【正文】 、性格等方面的特點(diǎn)。②你爸是怎樣一個(gè)人，你能用以下的句式說說爸爸嗎？ —— 句型練習(xí)（任選 一種） 深情回憶：過渡：剛才，我們抓住人物的特點(diǎn)來說爸爸，你這篇作文已經(jīng)成功了一半。（板書）特別是這件事關(guān)鍵時(shí)候爸爸的語言、動(dòng)作、神態(tài)的描寫尤其重要。用簡(jiǎn)筆畫的形式畫出來，邊畫邊在腦海中說爸爸。 真情表述：學(xué)生說事，教師評(píng)。 總結(jié)語：同學(xué)們，在我們成長(zhǎng) 的道路上，母親以溫柔女性的形象給我們以無微不至的愛，這份無私的愛像涓涓細(xì)流，溫暖著我們的心田，烙在我們的心坎上；但父親，在社會(huì)家庭的角色負(fù)擔(dān)心理壓力尤重的父親，一個(gè)有苦自己嘗，有淚不輕彈的父親往往對(duì)家庭的對(duì)子女的愛表現(xiàn)得更為嚴(yán)肅與深沉，讓我們?cè)谏钪懈⒁庥^察和研讀自己的父親，從父親和其他親人的身上汲取更多的人生營(yíng)養(yǎng)，這是老師在這兩節(jié)課后交給大家一輩子的功課。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是為大家整理的小學(xué)的小學(xué)作文 700 字 6 篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。這個(gè)美麗的大森林里住著一群可愛的小動(dòng)物，比如頑皮的小猴聰明的小狗??其中小燕子 秋天到了，小燕子要去南方過冬了。”小黃鸝和小布谷依依不舍地說：“再見了，你一定要早點(diǎn)回來看望我們。 又是一年春暖花開時(shí)，小燕子從南方飛回來了，它一邊飛一邊想：我走了一個(gè)冬天，家鄉(xiāng)應(yīng)該更美了，小河是不是更清澈見底，小花是不是更漂亮了，小猴子是不是更加頑皮了，我的好朋友小黃鸝和小布谷是不是過著幸福的生活，我們的家園是不是更美好了? ?想到這里，它又加快了飛翔的速度。香蕉皮這難倒是我生活過的家園嗎？它難過叫了一聲：“小黃鸝 有一天，小燕子正在一棵老樹上搭窩，“砰”的一聲槍響，它從樹上掉下來，捂著流血的翅膀，痛苦地說：“人類啊，你們不是我們的朋友嗎？我們都住在地球上，應(yīng)該是 一家人，一家人就要和睦相處。 人類啊，你們聽到小燕子的哭訴了嗎？動(dòng)物是人類的朋友啊，你們不應(yīng)該傷害動(dòng)物。 小學(xué)的小學(xué)作文 700 字篇 2 我家有只小烏龜，它比我的拳頭還小一點(diǎn)。小烏龜?shù)念^三角形，大概是為了減少水的阻力。你再瞧，那四條小腿兒，又短又粗，上面還覆蓋著細(xì)小的鱗片，末端有五個(gè)小爪子。 平時(shí)，小烏龜靜靜地趴在水里，把頭伸出水面，一動(dòng)不動(dòng)，顯得“文靜”。小烏龜?shù)木栊钥烧娓甙?！我想，你一定不?huì)相信這行動(dòng)遲緩看似笨頭笨腦的小家伙能捉到魚吧！可這就錯(cuò)了。真有趣，小魚一放到盆里，它那剛縮進(jìn)去的脖子就又伸出來了，兩只小眼兒直鉤鉤盯著小魚兒。幾只小魚并沒有想到它們的天敵近在眼前，還在穿梭嬉戲。終于，一只小魚游到小烏龜跟前了，小烏龜機(jī)敏地幾步趕上去，張開大嘴一口咬住小魚的頭，小魚只搖了兩下尾巴就不動(dòng)了。只見它脖子用力一伸一伸地，顯然 在吞食著小魚，那兩只前腿兒還在來回?cái)[動(dòng)，像在用勁兒?？梢?，小烏龜即使用餐時(shí)，也不肯放松警惕啊！ 懂得一點(diǎn)歷史知識(shí)的人都知道“甲骨文”吧，在商朝，人們?cè)邶敿咨贤诳?，再放到火上烤灼，待孔四周爆裂成“卜”字形紋路，就由卜者憑此定吉兇，然后把祈求的事、結(jié)果及占卜日期，卜者名字刻在一塊甲骨上，就成了“甲骨卜辭”了。