【正文】 ，結(jié)果這個同學在輕松的學習環(huán)境下成績進步很大，語文數(shù)學都達到了優(yōu)秀。 我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，做到以校為家，視學生如子女，不遲到，不缺勤。不論是學校分到的哪一項工作，我都會配合同事盡自己的努力把工作做好。但是，本人也還存在諸多缺點，與領(lǐng)導的要求還有一定的差距。盡心盡責、全力以赴地完成領(lǐng)導交辦的各項教育教學任務(wù)，把工作盡力做到最好！ 教師工作述職報告 3 本人于 20xx 年評定為小教高級?，F(xiàn)將自 20xx 年以來的工作與成績匯報如下。 二、教育工作 本人一直從事高年級的語文教學工作兼班主任，在教育工作中，我能從學生的角度出發(fā)，針對學生的心理特點，激發(fā)和鼓勵他們，通過班會、晨會、思想品德課對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛勞動、愛學習等思想教育，使學生養(yǎng)成良好的班風、學風。 20xx 年5 月，在“上好佳杯”全國少年兒童“珍愛生命，安全自護”知識競賽中榮膺“優(yōu)秀輔導獎”，輔導《祖國，我們成長的搖籃》主題活動，被評為 09 年度武進區(qū)優(yōu)秀團隊觀摩活動二等獎。任現(xiàn)職以來，我堅決貫徹實現(xiàn)課堂有效、高效的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上。任職以來，經(jīng)?？匆恍┙逃锖蜕辖逃W(wǎng)站，及時了解教改信息。我經(jīng)常組織學生參加一些征文活動，學生徐錦華、王涵在武進區(qū)教育局和公安局聯(lián)合舉辦的“文明交通伴我行”征文活動中分獲二、三等獎。教育事業(yè)要發(fā)展，教育科研要先行。為此，我參加了江蘇省中小學班主任網(wǎng)絡(luò)培訓和武進區(qū)教育局組織的“送教下鄉(xiāng)”等各級各 類培訓，積極參加學校組織的課題研究，抓住機遇，把問題當作課題，以課堂作為研究的主陣地，發(fā)揮科研對教學的指導作用。同時，我還經(jīng)常撰寫論文，不斷總結(jié)教學心得。現(xiàn)在我又開始進行校的《新課程下，構(gòu)建新型教學、學習方式的實踐研究》的課題研究活動。 教師工作述職報告 4 各位老師，各位領(lǐng)導： 您們好！ 這是我的第一次述職報告，如有不當之處，請多多指教。與在座的大部分老師相比，我是半路出家的，存在著先天不足的非師范類畢業(yè)生，教育教學素質(zhì)可說是體弱多病的。記得第一堂課，學生被我弄得云里來霧里去，可這堂課卻成了我的生活史中抹不去的一筆。每每上課之時，腦海中總能浮現(xiàn)出這一幕，同時告戒自己，我要成為學生課堂的朋友，讓他們覺得在我的課堂上不是在啃書本，而是在品嘗知識大餐。期間，我通過初中教師資格評定，成為一名 合格的人民教師。在我的成長的過程中，除了自己的汗水之外，還有許多樂于助人的好同事，關(guān)心職工的好領(lǐng)導，我每跨出一步，都離不開您們的鼓勵與肯定，使我更加堅定了信心。 記得帶第一個初三畢業(yè)班，在自然科學的升學考試中，獲得優(yōu)秀率全縣第一的優(yōu)異成績，得到同仁的好評。 遺憾的是沒有走出本縣，去迎接更大的 .考驗。從機械專業(yè)到自然科學（包括物理、化學、生物、地理等學科），再到信息技術(shù)，可說是在不斷地跳槽，把時間與精力都用來忙于充電了。不然，就不會象現(xiàn)在這樣有幸與大家一起公事了。在此我要感謝大家，謝謝您們的關(guān)照，同時也希望您們能夠不斷地支持我。在這個美麗而富有人文關(guān)懷氣息的校園里，我付出了很多，同樣也得到了很多，學到了很多，現(xiàn)就將這一年的工作述職如下： 我熱愛自己的職 業(yè)，所以我在進行自己的班務(wù)和教學工作時，沒有忽視自己的思想修養(yǎng)，沒有停止自己對思想進步的追求，我自覺參加各種形式的學習，撰寫了大量的學習筆記，并始終以主人翁的責任感和義務(wù)感對待工作和學習，遵守社會公德，遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，并一貫以師德標準來要求自己，武裝自己，鞭策自己，始終注重自己教師形象的塑造，以求得更能勝任自己的各項工作。因為我知道，在新課程改革的進程中，“關(guān)注人”是語文教學的核心理念，“一切為了每一個學生的發(fā)展”是教學的目標，語文教育就是愛的教育。為使教學成為有源之水，有本之木，在課堂上，我講求教學藝術(shù)，講究策略，能挖掘出教材的情感因素，培養(yǎng)學生的愛心、善心、進取心、自信心，調(diào)動他們的積極情感。我還運用網(wǎng)絡(luò)、多媒體、博客等各種教學資源和手段，激活我的語文課堂，培養(yǎng)學生的語文學習興趣。課后，我及時反思，查漏補缺，不斷完善自我，提高自己的教學水平。在班務(wù)工作中，我勤字當頭，不敢疏忽大意，不敢倦怠慵懶，總是用百倍的愛心去呵護，用萬般的耐心去教育。為此，我組建了班委，結(jié)合中學生行為規(guī)范、守則，制定了適合班級實際情況的班規(guī)，使學生有規(guī)可循、有紀可守。