；打造?學(xué)院校園信息化建設(shè) ?。制定學(xué)院《信息系統(tǒng)開發(fā)及數(shù)據(jù)交換標(biāo)準(zhǔn)》《信息編碼標(biāo)準(zhǔn)》等，形成完善的數(shù)據(jù)治理體系。 。推動(dòng)數(shù)字資源建設(shè)，強(qiáng)化雨課堂、對分易、藍(lán)墨云班課等網(wǎng)絡(luò)課堂應(yīng)用，繼續(xù)完善學(xué) 院教學(xué)云服務(wù)平臺(tái)；建成校企共享、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的遠(yuǎn)程教育課程服務(wù)體系。 （十）加強(qiáng)幸福校園建設(shè)，提升后勤保障水平 。實(shí)施校園亮化、綠化、美化工程，加強(qiáng)有校本特色、高品位校園人文景觀建設(shè)。建設(shè)好學(xué)生勞動(dòng)教育基地等。加強(qiáng)校園資產(chǎn)管理、物業(yè)管理，提高復(fù)用率。建立規(guī)范的資產(chǎn)管理信息系統(tǒng)，作好數(shù)據(jù)上報(bào)工作。 評價(jià)。加快財(cái)務(wù)管理信息化建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)，提升人員業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)水平。推進(jìn)?平安校園 ?建設(shè)。加強(qiáng)校園交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，保障校園交通安全。制訂《 XX 學(xué)院教職工重大疾病互助金管理辦法》，減輕重大疾病患者的個(gè)人負(fù)擔(dān)，改善教職工醫(yī)療保障。 02020年某縣教育十四個(gè)五年發(fā)展規(guī)劃基本思路 7800 字范文 我縣教育“十三五”規(guī)劃實(shí)施以來，在縣委縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全縣教育事業(yè)以新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指引，全面深入貫徹黨的十八大、十九大精神，圍繞規(guī)劃目標(biāo)和任務(wù)，秉持“科教興縣”戰(zhàn)略，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展、均衡發(fā)展，緊緊圍繞教育保障、促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量主題，以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，深化教育事業(yè)的持續(xù)快速發(fā)展，基本實(shí)現(xiàn)了教育“十三五”規(guī)劃預(yù)期，為教育“十四五”發(fā)展規(guī)劃奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 。每個(gè)中心村有 1 所村級幼兒園目標(biāo)正在強(qiáng)力推進(jìn)，已在人口集中的村利用閑置校舍改擴(kuò)建“小幼連貫制”學(xué)校，學(xué)前教育覆蓋面逐步延伸到邊遠(yuǎn)農(nóng)村，學(xué)前教 育普及程度明顯提高， 2021 年基本普及了學(xué)期教育，目前，學(xué)前三年毛入園率已達(dá) 90%. 。采取“依法控輟”、“管理控輟”、“扶貧控輟”等措施遏制義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué) ,小學(xué)適齡兒童入學(xué)率已達(dá) %，初中適齡少年入學(xué)率已達(dá) 97%，九年義務(wù)教育鞏固率已達(dá) 90%。 。 化水平明顯提升。 。健全殘疾兒童少年教育助學(xué)機(jī)制，實(shí)施送教上門，保證殘疾兒童少年接受正常的教育，做好義務(wù)教育學(xué)校接納“三殘”兒童少年隨班就讀入學(xué)工作，全縣“三殘”兒童少年入學(xué)率已達(dá) %。一是建立教師補(bǔ)充長效機(jī)制。購買社會(huì)服務(wù)補(bǔ)充鄉(xiāng)村義務(wù)教育學(xué)校的食堂工人 470 人，保安 268 人，學(xué)生宿舍管理員 85 人，學(xué)前幼兒教師 27 人，校醫(yī) 14 人。按照“三區(qū)”人才支持計(jì)劃要求，三年來，共選派 51 名教師到從江縣、丹寨縣和我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園、村小支教 。建立完善教師到貧困鄉(xiāng)村支教交流工作制度，積極開展城區(qū)教師支教交流，通過交流、掛職學(xué)習(xí)鍛煉、對口幫扶 (支教 )等方式對貧困鄉(xiāng)村薄弱學(xué)校進(jìn)行師資支援，促進(jìn)師資均衡配置， 2021 以來交流(支教 )教師達(dá) 1162 人次。 。車民小學(xué)等十多所“侗族琵琶歌”傳承學(xué)校 。 xx 一中、 xx 二小成為全國全省“校園足球特色學(xué)?！?， xxx 中成為傳承民族體育特色教育學(xué)校，全縣中小學(xué)素質(zhì)教育和特色文化教育取得了豐碩成果。