【正文】 逐步實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展。 五、積極創(chuàng)建“和諧校園” 本學年，我們在創(chuàng)建“和諧校園六大工程”的基礎(chǔ)上，主要申報了“學習型校園”和“平安校園”，不遺余力地做好了以下工作： （一）、學習型校園。 進一步明確學校圖書館的功能，嚴格落實各項制度，保障師生課外閱讀的資源。把讀書活動列入量化，對在期刊上發(fā)表習作的學生和教師給予適當獎勵。 我校圖書館以“創(chuàng)建書香校園、爭當書香少年”為主題，針對學生年齡特點和校藏圖書結(jié)構(gòu)及學校教學需要等方面，開展了豐富多彩的讀書活動。主要活動有： （ 1）小小圖書管理員 為了能使學生更真切地感受圖書館、貼近圖書館，為了培養(yǎng)學生的管理能力，提高其責任意識，也為了減輕老師的管理壓力，我在四、五年級招聘了十名小管理員。每天 負責圖書的借閱、整理，室內(nèi)衛(wèi)生等工作。這一活動開展以來，明顯地增強了圖書館的親和力，也使圖書館的工作變得緊張有序。 （ 2）開心圖書館知識競賽 為了增強讀書的趣味性，喚起學生的讀書熱情，我們模仿“幸運52”“開心辭典”等電視娛樂節(jié)目的形式 ,每學期在全校范圍內(nèi)開展一次現(xiàn)場競技式的趣味知識競賽活動 —— 《開心圖書館知識競賽》。每一期都根據(jù)不同的主題采取不同的競賽形式。競賽現(xiàn)場為了配合不同內(nèi)容的競賽，也精心打造了各種新穎有趣的競賽形式：從過關(guān)闖將式的淘汰制到團結(jié)合作式再到走迷宮。此活動以其豐富的知識性、濃郁的趣味性、以及現(xiàn)場競技的挑戰(zhàn)性贏得了全校師生的喜愛與認可。 《開心圖書館知識競賽》的活動口號“開心圖書館 —— 學習永不晚”也成了校園里最有影響力的一句格言。 （ 3）主題手抄報評比 為了能更好的引導學生有目地的讀好書，我校圖書館每月都有一個閱讀主題，閱讀的主題是根據(jù)學校教育教學需要和館藏圖書的結(jié)構(gòu)來確定的。然后同學們將在本月內(nèi)按照老師的 推薦進行借閱，讀書中的收獲可以展現(xiàn)在個人讀書檔案上、館內(nèi)的讀者留言貼上，特別是四至六年級的同學還要把自己的讀書收獲、讀后感、好書推薦等，以手抄報的形式展現(xiàn)出來并進行評比。四本留言貼各自的主題分別是：“知書達禮”、“小荷心語”、“超級館迷”、“原創(chuàng)秀秀秀”。 （ 5）“春草”文學社 自從我們將?？洞翰荨犯臑椤缎卵俊沸笠院?，開設(shè)了小記者站、知識大風車、小作家俱樂部、三味書屋等欄目，一方面通過報紙向師生們傳遞知識和校內(nèi)外信息，同時又給師生提供了展示自己作品相互學習相互交流的機會。由圖書館老師和校主管領(lǐng)導不定期檢查并給個人和班集體進行評分，記入書香校園評比中。說“它”小，并不是規(guī)模小，只是這些活動是根據(jù)圖書館借閱工作的需要臨時加設(shè)的。這些活動出于實用的目的，同時也鍛煉了學生的實踐能力，豐富了校園生活。都收到了非常滿意的效果。 領(lǐng)導班子帶 頭，并要求每一位教師尤其是青年教師每學期至少精讀一本教育論著，積極撰寫讀書心得、教學反思和教育隨筆等。并立足校本培訓，堅持集中學習與自學相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合、理論與實際相結(jié)合。 （二）、平安校園。 