【正文】 貫穿集體教育的全過程，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)矯正，同時(shí)重視搞好期中性評(píng)價(jià)，對(duì)一個(gè)階段的工作做出總結(jié)；②在自評(píng)的基礎(chǔ)上搞好集體性評(píng)價(jià)，最后由教師做重點(diǎn)評(píng)價(jià)；③不僅評(píng)價(jià)目標(biāo)的達(dá)成度 ，而且評(píng)價(jià)各自實(shí)施目標(biāo)的參與度和科學(xué)性，即 ，看到在原有基礎(chǔ)上取得了哪些進(jìn)步，與預(yù)期目標(biāo)存在多大差距，實(shí)施目標(biāo)的方案是否切實(shí)可行； ，看集體教育工作是否符合教育科學(xué)規(guī)律； ，看師生是否努力，集體有多大潛能?！缎袨橐?guī)范》與學(xué)習(xí)常規(guī)，要求： (1)校內(nèi)外基本一個(gè)樣： (2)各課 (包括自修課 )一個(gè)樣： (3)班主任在與不在一個(gè)樣； (4)各科作業(yè)規(guī)范化一個(gè)樣。 ，小干部就職演講。 。 ： (1)在分析班情 (主要分析學(xué)生各科學(xué)習(xí)類別和 最近發(fā)展區(qū) )的基礎(chǔ)上，提出各科教學(xué)目標(biāo)及達(dá)標(biāo)措施建議； (2)統(tǒng)一學(xué)生在課堂紀(jì)律、作業(yè)規(guī)范和預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)等學(xué)習(xí)方法上的共同要求； (3)研究如何打通學(xué)科，科際滲透；如何改革教學(xué)以促進(jìn)學(xué)生集體建設(shè)；如何分工指導(dǎo)多樣化小組開展活動(dòng)及具體目標(biāo)要求； (4)明確各自參與班級(jí)管理的具體崗位。 2.制定班級(jí)、小組和個(gè)人目標(biāo)。 大會(huì)，確認(rèn)共同目 標(biāo)及教學(xué)要求。 ； (1)建立班級(jí)家長委員會(huì)； (2)通報(bào)本學(xué)期班級(jí)目標(biāo)及達(dá)標(biāo)要求； (3)提出家長參與民主管理建議。 (六 )組織開展學(xué)英?；顒?dòng) (10 月 )。 ，歸納他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)目標(biāo)而嚴(yán)守紀(jì)律、不怕艱苦、講求科學(xué)等優(yōu)點(diǎn)。 (七 )班級(jí)教研會(huì) (11 月 )1.期中情況分析。 ，協(xié)調(diào)教學(xué)行為。 達(dá)成度，表揚(yáng)各自做出的努力。 (九 )試行學(xué)生干部輪換制度 (11 月 )至期末輪換二次，每次 輪換干部數(shù)的 1/3。如果作業(yè)在課上完成了，自修課上就沒啥事可做了，可以玩玩說說。他們?cè)谖业膶W(xué)習(xí)和鍛煉問題上常有不同的看法，有的認(rèn)為要吃苦，有的認(rèn)為身體最要緊，不主張我吃苦，怕吃了苦把身體搞壞了。 。 (十一 )元旦文藝聯(lián)歡會(huì) 師生特長表演。 。 。不過，我發(fā)現(xiàn)不管是優(yōu)等生，還是后進(jìn)生，都或多或少的有著這樣那樣的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。怎么辦 ?首先，我讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)自己 ，了解自己。有句名言說得好： 人生如月亮，既有光明的一面，也有陰暗的一面 。本期開學(xué)初，我讓學(xué)生解剖了自己，寫出自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，寫出自己的長遠(yuǎn)目標(biāo)與短期目標(biāo)，寫出自己即將怎樣去做。然后，是讓學(xué)生真正接受自己 我是誠心誠意幫助 他們每一個(gè)人的，讓他們的 優(yōu)點(diǎn) 盡量閃光，讓他們的 不足 黯然失色，甚至于消失殆盡。如何才能讓學(xué)生相信自己呢 ?