【正文】 相應(yīng)技術(shù)，來解決工來中遇到的每一個問題。另一方面就是自學(xué)的本事，在沒有另人幫忙的情景下自我也能經(jīng)過努力，尋找相關(guān)途徑來解決問題。 在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道，更重要的是同人的交往。這也是我們平時要注意的。另外在工作之中自我也有很多不足的地方。所在我 常提醒自我必須不要怕苦怕累，在掌握扎實的理論知識的同時加強實踐，做到理論聯(lián)系實際。 要不斷積累社會經(jīng)驗。一名畢業(yè)的大學(xué)生在應(yīng)對用人單位面試時，別人很自然要問到你有無工作經(jīng)驗，這道門檻攔住了不少大學(xué)生。實踐出真知，實踐長才干。 要認真學(xué)習(xí)企業(yè)的科學(xué)管理技能?？茖W(xué)的管理，能給企業(yè)插上騰飛的翅膀。在這種環(huán)境下，企業(yè)員工綜合素養(yǎng)有較大提升。企業(yè)一席話，證明管理出效益，管理出人才，管理促發(fā)展的硬道理。 鑒定 實習(xí)就這樣結(jié)束了，我們也將正式走出學(xué)校，走進社會，這段實習(xí)生活是一個很好的鍛煉機會，他讓我真正的懂得了學(xué)校 和社會的不一樣，也真正的讓我從一個學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€男人。 這段時間我成熟了，想問題不在那么簡單，我會在深思后再做決定。我想在未來我會走的更好更遠。那時候?qū)ψ晕业奈磥沓錆M期望，期望在那里能大展拳腳，實現(xiàn)自我的抱負。 是的，頂崗實習(xí)的生活是充滿艱辛的挑戰(zhàn)的。我明白我的實習(xí)之路還剛剛開始，我要經(jīng)歷的還有很多。對我們湖南人來說菜里面沒有一點辣椒是吃不下去的，所以在那里的時候開始一段時間都只是吃一點點飯，很快身材就“苗條”啦。我在那里做的裝冰箱的托板，是將托板固定在冰箱上，這個崗位說難也不難，就是要你記得哪種型號的冰箱用哪種托板，要不要帶電容，是幾微法的電容。所以這個必須要很認真的做， 不能粗心大意，害別人去幫你善后。之后，仔細看師傅的動作，怎樣最省力，怎樣最舒服。就這樣到我正式獨立上崗時，我也像我?guī)煾的菢营毩⑸蠉徖?，并不用要人幫忙啦? 還有就是讓我很不爽的就是那里很多人都喜歡說臟話，這是讓我很不爽的地方，這讓我感覺那里的人的素質(zhì)很差，廠里面的人的素質(zhì)還有待提高，異常是那些班組長的，很喜歡說臟話，以致于我很不習(xí)慣那里的文化，都不明白是什么。讓人很不爽，讓人很難融入其中。我聽啦同學(xué)的話，也就開始慢慢跟他們一樣啦，可是還是盡量不說，能不說就不說，覺得那樣很容易傷別人自尊。 六個月的實習(xí)期雖然很短，卻使我懂得了很多。同時對冰箱這方面也有了實際操作和了解，為我以后更好的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。企業(yè)經(jīng)營好比一湖清水，管理規(guī)范好比千里長堤。軍中無法，等于自敗，企業(yè)無規(guī)，等于自亂。不管到那家公司，一開始都不會立刻給工作我們實習(xí)生實際操作，一般都是先讓我們看，時間短的要幾天，時間長的要幾周，在這段時間里很多人會覺得很無聊，沒事可做，便產(chǎn)生離開的想法，在這個時候我們必須要堅持，輕易放棄只會讓自我后悔。 要認真了解公司的整體情景和工作制度。 要學(xué)會怎樣與人相處 和與人溝通。工作起來得心應(yīng)手。 要學(xué)會怎樣嚴肅認真地工作。在那里，可不能這樣，因為，那里是公司，是工作的地方，是絕對不允許發(fā)生這樣的事情的。所以，絕不能再像以前那樣，要學(xué)會像那里的同事一樣嚴肅、認真、努力地工作。到公司工作以后，要明白自我能否勝 任這份工作，關(guān)鍵是看你自我對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自我以前沒學(xué)過的知識也能夠在工作中逐漸的掌握。 要學(xué)會虛心，因為僅有虛心請教才能真正學(xué)到東西，也僅有虛心請教才可使自我提高快。我明白，今后的工作還會遇到許多新的東西，這些東西會給我?guī)硇碌捏w驗和新的體會。 在學(xué)校里學(xué)到的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情景怎樣變化，抓住了最基本的就能夠以不變應(yīng)萬變。