【正文】 育，培育學(xué)生成為國家棟樑。 3. 校舍設(shè)備 本校為一所現(xiàn)代化中學(xué)，佔地八萬平方呎，背山面海，環(huán)境清幽，遍植花草樹木。此外，更有禮堂、籃球場、雨天操場等，設(shè)施堪稱齊備。現(xiàn)時，全校已設(shè)空調(diào)，讓學(xué)生於舒適寧靜的環(huán)境學(xué)習(xí)，提高效益。 4. 班級編制 在二零零 七 至二零零 八 年度，本校開辦中一至中七共 二十 班，計有中一至中三共 八 班，中四至中五共八班，中六至中七共四班。 全校 合共二十三 班 ， 學(xué)生人數(shù)約 六百五十九 人。校長、教師代表及家長代表均為 法團 校董會成員，與其他熱心教育的校董及專業(yè)人士 (見表一 )，共同商議，一切以學(xué)生利益為依歸。 6. 行政組織 本校校董會賦予校長職權(quán)，管理學(xué)校，設(shè)立校政及財務(wù)管理委員會，協(xié)調(diào)校內(nèi)各樣事務(wù)，成員有委員會召集人、家長教師會副主席及兩名教師代表，透明度高，問責(zé)性強。 7. 我們的教師 (a) 教師資歷 在二零零七至二零零八年度，本校除校長外，有教師 四十八 名 (包括一位外籍英語教師 )。教師平均教齡達(dá) 十三 年， 除四位老師外，其他 老師已獲 教育文憑或證書。 (b) 教師專業(yè)發(fā)展 「提升教學(xué)效能」是本學(xué)年的三大關(guān)注事項之一， 本校鼓勵老師不斷進修，並參與各類的教育活動，以配合時代的需求；因此，教師經(jīng)常出席由教 育局、香港教育 學(xué)院、大學(xué)及其他機構(gòu)所舉辦的有關(guān)教育問題的講座、研討會、工作坊及訓(xùn)練課程等 。上學(xué)年所有老師均有參加非考績性觀課，下學(xué)年共有 63 人參與考績性及同儕觀課，並在觀課後作課後研討，以提升教學(xué)賥素 。 本校亦為新教師提供入職輔導(dǎo)，除設(shè)立「導(dǎo)師」制度外，更舉辦多項活動，使新老師能在最短的時間適應(yīng)新工作 及 新環(huán)境。 本校為提升水平，強化專業(yè)， 本 年 舉行了四次 教師培訓(xùn)活動。本年度的三次教師發(fā)展日分別以「校外評核」、「食出健康 — 好心情」、「中層管理人員邁向『 334』工作坊」及「 07 至 08 周年成效評估及 08 至 09 年工作計 劃」為題。除 強調(diào)「兩文三語」及「資訊科技」的 重要， 更鼓勵學(xué)生跑出課堂，學(xué)會學(xué)習(xí) 。 此外 ，本校亦著意透過輔導(dǎo)及課外活動，提升學(xué)生的自尊、自信，繼而發(fā)掘潛能，培養(yǎng)對學(xué)校的歸屬感，從而令師生關(guān)係融洽，啟發(fā)學(xué)習(xí)。 「提升 教 學(xué) 效能 」為本 學(xué)年 關(guān)注項目之 首， 本校 引進一系列措施，務(wù)求加強學(xué)習(xí)氣氛。一如以往，本校除透過一系列的活動，如帶領(lǐng)學(xué)生前往香港國際機場向外籍人士進行訪問、設(shè)立普通話暑期增潤課程、中文及英文廣泛閱讀計劃、設(shè)立英文會話小組鼓勵學(xué)生多與外籍英語老師對話等，以提升同學(xué)的中、英文能力。在中一級中英數(shù)三科安排「同級同時段」上課，並因應(yīng)學(xué)生的能力，重新組合，編配班別，分組上課，以照顧學(xué)習(xí)差異。此外， 圖書館亦透過一系列的活動，加以配合，提升閱讀 風(fēng)氣 ，計有「閱讀獎勵計劃」、「 」、「每日一篇網(wǎng)上閱讀計劃」 及 「中學(xué)生好書龍虎榜《 讀後感比賽 》活動」等。 