大力開展安全教育：大力開展心理健康教育，定期舉辦專題講座，幫助師生矯正各種不良心理傾向與行為，樹立并保持樂觀向上的積極心態(tài)。充分利用安全教育課及墻報、板報、校園小廣播十分鐘隊會等進行安全知識宣傳，讓每一名師生感受生命安全的重要，讓師生體悟如何珍惜生命。 在防控甲型 h1n1 工作上，不放過任何細節(jié)。值班領(lǐng)導和值班教師每天提前 15分鐘到崗，在校門口進行晨午檢。節(jié)假日更是不放過值班、學生跟蹤、匯報工作，盡最大努力做好防控工作。這不僅是我們的榮譽，也是對我們今后工作的更大鼓舞?；顒又袔熒_獻藝，節(jié)目精彩紛呈，航模表演、歌詠賽、小報展、書法作品展、體育趣味比賽等充分展示了賈庵子小學師生的素質(zhì)與才能，使大家在同樂中感受到了賈庵子小學校園那濃濃的藝術(shù)氛圍，也更好地營造了良好的育人氛圍。 努力打造“一校一品牌，一生雙愛好” 經(jīng)過領(lǐng)導班子和體育教師認真研究、探討，我們把“少年拳”作為體育特色，進行推廣。 為了培養(yǎng)孩子們的興趣愛好，我們依據(jù)本校實際開發(fā)了校本課程—— 毛筆書法，自開課以來，孩子們真的是人人想寫、人人愛寫，在全校學生中掀起了學習毛筆書法的熱潮。 七、不足之處： 管理還不夠精細化。 校本研修工作的時效性還有待加強。今后的工作中，我校將繼續(xù)遵循 以人為本、科學管理、全面發(fā)展、學有所長 的辦學理念，不斷深化課程改革，強化校園管理，全面提高教育教學質(zhì)量，為創(chuàng)辦人民滿意教育而不懈努力。 是因為時運使我走上校長職業(yè)生涯，我們是高考制度剛剛實行，就考上師范學校的。剛剛教書時，同事比我大的基本都是民師， 25歲那年，我拿了大專學歷在初中，校長對我說：“你是整勞動力，我們是半勞動力。 我有時想校長與其說是一個崗位，還不如說是提供給我的一個舞臺，在這個舞臺上，雖然很多時候是戴著鐐銬跳舞，但是我獨自能干了很多事，不管是小丑的舞蹈，還是悲涼辛酸的鬧劇，努力去干點事情，回顧起來都是有味的，我想埋怨、懶散和虛度才真的沒有意思。如今我們還在為招生拼命喝酒；還在為沒有一個官員的子女，沒有一個教師的子女到職教讀書而不理解；還是在對好多教師上課學生睡覺而無奈；依然對招來的春招生下學期要溜走一批而擔憂。我不以行政方式，動員了一些老師去聽我的課，并請他們提意見，我自以為我已經(jīng)能夠使我的課堂基本沒有學生睡覺，下一步我的雄心壯志是將其編 成校本教材，變成模式加以復制。讀于丹《莊子》心得，我心常如蝴蝶；讀馮有蘭的《哲學簡史》，如于哲人對話；我讀《讀者》，象夏日在樹蔭下，沐浴微風；讀《南方周末》，象與當下的大家在一起喝茶。 這一年，當了沒有名份的師訓辦主任，管起了三個副主任，不過師訓辦 6 個人都能積極地把自己的事情干好，好有些創(chuàng)新。 不過這一年，我讀書，我富貴；我思考，我開心；我繁忙，我健康。祝繁昌職教中心新的一年更好 !”。全校教職工上下一心、共同努力，使得校園面貌日新月異，教育教學質(zhì)量穩(wěn)中有升，家長的滿意度不斷提高，師生對學校的認同感和歸屬感不斷增強，使學校的各項工作躍上了新的臺階。 一、思想、學習情況的 一年來，我跟全體教師一道，積極參加學習會，認真參加師德培訓，主講了師德報告，認真撰寫師德剖析材料。 工作中，能以大局為重，積極倡導民主、和諧、團結(jié)、實效的管理目標和團結(jié)、協(xié)作、大事商量、小事通氣的工作準則，能廣泛聽取大家的意見，減少決策中的獨斷性、盲目性和隨意性。 