經(jīng)過這次實踐，雖然時間很短。就說如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習(xí)時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自我也虛心求教，使得這期間的實習(xí)更加有意義。為以后自我的奠定啦堅實的基礎(chǔ)。經(jīng)過一個學(xué)期的鍛煉和學(xué)習(xí)，我在教學(xué)技能方面有了很大的提升。所以，教學(xué)技能的高低，直接影響著我們完成頂崗實習(xí)教學(xué)任務(wù)的質(zhì)量。如果盡心備課，將難懂與枯燥的體育動作經(jīng)過聯(lián)系日常生活中的情景講解給學(xué)生，會令教學(xué)效果比沒有充分備課的效果有明顯的不一樣。充分和有效的備課，能夠?qū)⑸倌耆拿總€動作在日常生活情景中來展現(xiàn)其攻防含義。這樣的情景教學(xué)對學(xué)生來說能夠增強學(xué)習(xí)興趣并對教師慢慢產(chǎn)生一種佩服的感覺，能夠提高教師在學(xué)生的心目中的地位。 二、教學(xué)的導(dǎo)入技能 課堂導(dǎo)入是一個完整課堂的重要組成部分。能引起學(xué)生注意，幫忙進入學(xué)習(xí)情境 。課堂導(dǎo)入有多種形式，在課堂教學(xué)的過程中起著舉足輕重的作用 ，對于一節(jié)高中武術(shù)課來說更是如此。比如說：在一堂“太極拳淺說”的理論課上，一進教室我就把太極拳淺說這幾個字寫到黑板上，讓學(xué)生們明白這節(jié)課的主題，學(xué)生們會有“太極拳在教室怎樣教啊”的疑問，班級立馬炸開了鍋，學(xué)生們開始討論起來， 帶著這種疑問，學(xué)生們會去進取的思考與討論什么是太極拳。 三板書技能 板書有著以下的作用：提示資料，體現(xiàn)結(jié)構(gòu)和教學(xué)程序 。強化記憶，使學(xué)生對主要知識有更明晰的印象。我個人覺得板書技能對一位體育教師也是十分的重要的。 在第一次上太極拳理論課的時候，我在黑板寫上了這幾個字，可是寫得十分不好，學(xué)生們在下頭小聲議論著“一個學(xué)生們說：寫得真不好，另一個學(xué)生說，沒事，他是體育教師“，此次理論課上的效果也不是很好。結(jié)果在后面的幾次太極拳理論課的時候，我都會努力的去把板書寫好，結(jié)果課堂氣氛一次比一次好。教師要為學(xué)生們更多的自我的表現(xiàn)機會，經(jīng)過師生互動、生生互動讓每個學(xué)生 參與到體育課中來。使學(xué)生們真正的喜歡上體育課。課堂組織技能的高低，對如何上好一堂體育課有著重要的作用。在上體育技術(shù)課的時候，我會結(jié)合本節(jié)課的教學(xué)資料，講一些武打大 明星的故事，比如說：李連杰和成龍等，激發(fā)學(xué)生們的興趣，調(diào)動課堂的氣氛。第二部分是比賽，根據(jù)前面所學(xué)習(xí)的新資料，進行分組練習(xí)，之后進行比賽，從而鞏固學(xué)生們所學(xué)習(xí)的新資料。經(jīng)過這五項教學(xué)技能的提高，為我將來從事教育事業(yè)提高了巨大財富。 頂崗實習(xí)的自我鑒定模板 示例 第二篇：頂崗實習(xí)的自我鑒定模板示例 實習(xí)是每一個學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí) ! 頂崗實習(xí)自我鑒定 1 頂崗實習(xí)是大學(xué)一次重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，經(jīng)過頂崗實習(xí)不僅僅能夠使我們在實踐過程中接觸相關(guān)實際工作，了解未來的就業(yè)工作環(huán)境，還能增強我們的感性認識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合 運用所學(xué)的基礎(chǔ)知識的本事，經(jīng)過實習(xí)把理論和實際結(jié)合起來。在實習(xí)期間，我注意了解公司的財務(wù)情景和各個方面的工作情景，以便更好的完成自我的工作報答公司的知遇之恩。工作過程中，也出現(xiàn)了一些問題和差錯，但正是這些問題和差錯的出現(xiàn)與解決，讓我認識到了出納工作的性質(zhì)，和工作中應(yīng)堅持的仔細認真的工作態(tài)度。