【正文】 0 個(gè)小時(shí)以上，還可以讓 40 支光的電燈亮上一天多。這些水，足可以讓一個(gè)人生活半年?? 惠州四月份的干旱給我們敲響了警鐘，“有水當(dāng)思無(wú)水之苦，有電當(dāng)思無(wú)電之痛”，如果說(shuō)干旱是缺水的“天災(zāi)”，那么比“天災(zāi)”更嚴(yán)重的則是“人 禍”。當(dāng)前，隨著天氣變熱，我校又進(jìn)入了用水用電的高峰期 。節(jié)水節(jié)電刻不容緩，是全校師生員工共同參與的一件大事。并出現(xiàn)一句話：“如果我們不珍惜水，世界上最后一滴水，將會(huì)是我們的淚水 !” 作為一名中學(xué)生，我們雖然不能為節(jié)約用電用水做 出驚天動(dòng)地的大事來(lái)，但如果人人都樹(shù)立起環(huán)保的意識(shí)，從自身做起，從小事做起，齊心合力定能聚沙成塔的?？吹桨滋斓拈L(zhǎng)明燈，滴水的水龍頭等等浪費(fèi)現(xiàn)象，我們要主動(dòng)制止，隨手關(guān)掉 。 在此，我倡議：讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，共同發(fā)揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，節(jié)約每一度電、節(jié)約每一滴水，共同創(chuàng)建節(jié)約環(huán)保型的校園 ! 我的講話完 畢，謝謝大家 ! 愛(ài)護(hù)公物節(jié)水節(jié)電國(guó)旗下講話 第二篇：愛(ài)護(hù)公物節(jié)水節(jié)電國(guó)旗下講話 在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，我們?cè)絹?lái)越需要講話稿，絕大多數(shù)的講話稿都是敘事議論相結(jié)合的論述體應(yīng)用文。 愛(ài)護(hù)公物節(jié)水節(jié)電國(guó)旗下講話 1 敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的孩子們： 大家早上好 ! 伴隨著每天清晨冉冉升起的朝陽(yáng)，孩子們高高興興地開(kāi)始新的一天，看著溫馨的寢室、挺拔的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、綠草如茵的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、美麗的荷花池等等，我想孩子們都會(huì)有一種喜歡和自豪的心情。這一切都是為了讓我們擁有一個(gè)既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，我們應(yīng)該珍惜保護(hù)這美好的環(huán)境。前幾天，我們?cè)陔娫捦だ飺斓揭徊可硎桩愄幍碾娫?。樓道上的 一根護(hù)欄不知道被誰(shuí)的無(wú)影腳還是無(wú)影手給弄得垂頭喪氣地吊在那兒 。孩子們進(jìn)出教室，“呼”地一聲把門(mén)拉開(kāi)，又“砰”的一聲把門(mén)關(guān)上，震地窗戶(hù)上的玻璃都跟著一起顫抖 。在教室里，有人在桌椅上亂刻亂畫(huà) 。校園了里的一些草坪被踩成了一條小路了??我所例舉的事例，我想大家也是都看到了的。你有沒(méi)有想過(guò)，不論是有意還是無(wú)意，這些行為都對(duì)公物造成了損壞，也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了不必要的麻煩，還會(huì)增加學(xué)校對(duì)公物的維修費(fèi)用，這可是一筆不小的開(kāi)支。是他們用實(shí)際行動(dòng)，詮釋了什么是真正的文明。如果我們圖一時(shí)之快，逞一時(shí)之勇，而去故意毀壞公物，那它損壞的是國(guó)家的財(cái)產(chǎn)，貶低的是你的聲譽(yù)， 破壞的是我們學(xué)校的形象。親愛(ài)的孩子們，愛(ài)護(hù)桌椅、輕開(kāi)輕關(guān)門(mén)窗等等看似簡(jiǎn)單的小事，但意義重大 。但一旦養(yǎng)成習(xí)慣，成為你的素質(zhì)，就不是什么難事了。 愛(ài)護(hù)公物節(jié)水節(jié)電國(guó)旗下講話 2 敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家上午好 !今天我演講的題目是《愛(ài)護(hù)公物 ，從我做起》。當(dāng)我想利用空閑時(shí)間去鍛煉身體時(shí)，我只需要跑到家樓下，小區(qū)里的健身器材就可以鍛煉起來(lái)了，可我卻發(fā)現(xiàn)這些器材被毀壞得都基本上都不能用了 。我只能步行去了，路上口渴，買(mǎi)了一瓶水喝光，想把瓶子扔到垃圾桶，卻看到的都是破舊不堪的垃圾桶??這樣的情形，可能大家都能與我能產(chǎn)生共鳴，好好的服務(wù)大家的東西，怎么就被我們破壞成這樣呢 !我們不禁會(huì)罵到 :這樣損壞公物，這 樣的人素質(zhì)真差 ! 可我們又何嘗不是這樣的人呢 !同學(xué)們，當(dāng)我們每天清晨步入校園，開(kāi)始新一天學(xué)習(xí)生活的時(shí)候，大家一定會(huì)為自己生活在美麗的校園而舒心愜意?！肮餅榇蠹遥巳藧?ài)護(hù)它”，在生活中如果你留心觀察，仍會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多愛(ài)護(hù)公物的人和事，在我們校園內(nèi)，每天都能看見(jiàn)有同學(xué)用抹布認(rèn)真地擦拭著桌椅、門(mén)窗、墻壁、樓梯，每天都有人在檢查電教設(shè)備的使用等等。