【正文】 奮工作，恪盡職守，爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作業(yè)績(jī)。重慶開(kāi)縣優(yōu)秀教師群體，在搶險(xiǎn)救災(zāi)、保護(hù)學(xué)生生命的關(guān)鍵時(shí)刻，面對(duì)生死的考驗(yàn)，臨危不懼，挺身而出，有的教要把生的希望留給學(xué)生?！遍_(kāi)縣復(fù)興初中學(xué)生周興華含著熱淚說(shuō)道：“在那一刻，是老師給了我們勇氣，是老師給了我們信念?！? 我們聽(tīng)得仔細(xì)，記得真切，不時(shí)被那開(kāi)縣教師的事跡感動(dòng)，熱淚盈眶。 作為一名從教已近二十年的教師，自認(rèn)為還是不錯(cuò)的，但聽(tīng)完報(bào)告會(huì)，才發(fā)覺(jué)和開(kāi)縣這些優(yōu)秀教師比起來(lái)，還有很大很大的差距。我們要以培育優(yōu)秀人才為己任，認(rèn)真履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。家長(zhǎng)把學(xué)生送到學(xué)校，不僅僅讓學(xué)生在校園里安全學(xué)習(xí)，讓他們長(zhǎng) 大成人，更重要的是家長(zhǎng)、社會(huì)、國(guó)家，需要我們教育工作者培養(yǎng)一代又一代的承擔(dān)起國(guó)家和民族興旺的事業(yè)接班人。 我們要像開(kāi)縣優(yōu)秀教師群體那樣，在日常平凡的教育教學(xué)工作中，在生死抉擇面前，用我們新時(shí)期教師的人格力量震撼學(xué)生，用崇高的思想境界感動(dòng)學(xué)生，用高尚的師德風(fēng)范教育學(xué)生，用無(wú)私的奉獻(xiàn)精神激勵(lì)學(xué)生。一切為了學(xué)生，把愛(ài)獻(xiàn)給學(xué) 生 —— 學(xué)習(xí)開(kāi)縣優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡體會(huì)羊坊店五小郝繼英 昨天觀看了錄像，內(nèi)心久久不能平息。在這危急時(shí)刻，重慶開(kāi)縣的優(yōu)秀教師群體以保護(hù)學(xué)生為天職，舍生忘死，兩次進(jìn)行大轉(zhuǎn)移，兩次創(chuàng)造了在校學(xué)生零傷亡的奇跡。在突如其來(lái)的井噴事故和洪災(zāi)考驗(yàn)面前，開(kāi)縣優(yōu)秀教師群體把學(xué)生的安危放在首位，臨危不懼，舍生忘死，團(tuán)結(jié)協(xié)作，無(wú)私奉獻(xiàn)，搶險(xiǎn)救災(zāi)，保護(hù) 學(xué)生，譜寫(xiě)了一曲新時(shí)期師德精神的頌歌。聽(tīng)了開(kāi)縣優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡的介紹，我有一些體會(huì)： 首先：沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。優(yōu)秀教師共同的特點(diǎn)是熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生。譚世明烈士為了學(xué)生的生命安全，犧牲了自己年輕的生命。在生死考驗(yàn)關(guān)頭， 他們將學(xué)生的安危放在第一位，一切為了學(xué)生，他們說(shuō)：“因?yàn)槲覀兪侨嗣窠處煛?。他們以自己無(wú)私奉獻(xiàn)的實(shí)際行動(dòng)，昭示了教師職業(yè)的神圣和偉大，詮釋了愛(ài)的教育的真諦。教師隊(duì)伍是發(fā)展教育事業(yè)的決定性因素，必須全心全意地依靠人民教師隊(duì)伍，必須堅(jiān)定不移地建設(shè)好人民教師隊(duì)伍。老師們不僅能夠在平凡的崗位上默默耕耘，敬業(yè)奉獻(xiàn)，作出不平凡的光輝業(yè)績(jī)，在危急 時(shí)刻也同樣能夠挺身而出，見(jiàn)義勇為，作出舍己救人的英雄壯舉。他們不愧是新時(shí)期教育戰(zhàn)線上最可愛(ài)的人，學(xué)習(xí)他們，就要學(xué)習(xí)他們崇高的敬業(yè)精神。作為一名黨員，面對(duì)突發(fā)事件和災(zāi)難，要體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，走在前，臨危不懼，挺身而出。我要學(xué)習(xí)他們?nèi)娜鉃閷W(xué)生服務(wù)的思想，時(shí)刻做學(xué)生 的表率。