所謂萬事開頭難，所以更要堅持不懈的學(xué)習(xí)。 然而，在實習(xí)工作的過程中，我發(fā)現(xiàn)出納工作并不是很簡單與無關(guān)緊要，它是財會工作的一個重要組成部分，從總的方面來講，其職能可概括為收付、反映、監(jiān)督、管理四個方面。有時此刻的努力不是為了此刻的回報。而是為了我們的未來 。人生并不是僅有此刻而是有更長遠的未來。剛步入社會的我，什么方面都是比較欠缺的，一不具備人脈，二不具備工作經(jīng)驗，更不具備很高的 語言魅力和處事本事等等。其次做好情緒管理，因該控制好自我的工作情緒 。 對于當今即將畢業(yè)的大學(xué)生來說，為了能更好地適應(yīng)當今社會嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能盡快的融入社會同時能夠為自我步入社會打下基礎(chǔ)，頂崗實習(xí)是十分重要的環(huán)節(jié)，經(jīng)過頂崗實習(xí)，培養(yǎng)吃苦耐勞，團結(jié)合作的精神品質(zhì)和正確的處事原 則，進一步增強學(xué)習(xí)實際操作本事，專業(yè)應(yīng)用本事和崗位適應(yīng)本事，并取得用人單位的正式聘用，所以我們學(xué)校給我們安排了幾個月的頂崗實習(xí)，此次實習(xí)從找工作到找工作再到工作的過程中發(fā)生的點滴給我留下深刻的印象，也讓我學(xué)到了許多課堂無法學(xué)到的知識，同時具備適應(yīng)社會一些本事，此次經(jīng)歷對我來說是一筆不可多得的財富。最終感激學(xué)校對我的培養(yǎng)和給我的這次實習(xí)機會，我會努力工作，進取進取，不辜負學(xué)校和父母對我的期望。半年里，我嚴格按照單位人事部下發(fā)的實習(xí)大綱，認真研讀，逐一學(xué)習(xí)，在思想行動上，努力做到“想實習(xí)，會實習(xí)，實好習(xí)”，把培養(yǎng)工作本事，提高自身素質(zhì)作為己任，圓滿的完成了本階段實習(xí)任務(wù)。 思想是人的靈魂，是人的內(nèi)在力量，要想把實習(xí)任務(wù)完成好，首先要把思想調(diào)整好。雙導(dǎo)師，顧名思義，就是兩位導(dǎo)師，技術(shù)導(dǎo)師是教授工作技術(shù)的，而領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)師是在思想上引領(lǐng)大學(xué)生，為其排憂解難，指引方向的。 二是注重理論聯(lián)系實際，理論與實踐相結(jié)合，努力提高實習(xí)質(zhì)量。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，可是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。認識對實踐的反作用主要表此刻認識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自我所學(xué)的理論知識有用武之地。理論應(yīng)當與實踐相結(jié)合。經(jīng)過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。 三是熱愛 實習(xí)崗位，進取承擔崗位職責(zé)，不斷提升實習(xí)效率。在實習(xí)過程中，我努力培養(yǎng)自我對實習(xí)崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學(xué)習(xí)崗位上的相關(guān)知識，進取承擔崗位上的職責(zé)義務(wù)，努力做到能夠獨立頂崗，能夠獨立完成崗位上的相關(guān)操作，對崗位技能知識做到“懂，會，做”。 頂崗實習(xí)自我鑒定 3 時間總是在我們不經(jīng)意間已流過指尖?；厥走@半年的歷程，腦海里留下了深深的印跡，在這半年里我學(xué)會了很多，也認識了很多真誠的朋友和善待我的師傅。鄂爾多斯集團是內(nèi)蒙最具影響力十大代表企業(yè)之一。其鄂爾多斯標志以經(jīng)擁有 200 億的身價。并控股聯(lián)合化工。在榆林又將建設(shè)一個 100萬噸的電石廠。 