深化教育綜合改革，出臺(tái)《 xx 縣教學(xué)質(zhì)量提升 三年行動(dòng)計(jì)劃 (20212021 年 )》、《 xx 縣教育教學(xué)質(zhì)量提升工程實(shí)施意見》、《榕江縣深化教育綜合改革全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》、《關(guān)于支持 xx 一中內(nèi)部管理改革實(shí)施意見》、《 xx 縣城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育共同體工作實(shí)施方案》、《 xx 縣教學(xué)質(zhì)量評價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)方案》等文件，深入推進(jìn)課程教學(xué)改革和教研教改，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。每年財(cái)政預(yù)算增加 500 萬元專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)，從 2021 年開始，每年單列 350 萬元經(jīng)費(fèi)用于支持 xx 一中內(nèi)部管理改革。 2021 年高考，全縣二本以上上線人數(shù)為 830 人，同比增長 %， xx 一中 xx 同學(xué)被清華大學(xué)錄取，實(shí)現(xiàn)了 xx 本土學(xué)生沒有被全國重點(diǎn)名校錄取的歷史性突破。 。生源地誠信助學(xué)貸款應(yīng)貸盡貸，大力扶助大學(xué)生完成學(xué)業(yè)。召開撤并聽證會(huì)，狠抓學(xué)校布局調(diào)整，整合教育資源。 。 2021 年以來累計(jì)新建、改擴(kuò)建貧困鄉(xiāng)村義務(wù)教育階段學(xué)校 21 所，學(xué)生食堂 31 個(gè)，新建學(xué)生浴室和其他生活用房 20 棟、學(xué)生宿舍 17 棟、教學(xué)樓 74 棟、學(xué)校運(yùn)動(dòng)場 39 個(gè)，建設(shè)優(yōu)美教室 470間，新增安全圍墻 9500 米。配置安裝了 1202套“優(yōu)質(zhì)教育資源班班通”設(shè)備，貧困鄉(xiāng)村義務(wù)教育階段學(xué)校的“網(wǎng)絡(luò)校校通”和“班班通”達(dá)到了全覆蓋 。配齊補(bǔ)足中小學(xué)音體美器材共 萬件 (套 )。2021 年以來建成“留守兒童之家” 38 個(gè)，“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮” 18 所 。 ((二 ))存在的困難和問題 “十三五”期間，我縣教育得到顯著發(fā)展，但與人民群眾的期待相比、與日趨激烈的州內(nèi)競爭相比，制約教育事業(yè)發(fā)展的問題仍然存在，主要表現(xiàn)在：一是學(xué)前教育資源不足。二是義務(wù)教育基本均衡水平不高。三是職業(yè)教育辦學(xué)效益不高。四是整體教學(xué)質(zhì)量還不高。中考、高考人均總分在全州排名靠后，各階段教育質(zhì)量有待提高。 制約教育發(fā)展的體制機(jī)制障礙亟須破解，教育發(fā)展內(nèi)在活力仍需激發(fā)。 (1)良好的國際人才環(huán)境。各國特別是發(fā)達(dá)國家高 度重視制定教育國際化戰(zhàn)略規(guī)劃，廣攬全球頂尖人才為己所用，推進(jìn)科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為教育培養(yǎng)人才提供了良好的教育環(huán)境。黨的“十九大”，提出了“科教興國”、“人才強(qiáng)國”的國家戰(zhàn)略目標(biāo)，要竭盡全力讓更多的學(xué)子接受良好的教育，加快培養(yǎng)民族復(fù)興、大國崛起的一代新人和全面發(fā)展的人才，為教育發(fā)展改革提供了良好的國內(nèi)環(huán)境?！笆奈濉保覈鴮娜娼ǔ尚】瞪鐣?huì)向基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化邁進(jìn)，國家從“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和確保中國特色社會(huì)主義事業(yè)后繼有人，對中華民族 偉大復(fù)興具有決定性意義的事業(yè)的高度，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，強(qiáng)調(diào)重視教育就是重視未來、重視教育才能贏得未來。 ((四 ))面臨挑戰(zhàn) 由于自然、歷史和社會(huì)等原因， xx 教育與黨和政府的要求相比，與人民群眾對教育的期盼相比，與全州平均水平相比，仍有較大差距。短板 突出，義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展任務(wù)艱巨 。學(xué)校布局有待進(jìn)一步優(yōu)化 。教育教學(xué)質(zhì)量還不高，在全州處于落后地位 。教育體制機(jī)制有待進(jìn)一步理順，教育系統(tǒng)自身治理能力有待加強(qiáng)。 二、總體思路和發(fā)展目標(biāo) ((一 ))總體思路。 以新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指引，全面深入貫徹黨的十八大、十九大和全國教育大會(huì)精神，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針政策，緊緊圍繞促進(jìn)教育公平、提高質(zhì)量，以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，全面深化教育改革，強(qiáng)化教育保障，大力推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化、教育服務(wù)均等化，為榕江經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供有力人才保障和智力支撐。 (1)堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展原則。 (2)堅(jiān)持改革創(chuàng)新原則。 (3)堅(jiān)持依法治教原則。切實(shí)保障群眾受教育的權(quán)利和廣大師生合法權(quán)益，為教育改革發(fā)展創(chuàng)造良好的法治環(huán)境。堅(jiān)定不移把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿到教育工作全過程，堅(jiān) 持正確的政治方向，著力加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)、制度建設(shè)，強(qiáng)化基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，為教育改革發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證和組織保障。堅(jiān)持把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、愛黨愛國的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。 (6)堅(jiān)持促進(jìn)公平原則。優(yōu)化教育 資源配置配置，統(tǒng)籌推進(jìn)縣域內(nèi)義務(wù)教育一體化合優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，使每一個(gè)孩子都能享受到均等化的教育服務(wù)、接受到更有質(zhì)量的教育。 優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。 ((三 ))主要目標(biāo)。推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá) %以上，初中適齡少年入學(xué)率達(dá) 98%以上，小學(xué)年度輟學(xué)率控制在 %以內(nèi)，初中年度輟學(xué)率控制在 %以內(nèi)，九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)到 95%以上，義務(wù)教育校及差異率低于 。特殊教育教適齡兒童少年入學(xué)率穩(wěn)定在 95%以上。 三、教育“十四五”時(shí)期重點(diǎn)任務(wù) ((一 ))各階段教育發(fā)展任務(wù)。推進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)前教育資源布局一體化，構(gòu)建公辦為主，民辦為輔公益性、普惠性學(xué)前教育公共服務(wù)體系。二是積極推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園創(chuàng)建州級、縣級示范幼兒園 。四是加強(qiáng)民辦幼兒園的管理。 。 。 。 。完善殘疾學(xué)生就讀服務(wù)體系，實(shí)行特校集中教學(xué)、隨班就讀和送教上門，以關(guān)愛“三殘”學(xué)生為核心，以普及殘疾兒童少年教育為重點(diǎn)，力爭讓每一個(gè)殘疾兒童少年都能接受合適的教育。 按照“減少校點(diǎn)、擴(kuò)大規(guī)模、集中辦學(xué)、提高效益，初中向縣城和中心鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中 、小學(xué)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地集中、保留必要的教學(xué)點(diǎn)”和學(xué)前教育全覆蓋的布局原則，全面解決移民、務(wù)工、營商、入住小區(qū)等人員隨遷子女入學(xué)入學(xué)難題，重點(diǎn)抓好學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中階段教育工程建設(shè)。遵循滿足群眾學(xué)前幼兒子女就近入學(xué)需求，按照貴州省幼兒園建設(shè)基本標(biāo)準(zhǔn)，新建縣城幼兒園 8 所 (老城區(qū)新建 3 所、新城區(qū)新建 2 所、易地移民安置小區(qū)幼兒園 3 所 )，鄉(xiāng)鎮(zhèn)第二中心幼兒園 8 所，村級獨(dú)立幼兒園 8 所 。 。撤并小規(guī)模小學(xué)校點(diǎn) 30 個(gè) 。 1 所。改擴(kuò)建普通高中學(xué)校 2 所，一中創(chuàng)省級二類示范性高中，三中創(chuàng)省級三類示范性高中。擴(kuò)建中等職業(yè)教育學(xué)校 1 所，使之滿足于 3000 學(xué)生規(guī)模的辦學(xué)條件、教育教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的州級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。一是補(bǔ)齊補(bǔ)足師資。通過引進(jìn)人才、公開招聘和購買社會(huì)服務(wù)補(bǔ)充學(xué)前教育教師 200 名，小學(xué)教師 200 名，初中教師 100 名，普通高中教師 50 名，中等職業(yè)學(xué)校教師 20 名，特殊教育教師 8 名 。二是加 強(qiáng)教師交流。完善教師到鄉(xiāng)村支教交流制度，加強(qiáng)校內(nèi)交流，通過掛職、跟班學(xué)習(xí)和支教等方式促進(jìn)師資均衡配置。