【正文】 ?。∥蚁?，你一定不會相信這行動遲緩看似笨頭笨腦的小家伙能捉到魚吧！可這就錯了。 真有趣，小魚一放到盆里，它那剛縮進去的脖子就又伸出來了，兩只小眼兒直鉤鉤盯著小魚兒。幾只小魚并沒有想到它們的天敵近在眼前，還在穿梭嬉戲。終于，一只小魚游到小烏龜跟前了，小烏龜機敏地幾步趕上去，張開大嘴一口咬住小魚的頭，小魚只搖了兩下尾巴就不動了。只見它脖子用力一伸一伸地，顯然在吞食著小魚，那兩只前腿兒還在來回擺 動，像在用勁兒?？梢?，小烏龜即使用餐時，也不肯放松警惕啊！ 懂得一點歷史知識的人都知道“甲骨文”吧，在商朝，人們曾在龜甲上挖孔，再放到火上烤灼，待孔四周爆裂成“卜”字形紋路，就由卜者憑此定吉兇，然后把祈求的事、結(jié)果及占卜日期，卜者名字刻在一塊甲骨上，就成了“甲骨卜辭”了。不僅如此，烏龜?shù)娜膺€可食用，龜甲可以入藥。沒幾天，同學(xué)們就陸續(xù)帶著嶄新、漂亮的空竹利用午休的時間到學(xué)校操場上練習(xí)。 終于有一天，媽媽有空陪我買空竹。我一眼就看中了一個藍色空竹，可媽媽說它有瑕疵，最終給我選了個能發(fā)聲的粉色空竹。 剛走到小區(qū)的空地上，我便迫不及待地擺開架勢，想大顯身手一番。盡管我多少有點奇怪，但還是饒有興致地撿起空竹，纏好線繩后揮臂再抖。我雖然還會撿起落下的空竹繼續(xù)練習(xí)，嘴里卻開始抱怨媽媽沒給我買那款藍色的 `空竹。十來次反復(fù)后，我仍然不能抖一個來回。我狠狠地將空竹拋在地上，不愿再理它。她并沒有責(zé)罵我，而是耐心地給我講解套線繩和擺臂的要領(lǐng)，然后又細心地為我示范。真是奇了怪了，這時的空竹還是剛才的那個空竹，可它卻像突然有了磁力，又像是粘了膠，還像是安了滑輪，不僅不再掉下地，還能在那成 v 字形的繩兩端竄滑。聽到響聲的那一刻，我激動極了，眼睛像是放光的一樣。有幾次我隱約間還聽到了抖出的蜂鳴聲。 此后，小區(qū)的空地上時常會有一個小人在聚精會神地練習(xí)抖空竹，那個流汗的人就是我。高手的我每每想到第一次抖空竹的經(jīng)歷，便感想頗多。這些啟示以及媽媽的愛將伴我成長。 我與別人不同，我有一只耳朵是天生畸形的，爸爸媽媽說他們就想要一個與眾不同的孩子，這樣，他們在人群中才能一眼就找到他們的寶貝。在幸福中度過一天又一天，我覺得快樂的感覺無處不在。有一次輸液時，一個小護士姐姐接連扎了 5 次都沒有成功，可是我一聲也沒哭，第 6 次時，護士長才給我扎成功，從那以后護士長怕別的護士把我的手扎壞了，所以每次都是她親自來給我扎針。正是有了他們的幫助和鼓勵我對書法越來越有信心了?，F(xiàn)在我的字也越寫越好，而且也得了不少獎，連許多老師都夸我。 所以我感激我的爸爸媽媽、我感激為我做手術(shù)的醫(yī)生護士、我感激所有教我知識和做人道理的老師，有了你們的關(guān)愛和幫助，我才能在快樂中幸福地成長！ 小學(xué)的小學(xué)作文 700 字篇 5 外婆家有一只小狗，是從奶奶家抱回來的。 我仔細地打量著這只小狗，呵！長得真漂亮：它個子小小的，但是渾 身肉嘟嘟的。小狗的肖像描寫十分精彩！ 剛開始，花花可害怕我們啦！它四肢蜷曲著，躲在箱子的角落里，膽戰(zhàn)心驚的，動都不敢動一下，頭低著，背對著我們，身體好像還在瑟瑟發(fā)抖。為了使它不再害怕，我便用手在它背上來回撫摸著。寫出了小狗的神態(tài)?；ɑǔ詵|西時可有趣了！