安全教案安全標志-在線瀏覽
2025-06-02 07:13本頁面
【正文】 和作用。師：剛才同學們說得可真激烈呀，想不想把你認識的安全標志和設(shè)施朋友介紹給更多的同學認識呢？生：想（生踴躍上臺介紹安全標志與設(shè)施。（貼標志） 生 2：我是“消火栓” 安全設(shè)施，我常出現(xiàn)在一些公共場合，如果發(fā)生火災時，我可以為消防員接上消防水管滅火。（張貼） 生 4：我是“當心落石”標志，提醒過往的車輛要當心山體滑坡或是有落石掉下。（張貼） 生 6：我是“禁止燃放鞭花爆竹”標志，我提醒人們在一些場合不能燃放鞭花爆竹，以免發(fā)生意外傷害或是火災?？墒?，作為一名安 全宣傳員，僅僅認識安全標志和設(shè)施可不夠。趕快去畫畫吧。 生 1：第一幅圖我畫的是“當心爆炸”的的安全標志，因為這些是液化器，容易發(fā)生爆炸。生 3：我畫的是“禁止吸煙”標志。（課件演示答案）生 1：第二幅圖我畫的是“高壓危險，當心觸電”的安全標志。師：你們畫的都對。（課件演示答案） 生：第三幅圖我畫的是“安全出口”的安全標志，提醒人們發(fā)生危險時的逃生方向。可以用文字，也可以用圖畫。這樣才能保證我們的安全。（課件播放：《安全蓋沒有了》組圖）（學生瞪大了眼睛看。（學生小組里激烈地討論。 生 2：安全蓋沒有了，它們看上去就象一個個黑洞。生 4：盲人走路時容易掉進下水道。真是一個有愛心的人。 生 6：我覺得外 國人來我們中國看到這些，會說我們中國人安全意識很低。生 7：我覺得可以在前面立一個安全燈。生 9：可以在旁邊立上一些木棒，然后系上一些紅色的布或是袋子，提醒人們注意。師：同學們的辦法可真多。師：同學們，再讓我們來看幾幅圖片。）（生氣憤）師：同學 們，看到這些畫面，多么讓人心痛呀。而且也給國家?guī)砹嗽S多的經(jīng)濟損失?；顒尤腹舶踩麄鲉T 師：同學們，你們不僅交上了安全標志和設(shè)施這么多的好朋友，現(xiàn)場處理的能力也不錯。 師：請各小組組長到臺上來授公共安全宣傳員的標志。請你們左手抓住標志牌 ，右手握拳舉起。 師：同學們，祝賀你們，成了一名公共安全宣傳員，那就讓我們一起去宣傳吧。 生 1：校門口下雨的時候容易滑倒，我要送給同學們一句話：雨天路滑，當心摔倒。 生 2：十字路口要注意信號燈，我送給同學們的是：紅燈停，綠燈行。（張貼）生：?? 師：多好啊，可要記住這些安全用語，時刻提醒自己要注意安全。 師：同學們，最后讓我們向全體同學作現(xiàn)場宣傳吧。（課件出示安全兒歌） 生：讀演安全兒歌。平安是寶，平安是福。 師：同學們，這節(jié)課就上到這兒，最后祝全體教師，同學們平安，幸福。（教室里 響起掌聲） （字幕顯示，音樂《祝你平安》響起。 ，不做危及公共安全的事。 ，做安全的小小宣傳員。 料。 、委任書。 四、活動過程： 談話導入激趣揭題。 學生：介紹我國兒童少年發(fā)生的關(guān)于安全事故的資料。同學們，再讓我們看兩幅圖片。早晨七點半， 學校舉行升國旗儀式。圖為一名女學生正醫(yī)院進行搶救?？梢?，認清安全標志，保護安全設(shè)施，與他們交上朋友有多么重要。齊讀課題。 我呀，受市北區(qū)的安全生產(chǎn)辦公室委托，來你們學校招聘“公共安全宣傳員”。 (課件出示委任書 ) 師：誰來念念這則委任書？ 師：同學們，想不想當這個安全宣傳員？ 師：這么多人想當，這可怎么辦呀。招聘工作馬上就要開始了，敢不敢接受挑戰(zhàn)，有沒有信心？ 豐富活動增強認識 活動一認識標志安全你我 師：同學們，你們在課前都認識了哪些安全標志和設(shè)施，趕快把你新認識的朋友介紹給你們小組的同學吧。 生：。 生 2：我是“消火栓”安全設(shè)施，我常出現(xiàn)在一些公共場合，如果發(fā)生火災時，我可以為消防員接上消防水管滅火。 生 4：我是“當心落石”標志，提醒過往的車輛要當心山體滑坡或是有落石掉下。 生 6：我是“禁止燃放鞭花爆竹”標志，我提醒人們在一些場合不能燃放鞭花爆竹，以免發(fā)生意外傷害或是火災。可是，作為一名安全宣傳員，僅僅認識安全標志和設(shè)施可不夠。趕快去畫畫吧。 生 1：第一幅圖我畫的是“當心爆炸”的的安全標志，因為這些是液化器，容易發(fā)生爆炸。 生 3：我畫的是“禁止吸煙”標志。 生 1：第二幅圖我畫的是“高壓危 險，當心觸電”的安全標志。 師：你們畫的都對。 生：第三幅圖我畫的是“安全出口”的安全標志，提醒人們發(fā)生危險時的逃生方向?？梢杂梦淖?，也可以用圖畫。這樣才能保證我們的安全。 師：同學們，你們都看到了什么，可能會造成什么結(jié)果？發(fā)現(xiàn)了我們可以怎么做呢？你們小組里互相討論討論。 生 2：安全蓋沒有了，它們看上
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