安全教案安全標志(編輯修改稿)
2025-05-05 07:13 本頁面
【文章內容簡介】 我們向全體同學作現(xiàn)場宣傳吧。可以配上你們自己的動作。（課件出示安全兒歌） 生：讀演安全兒歌。 師：同學們，在生活中只有我們認清安全標志，保護好安全設施，時刻提醒自己注意安全，才能保證我們的平安。平安是寶，平安是福。平安是我們最大的幸福。 師：同學們，這節(jié)課就上到這兒，最后祝全體教師，同學們平安，幸福。謝謝大家。（教室里 響起掌聲） （字幕顯示，音樂《祝你平安》響起。） 來自 : 安 全 管 理 網(wǎng) （ ） 詳 細 出 處 ： 第三篇：安全標志教案 安全標志教案 一、活動目標： 、設施的用途，并保護它們。 ，不做危及公共安全的事。發(fā)現(xiàn)不安全的隱患，及時向有關部門反映。 ，做安全的小小宣傳員。 二、活動準備： ，了解它們的名稱和作用。 料。 3.“公共安全宣傳員”標志若干個。 、委任書。 三、活動時間： 一課時。 四、活動過程： 談話導入激趣揭題。 這節(jié)我們一起來交流的話題是：安全標志 請大家談談你們搜集到的關于安全方面的資料。 學生：介紹我國兒童少年發(fā)生的關于安全事故的資料。 師：多么讓人觸目驚心的數(shù)字呀。同學們，再讓我們看兩幅圖片。 師：同學們，你們看到的這兩幅圖是發(fā)生在新疆某附屬小學的一起事故。早晨七點半， 學校舉行升國旗儀式。在集隊的過程中，由于學生擁擠，二樓的護欄發(fā)生了坍塌，許多學生從二樓摔落下來，造成了一名男學生當場死亡，十多名學生受傷的重大安全事故。圖為一名女學生正醫(yī)院進行搶救。 師：同學們，看到這些觸目驚心的數(shù)字和這悲慘的一幕，不能不讓我們感 覺到安全隱患事故就像一個惡魔，如果你不注意安全，他隨時有可能到你的身邊?？梢?，認清安全標志，保護安全設施，與他們交上朋友有多么重要。這節(jié)課老師就帶同學們去與安全標志和設施交朋友，喜不喜歡？板書課題 安全標志。齊讀課題。 師：這節(jié)課老師還有一個特殊的任務在身。 我呀，受市北區(qū)的安全生產(chǎn)辦公室委托，來你們學校招聘“公共安全宣傳員”。瞧，這就是我的委任書。 (課件出示委任書 ) 師：誰來念念這則委任書？ 師：同學們，想不想當這個安全宣傳員？ 師：這么多人想當，這可怎么辦呀。這樣吧，只要你能通過有關“與安全標志和設施交上朋友”的知識考核，你就能被聘為公共安全宣傳員。招聘工作馬上就要開始了，敢不敢接受挑戰(zhàn)，有沒有信心？ 豐富活動增強認識 活動一認識標志安全你我 師：同學們，你們在課前都認識了哪些安全標志和設施，趕快把你新認識的朋友介紹給你們小組的同學吧。說說它們的名字和作用。 生：。 師：剛才同學們說得可真激烈呀，想不想把你認識的安全標志和設施朋友介紹給更多的同學認識呢？ 生：想 生 1：我是“紅綠燈”標志，我常在十字路口指揮交通秩序，告訴人們紅燈停，綠燈行。 生 2：我是“消火栓”安全設施，我常出現(xiàn)在一些公共場合，如果發(fā)生火災時，我可以為消防員接上消防水管滅火。 生 3：我是“安全出口”標志，在一些場所和通道內，如果發(fā)生了危險，我常提醒人們逃生的方向。 生 4：我是“當心落石”標志，提醒過往的車輛要當心山體滑坡或是有落石掉下。 生 5：我是“安全燈”設施，我常在一些施工地段提醒人們要注意安全。 生 6：我是“禁止燃放鞭花爆竹”標志，我提醒人們在一些場合不能燃放鞭花爆竹，以免發(fā)生意外傷害或是火災。 ?? 師：同學們，你們認識的朋友可真多呀。可是，作為一名安全宣傳員，僅僅認識安全標志和設施可不夠?，F(xiàn)在老師要對同學們進行筆試，出示學生練習紙，看看這些地方應該畫上什么完全標志。趕快去畫畫吧。 生：分小組畫這些安全標志。 生 1：第一幅圖我畫的是“當心爆炸”的的安全標志，因為這些是液化器，容易發(fā)生爆炸。 生 2：我有不同的答案，我畫的是“禁止燃放鞭 花爆竹”標志。 生 3：我畫的是“禁止吸煙”標志。 師：這三位同學畫的都有道理，畫得都對。 生 1：第二幅圖我畫的是“高壓危 險，當心觸電”的安全標志。 生 2：我畫的是“禁止攀爬”的安全標志。 師：你們畫的都對。真不錯。 生：第三幅圖我畫的是“安全出口”的安全標志，提醒人們發(fā)生危險時的逃生方向。 師：畫得真好。可以用文字，也可以用圖畫。 師：同學們，認識了安全標志和設施，那就要按安全標志和設施提示去做。這樣才能保證我們的安全。 活動二關注生活保護設施 師：同學們，現(xiàn)在要對大家進行第三關的考核，要考考同學們的
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