【正文】 ”，打造忠誠(chéng)堅(jiān)定、擔(dān)當(dāng)盡責(zé)、遵紀(jì)守法、清正廉潔的紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍。教書育人，這是個(gè)神圣而又艱巨的任務(wù)，接過(guò)教鞭后，雖能很快地適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)工作。下面我就根據(jù)教育局領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，從德、能、勤、績(jī)等方面 進(jìn)行述職，如有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。時(shí)刻注意思想品德修養(yǎng)，積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心時(shí)事 。熱愛本職工作，關(guān)心集體，以校為家，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng) 。不計(jì)個(gè)人得失，作風(fēng)正派。由于我年齡小，他們都親切的叫我“大姐姐”。在平凡的教學(xué) 工作中 ,能以學(xué)生為主角 ,認(rèn)真上好每一堂課 ,認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生。我是學(xué)美術(shù)專業(yè)的，教語(yǔ)文心里一點(diǎn)也沒有底，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和開導(dǎo)我還是接受了這樣的安排?？此坪?jiǎn)單的課文要講的如臨其境，栩栩如生還真不簡(jiǎn)單。以后我的課生動(dòng)了不少。事實(shí)證明這樣的教學(xué)方法很好，我們班在期中考試中語(yǔ)文成績(jī)名列首位。第一節(jié)課我胸有成竹的介紹著美術(shù)課本中畢加索的作品《格爾尼卡》。課下我叫幾個(gè)學(xué)生到辦公室來(lái)想問清楚。我恍然大悟，對(duì)于這些農(nóng)村的孩子他們很少接受過(guò)正規(guī)的美術(shù)教育。我想如果一味按照美術(shù)課的固有模式來(lái)上課，一則他們肯定對(duì)美術(shù)很反感，甚至?xí)⒁恍┖⒆拥拿佬g(shù)天賦。如橡皮泥，硬卡紙，紙杯等都沒有。我要利用這兩樣來(lái)上美術(shù)課，并培養(yǎng)他們的興趣實(shí)在有點(diǎn)困難。我決定一幅畫分兩個(gè)課時(shí)，第一節(jié)把形畫好，第二節(jié)課上色。我想這肯定不行，不說(shuō)后面的同學(xué)看不見中間的都很難看見。這樣就很清楚了。我說(shuō)了一下注意事項(xiàng)和顏色的調(diào)配，他們便自己動(dòng) 起手來(lái)了。最起碼他們感興趣了。一個(gè)學(xué)期快要結(jié)束了，我覺得這樣的教學(xué)方法比較適合他們。針對(duì)不同的學(xué)生，不同的地方要有相應(yīng)的教學(xué)方法。這樣的教師才是個(gè)稱職的好教師。上午簽到兩次，早晚坐班。沒有少上一節(jié)。每次的公開課以及評(píng)課也準(zhǔn)時(shí)參加并積極發(fā)表意見。在以后的教師生涯中我要不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，努力做好本質(zhì)工作，盡量不因個(gè)人的事影響到學(xué)校工作。學(xué)生普遍喜歡上了我的美術(shù)課。因此，我用靈活多樣的方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生探究知識(shí)的方法，給學(xué)生一個(gè)寬松的平臺(tái)，讓 他們自由發(fā)揮，老師應(yīng)正確引導(dǎo)，適時(shí)正面評(píng)價(jià)和肯定學(xué)生。在以后的教學(xué)中，我要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，在教學(xué)中多讓學(xué)生參與到特定的藝術(shù)氛圍中，在探索性學(xué)習(xí)中讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。 述職報(bào)告三 一學(xué)年來(lái)，作為一名人民教師，本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，以培養(yǎng)人才為己任。堅(jiān)持為人師表，維護(hù)教師的良好形象。 在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體 ”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí) 。以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練 習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。把課堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。“我要學(xué)”、“學(xué)會(huì)”與“我要學(xué)并學(xué)會(huì)”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基本技能。樹立學(xué)習(xí)的信心，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對(duì)自己失去了信心。 