對(duì)待學(xué)生滿腔熱忱，對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，向師德報(bào)告團(tuán)的老師們那樣，敬業(yè)愛(ài)生，樂(lè)觀進(jìn)取，為教育的發(fā)展國(guó)家的興旺，民族的振興而盡微薄之力。 2021 年 12 月距開(kāi)縣小學(xué) 500 米突發(fā)井噴，毒氣泄露，危急人民生命安全。接到命令后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)馬上組織學(xué)生進(jìn)行安全轉(zhuǎn)移。危難時(shí)刻是共產(chǎn)黨員沖在前面。危難時(shí)刻，教師的心里只有學(xué)生，一個(gè)老師的孩子只有 6 歲，口口聲聲喊著：爸爸，我要坐車(chē)走，我走不動(dòng)了。還有的教師，在 24 小時(shí)沒(méi)吃沒(méi)喝的情況下，看著自己孩子那雙渴望的眼神，將救災(zāi)餅干完全發(fā)放到別的孩子手里。正是有一批這樣的優(yōu)秀教師，才能在這樣突發(fā)而來(lái)的災(zāi)難中，創(chuàng)造了學(xué)生零傷亡的奇跡。 2021 年 9 月 4 日凌晨 3：30，由于連日暴雨，導(dǎo)致山洪爆發(fā)，整個(gè)學(xué)校被洪水包圍。他們的行動(dòng)感動(dòng)了學(xué)生，學(xué)生說(shuō)：“我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名教師！”危難時(shí)刻是一面鏡子，也是一塊試金石。 身先士卒為人師表 —— 保持黨員先進(jìn)性學(xué)習(xí)開(kāi)縣先進(jìn)教師群體教育活動(dòng)心得體會(huì)羊坊店第五小學(xué)李慧欣 7 月 10 日下午，我們?nèi)w黨員在學(xué)校觀看了開(kāi)縣優(yōu)秀教師群體事跡報(bào)告團(tuán)的報(bào)告，這場(chǎng)報(bào)告為我們小學(xué)教師上了一堂生動(dòng)的師德教育課，我和我的同事被深深地震撼著 。在 2021 年“ 井噴”事故和 2021 年“ ”洪災(zāi)面前，重慶市開(kāi)縣教育系統(tǒng)廣大教職工表現(xiàn)出了臨危不懼、恪盡職守、舍生忘死、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，我深深的體會(huì)到，開(kāi)縣優(yōu)秀教師是一個(gè)師德高尚，組織紀(jì)律嚴(yán)明，戰(zhàn)斗力強(qiáng)的群體。他們舍己救學(xué)生的精神，產(chǎn)生了重大社會(huì)影響，使大家對(duì)教師這個(gè)神圣的職業(yè)有了更高更深的認(rèn)識(shí)。高橋初中 教師陳善知所說(shuō)的：“因?yàn)槲沂抢蠋?，所以，在危難時(shí)刻，老師在，學(xué)生在，要把生的希望留給學(xué)生。”這些話讓我看到了新時(shí)期人民教師的光輝形象。我要以培育優(yōu)秀人才為 己任，認(rèn)真履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)，以良好的大局意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，投入到教育教學(xué)活動(dòng)中去，以高尚的道德情操和高超的教學(xué)技能引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，為職業(yè)教育做出積極的貢獻(xiàn)，為基礎(chǔ)教育的進(jìn)一步發(fā)展奉獻(xiàn)出自己的青春和才智。從此拉開(kāi)了序幕。兩天來(lái)，我認(rèn)真的聽(tīng)報(bào)告，專心的學(xué)習(xí)文件精神。加深了我對(duì)這次全國(guó)范圍的大規(guī)模的“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”的認(rèn)識(shí)。我們黨所處的環(huán)境，黨所肩負(fù)的任務(wù)是巨大的。我們黨的先進(jìn)性體現(xiàn)是通過(guò)黨員的先鋒模范作用來(lái)體現(xiàn)的。嚴(yán)重影響了黨的先進(jìn)性，影響了黨的工作，影響了改革開(kāi)放建設(shè)的發(fā)展。我目諸了祖國(guó)建設(shè)前進(jìn)的 50 多年，我們黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利付出的代價(jià)是多么不容易呀！為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)，推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的前進(jìn)，這個(gè)決策是非常及時(shí)的，非常英明的。