那就需要教師無私的去愛每一個(gè)學(xué)生。我非常明白的告訴學(xué)生，我從不計(jì)較這個(gè)學(xué)生過去怎樣，只看重你今天表現(xiàn)怎樣，明天將怎樣表現(xiàn)。沒錯(cuò)，正因?yàn)槲业膶捜?，才帶?dòng)了一大批人也學(xué)會(huì)了寬容。變化較大的是鄧航同學(xué)，他脾氣暴躁，常常為了一句話而與他人斗毆。讓那位女生哭哭啼啼的回家了，真氣人！后來，我找他談話了解情況。然后告訴他，如此沖動(dòng)會(huì)傷害別人的情感，甚至可能會(huì)傷害別人的身體 由此會(huì)產(chǎn)生醫(yī)藥費(fèi)用誰給 ?自己的父母。談話結(jié)束時(shí)，我送了一副對(duì)聯(lián)給他：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。 二是要把微笑送給學(xué)生。其實(shí)， 微笑 的力量才是無窮的。 每天給學(xué)生燦爛的微笑，會(huì)讓學(xué)生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。 而我卻相信我的每塊 云彩 都會(huì) 下雨 。三是把真情送給學(xué)生。本期變化最大的要數(shù)鄧孝超同學(xué)。而且，多數(shù)老師都認(rèn)為這個(gè)學(xué)生不可救藥了，連學(xué)校老師家屬也忠告我： 算了吧 ，別瞎費(fèi)功夫了，這個(gè)學(xué)生簡直壞透了，不僅對(duì)別人不禮貌，甚至對(duì)自己的父母也出言不遜。因?yàn)?，劇我所知，這個(gè)學(xué)生以前并不是這樣的。他心中缺少愛，又哪里會(huì)去關(guān)愛別人呢 ?于是，我多次找他談話，幫助他認(rèn)識(shí)到自己的不足，希望他有什么事不要自作主張，不要沖動(dòng)，要及時(shí)告訴老師，與老師一道來商量解決。他半信半疑 ： 好吧。 剛開始，他還是會(huì)不時(shí)和他人發(fā)生糾葛，我總是和顏悅色的開導(dǎo)他，告訴他一些做人的道理，幫助他學(xué)會(huì)和他人相處，學(xué)會(huì)謙讓 .有一句俗話說得好：吃得了虧才打得攏堆。一個(gè)班級(jí)好不好，很大程度取決于班隊(duì)干部的合作精神。給 誠信 打分這一工作完全由班長 勝任，既減輕了我的負(fù)擔(dān)，又鍛煉了學(xué)生的能力。此外，我還堅(jiān)持定期召開班隊(duì)干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。凡是那種徇私舞弊，不以身作則且經(jīng)教育不改的請(qǐng)他引咎辭職，以維護(hù)班隊(duì)委的威信。學(xué)生動(dòng)手訂做了一個(gè)圖書柜，還配制了一些圖書，但量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。倡導(dǎo)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的理念，弘揚(yáng)讀書求知、奮發(fā)向上的讀書新風(fēng)尚，營造愛書、讀書、用書的班級(jí)新氛圍，推進(jìn)學(xué)習(xí)化班級(jí)的創(chuàng)建。以新書介紹的形式來調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀興趣。在這一節(jié)課上，學(xué)生把自己讀過的，最喜歡的 書帶到學(xué)校，相互介紹故事內(nèi)容，講講自己最喜歡的人物、最喜歡的句子、段落，新認(rèn)識(shí)的生字。 開展我喜愛的美文朗讀比賽。獲前三名的同學(xué)推薦參加學(xué)校第八周的決賽。開闊學(xué)生視野，拓展學(xué)生思維。 設(shè)置各種交流卡。主要是培養(yǎng)學(xué)生有所說、敢說、愛說的精神，為他們合理建立傾訴途徑。 營造學(xué)習(xí)型班級(jí)的文化氛圍。新課程倡導(dǎo)為學(xué)生創(chuàng)造良好的環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀， 因此，精心布置教室、美化教室，讓教室的有限空間發(fā)揮出育人功能；造就一個(gè)人性化、溫馨的教室環(huán)境，讓學(xué)生在校學(xué)習(xí)猶如在家中一樣自在快樂。