班主任工作方面，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生的問題時(shí)，能夠主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并力 爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和配合，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。工作之余透過(guò)自學(xué)，豐富了理論學(xué)識(shí)，并在工作過(guò)程中將所學(xué)理論付諸實(shí)踐，透過(guò)理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，進(jìn)一步提高了解決實(shí)際問題的潛力。工作中堅(jiān)持以黨的各項(xiàng)重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策。 三、工作上保質(zhì)保量。二是高效辦理證照，確保 **%在承諾時(shí)限內(nèi)辦結(jié)，且無(wú)因疏忽返工 。 回顧一年來(lái)的工作，我雖然在各方面都取得了務(wù)必的進(jìn)步，但同時(shí)也深刻認(rèn)識(shí)到自身還存在諸多不足，主要是思想認(rèn)識(shí)較淺，業(yè)務(wù)理論深度不夠，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，今后務(wù)必加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高思想認(rèn)識(shí)水平和業(yè)務(wù)知識(shí)，注意總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，全面提高工作潛力，力爭(zhēng)更好的為人民服務(wù)。首先要更加注重細(xì)節(jié)，下班前寫好施工日志，收拾好桌面，從容的結(jié)束一天的工作，而不是慌亂的去趕班車 。最后是加強(qiáng)體育鍛煉，持續(xù)充沛的精力，繼續(xù)堅(jiān)持每逢節(jié)假日去體育館鍛煉身體，才能適應(yīng)今后長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)駐工地這樣相對(duì)艱苦的工作環(huán)境?，F(xiàn)將本人一年來(lái)的工作匯報(bào)如下： 政治思想和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 一代偉人如是說(shuō)“學(xué)習(xí)使人進(jìn)步”，在實(shí)際工作中學(xué)習(xí)不但能夠提高思想認(rèn)識(shí)，還可以促進(jìn)工作效率。 本職工作 按照年計(jì)劃和工作分配，能夠認(rèn)真落實(shí)和執(zhí)行場(chǎng)分配的各項(xiàng)工作，工作中著重抓好嚴(yán)、勤、務(wù)、效幾個(gè)方面： 嚴(yán)、嚴(yán)格按照科室的工作認(rèn)真履行職責(zé)，以場(chǎng)要求和本科室年計(jì)劃安排的時(shí)間表為基礎(chǔ)，把各項(xiàng)工作落實(shí)到每個(gè)具體工作人員頭上，森林防火、禁種鏟毒、資源調(diào)查、林政管護(hù)、森林經(jīng)營(yíng)等工作，均以崗位職責(zé)為標(biāo)準(zhǔn)，做到明確分工，加強(qiáng)科室內(nèi)部管理，遇事上下常溝通，協(xié)調(diào)，在科室人員中樹立時(shí)間觀念。 勤、勤管理，科室嚴(yán)格按照?qǐng)隹偨Y(jié)會(huì)精神，把資源管護(hù)作為重要工作來(lái)抓，從護(hù)林防火、禁種鏟毒林政管理做得層層落實(shí)，嚴(yán)格管理，將巡護(hù)與督促做到細(xì)細(xì)致，落實(shí)與調(diào)查做到數(shù)量化，將天保二期工程管理逐步規(guī)范化。并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把事情辦好。 效、提高了工作成效與效益，成效是體現(xiàn)工作的能動(dòng)性與主動(dòng)性，效益是體現(xiàn)勞動(dòng)者創(chuàng)造的價(jià)值，包括對(duì)社會(huì)的，單位的貢獻(xiàn)，還有廣大領(lǐng)導(dǎo)、干部、職工的滿意度等。 工作不足， 回顧一年的工作，還存在一些不足的地方，一是思維的呆板，無(wú)開創(chuàng)的思維活動(dòng)，其原因是學(xué)習(xí)與知識(shí)界面的不廣闊，對(duì)新技術(shù)、新觀念，新 方案和決策接受慢；二是專業(yè)技術(shù)知識(shí)匱乏，表現(xiàn)為在思考的方法和工作技巧上把握和目標(biāo)的混亂，抓不住重點(diǎn)；三是接受管理自我意識(shí)悟性缺，沒有敢于突破性或是從多種原有規(guī)范的中思考問題，致使本來(lái)職工作所取得的成效差。積極探索林業(yè)改革的新思路，提高工作效率 ,向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，有經(jīng)驗(yàn)同志學(xué)習(xí)虛心請(qǐng)教，用他人之長(zhǎng)、彌己所欠?，F(xiàn)將本人一年來(lái)的工作匯報(bào)如下： 政治思想和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 一代偉人如是說(shuō)“學(xué)習(xí)使人進(jìn)步”，在實(shí)際工作中學(xué)習(xí)不但能夠提高思想認(rèn)識(shí)，還可以促進(jìn)工作效率。 