在 提升學(xué)習(xí)氣氛 方面 ，除 中英數(shù) 科及圖書館作出配合外，各科 組均舉辦主題周，提供 不同 的 活動， 既可提升同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，亦可鞏固課堂的學(xué)習(xí)。 本校為鼓勵同學(xué)積極學(xué)習(xí)，特設(shè)立多個獎學(xué)金，計有香港半島獅子會獎學(xué)金、何德心中文科獎學(xué)金、蔡百泰旅遊及旅遊業(yè)科獎學(xué)金、錢曼娟體育獎學(xué)金等。 此外，本校亦與香港教育學(xué)院合辦毅進 /中學(xué)協(xié)作計劃，並率先引入專業(yè)導(dǎo)向科目 (如西式烹飪與營養(yǎng)學(xué)、歷奇訓(xùn)練、執(zhí)拍運動訓(xùn)練、餐飲服務(wù)、中式烹 飪與餐單設(shè)計、旅遊及旅遊業(yè)、隊制球類運動訓(xùn)練、巿場管理、辦公室管理及競技運動及健體訓(xùn)練等 )，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，令課程更多元化，切合實用，以照顧不同學(xué)生需要和發(fā)展。 此外， 本校擁有充裕的資訊科技人才及設(shè)施，現(xiàn)時大部份科目都已引進資訊科技元素，並自設(shè)網(wǎng)頁，方便同學(xué)學(xué)習(xí)。 為提高學(xué)生對資訊科技的興趣，本校舉辦了各類型的活動及比賽給同學(xué)參與，包括︰電腦書展、電腦象棋比賽、電腦常識大比拼、中文打字比賽、 Flash動畫設(shè)計課程，另外，亦舉辦微軟認(rèn)證課程，此課程不但能鞏固同學(xué)的根基，亦為有志投身資訊科技行業(yè)的同學(xué)作好準(zhǔn)備。 (c) 品德及公民教育 委員會 學(xué)校將「加強學(xué)生的德育及公民教育」， 訂為 學(xué)校三年發(fā)展計劃首項，使全校教師更關(guān)注德育工作推展。 品德及公民教育委員會在過去一年主要透過主題式活動推廣品德及公民教育，在學(xué)生事務(wù)統(tǒng)籌委員會帶領(lǐng)下，積極與訓(xùn)輔委員會、課外活動委員會合作，「愛心滿園伴成長」計劃獲得第十屆教育局及仁濟醫(yī)院 舉辦的品德及公民教育獎勵計劃獎勵，證明學(xué)校推行品德及公民教育的理念及策略獲得認(rèn)同及讚賞，對全校師生均帶來鼓舞。 98％老師認(rèn)同「仁濟之英」有助提升同學(xué) 的自尊及自信，全年全校參與率為 ％，參與計劃獲獎同學(xué)達(dá) 92％。 本年度亦積極鼓勵同學(xué)參與校外活動及比賽，以提升學(xué)生「自我形象」。 總括而言， 本年度委員會透過學(xué)校內(nèi)與不同科組合作、校外參與多元化活動 ，讓同學(xué)可透過不同途徑促進學(xué)生個人成長，藉此提升學(xué)生「自我形象」。 (d) 輔導(dǎo)活動 (一 ) 配合學(xué)校的關(guān)注事項，輔導(dǎo)組繼續(xù)與香港聖公會馬鞍山 (北 )青少年及其他科組與委員會 合作 ，推行了一系列的活動，培育學(xué)生的品德和紀(jì)律及提升同學(xué)的抗逆能力，計有「晨曦計劃 (讓學(xué)生有改過品行的機會 ) － 訓(xùn)輔協(xié)作計劃」、「義工團服務(wù)計劃」、「 歷奇 輔導(dǎo)」、「中一中二自我挑戰(zhàn)計劃」、「共創(chuàng)成長路」青少年培育計劃 (中一中二級 )、「朋輩輔導(dǎo)計劃 — 中一新移民支援」；此外更不時舉行有關(guān)提升德育，改善紀(jì)律及建立自我形象、自尊和自信等的講座和活動，例如「性教育講座」及「性教育周」、「 Teen Teen無煙校園計劃」、「向美麗出發(fā)」、「學(xué)生情緒問題講座」 (由心晴行動基金有限公司協(xié)辦 )。 (二 )「擴闊視野，家在香港」新移民支援服務(wù) — 協(xié)助新移民學(xué)生 (中一為主 )提升個人能力感、加強信心、建立良好社群，及早適應(yīng)在港在校生活。 (四 )「中四目標(biāo)訂立」 — 協(xié)助學(xué)生提升個人能力感、加強信心，訂立個人目標(biāo)。輔導(dǎo)老師及社工會為同學(xué)提供成長講座、小組輔導(dǎo)及個人輔導(dǎo)等。 本校繼續(xù)推行融合教育，對融合生提供課後的學(xué)習(xí)活動，並與每位融合生設(shè)定「個人成長計劃」，作個別輔導(dǎo)。 (e) 課外活動 課外活動是學(xué)生學(xué)校生活不可缺少的一環(huán)，故本校課外活動委員會在過去一直擔(dān)當(dāng)著重要的角色 。小組內(nèi)容大部份均按同學(xué)不同的興趣籌辦，務(wù)求增加同學(xué)的參與動機。全方位學(xué)習(xí)活動本年度選擇了迪士尼樂園教育學(xué)院舉辦的物理課程、澳門文化考察團、野戰(zhàn)策略訓(xùn)練活動、海洋生物考察活動及香港文化一天之旅等，合共有 200多名同學(xué)報名參加，反應(yīng)踴躍。而校方亦於 2020年 5月利用賽馬會全方位學(xué)習(xí)活動基金舉辦了乘風(fēng)航，合共有 40名同學(xué)參加，其中部分名額是由訓(xùn)導(dǎo)委員會及學(xué)生會推薦，以獎勵表現(xiàn)突出的同學(xué)。在體育活動中有傑出成尌的學(xué)生，則獲錢曼娟體育獎學(xué)金及其他學(xué)界傑出運動員獎項。其中男子足球隊更連續(xù)四 年嬴得全港精英賽冠軍，其餘項目如越野、田徑、羽毛球及乒乓球等亦獲多項團體獎項，成績驕人。 總括而言，學(xué)校課外活動將繼續(xù)朝全方位學(xué)習(xí)方向發(fā)展，務(wù)求豐富學(xué)生的校園生活，並使他們獲得均衡的成長和發(fā)展。上學(xué)年，校方為全體修讀康體文娛業(yè)務(wù)及實習(xí)企業(yè)專業(yè)證書課程的學(xué)員，安排附訓(xùn)活動，讓同學(xué)學(xué)以致用。提供附訓(xùn)的機構(gòu)，除各中小友校外， 還 有萬保剛集團有限公司、 觀塘順天村聖公會青少年綜合服務(wù)中心及影音服務(wù)中心 等。學(xué)生會幹事更協(xié)助開放學(xué)生活動中心，讓同學(xué)能享用當(dāng)中的康樂設(shè)施。此外學(xué)生會更為四川賑災(zāi)舉行了校內(nèi)籌款週，結(jié)果合共籌得六萬多元，成效顯著，幹事們表現(xiàn)備受讚賞。 學(xué)生會是為同學(xué)爭取福利的主要媒介，故本校學(xué)生會在過去一直擔(dān)當(dāng)著重要的角色。 在過去一年，學(xué)生會選舉由兩個內(nèi)閣競逐，並繼續(xù)透過 答問環(huán)節(jié)，讓同學(xué)更了解參選同學(xué)的參選理念，令獲選的學(xué)生會代表更具代表性，並可從中掌握選舉的運作，猶如上了一課活用的通識課。而學(xué)生會同學(xué)亦多次正面向校方反映同學(xué)的訴求例如 :希望中五級同學(xué)能外出午膳、爭取學(xué)生會代表列席學(xué)生事務(wù)委員會會議等，校方經(jīng)商討後決定接納同學(xué)的意見，反映學(xué)生會的運作正發(fā)揮著功用。 總括而言，學(xué)生會將繼續(xù)完善發(fā)展，務(wù)求為同學(xué)爭取福利之餘，亦能協(xié)助他們享受校內(nèi)的生活，並使他們獲得均衡的成長和發(fā)展。在運用「學(xué)校發(fā)展津貼」及「有時限學(xué)校發(fā)展津貼