能做到辦事公道，平等待人，廉潔自律，遵紀守法。 二、以師德建設(shè)年為契機，樹優(yōu)良的敬業(yè)精神 帶領(lǐng)一支具有良好職業(yè)道德精神、治學嚴謹、奮發(fā)向上的教師隊伍，可以使引領(lǐng)學生文明守紀，勤奮樂學，積極向上，求真創(chuàng)新；學校人氣旺，師生信心足，教育教學就會取得預期效果。 以身作則，增強師德建設(shè)的感召力 學校管理人員在師德方面以身作則，增強師德建設(shè)的感召力，促使教師自覺地規(guī)范自己的行為。二是做到始終堅持深入課堂，關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展。 加強有關(guān)師德內(nèi)容的學習 組織廣大教師系統(tǒng)學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)文件，增強教書育人的使命感和責任感。 三、加強師德制度建設(shè) 學校結(jié)合自己傳統(tǒng)和現(xiàn)實情況的，通過民主的方式制定或完善了師德制度，定期對師德行為進行評價，為評先評優(yōu)、獎優(yōu)罰劣提供依據(jù)。 四、在心靈共鳴中形成良好的師德 一年來，學校涌現(xiàn)出許許多多思想品德素質(zhì)、業(yè)務知識素質(zhì)、都過得硬的先進教師，他們是學校寶貴的精神財富，他們引起廣大教師的心靈共鳴，從而激勵教師以無私奉獻的精神投入到教書育人中去。營造了良好的輿論氛圍，時時刻刻影響和規(guī)范教師的教育教學行為 五、加強過程管理的實效性，追求管理的精細化 １、學校辦學目標精細化，根據(jù)教育的發(fā)展和我校的地 .位置、師資狀況、文化傳承等有形和無形資源現(xiàn)狀，校委會總結(jié)出“責任、溝通、超越”的核心，“用責任和智慧奠基未來”的辦學理念，明確了“勵品性、增知能、辦特色、創(chuàng)名校”的目標，形成我校的辦學思想和辦學特色。 班級管理精細化。 后勤管理精細化。 考核管理精細化。做到事事有制度、有考核，制度管理與人文管理相結(jié)合，促使學校和諧發(fā)展。在廣大師生中形成了嚴謹、健康的校園氣氛，既感受到管理制度的嚴謹、嚴格的要求，又有人文關(guān)懷，從而激發(fā)廣大師生積極主動配合學校管理，支持學校工作，關(guān)心學校發(fā)展，由“精細化”向“高效化”的變化。作為一所城鄉(xiāng)結(jié)合部學校，我們的感觸是其他學校所無法 .的。 “體育運動學?！笔俏倚Ｖλ茉斓奶厣放?。一年多來，全體教師對特長生的生活的和學習注入了很多的關(guān)愛，也成就了新的輝煌。 2021 年縣運動會，我校隊員共打破 19 項縣記錄，把“更高、更快、更強”的精神延伸。 我們一直堅持訓練和文化并重的思想，針對體育生特點扭轉(zhuǎn)教學思路，減小難度，抓好基礎(chǔ)。得到家長和社會認可。但是，不可否認我們的工作還有不到位這處，今后應著重做好四方面的工作：一是加強對特色建設(shè)的研討，讓特色這把火再亮一點；二是加強對特長生文化課教學的改革，做好適應學生特點的重大轉(zhuǎn)變；三是加強對校園文化氛圍的重新規(guī)劃，使之突出鮮明教育主題；四是加強住宿生后勤管理，把養(yǎng)成教育、責任教育、友愛教育進一步落實好。我愿在上級領(lǐng)導的親切關(guān)懷和指導下，團結(jié)和帶領(lǐng)全體教職工，齊心協(xié)力，同心同德，群策群力，奮發(fā)圖強，努力