【正文】 ；指導學習困難生，多與之談話，研 究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。 個性與共性教育 （ 1）堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的準備。 （ 3）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自 我，評價自我。 心理品質(zhì)教育 （ 1）應試心 理教育：結(jié)合實際情況，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施；使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵；教會學生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度；根據(jù)不同學科，邀請科任老師與其交流。 （ 2）抓好入學的第一次運動會。 三、工作內(nèi)容及措施： 團隊精神教育 （ 1）認真開好每一次班會。為學生創(chuàng)設和諧 平等的學習氛圍。如今一同升入新的學校。他們來自于我鎮(zhèn)的20 所小學。 堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。我特制定本學期的班主任工作計劃如下： 一、指導思想 認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合具體情況，實施愛的教育。幫助學生樹立遠大理想和培養(yǎng)他們正確的價值觀與人生觀，為學生的終身發(fā)展奠定良好的基礎。帶著滿腔熱情，我迎來了新的學生、新的希望！新的學年，我擔起了七年級（ 207）班的班主任工作，面對這些對將來滿懷憧憬、 滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自我、提高自己。 1多巡堂，多查午休，時刻留意學生的情況。結(jié)合本班情況開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。 1學校教育與家庭教育相結(jié)合。 1定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。 做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。 切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。結(jié)合元旦節(jié)，進行傳統(tǒng)文化的教育。結(jié)合中秋節(jié)，進行民族傳統(tǒng)的教育 。 以各個節(jié)假日為契機開展各種活動，進行思想教育。 結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。 通過各種的校會、班會、晨會，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》，促進良好的班風、學風的形成。 抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育，制定 “班級量化管理”評定細則。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構(gòu)建一個團結(jié)、向上、文明的集體。 我們 班的班集體建設目標： 學習勤奮有上進心 言行文明有感恩心 做事勤懇有責任心 做人踏實有自信心 據(jù)此，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣 。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。 二、工作目標 我們班的班集體建設主題：“優(yōu)秀是一種習慣” 這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。總體上觀察，我班的學生男女人數(shù)相差雖不大，但部分男生有厭學現(xiàn)象，學習目的不明確，自覺性較差，課堂紀律渙散。七年級是關鍵時期，如何促進良好班風班紀的建設，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質(zhì)，作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人，責任重大。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣。新學期七年級班主任工作計劃（ 1） 本學期我擔任了七年級班的班主任。新學期七年級班主任工作計劃（五篇） 第一篇：新學期七年級班主任工作計劃 工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文 ,也是應用寫作的一個重頭戲。下面是為大家整理的新學期七年級班主任工作計劃范文，希望對大家有點幫助。個人的成長經(jīng)歷，使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段，也是人的基礎素質(zhì)形成的開始階段。”良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎，有了良好的班風才能有良好的學風。因此，現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計劃如下： 一、學生基本情況分析 我班現(xiàn)有學生人， 其中男生人，女生人。全班在個別方面，如團結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性。建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍 。 三、具體措施 貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德工作。 提高宣傳欄、墻報質(zhì)量，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。 通過學校和班級的各種活動，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。 開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全 面的發(fā)展。結(jié)合教師節(jié)，開展尊師重教，文明有禮的活動 。結(jié)合國慶節(jié)，進行愛國主義教育 。 利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導、解決學生的問題。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。 1利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推動整個班集體形成良好的班風和學風。合理利用“立交橋手記活動表”，平時通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時， 向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。 1加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學生。 新學期七年級班主任工作計劃（ 2） 又是一年豐收時。使學生能夠在三年的初中學習時間里，學到更多的本領，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)。為讓學生形成良好的學習和生活習慣。 堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。 二、學生情況 我班共有 48 人其中，男生 24 人，女生 24 人。學生習成績是參差不齊，其中，后進生占的比重很大。這需要班主任有足夠的耐心和細心，既要尊重學生又要關愛學生來開展工作。幫助學生建立自信心，使他們在快樂中健康成長。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。宣傳、表揚積極報項、上場的同學，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。 （ 2）自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結(jié)。 （ 2）做好兩類學生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來作出大的成就。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。班主任的任務是神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。 二、班級基本情況和目標： 我班共有學生 28 人，其中男女各一半。 三、工作要點 （一）、加強班風建設 安排班級活動 根據(jù)學校德育工作安排，引導少年兒童開展各