由于我們新進入集團工作，所以我們先來到棋盤井進行了七天的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)企業(yè)的文化，工作的方向。鄂爾多斯作為一個新興的企業(yè)，它有著自我的企業(yè)文化和歷史，而它也正在努力的完 善著自我的企業(yè)文化，努力的去書寫自我的輝煌歷史。在為其一周的企業(yè)文化學(xué)習(xí)以后，我被分到原料部碳材工段進行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，原料部主要是為電石生產(chǎn)供給合格的原料。而我在的碳材工段就是負責(zé)將采購過來的蘭炭進行烘干，我們要求將蘭炭的水分控制在 1%以下。在這段時間我們也初步了解了一些電石生產(chǎn)的知識。是乙炔化工的重要原料。 電石生產(chǎn)的基本化學(xué)原理 CaO+3C→ CaC2+CO 式中可見電石生成反應(yīng)中投入的三份 C，其中二份生成 CaC2，而另一份則構(gòu)成 CO， 即消耗了 13的炭素材料 . ⑴石灰生產(chǎn) 生石灰 (CaO)是由石灰石 (CaCO3)在石灰窯內(nèi)于 1200℃左右的高溫煅燒分解制得： CaCO3→ CaO+CO2 ⑵電石生產(chǎn) 電石 (CaC2)是生石灰 (CaO)和焦炭 (C)于 (電石爐 )內(nèi)經(jīng)過電阻電弧熱在 1800～ 2200℃的高溫下反應(yīng)制得： CaO+3C→ CaC2+CO 電石爐是電石生產(chǎn)的主要設(shè)備，電石工業(yè)發(fā)展的初期，電石爐的容量很小，僅有 100～ 300KVA，爐型是開放式的，副產(chǎn)品 CO 在爐面上燃燒，生成 CO2白白的浪費。在原材料的運輸、準備過程及生產(chǎn)的過程中都有污染物生成。 電石的生產(chǎn)工藝過程 燒好的石灰經(jīng)破碎、篩分后，送入石灰倉貯藏，待用。電石定時出爐，放至電石鍋內(nèi)，經(jīng)冷卻后，破碎成必須要求的粒度規(guī)格，得到成品電石。爐頂布料設(shè)施按需要把爐料布入料倉，由電爐加料管分批加入電爐內(nèi)。電爐由變壓器供電，爐料在電爐內(nèi)經(jīng)高溫反應(yīng)生成電石，并放出一氧化碳氣體，生成的電石由出爐口排出，用燒穿器打開爐口，熔融電石流到冷卻小車上的電石鍋內(nèi) 。電爐由變壓器供電，爐料在電爐內(nèi)經(jīng)高溫反應(yīng)生成電石，并放出一氧化碳氣體，生成的電石由出爐口排出，用燒穿器打開出爐口，熔融電石流到冷卻小車上的電石鍋內(nèi)。 電爐冷卻、破碎及包裝熔融電石在電石鍋內(nèi)用頂車機拉至走廊或包裝間進行冷卻，電石砣凝固后，用橋式吊車和單抱鉗將電石砣吊出，放在鑄鐵地面上冷卻，冷卻到適度后將電石破碎到合格粒度，然后分等極進行包裝，送入成品庫。首先明確頂崗實習(xí)的目的，在于經(jīng)過理論與實際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，進一步提高學(xué)生的思想覺悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作本事以及待人接物與外界溝通的本事，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為具有較強實踐本事、良好職業(yè)道德、高技能、高素 質(zhì)的，能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。其基本形式是學(xué)校與企事業(yè)用人單位合作培養(yǎng)學(xué)生，學(xué)生經(jīng)過工學(xué)交替完成學(xué)業(yè)。經(jīng)過生產(chǎn)實習(xí)，使我們了解和掌握了車間管理、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程 。產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料 。在這次生產(chǎn)實習(xí)過程中，不但對所學(xué)習(xí)的知識加深了了，更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作本事等。 要有較強崗位意識。每一個崗位都有他特有的作用，干一行，愛一行，專一行，是一種崗位職責(zé)，是一種職業(yè)品質(zhì)，用人單位