班主任管理班級工作計(jì)劃-在線瀏覽
2024-12-04 22:40本頁面
【正文】 評定，學(xué)生再在此基礎(chǔ)上進(jìn)行全班選舉。我的每次外出，班級管理都是負(fù)責(zé)下班的老師管理。對于我們班，雖然學(xué)生兩極分化很明顯，但每個任科老師的對班級的付出我感同身受，我為有這樣好的一個工作團(tuán)隊(duì)而感到幸運(yùn)。再則，對任課老師心存感激，它從一個側(cè)面反映了任課老師對我能力的信任，同時向我做學(xué)生思想工作提供了一個契機(jī)，能將班級問題扼殺在萌芽狀態(tài)。 只要高考指揮棒不變，學(xué)生成績就是教育的生命線，偏科則是考試之大忌。 平時，我會結(jié)合班級實(shí)際，特別是針對班級的薄
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