落實(shí)《榕江縣教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)規(guī)劃和實(shí)施意見》，采取集中培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、校本培訓(xùn)和分散研修相結(jié)合的方式，以“國培”“省培”“州培”、“縣培”“校本”五級培訓(xùn)為抓手，開展中小學(xué)教師全員培訓(xùn)，全面提升教師整體素質(zhì)。一是強(qiáng)化管理深化改革。深化義務(wù)教育課程改革，落實(shí)課程計(jì)劃，規(guī)范教學(xué)管理，重視備課、上課、批改作業(yè)、個(gè)別輔導(dǎo)、考試評價(jià)等各環(huán)節(jié)工作。二是抓特色教育促內(nèi)涵發(fā)展。 (五 )落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。大力加強(qiáng)愛國主義教育，堅(jiān)持把愛國主義、社會(huì)主義和黨的領(lǐng)導(dǎo)三者有機(jī)統(tǒng)一起來，廣泛開展中國特色社會(huì)主義和中國夢宣傳教育，幫助青少年學(xué)生牢固樹立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會(huì)主義道路的思想。二是加強(qiáng)專門學(xué)校專門教育工作。對校園欺凌、沉迷網(wǎng)絡(luò)、實(shí)施嚴(yán)重暴力、經(jīng)常違反社會(huì)治安管理規(guī)定、家長管不住，普通學(xué)校管不了的未成年人，按照少年司法體系中的“提前干預(yù)，以教代邢”原則，抓好青少年矯治工作。落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，全面加強(qiáng)黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，理順領(lǐng)導(dǎo)管理體制，明晰政治責(zé)任，切實(shí)把全面從嚴(yán)治黨責(zé) 任向基層延伸。堅(jiān)持黨建工作與中心工作同謀劃、同部署、同檢查、同考核，健全完善黨組織書記抓基層黨建工作述職評議考核制度，強(qiáng)化考核結(jié)果運(yùn)用，逐層傳導(dǎo)壓力，逐級落實(shí)責(zé)任。我們要緊密團(tuán)結(jié)在以同志為核心的黨中央周圍，以新時(shí)代中國特 色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神，齊心協(xié)力，開拓創(chuàng)新，辦好人民滿意的教育，為基本實(shí)現(xiàn) xx教育現(xiàn)代化作出新的更大的貢獻(xiàn) ! 第二篇： 20202025 年某學(xué)院“十四五”規(guī)劃基本思路和某市“十四五”規(guī)劃編制工作方案合編 202052025 年某學(xué)院“十四五”規(guī)劃基本思路和某市“十四五”規(guī)劃編制工作方案合編 202052025 年某學(xué)院“十四五”規(guī)劃基本思路 05970 字范文 以新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，準(zhǔn)確把握?十四五 ?時(shí)期教育改革發(fā)展的形勢，主動(dòng)銜接《中國 教育現(xiàn)代化 2035》戰(zhàn)略安排，認(rèn)真落實(shí)《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》《 XX 省職業(yè)教育改革發(fā)展實(shí)施方案》，高標(biāo)準(zhǔn)對標(biāo)? XX 省高水高等職院校 ?建設(shè)任務(wù)，借鑒學(xué)院?十三五 ?取得的成功經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)編制學(xué)院?十四五 ?規(guī)劃。 二、發(fā)展目標(biāo) 聚 焦 XX 省現(xiàn)代服務(wù)業(yè)高端，建設(shè)引領(lǐng)改革、支撐發(fā)展，具有中國特色、國際視野、地區(qū)優(yōu)勢的高水平高等職業(yè)院校。到 2035 年，將學(xué)院建成國內(nèi)一流 XX 高等職業(yè)院校。高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，落實(shí)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，構(gòu)建黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長負(fù)責(zé)、學(xué)術(shù)主導(dǎo)、民主管理、教授治學(xué) 、依法治校的內(nèi)部管理機(jī)制。加強(qiáng)統(tǒng)戰(zhàn)和群團(tuán)工作，助推民生改善和脫貧攻堅(jiān)。持續(xù)深入學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神，堅(jiān)持用中國特色社會(huì)主義理論體系武裝師生。 。搭建智慧黨建平臺(tái)，抓好?學(xué)習(xí)強(qiáng)國 ??易班 ?平臺(tái)建設(shè)。堅(jiān)持黨管干部原則，落實(shí)好干部標(biāo)準(zhǔn)，建立系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、有效管用的綜 合考核評價(jià)體系。建立優(yōu)秀年輕干部信息庫。建立健全干部干