【正文】 項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí) 實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。 營(yíng)造向上氛圍 根據(jù)七年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。如設(shè)立“袖珍圖書(shū)角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們?cè)谶@里成長(zhǎng)”等文化背景；（ 3）讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就 感。 指導(dǎo)培養(yǎng)小干部 班級(jí)小干部是班主任的左右手。第一，幫助小干部樹(shù)立威信；第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。期末，進(jìn)行“優(yōu)秀班集體”、“優(yōu)秀雛鷹中隊(duì)”、“優(yōu)秀班主任”及各個(gè)單項(xiàng)先進(jìn)班集體的評(píng)選。 通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生開(kāi)展教育。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。 針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，和家長(zhǎng)、學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。從生活、學(xué)習(xí)等方面對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫助。 提高黑板報(bào)質(zhì)量 ，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。 通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀(guān)念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。 開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。 定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。 第二周：召開(kāi)一次家長(zhǎng)座談會(huì)，讓家長(zhǎng)積極配合學(xué)校做好班里的工作。主題班會(huì)：自我介紹和入學(xué)感想。 第五周：主題班會(huì)：遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。 第七周：班級(jí)辯論賽。 第九周：復(fù)習(xí)迎考。 第十一周：期中考試得反思。（到時(shí)再安排） 第十三周：主題班會(huì)：特長(zhǎng)展示（手工制作、網(wǎng)頁(yè)制作、繪畫(huà)、書(shū)法等）。 第十五周：舉行書(shū)法比賽。 第十七周：期末復(fù)習(xí)動(dòng)員。 第十九周至二十二周：期末復(fù)習(xí) 第二篇：七年級(jí)班主任新學(xué)期工作計(jì)劃 七年級(jí)班主任工作計(jì)劃 今年我擔(dān)任七年級(jí)一班的班主任，自幾年以來(lái)我一直擔(dān)任班主任工作，在班主任工作中，使我深深地懂 得中學(xué)階段是人的成長(zhǎng)起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開(kāi)始階段。如何整體優(yōu)化班風(fēng)班貌 ?如何讓學(xué)生養(yǎng)成一系列的良好習(xí)慣 ?我認(rèn)為以良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為突破口，有助于促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。 6 充分發(fā)揮班干部的作用，提高他們的管理組織能力。 10 月份：對(duì)日常行為表現(xiàn)進(jìn)行小結(jié)，正常做好學(xué)校的各項(xiàng)工作，同時(shí)通過(guò)行為表現(xiàn)，素質(zhì)的提高來(lái)帶動(dòng)同學(xué)，共同提高班級(jí)面貌，促進(jìn)教學(xué)。 12 月份：對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié)，對(duì)一些比較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法，多問(wèn)，多練，善于思考，提高學(xué)習(xí)水平，同時(shí)在期末考試中有所體現(xiàn)。 第三篇：新學(xué)期七年級(jí)班主任教育工作計(jì)劃 時(shí)間真的是飛快，轉(zhuǎn)眼間，和這些“小屁孩”們生活已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了。針對(duì)上學(xué)期的具體情況和本學(xué)期的特點(diǎn)，我就如下幾個(gè)方面做以計(jì)劃： 一、紀(jì)律方面： 狠抓課堂紀(jì)律。這個(gè)學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度 ,不但要班干部認(rèn)真做好記錄 ,還要求各科任老師配合 ,我平時(shí)也多到班 上看一看 ,了解好班里的紀(jì)律情況。 穩(wěn)定自習(xí)課紀(jì)律 學(xué)校這學(xué)期安裝了監(jiān)控設(shè)備。讓學(xué)生在自習(xí)課有事情做是保證自習(xí)課紀(jì)律的前提，同時(shí)，班干部的負(fù)責(zé)程度也決定了自習(xí)課的紀(jì)律。注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。另外 ,繼續(xù)開(kāi)展“一幫一”活動(dòng) ,盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī)。 衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。我打算在這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎(jiǎng)罰措施，以便在以后對(duì)學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺(tái)階。繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表。在規(guī)范校服穿著的同時(shí)，嚴(yán)抓學(xué)生的發(fā)型和指甲。 繼續(xù)開(kāi)展好 值日工作。無(wú)論是室內(nèi)衛(wèi)生還是室外衛(wèi)生，都要注意對(duì)“死角”的清掃。這學(xué)期隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)，可能有的學(xué)生會(huì)出現(xiàn)浮躁、叛逆等情緒，也不排除個(gè)別學(xué)生早戀的可能。 第四篇：七年級(jí)班主任新學(xué)期工作計(jì)劃【 1】 班費(fèi)：每人 15元共 990 元 買(mǎi)漿糊、雙面膠、大白紙兩張、垃圾鏟三個(gè)、掃把 10 把，獎(jiǎng)品若干 競(jìng)選班長(zhǎng)和紀(jì)律委員。 【分組制度】班級(jí)分為 10 組：組長(zhǎng)（女：徐小鳳、陳曉思、曽淇嫻、潘思妮）（男：甘浚森、翟志豪、巫俊達(dá)、黃勇輝、黃志榮、巫家俊）每組 6 人，其他同學(xué)自由選擇自己的組長(zhǎng)，組長(zhǎng)也可認(rèn)真挑選其他的 5 位組員，但每組男女比例要均衡。剩下的六個(gè)同學(xué)分開(kāi)坐，每周要到辦公室檢查背書(shū)，課室：周一（徐小鳳）周二（陳曉思）周三（曾其嫻）周四（潘思妮）周 五（陳蕙）包干區(qū)：周一（甘俊森）周二（巫俊達(dá)）周三（黃志榮）周四（巫家?。┲芪澹ǖ灾竞溃? 【獎(jiǎng)罰制度】每周由 3 位學(xué)生擔(dān)任值日班干即副班長(zhǎng)，各取一表登記紀(jì)律與衛(wèi)生情況，第二周班會(huì)課總結(jié)。每天登記加分組一組（每人加 5 分，連續(xù)兩天同組加分的，組長(zhǎng)再加 3 分）每天登記扣分組一組（每人扣 5 分，連續(xù)兩天同組扣分的，組長(zhǎng)再扣 3 分）。一周下來(lái)評(píng)選后進(jìn)組，要接受處罰（三圈跑步，抄寫(xiě) 3 篇課文，掃辦公室及抬水一周）同一組不能連續(xù)兩周被評(píng)上優(yōu)秀組和后進(jìn)組。 班干部宣讀 第五篇：新學(xué)期七年級(jí)班主任工作計(jì)劃新學(xué)期七年級(jí)班主任工作計(jì)劃 1 本學(xué)期我擔(dān)任了七年級(jí)班的班主任。教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么，往簡(jiǎn)單的方面說(shuō)就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。七年級(jí)是關(guān)鍵時(shí)期，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)，作為擔(dān)負(fù)“萬(wàn)丈高樓 平地起”的鋪路人，責(zé)任重大?？傮w上觀(guān)察，我班的學(xué)生男女人數(shù)相差雖不大，但部分男生有厭學(xué)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)目的不明確，自覺(jué)性較差，課堂紀(jì)律渙散。 二、工作目標(biāo) 我們班的班集體建設(shè)主題：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣” 這句話(huà)是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)的。我們有的人形成了很好的習(xí)慣， 有的人形成了很壞的習(xí)慣。 我們班的班集體建設(shè)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心 言行文明有感恩心 做事勤懇有責(zé)任心 做人踏實(shí)有自信心 據(jù)此，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣 。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。 抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理，實(shí)施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，制定“班級(jí)量化管理”評(píng)定細(xì)則。 通過(guò)各種的校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。 結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)， 促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。 以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)開(kāi)展各種活動(dòng)，進(jìn)行思想教育。結(jié)合中秋節(jié)，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育 。結(jié)合元旦節(jié)，進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育。 切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。 做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。 1定期召開(kāi)班干部會(huì)議，培養(yǎng)一批能力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。 1學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。結(jié)合本班情況開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。 1多巡堂，多查午休，時(shí)刻留意學(xué)生 的情況。優(yōu)秀學(xué)生很少，中差生占絕大多數(shù)。如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，以期適應(yīng)中學(xué)生活，并進(jìn)一步加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，是本學(xué)期班主任工作的首要任務(wù)。