我 還注重學生的思想教育，我結(jié)合學校的紀律教育，未成年人思想道德建設(shè)，十佳學生評選，違紀學生教育等活動，在班里也相應(yīng)的開展了一系列活動：如主題班會，展示不文明的現(xiàn)象，寫決心書，制定班級口號等，從正面教育，讓學生不斷認識自己，發(fā)現(xiàn)自己的錯誤并及時改正。我知道榜樣的力量是無窮的，我從學生中挖掘出做作業(yè)積極的，回答問題積極的，勞動中忘我的，愛幫助別人的等榜樣，給予肯定，相應(yīng)地也設(shè)置了“班級之最”評比欄，從十個方面推舉出本班的榜樣，讓他們 進行自我對比，無形中產(chǎn)生一種向上的動力，從而推進班級管理。除此外，我還注重學風的建設(shè)，努力培養(yǎng)有個性人才。 第二學期，我又針對學生上網(wǎng)，不交作業(yè)，搗亂紀律，課堂上和老師頂撞，欺負本班同學等現(xiàn)象，勤下班、勤詢問、 勤談心、并用自己的耐心去勸導，用點滴的細心去發(fā)現(xiàn)，用真誠的愛心去關(guān)愛，只要學生為班級做一點好事，我就表揚、鼓勵，并讓他們明白：愛心是送給同學們最好的禮物。我又合學校的安排，利用班會課，有意識的組織“敬父母，從我做起”的主題班會，“學會感恩”的演講比賽，“愛心需要公平嗎？”的辯論會活動，不斷豐富學生的班會課內(nèi)容，并進一步增強班級的凝聚力和向心力。今 后，我將繼續(xù)“葉”的事業(yè)，謙遜的垂著自己的綠蔭。快來參考述職報告是怎么寫的吧，下面是幫大家整理的教師工作述職報告（通用 5 篇），希望能夠幫助到大家。 一、愛崗敬業(yè)，樂于無私貢獻。能認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅持黨的四項基本原則，擁護改革開放，擁護黨的各項路線方針政策，自覺遵守國家的各項政策法令，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，注意加強師德修養(yǎng)，事事處處為人師表。 二、加強學習，提高業(yè)務(wù)水平。為了更快的提高自己教育教學工作的能力水平，以適應(yīng)于當前教育形式飛速發(fā)展的要求，自己不滿足于現(xiàn)狀，堅持不懈的加強專業(yè)知識技能的學習。自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育，如“計算機初級”、“計算機中級”、“專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護”等的培訓，以不斷的充實自己的知識。 長期訂閱和購買了《廣東教育》、《中學語文教學參考》等有關(guān)教育教學的報刊書籍，了解所教學科的教育教學的最新動態(tài)和科研信息，精心研讀《新課程標準》，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。主動、積極地承擔學校及縣、市組織的語文科公開課、示范觀摩課，在20xx 年韶關(guān)市中學語文教研會上，自己所承擔的《“明月照古今” ——關(guān)于“月”的積累》教改示范觀摩課受到與會老師、領(lǐng)導的一 致好評，撰寫的教學案例《“明月照古今” —— 關(guān)于“月”的積累》在韶關(guān)市中學教育教學論文評選活動中獲一等獎，被市教改課題組選送到省評獎，并于 xx 年 6 月刊登在《韶關(guān)學院學報》上。 正是通過潛心鉆研教學業(yè)務(wù)及積極參加繼續(xù)教育“充電”，使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高，因此自己不但能完全信任中學語文科的教學工作，而且在工作中能做到得心應(yīng)手、應(yīng)付自如，成為我校語文科教學骨干之一，同時也使自己的教學工作能有從量到質(zhì)的飛躍。 我自 xx 年參加教育工作以來至今一直擔任班主任工作，并且一直擔任中學語文科教學工作任務(wù)。作為一名班主任，我深深懂得：班主任是一個教學班的組織者和領(lǐng)導者，班主任的工作直接影響著學生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路。自己還 堅持“勤”字開頭，做到早操勤跟班，早讀勤巡班，平時勤下班，使班風建設(shè)得到加強。因此，自己多年來所帶的班班風正、學風濃，良好的班風形成，并不斷的得到鞏固和發(fā)展，所帶的班級多次被學校評為“文明班”和“先進班集體”。每一個學年的開始，自己都愉快地服從學校領(lǐng)導的工作安排，從不講半點價錢，而是一心撲在教學工作上。勤下班輔導學生，細心批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。正由于自己一直以來都能勤教、樂教、善教。 四、揚長避短，更上一層樓。展望未來，我深深地感受到教書育人的擔子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學習，努力形成 自己的教學風格。在學校教研活動中，能夠積極指導季冬老師的信息技術(shù)課和黃珍老師的數(shù)學課，就如何上好課經(jīng)常和他們進行坦誠的交流。當然比賽結(jié)果不是我們的最終目標，而是要讓比賽帶動更多的學生來參與，提高他們的專業(yè)水平。在 xx 年夏天我從 xxx 總校調(diào)入 xx小學任教。出于我本人對教育工作的熱愛和對每一個學生的喜愛，我一直以“把愛獻給每一位孩子做為我一生的追求”并將其鎖定為自己從事教育事業(yè)的終極目標。