積極投身活動(dòng)之中，深刻理解黨的要求，學(xué)有所思，思有所悟，悟有所得。做一名優(yōu)秀黨員。使國(guó)更強(qiáng)大。而在這些優(yōu)秀教師的行列中，共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用更是像金子一樣，閃閃發(fā)光。但是人民的利益高于一切，這個(gè)大山的兒子前前后后通知了每一個(gè)學(xué)校、每一個(gè)人，唯獨(dú)沒(méi)有通知自己的家人，全家八口人都不幸遇難了。學(xué)生的生命安全是重中之重。在關(guān)鍵時(shí)刻，是真金就永遠(yuǎn)會(huì)閃光！ 百年大計(jì)，教育為本，教育事業(yè)，教師為本。教師，自古被認(rèn)為是傳道授業(yè)解惑，而今教師又有了一個(gè)“護(hù)生”的責(zé)任，保護(hù)、愛(ài)護(hù)學(xué)生，包括在危急關(guān)頭保護(hù)學(xué)生的生命。保護(hù)學(xué)生的生命有時(shí)甚至要犧牲自己的生命，這是容易做到的嗎？畢竟生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只 有一次，都是彌足珍貴的。 做報(bào)告的人的名字我已記不清了，但我清楚，他們代表的不是一個(gè)人而是一個(gè)集體，一個(gè)由黨員領(lǐng)導(dǎo)的集體，這一點(diǎn)很讓我感動(dòng)，因?yàn)橛心敲炊嘟處熀蛯W(xué)生團(tuán)結(jié)起來(lái)一起度過(guò)了難關(guān)。 “老師在，學(xué)生在，無(wú)論發(fā)生什么情況老師必須和學(xué)生在一起，不能讓學(xué)生出事。在毒氣泄漏時(shí)，在洪水沖來(lái)時(shí)，老師們迅速組織學(xué)生們轉(zhuǎn)移，用自己的身體組成“人鏈”護(hù)衛(wèi)著學(xué)生；學(xué)生走不動(dòng)，老師背著走；學(xué)生肚子餓，老師忙著找食物、煮粥。 “同學(xué)們不用怕，校長(zhǎng)陪著你們”，“同學(xué)們，別怕，要死，我校長(zhǎng)死在前頭”，聽(tīng)著這樸實(shí)卻又?jǐn)S地有聲的話語(yǔ)，我的淚止不住的涌了出來(lái)，這些老師、領(lǐng)導(dǎo)、黨員們確實(shí)是這樣做的，他們也是人，也是為人子女，為人父母的人，他們真能舍棄一切為了學(xué)生們嗎？故去的事實(shí)證明他們能 ，堅(jiān)強(qiáng)的信念支撐他們做到了這一點(diǎn)。發(fā)生井噴時(shí)，為了通知周?chē)木用窈蛯W(xué)校的學(xué)生盡快轉(zhuǎn)移，自己和家人竟沒(méi)能逃脫。他的生命雖然是短暫的，但他用血一樣的青春生命實(shí)踐了當(dāng)一名人民教師的誓言。 開(kāi)縣中學(xué)趙校長(zhǎng)，為了解救圍困在舊宿舍樓中的同學(xué)，毅然決定游到宿舍樓，與同學(xué)們?cè)谝黄穑谖ｋy關(guān) 頭把生的希望留給學(xué)生。見(jiàn)到同學(xué)個(gè)個(gè)平安，趙校長(zhǎng)心慰了，隨之又穩(wěn)定了一下學(xué)生的情緒，告訴他們只有情緒安定，才有力氣出去。趙校長(zhǎng)的父母 80 多歲了，也在河邊住，家中無(wú)人，作為長(zhǎng)子的趙校長(zhǎng)心急如焚，但自古忠孝難兩全，望著身邊這么多天真的孩子正眼巴巴的望著他這個(gè)校長(zhǎng)，趙校長(zhǎng)只能把苦水往自己肚子里咽。孩子們安全了，家長(zhǎng)們放心讓孩子留在學(xué)校，這也是家長(zhǎng)和孩子們對(duì)老師的信任。他們?yōu)樾ｉL(zhǎng)擦頭、擦眼鏡，用毛毯裹緊身子等等。”一位同學(xué)說(shuō)，這句話讓我感受到了一種被信任的巨大責(zé)任和快樂(lè)。聽(tīng)了此次報(bào)告，我為我能成為教育戰(zhàn)線上的一員而感到驕傲與自豪。而學(xué)生能體會(huì)到真心的愛(ài)，他們會(huì)用最純真的感情信任你，那時(shí)你將感受到無(wú)比的快樂(lè)。我作為一名新老師，還是一名黨員，在這一方面還要多思考，用這種不平凡的信念具體指導(dǎo)平凡的工作。他們面對(duì)毒氣泄漏和特大洪水兩次災(zāi)難創(chuàng)造了學(xué)生零死亡的奇跡，令在場(chǎng)的每一位共產(chǎn)黨員深深感動(dòng)和敬佩，同時(shí)自己的靈魂深處也受到了一次強(qiáng)烈的震撼。 作為一名黨員教師，要像四川開(kāi)縣優(yōu)秀群體教師一樣，在個(gè)人利益和集體利益面前，既要做到先人后己，必要時(shí)又要放棄自己的利益，甚至為了學(xué)生不惜犧牲自己的生命。 