不僅如此，烏龜?shù)娜膺€可食用，龜甲可以入藥 。沒幾天，同學(xué)們就陸續(xù)帶著嶄新、漂亮的空竹利用午休的時(shí)間到學(xué)校操場(chǎng)上練習(xí)。 終于有一天，媽媽有空陪我買空竹。我一眼就看中了一個(gè)藍(lán)色空竹，可媽媽說它有瑕疵，最終 給我選了個(gè)能發(fā)聲的粉色空竹。 剛走到小區(qū)的空地上，我便迫不及待地?cái)[開架勢(shì)，想大顯身手一番。盡管我多少有點(diǎn)奇怪，但還是饒有興致地?fù)炱鹂罩?，纏好線繩后揮臂再抖。我雖然還會(huì)撿起落下的空竹繼續(xù)練習(xí)，嘴里卻開始抱怨媽媽沒給我買那款藍(lán)色的 `空竹。十來 次反復(fù)后，我仍然不能抖一個(gè)來回。我狠狠地將空竹拋在地上，不愿再理它。她并沒有責(zé)罵我，而是耐心地給我講解套線繩和擺臂的要領(lǐng)，然后又細(xì)心地為我示范。真是奇了怪了，這時(shí)的空竹還是剛才的那個(gè)空竹，可它卻像突然有了磁力，又像是粘了膠，還像是安了滑輪，不僅不再掉下地，還能在那成 v 字形的繩兩端竄滑。聽到響聲的那一刻，我激動(dòng)極了 ，眼睛像是放光的一樣。有幾次我隱約間還聽到了抖出的蜂鳴聲。 此后，小區(qū)的空地上時(shí)常會(huì)有一個(gè)小人在聚精會(huì)神地練習(xí)抖空竹，那個(gè)流汗的人就是我。高手的我每每想到第一次抖空竹的經(jīng)歷，便感想頗多。這些啟示以及媽媽的愛將伴我成長(zhǎng)。 我與別人不同，我有一只耳朵是天生畸形的，爸爸媽媽說他們就想要一個(gè)與眾不同的孩子，這樣，他們?cè)谌巳褐胁拍芤谎劬驼业剿麄兊膶氊悺?在幸福中度過一天又一天，我覺得快樂的感覺無處不在。有一次輸液時(shí)，一個(gè)小護(hù)士姐姐接連扎了 5 次都沒有成功，可是我一聲也沒哭，第 6 次時(shí)，護(hù)士長(zhǎng)才給我扎成功，從那以后護(hù)士長(zhǎng)怕別的護(hù)士把我的手扎壞了，所以每次都是她親自來給我扎針。正是有了他們的幫助和鼓勵(lì)我對(duì)書法越來越有信心了?，F(xiàn)在我的字也越寫越好，而且也得了不少獎(jiǎng)，連許多老師都夸我。 所以我感激我的爸爸媽媽、我感激為我做手術(shù)的醫(yī)生護(hù)士、我感激所有教我知識(shí)和做人道理的老師，有了你們的關(guān)愛和幫助，我才能在快樂中幸福地成長(zhǎng)！ 小學(xué)的小學(xué)作文 700 字篇 5 外婆家有一只小狗，是從奶奶家抱回來的。 我仔細(xì)地打量著這只小狗，呵！長(zhǎng)得真漂亮：它個(gè)子小小的，但是渾身肉嘟嘟的。小狗的肖像描寫十分精彩！ 剛開始，花花可害怕我們啦！它四肢蜷曲著，躲在箱子的角落里，膽戰(zhàn)心驚的，動(dòng)都不敢動(dòng)一下，頭低著，背對(duì)著我們，身體好像 還在瑟瑟發(fā)抖。為了使它不再害怕，我便用手在它背上來回?fù)崦?。寫出了小狗的神態(tài)?；ɑǔ詵|西時(shí)可有趣了！它先湊上去用它那十分靈敏的鼻子把肉嗅了嗅，知道了這是它喜歡吃的，急忙用爪子把肉（拖）拍打到一個(gè)它認(rèn)為安全的地方，津津有味的享用起美餐來！看！ 它吃得多帶勁兒呀！嘴里的肉骨頭被嚼得“嘎蹦嘎蹦”響，真怕它把牙齒咬壞了。它的精神真令人“欽佩”??！吃完后，它還不忘把把嘴在皮毛上蹭幾下，以顯示它的“紳士風(fēng)度”。這樣的歡迎儀式比以前熱烈多了。誰知它一見到肉 ，就兩眼發(fā)光，一下?lián)屵^肉，自顧自吃去了，根本不理我。 2 通過回憶、描述、贊美爸爸的優(yōu)秀品質(zhì)，懂得欣賞爸爸、感受親情。