下面我就向大家簡單闡述一下，我這一年來的工作情況。 一年來，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教 育事業(yè)。并且對自己的要求十分嚴格，在思想上、工作上，在同事、學生的心目中力爭樹立起榜樣的作用。并一直以“要力爭成為一名優(yōu)秀的人民教師，努力為國家、為社會培養(yǎng)有用之才”來約束自己，鞭策自己。 在教學工作方面，每一學年的教學任務(wù)都非常重。還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處， 領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是 —— 決不打無準備的仗。 三、班主任工作。在工作中我一直把培優(yōu)扶差作為教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。然后是 在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。 而對于調(diào)皮、好動、愛打架的學生，我就耐心地跟他們做思想工作，耐心的、慢慢的轉(zhuǎn)化他們，使他們能夠做到上課能遵守紀律，并且非常積極回答問題。通過班會和語文教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛勞動 、愛學習等的思想教育。 班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的另一項重要內(nèi)容。這些班干部能把全班的學習和紀律管好，為我減輕負擔，同時，對他們來說也是一個鍛煉領(lǐng)導才能的機會。還常給班干定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。 另外，在一年的班主任工作中 ，最使自己滿意的就是與家長的聯(lián)系溝通工作。當家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題。像我有個學生，她的家長因為望女成鳳心切，把女兒的學習管得特嚴。結(jié)果把小女孩壓得透不過氣來 ，上課也沒精打彩的，老師在學習要完成的作業(yè)總是完成不了，成績也越來越差。家長聽從了我的意見，結(jié)果這個同學在輕松的學習環(huán)境下成績進步很大，語文數(shù)學都達到了優(yōu)秀。 我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，做到以校為家，視學生如子女，不遲到，不缺勤。不論是學校分 到的哪一項工作，我都會配合同事盡自己的努力把工作做好。但是，本人也還存在諸多缺點，與領(lǐng)導的要求還有一定的差距。盡心盡責、全力以赴地完成領(lǐng)導交辦的各項教育教學任務(wù)，把工作盡力做到最好！ 教師工作述職報告 3 本人于 20xx 年 評定為小教高級。現(xiàn)將自 20xx 年以來的工作與成績匯報如下。 二、教育工作 本人一直從事高年級的語文教學工作兼班主任，在教育工作中，我能從學生的角度出發(fā)，針對學生的心理特點，激發(fā)和鼓勵他們，通過班會、晨會、思想品德課對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛勞動、愛學習等思想教育，使學生養(yǎng)成良好的班風、學風。 20xx 年5 月，在“上好佳杯”全國少年兒童“珍愛生命，安全自護”知識競賽中榮膺“優(yōu)秀輔導獎”，輔導《祖國，我們成長的搖籃》主題活動，被評為 09 武進區(qū)優(yōu)秀團隊觀摩活動二等獎。任現(xiàn)職以來，我堅決貫徹實現(xiàn)課堂有效、高效的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上。任職以來，經(jīng)常看一些教育刊物和上教育網(wǎng)站，及時了解教改信息。我經(jīng)常組織學生參加一些征文活動，學生徐錦華、王涵在武進區(qū)教育局和公安局聯(lián)合舉辦的“文明交通伴我行”征文活動中分獲二、三等獎。教育事業(yè)要發(fā)展，教育科研要先行。為此，我參加了江蘇省中小學班主任網(wǎng)絡(luò)培訓和武進區(qū)教育局組織的“送教下鄉(xiāng)”等各級 各類培訓，積極參加學校組織的課題研究，抓住機遇，把問題當作課題，以課堂作為研究的主陣地，發(fā)揮科研對教學的指導作用。同時，我還經(jīng)常撰寫論文，不斷總結(jié)教學心得?，F(xiàn)在我又開始進行校的《新課程下，構(gòu)建新型教學、學習方式的實踐研究》的課題研究活動。 教師工作述職報告 4 各位老師，各位領(lǐng)導： 您們好！ 這是我的第一次述職報告，如有不當之處，請多多指教。與在座的大部分老師相比， 我是半路出家的，存在著先天不足的非師范類畢業(yè)生，教育教學素質(zhì)可說是體弱多病的。記得第一堂課，學生被我弄得云里來霧里去，可這堂課卻成了我的生活史中抹不去的一筆。每每上課之時，腦海中總能浮現(xiàn)出這一幕，同時告戒自己，我要成為學生課堂的朋友，讓他們覺得在我的課堂上不是在啃書本，而是在品嘗知識大餐。期間，我通過初中教師資格評定，成為一名合格的人民教師。在我