作為一名黨員教師，要像四川開(kāi)縣優(yōu)秀群體教師一樣，要樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，時(shí)刻保持良好的思想狀態(tài)、工作狀態(tài)和精神狀態(tài)，在業(yè)務(wù)上就要不斷地 學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。作為一名黨員教師，要像四川開(kāi)縣優(yōu)秀群體教師一樣，必須在工作和生活的各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，在實(shí)際工作中要做到標(biāo)準(zhǔn)高、要求嚴(yán)，作風(fēng)實(shí)、節(jié)奏快，只有這樣才能保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。我是一名共產(chǎn)黨員，一名黨員教師，我要以四川開(kāi)縣優(yōu)秀教師群體為榜樣，在這次“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”中 ,自覺(jué)認(rèn)真地學(xué)習(xí) ,記 好筆記 ,不斷地用馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想武裝頭腦并指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，滿腔熱情真心實(shí)意地為學(xué)生服務(wù)，使自己成為一名領(lǐng)導(dǎo)信任，同志們好評(píng)、群眾擁護(hù)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員！ “老師在，學(xué)生在??” —— 觀《重慶開(kāi)縣優(yōu)秀教師群體事跡報(bào)告會(huì)》錄像有感羊坊店五小劉穎紅 7 月 10 日下午，我校參加第二批保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育的黨員在南三樓會(huì)議室觀看了《重慶開(kāi)縣優(yōu)秀教師群體事跡報(bào)告會(huì)》錄像。在危急時(shí)刻，重慶開(kāi)縣的優(yōu)秀教師群體以保護(hù)學(xué)生為天職，臨危不懼，舍生忘死，兩次進(jìn)行師生大轉(zhuǎn)移，兩次創(chuàng)造了在校學(xué)生無(wú)一人丟失、無(wú)一人傷亡的奇跡。在突如其來(lái)的井噴和洪災(zāi)考驗(yàn)面前，重慶開(kāi)縣優(yōu)秀教師群體把學(xué)生的安危放在首位，臨危不懼，團(tuán)結(jié)協(xié)作，搶險(xiǎn)救災(zāi)，保護(hù)學(xué)生，譜寫(xiě)了一曲新時(shí)期師德精神的頌歌。長(zhǎng)大后，我也要當(dāng)這樣的老師”。這是一首新時(shí)期師德精神的頌歌。他們的感人事跡說(shuō)明了廣大人民教師對(duì)人民教育事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)。 學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教師、對(duì)社會(huì)、對(duì)學(xué)校的高度信任，就是人民群眾對(duì)教育的最大滿意，是學(xué)校落實(shí)“三個(gè)代表”，維護(hù)人民群眾切身利益的直接行動(dòng)。 ⒉在工作中，要牢固樹(shù)立“安全責(zé)任重如泰山”的思想，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)安全規(guī)定，冷靜對(duì)待突發(fā)事件，確保學(xué)校實(shí)現(xiàn)持續(xù)穩(wěn)定和發(fā)展。 我作為一名教育工作者和一名共產(chǎn)黨員，如果碰到此情此景，也應(yīng)當(dāng)向開(kāi)縣優(yōu)秀教師群體學(xué)習(xí)。 通過(guò)這次開(kāi)縣優(yōu)秀教師 事跡的教育，我受到了深深的感動(dòng)和震撼，在今后的工作和生活中，我要以他們?yōu)榘駱樱瑢W(xué)習(xí)他們站在時(shí)代前列，全心全意為人民服務(wù)的精神；學(xué)習(xí)他們愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)的崇高思想；學(xué)習(xí)他們關(guān)愛(ài)學(xué)生、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德。