為了能愛(ài)護(hù)我們美麗的校園，也給我們將來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹們做個(gè)好的榜樣，希望同學(xué)們都能做一個(gè)愛(ài)護(hù)公物的有心人，我們不去弄臟每一塊墻面，我們愛(ài)護(hù)課桌椅，不在課桌上刻劃，不在坐凳子時(shí)總是搖晃，我們輕輕推開(kāi)或關(guān)上門(mén)，我們?cè)诜艑W(xué)時(shí)關(guān)好門(mén) 窗，不任由風(fēng)擺弄他們，我們關(guān)好我們教室里的電器設(shè)備，我們不踐踏我們身邊的綠地等等，讓校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加美麗 !讓我們攜起手來(lái)，從此刻開(kāi)始，愛(ài)護(hù)公物，用行動(dòng)來(lái)證明自己 ! 我的演講到處結(jié)束，謝謝大家 ! 愛(ài)護(hù)公物節(jié)水節(jié)電國(guó)旗下講話 3 尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家早上好 !我是 班的 ，今天我國(guó)旗下講話的題目是《節(jié)水護(hù)水讓生命之水長(zhǎng)流》。假如地球上沒(méi)有水，那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟?lèi)的子孫萬(wàn)代。有的缺水地區(qū)的人們，一個(gè)星期不洗澡也是經(jīng)常的事，有時(shí)候三五天也喝不到一瓶水。只要你稍作留意，就能見(jiàn)到細(xì)細(xì)流淌的水龍頭，聽(tīng)到嘩啦啦的流水聲，而我們卻都熟視無(wú)睹 !如果有一天，我們的用水也成為困難，那該怎么辦呢 ? 讓我們用實(shí)際行動(dòng)珍愛(ài)生命之水，從今天開(kāi)始，刷牙時(shí)請(qǐng)關(guān)好水龍頭，洗澡涂肥皂時(shí)請(qǐng)關(guān)好水龍頭，用完水之后請(qǐng)關(guān)好水龍頭。 其實(shí)，不光這一天，在我們生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水。愿我們的家園永遠(yuǎn)碧水長(zhǎng)流 ! 愛(ài)護(hù)公物節(jié)水節(jié)電國(guó)旗下講話 4 老師、同學(xué)們： 大家早上好 !今天我演講的題目是《綠色生活，節(jié)水減排》。正因有了水，萬(wàn)物才得以生長(zhǎng)，人類(lèi)才得以生存。節(jié)約用水的意識(shí)與習(xí)慣，所以我國(guó)的淡水資源到如今出現(xiàn)嚴(yán)重匱乏的狀況。全國(guó)有 400 多個(gè)國(guó)家供水不足，上千萬(wàn)人飲水困難。再放眼世界，全世界有 12 億人面臨中高度缺水壓力，80 個(gè)國(guó)家水源不足， 20 億人口的飲水得不到保證。我們常常調(diào)侃到“雨貴如油”，而到現(xiàn)今，在看過(guò)這一個(gè)個(gè)數(shù)據(jù)之后，這個(gè)比喻卻成了一個(gè)無(wú)可辯駁的事實(shí)。 而身為中學(xué)生的我們， 又如何能為節(jié)水減排獻(xiàn)出自己一份綿薄之力呢 ? 首先，我們要在日常生活中節(jié)約用水，充分認(rèn)識(shí)水的必要性，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停，堅(jiān)決杜絕無(wú)人水長(zhǎng)流的現(xiàn)象發(fā)生，發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道漏水時(shí)，要及時(shí)搶修，避免資源浪費(fèi)。衣物盡量集中洗滌，減少洗衣的次數(shù) 。 最后，對(duì)發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象，要敢說(shuō)敢管，我們要明白一句話：人類(lèi)是永遠(yuǎn)不會(huì)造出水的，只會(huì)節(jié)約或浪費(fèi)水。 愛(ài)護(hù)公物節(jié)水節(jié)電國(guó)旗下講話 5 老師，同學(xué)們： 大家早上好 ! 電在我們身邊是不可缺少的，它可以讓電燈發(fā)出亮光，讓空調(diào)冷熱運(yùn)轉(zhuǎn)，讓電視機(jī)放出精彩的畫(huà)面，讓計(jì)算機(jī)系統(tǒng)運(yùn)作，讓高速電力火車(chē)奔馳、?? 水，更是這樣， 生命之源?? 然而在我們中國(guó)，由于經(jīng)濟(jì)建設(shè)的持續(xù)發(fā)展，盡管已經(jīng)有水力發(fā)電，火力發(fā)電，還有風(fēng)力發(fā)電，核能發(fā)電??同時(shí)有無(wú)數(shù)的江河湖泊和地下水資源，可是，隨著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，隨著江河湖泊大量地被污染被破壞，形勢(shì)已經(jīng)變得越來(lái)越嚴(yán)峻了。在這里我給大家算一筆賬，如果一個(gè)人一個(gè)月節(jié)約一度電，那么全國(guó)人民一個(gè)月就可以節(jié)約 13 億度電。一 滴水，大家也許同樣會(huì)覺(jué)得微不足道，如果滴水不停， 1 小時(shí)能滴 千克， 1 個(gè)月能滴 噸。隨著我校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，師生人數(shù)不斷增加，水電用量日趨增長(zhǎng)，我校水電供應(yīng)形勢(shì)不容樂(lè)觀 ?！叭吮M離去水自流，人去屋空燈亦明”的情況時(shí)有發(fā)生。 在這里給同學(xué)們介紹一篇網(wǎng)上流