但是，據(jù)科學(xué)研究的報(bào)道說，在一個(gè)家庭里，父親的形象與品格對(duì)孩子一生的影響更為深遠(yuǎn)。 老師先作一項(xiàng)心理調(diào)查：認(rèn)為爸爸是一位好父親的舉手；爸爸讓你自豪的舉手；老師帶個(gè)頭，贊一贊自己的爸爸；（幻燈）誰敢響亮地贊美爸爸。究竟怎樣抓住人物的特點(diǎn)呢？ —— 先看這篇作文（教師朗誦，學(xué)生思考：爸爸是怎樣一個(gè)人？哪些地方寫出爸爸的特點(diǎn)？（點(diǎn)出特點(diǎn)）（表?yè)P(yáng)老師） 學(xué)會(huì)欣賞：由此可見，一個(gè)人物要給人留下深刻的影響，必須抓住人物在外貌、性格等方面的特點(diǎn)。②你爸是怎樣一個(gè)人，你能用以下的句式說說爸爸嗎？ —— 句型練習(xí)（任選一種） 深情回憶：過渡：剛才，我們抓住人物的特點(diǎn)來說爸爸，你這篇作文已經(jīng)成功了一半 。（板書）特別是這件事關(guān)鍵時(shí)候爸爸的語言、動(dòng)作、神態(tài)的描寫尤其重要。用簡(jiǎn)筆畫的形式畫出來，邊畫邊在腦海中說爸爸。 真情表述：學(xué)生說事，教師評(píng)。 總結(jié)語：同學(xué)們，在我們成長(zhǎng)的道路上，母親以溫柔女性的形象給我們以無微不至的愛，這份無私的愛像涓涓細(xì)流，溫暖著我們的心田，烙在我們的心坎上；但父親，在社會(huì)家庭的角色負(fù)擔(dān)心理壓力尤重的父親，一個(gè)有苦自己嘗，有淚不輕彈的父親往往對(duì)家庭的對(duì)子女的愛表現(xiàn)得更為嚴(yán)肅與深沉，讓我們?cè)谏钪懈⒁庥^察和研讀自己的父親，從父親和其他親人的身上汲取更多的人生營(yíng)養(yǎng)，這是老師在這兩節(jié)課后交給大家一輩子的功課。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫 一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是為大家整理的小學(xué)的小學(xué)作文 700 字 8 篇，歡迎閱讀與收藏。大家一定都是帶著期待的心情等到這一天，所以這一天一定會(huì)很有趣。 今天就由我來給你們看這有趣的一天！ 早上醒來大家就發(fā)現(xiàn)外面，下起了蒙蒙細(xì)雨，讓這一天莫名會(huì)有些小奇妙，我們按照好久沒走過的路線又一次重回到了這個(gè)充滿知識(shí)的校園，大家一步一步踏進(jìn)校園，看見樹上隱隱約約有幾顆嫩芽，地上枯萎的花朵也在努力的綻放，仿佛就像我們的校園復(fù)活了似 得。時(shí)間過得真快 ......記得我們小時(shí)常常夢(mèng)想被人叫哥哥姐姐，就算叫得是小哥哥小姐姐我們也感到非常驕傲，現(xiàn)在想不讓人叫都難?。? 大家在門口等了一會(huì)就有人開班級(jí)門了，來吧 !我?guī)氵M(jìn)去了解了解 ...... 進(jìn)到了班里我們都發(fā)現(xiàn)教室的桌子上、瓷片上、書架上、都有著薄薄的一層灰，大家一邊在想之前坐在哪 ,一邊走，不過看到這熟悉的家園也都可以想 起自己的座位，大家坐在了位子上，有些人在看書，有的人在欣賞這一成不變的家園，有些人則在聊天不過是小聲。 上課了那熟悉又陌生的面孔又一次出現(xiàn)在了我們眼前真是高興呀，老師先收了作業(yè)講了些我們應(yīng)該做到的幾點(diǎn)要求，后就下課了。真是變化奇葩呀，是不是下回都裝作不認(rèn)識(shí)了。 放學(xué)了，我怎么看到全班的眼神怪怪的你覺得呢！哦 ?我知道了那是依依不舍的眼神你覺得是什么眼神呢？ 小學(xué)的小學(xué)作文 700 字篇 2 我特別感激一個(gè)人，那人就是我的媽媽。 