本職工作 按照年計(jì)劃和工作分配，能夠認(rèn)真落實(shí)和執(zhí)行場(chǎng)分配的各項(xiàng)工作，工作中著重抓好嚴(yán)、勤、務(wù)、效幾個(gè)方面： 嚴(yán)、嚴(yán)格按 照科室的工作認(rèn)真履行職責(zé)，以場(chǎng)要求和本科室年計(jì)劃安排的時(shí)間表為基礎(chǔ)，把各項(xiàng)工作落實(shí)到每個(gè)具體工作人員頭上，森林防火、禁種鏟毒、資源調(diào)查、林政管護(hù)、森林經(jīng)營(yíng)等工作，均以崗位職責(zé)為標(biāo)準(zhǔn)，做到明確分工，加強(qiáng)科室內(nèi)部管理，遇事上下常溝通，協(xié)調(diào)，在科室人員中樹立時(shí)間觀念。 勤、勤管理，科室嚴(yán)格按照?qǐng)隹偨Y(jié)會(huì)精神，把資源管護(hù)作為重要工作來(lái)抓，從護(hù)林防火、禁種鏟毒林政管理做得層層落實(shí)，嚴(yán)格管理，將巡護(hù)與督 促做到細(xì)細(xì)致，落實(shí)與調(diào)查做到數(shù)量化，將天保二期工程管理逐步規(guī)范化。并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把事情辦好。 效、提高了工作成效與效益，成效是體現(xiàn)工作的能動(dòng)性與主動(dòng)性，效益是體現(xiàn)勞動(dòng)者創(chuàng)造的價(jià)值，包括對(duì)社會(huì)的，單位的貢獻(xiàn)，還有廣大領(lǐng)導(dǎo)、干部、職工的滿意度等。 工作不足， 回顧一年的工作，還存在一些不足的地方，一是思維的呆板，無(wú)開創(chuàng)的思維活動(dòng)，其原因是學(xué)習(xí)與知識(shí)界面的不廣闊，對(duì)新技術(shù)、新觀念，新方案和決策接受慢；二是專業(yè)技術(shù)知識(shí)匱乏，表現(xiàn)為在思考的方法和工作技巧上把握和目標(biāo)的混亂，抓不住重點(diǎn)；三是接受管理自我意識(shí)悟性缺，沒有敢于突破性或是從多種原有規(guī)范的中思考問題，致 使本來(lái)職工作所取得的成效差。積極探索林業(yè)改革的新思路，提高工作效率 ,向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，有經(jīng)驗(yàn)同志學(xué)習(xí)虛心請(qǐng)教，用他人之長(zhǎng)、彌己所欠。現(xiàn)按照包頭市 xx 區(qū)人大常委會(huì)述職通知要求，現(xiàn)對(duì)我一年來(lái)的工作進(jìn)行述職。作為一名 xx 區(qū)人大常委會(huì)任命的法官，我的職責(zé)就是審理好每一件自己承辦的案件，并且通過(guò)我們的審判工作，讓人民群眾感覺到司法的公正和效率。我作為第一批入額法官參加了全區(qū)組織 的入額法官考試，經(jīng)過(guò)筆試、面試和綜合考核，我最終成為一名主審法官。 xxxx 年，我承辦的和參與審理的案件，還沒有被上級(jí)法院發(fā)回重審和改判。 二、履行工作職責(zé)情況 xxxx 年，我組織帶領(lǐng)審判監(jiān)督庭全體同志努力工作，認(rèn)真完成了我院目標(biāo)管理確定的各項(xiàng)審判任務(wù)。審限內(nèi)結(jié)案率 xxx%。出評(píng)查通報(bào) xx期 。并在已制定的《包頭市 xx 區(qū)人民法院關(guān)于審判執(zhí)行案件質(zhì)量評(píng)查辦法》、《包頭市 xx 區(qū)人民法院裁判文書評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》等規(guī)章制度基礎(chǔ)上，做了進(jìn)一步的補(bǔ)充、規(guī)范完善。另外，還評(píng)查案卷xxxx 案 xxxx 冊(cè)。x 篇論文 。其中我自己撰寫信息簡(jiǎn)報(bào) x 篇，部門動(dòng)態(tài)x 篇。 我覺得作為一個(gè)部門負(fù)責(zé)人只有以身作則，率先垂范，才能最大限度地調(diào)動(dòng)其他同志的工作積極性，從而完成任務(wù)。今年就有 x 件這樣的案件最后被二審維持。我們起草下發(fā)了《包頭市 xx 區(qū)人民法院關(guān)于對(duì)“兩評(píng)查”活動(dòng)的整改方案》統(tǒng)一了全院案件評(píng)查標(biāo)準(zhǔn)并在會(huì)上逐項(xiàng)進(jìn)行了說(shuō)明，方案對(duì)庭審和裁判文書做了具體、明確的要求，易于參照。今年，我們更把案件質(zhì)量評(píng)查細(xì)化到每個(gè)法官和書記員。并繼續(xù)深入進(jìn)行“兩評(píng)查”活動(dòng)，我們已經(jīng)制定了整改方案，有了統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，我庭已把這一標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)用到判查案件中。第四，案件質(zhì)量方面，一年來(lái)，每遇到疑難復(fù)雜案件時(shí)我還會(huì)組織審判人員坐在一起共同研究，集體會(huì)診，把合議庭的作用發(fā)揮出來(lái)，落到實(shí)處，無(wú)論是事實(shí)認(rèn)定，還是適用法律，力爭(zhēng)客觀準(zhǔn)確，做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)更正，即使上訴也能經(jīng)的起二審檢驗(yàn)。今年八月，我辦理了白 x、王 xx 犯非 法拘禁罪重審一案時(shí)