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安全教案安全標志(編輯修改稿)

2025-05-05 07:13 本頁面
 

【文章內容簡介】 我們向全體同學作現(xiàn)場宣傳吧。可以配上你們自己的動作。(課件出示安全兒歌) 生:讀演安全兒歌。 師:同學們,在生活中只有我們認清安全標志,保護好安全設施,時刻提醒自己注意安全,才能保證我們的平安。平安是寶,平安是福。平安是我們最大的幸福。 師:同學們,這節(jié)課就上到這兒,最后祝全體教師,同學們平安,幸福。謝謝大家。(教室里 響起掌聲) (字幕顯示,音樂《祝你平安》響起。) 來自 : 安 全 管 理 網(wǎng) ( ) 詳 細 出 處 : 第三篇:安全標志教案 安全標志教案 一、活動目標: 、設施的用途,并保護它們。 ,不做危及公共安全的事。發(fā)現(xiàn)不安全的隱患,及時向有關部門反映。 ,做安全的小小宣傳員。 二、活動準備: ,了解它們的名稱和作用。 料。 3.“公共安全宣傳員”標志若干個。 、委任書。 三、活動時間: 一課時。 四、活動過程: 談話導入激趣揭題。 這節(jié)我們一起來交流的話題是:安全標志 請大家談談你們搜集到的關于安全方面的資料。 學生:介紹我國兒童少年發(fā)生的關于安全事故的資料。 師:多么讓人觸目驚心的數(shù)字呀。同學們,再讓我們看兩幅圖片。 師:同學們,你們看到的這兩幅圖是發(fā)生在新疆某附屬小學的一起事故。早晨七點半, 學校舉行升國旗儀式。在集隊的過程中,由于學生擁擠,二樓的護欄發(fā)生了坍塌,許多學生從二樓摔落下來,造成了一名男學生當場死亡,十多名學生受傷的重大安全事故。圖為一名女學生正醫(yī)院進行搶救。 師:同學們,看到這些觸目驚心的數(shù)字和這悲慘的一幕,不能不讓我們感 覺到安全隱患事故就像一個惡魔,如果你不注意安全,他隨時有可能到你的身邊??梢?,認清安全標志,保護安全設施,與他們交上朋友有多么重要。這節(jié)課老師就帶同學們去與安全標志和設施交朋友,喜不喜歡?板書課題 安全標志。齊讀課題。 師:這節(jié)課老師還有一個特殊的任務在身。 我呀,受市北區(qū)的安全生產(chǎn)辦公室委托,來你們學校招聘“公共安全宣傳員”。瞧,這就是我的委任書。 (課件出示委任書 ) 師:誰來念念這則委任書? 師:同學們,想不想當這個安全宣傳員? 師:這么多人想當,這可怎么辦呀。這樣吧,只要你能通過有關“與安全標志和設施交上朋友”的知識考核,你就能被聘為公共安全宣傳員。招聘工作馬上就要開始了,敢不敢接受挑戰(zhàn),有沒有信心? 豐富活動增強認識 活動一認識標志安全你我 師:同學們,你們在課前都認識了哪些安全標志和設施,趕快把你新認識的朋友介紹給你們小組的同學吧。說說它們的名字和作用。 生:。 師:剛才同學們說得可真激烈呀,想不想把你認識的安全標志和設施朋友介紹給更多的同學認識呢? 生:想 生 1:我是“紅綠燈”標志,我常在十字路口指揮交通秩序,告訴人們紅燈停,綠燈行。 生 2:我是“消火栓”安全設施,我常出現(xiàn)在一些公共場合,如果發(fā)生火災時,我可以為消防員接上消防水管滅火。 生 3:我是“安全出口”標志,在一些場所和通道內,如果發(fā)生了危險,我常提醒人們逃生的方向。 生 4:我是“當心落石”標志,提醒過往的車輛要當心山體滑坡或是有落石掉下。 生 5:我是“安全燈”設施,我常在一些施工地段提醒人們要注意安全。 生 6:我是“禁止燃放鞭花爆竹”標志,我提醒人們在一些場合不能燃放鞭花爆竹,以免發(fā)生意外傷害或是火災。 ?? 師:同學們,你們認識的朋友可真多呀。可是,作為一名安全宣傳員,僅僅認識安全標志和設施可不夠?,F(xiàn)在老師要對同學們進行筆試,出示學生練習紙,看看這些地方應該畫上什么完全標志。趕快去畫畫吧。 生:分小組畫這些安全標志。 生 1:第一幅圖我畫的是“當心爆炸”的的安全標志,因為這些是液化器,容易發(fā)生爆炸。 生 2:我有不同的答案,我畫的是“禁止燃放鞭 花爆竹”標志。 生 3:我畫的是“禁止吸煙”標志。 師:這三位同學畫的都有道理,畫得都對。 生 1:第二幅圖我畫的是“高壓危 險,當心觸電”的安全標志。 生 2:我畫的是“禁止攀爬”的安全標志。 師:你們畫的都對。真不錯。 生:第三幅圖我畫的是“安全出口”的安全標志,提醒人們發(fā)生危險時的逃生方向。 師:畫得真好。可以用文字,也可以用圖畫。 師:同學們,認識了安全標志和設施,那就要按安全標志和設施提示去做。這樣才能保證我們的安全。 活動二關注生活保護設施 師:同學們,現(xiàn)在要對大家進行第三關的考核,要考考同學們的
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