有一次，我發(fā)現(xiàn)我們校園里流行卡通畫膠，我也想買一張，貼在自己的本子上，那多漂亮呀！各式各樣的圖案，各種各樣的卡通人物，花花綠綠的，使同學(xué)眼睛一亮。那滋味，別提多美了。 好容易熬到了放學(xué)，一路上，我做著美美的夢(mèng)，想著那情景，便小聲唱著不著調(diào)的歌。嗬，還真想快點(diǎn)到家?！? 我一咧嘴，笑著回答：“哈，你猜不著的，除了我沒人知道。 我故意說：“你自己猜嘛！” 媽媽故作為難狀，說：“我猜不出來。” 媽媽說：“那不行，這種東西對(duì)你沒有任何作用?！蔽矣行┻z憾。趁媽 媽在樓上休息，我便從放錢的柜子里拿出三元錢，沒跟媽媽打招呼就急忙走了。 一回到家里，媽媽照常笑臉相迎，可這笑讓我心里毛毛的，我有些害怕。我急忙吃好晚飯，跑上樓去。媽媽來了，問我做作業(yè)做好沒有，我說：“做好了”。便問我這些東西從哪兒來的。 媽媽陰著臉問：“這是怎么回事？”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“這是同學(xué)送??給??我的??”“怎么可能？一下子送四張，你是不是偷錢買的。我不敢看媽媽的眼睛，也不想看，只見媽媽嚴(yán)肅地問：“說實(shí)話，你是不是偷錢了？”“沒有。只見媽媽很是傷心地立即拿起一根小木棒，用木棒打我的手，我放聲大哭。媽媽眼睛閃著淚花，我知道，媽媽是愛我的。我想了半天，才擠出三個(gè)字來：“對(duì)不起。回到家，我的腦海里時(shí)常出現(xiàn)外星人的影子。”我急忙答道。不一會(huì)兒，我們來到了外星人所在的星球?！蔽仪椴蛔越亟辛似饋?。老人們?cè)隈R路邊下棋、看書、打拳??我好奇地問外星人：“你們的星球怎么如此美麗，環(huán)境這樣的好？” “你不知道，我們有萬能手電筒呀。我迷惑不解：“萬能手電筒是什么樣的電筒？”“萬能手電筒一照就能把有毒的物體變成無害；可以讓小樹苗迅速長(zhǎng)成大樹；還能在水泥地上長(zhǎng)出花草樹木?！薄澳敲春玫娜f能手電筒??！你可以借給我用一下嗎？”“那怎么可以，這可是我們的寶貝。馬路上車 輛很多，空氣中彌漫著汽車排放出的廢氣。外星人思索了片刻終于同意，我一邊接過萬能手電筒一邊連聲道謝，迅速趕回地球?? “妮妮，該吃晚飯了。哦！原來是場(chǎng)夢(mèng)，要是真的有萬能手電筒就好了。 指導(dǎo)教師： 生活中，人們總不免對(duì)未來有許多美好的設(shè)想。本文的小作者，充分發(fā)揮自己的想象，把我們帶到一個(gè)綠蔭環(huán)抱、鳥語花香的外星世界，并希冀我們的地球也能有這樣清潔、優(yōu)美的軀體。 小學(xué)的小學(xué)作文 700 字篇 4 從小到大，我收到過五花八門的生日禮物，其中不乏一些昂貴的科技產(chǎn)品，奪人眼球的新穎飾品，令人垂涎的可口食品??其中有一件禮物至今令我記憶猶新。 記得那個(gè)生日，天空陰霾，悶熱的讓人受不了，但我還是極其興奮的 `，因 為外婆說要送我一份神秘的禮物。我正納悶時(shí)，只聽見外婆喊我。我心里一驚，外婆怎么知道的?！澳愦蚣??這種行為太讓我失望了！你自己去好好反省反??！小不忍則亂大謀！寬容，寬容！等你做錯(cuò)事再后悔就都沒用了！”說罷，外婆喘 了兩口粗氣。明明是同學(xué)先挑釁的，打架又不是我一個(gè)人的錯(cuò)。從那天之后，我都不愿意去外婆家。正當(dāng)我要出拳之際，耳邊響起了“寬容，寬容”，眼前浮現(xiàn)出外婆渾濁而又灼灼的眼神。”這件事讓我收獲了友誼，收到了來自同學(xué)與老師的贊許。 原來，外婆嚴(yán)厲的教訓(xùn)不就是送給我的最好的禮物嗎？這份禮物讓我學(xué)會(huì)了忍讓，學(xué)會(huì)