從而激發(fā)他們熱愛生活，珍愛生命的美好情感。存 在的不足與今后的打算盡管，在師生的共同努力下，我班的學(xué)習(xí)成績有了大幅度提高，與一班縮小了差距。我應(yīng)該當(dāng)機(jī)立斷，將不良傾向扼殺在萌芽狀態(tài)之中。我應(yīng)該廣泛征求學(xué)生的意見，制定出切實(shí)可行的誠信法則。班隊(duì)干部首先是缺乏代表性，應(yīng)該好中差都有；其次是缺乏有 效的監(jiān)督，沒能及時(shí)地制止瀆職行為，造成了不良影響；三是干部能上能下的機(jī)制不健全，未能及時(shí)補(bǔ)充新鮮血液。我應(yīng)結(jié)合當(dāng)前及學(xué)生實(shí)際，組織學(xué)生創(chuàng)造性地開展多種形式的活動(dòng)。我相信，明天一定會(huì)更好！ 第二篇：班主任班級(jí)工作計(jì)劃 班主任班級(jí)工作計(jì)劃 咸保中心學(xué)校：錢奇瑞 【工作目標(biāo)】 以黨的“十七大”為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，圍繞胡錦濤總書記提出的“四好少年”的要求，有效提高少年兒童的綜合素質(zhì)，按照德、智、體、美全面發(fā)展的要求，開展班級(jí)工作，全面教育、管理、指導(dǎo)學(xué)生，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、體魄健康的公民。 【創(chuàng)三好、三爭創(chuàng)活動(dòng)措施】 以貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為重點(diǎn)，突出抓好以思想政治教育、品德教育、法紀(jì)教育、禮儀教育、心理健康教育為內(nèi)容的“五項(xiàng)教育”及小學(xué)生的禮儀規(guī)范。 【學(xué)生自強(qiáng)、自立、自學(xué)、自理、自護(hù)、自律能力培養(yǎng)工作】以雛鷹爭章達(dá)標(biāo)的要求，對(duì)學(xué)生“六自”進(jìn)行培養(yǎng)與考核具體工作為： 利用校會(huì)、晨會(huì)、班會(huì)課等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行自強(qiáng)、自立、 自護(hù)、自律的教育； 結(jié)合少先隊(duì)的主題活動(dòng)對(duì)學(xué)生有效開展好自護(hù)、自律的教育與培養(yǎng)； 利用班會(huì)及有關(guān)課程對(duì)學(xué)生進(jìn)行自學(xué)等方面的教育與培養(yǎng)工作。 【其它工作】 以學(xué)校工作安排為要求積極做好以下幾件事： 積極配合好任課教師開展教育教學(xué)； 積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)； 爭當(dāng)“先進(jìn)班級(jí)” 第三篇：班主任班級(jí)工作計(jì)劃 2021學(xué)年第一學(xué)期三（ 2）班班級(jí)工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校兩處計(jì)劃為抓手，“勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活，全面發(fā)展”的要求為指導(dǎo)，力爭在新學(xué)期充實(shí)德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育工作方式和方法，不斷提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)，全面促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。 重視學(xué)生心理健康，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心態(tài)。 三、具體工作以及措施 （一）行為習(xí)慣 通過升旗儀式、校班會(huì)、主題活動(dòng)、宣傳欄、 等途徑加強(qiáng)行為規(guī)范的宣傳和指導(dǎo)。