危難之處鑄師魂平凡之處顯師德 —— 聽(tīng)重慶開(kāi)縣優(yōu)秀教師群體報(bào)告有感 羊坊店五小田麗 今天下午的學(xué)習(xí)內(nèi)容是看錄像，原本想來(lái)暑 熱難免會(huì)使大家產(chǎn)生倦意，實(shí)際上我的擔(dān)心卻有些多余，報(bào)告一開(kāi)始就緊緊抓住了大家的心，聽(tīng)吧！五個(gè)報(bào)告一個(gè)比一個(gè)扣人心弦，一個(gè)比一個(gè)令人震撼。兩次進(jìn)行大轉(zhuǎn)移，兩次創(chuàng)造了在校學(xué)生零傷亡的奇跡。一個(gè)沒(méi)有傷，一個(gè)沒(méi)有餓，一個(gè)沒(méi)有病、一個(gè)沒(méi)有亡?！蔽覀儧](méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)、我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)災(zāi)難，也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)生與死的抉擇。為了學(xué)生，為了工作，我們的身邊也不乏熱愛(ài)學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)的黨員教師的先進(jìn)事跡。是我 們郝繼英、趙虹等老師到父母是一線醫(yī)護(hù)工作者的學(xué)生家里看望，帶上書(shū)籍、鮮花、帶去師愛(ài)送去溫暖。我們所有的參加排練的教師所克服的困難，所付出的努力，我怎能說(shuō)得盡道得完？校園那精美的壁畫(huà)，那是美術(shù)組的程立、肖愛(ài)萍、馬惠青等教師犧牲假期休息時(shí)間精心設(shè)計(jì)的，是在梁書(shū)記的帶領(lǐng)下我們的團(tuán)員教師們冒著烈日酷暑一筆筆親自描畫(huà)的。這難道不是我們身邊的共產(chǎn)黨員在平凡崗位的盡職盡責(zé)、忠于職守、無(wú)私奉獻(xiàn)的頌歌嗎？最令我落淚是報(bào)告中教師媽媽在饑寒交迫情況下為學(xué)生分發(fā)餅干的情景，她把自己的孩子排在最后，排到自己孩子時(shí)竟沒(méi)有為自己的孩子留下一塊。這次報(bào)告震撼人心、洗禮靈魂，奏響了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育的序曲，他們的先進(jìn)事跡將會(huì)時(shí)刻激勵(lì)我，鼓舞我，在平凡的工作中忠于職守、盡職盡責(zé)、無(wú)私奉獻(xiàn)、兢兢業(yè)業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，全心全意為教師服務(wù)，全心全意為學(xué)生服務(wù)，無(wú)愧于人民教師的職業(yè)！無(wú)愧于共產(chǎn)黨員的稱號(hào)！我實(shí)際行動(dòng)忠實(shí)于黨的教育事業(yè)！舍生忘死再塑師魂 —— 觀看重慶開(kāi)縣優(yōu)秀教師群體事跡報(bào)告體會(huì)羊坊店 五小王冬未 昨天下午，學(xué)校組織黨員老師觀看了重慶開(kāi)縣教師報(bào)告團(tuán)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)錄象。報(bào)告震撼人心、感人肺腑、使人催人淚下，一個(gè)多小時(shí)的報(bào)告會(huì)讓我經(jīng)受了一次心靈的洗禮，受到了一場(chǎng)生動(dòng)而又深刻的德育教育。他們的先進(jìn)事跡十分感人，體現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界，贏得了全社會(huì)高度的贊譽(yù)。在此次的保持黨員先進(jìn)性的活動(dòng)中，我要以開(kāi)縣廣大教師為榜樣，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論水平，更新觀念，努力鉆研業(yè)務(wù)，愛(ài)崗敬業(yè)，用實(shí)際行動(dòng)塑造先進(jìn)黨員教師的光輝形象，全心全意的為學(xué)生服務(wù)，做一名學(xué)生喜 歡的老師，家長(zhǎng)滿意的老師，人民信任的老師，只有這樣，才無(wú)愧于“人民教師”這一光榮稱號(hào)。 2021 年 12 月 23 日深夜，一個(gè)讓重慶市開(kāi)縣高橋人民失去 243 位親人的恐怖夜晚。在學(xué)生們剛剛脫離毒掌的威脅，寒冷、疲乏、驚恐交加下的饑餓隨之襲來(lái)。陳老師打起精神給充滿期盼的學(xué)生們分發(fā)食品，她的兒子也在她帶的班上，見(jiàn)到媽媽手里的餅干，兒子眼神一亮。但就是到了最后，快輪到她兒子的時(shí)候，食物沒(méi) 了。陳老師