它先湊上去用它那十分靈敏的鼻子把肉嗅了嗅，知道了這是它喜歡吃的，急忙用爪子把肉（拖）拍打到一個它認為安全的地方，津津有味的享用起美餐來！看！它吃得多帶勁兒呀！嘴里的肉骨頭被嚼得“嘎蹦嘎蹦”響，真怕它把牙齒咬壞 了。它的精神真令人“欽佩”?。〕酝旰?，它還不忘把把嘴在皮毛上蹭幾下，以顯示它的“紳士風(fēng)度”。這樣的歡迎儀式比以前熱烈多了。誰知它一見到肉，就兩眼發(fā)光，一下?lián)屵^肉，自顧自吃去了，根本不理我。 2 通過回憶、描述、贊美爸爸的優(yōu)秀品質(zhì)，懂得欣賞爸爸、感受親情。但是，據(jù)科學(xué)研究的報道說，在一個家庭里，父親的形象與品格對孩子一生的影響更為深遠。 老師先作一項心理調(diào)查：認為爸爸是一位好父親的舉手；爸爸讓你自豪的舉手；老師帶個頭，贊一贊自己的爸爸；（幻燈）誰敢響亮地贊美爸爸。究竟怎樣抓住人物的特點呢？ —— 先看這篇作文（教師朗誦，學(xué)生思考：爸爸是怎樣一個人？哪些地方寫出爸爸的特點？（點出特點）（表揚老師） 學(xué)會欣賞：由此可見，一個人物要給人留下深刻的影響，必須抓住人物在外貌、性格等方面的特點。②你爸是怎樣一個人，你能用以下的句式說說爸爸嗎？ —— 句型練習(xí)（任選一種） 深情回憶：過渡：剛才，我們抓住人物的特點來說爸爸，你這篇作文已經(jīng)成功了一半。（板書）特別是這件事關(guān)鍵時候爸爸的語言、動作、神態(tài)的描寫尤其重要。用簡筆畫的形式畫出來，邊畫邊在腦海中說爸爸。 真情表述：學(xué)生說事，教師評。 總結(jié)語：同學(xué)們，在我們成長的道路上，母親以溫柔女性的形象給我們以無微不至的愛，這份無私的愛像涓涓細流，溫暖著我們的心田，烙在我們的心坎上；但父親，在社會家庭的角色負擔(dān)心理壓力尤重的父親，一個有苦自己嘗，有淚不輕彈的父親往往對家庭的對子女的愛表現(xiàn)得更為嚴肅與深沉，讓我們在生活中更注意觀察和研讀自己的父親，從父親和其他親人的身上汲取更多的人生營養(yǎng)，這是老師在這兩節(jié)課后交給大家一輩子的功課。村子里到處雞鳴狗叫，屋子里變得陰暗起來。樹葉強烈地搖動，遠處傳來隆隆聲，好像從地底下發(fā)出來的。大街上已幾乎沒有行人，只看見幾輛車子飛快駛過。我家的窗戶被風(fēng)吹得嘎嘎響，媽媽連忙將它鎖上。 又一陣狂風(fēng)，搖得迷了人的雙眼，不知誰家的窗戶沒有關(guān)，啪嚓傳來玻璃碎裂的聲音。雷聲大了起來，好像在 鼓動雨：大家往下跳！雨大了起來。雷聲咔嚓咔嚓真像《西游記》里寫的那樣，雷公、雷母在云中手舞大錘在指揮。雨斷斷續(xù)續(xù)的，一會兒大，一會兒小，嘩嘩聲漸近漸遠，不知道什么時候才會停，鳥有巢的都回了巢，沒有巢的躲在大樹下，不時地抖落頭上的雨水，然后又把頭深深藏在頸脖里。 雷陣雨過后，天空好象更藍了，空氣更清新了，可能是雷陣雨把它們清洗了吧！一會兒，閃電向天邊劃去，風(fēng)跑向了遠方，雨悄悄地走了。鴿子也飛來了，河邊的垂柳更加美麗。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是為大家整理的小學(xué)的小學(xué)作文 700 字 8 篇，歡迎閱讀與收藏。大家一定都是帶著期待的心情等到這一天，所以這一天一定 會很有趣。 今天就由我來給你們看這有趣的一天！ 早上醒來大家就發(fā)現(xiàn)外面，下起了蒙蒙細雨，讓這一天莫名會有些小奇妙，我們按照好久沒走過的路線又一次重回到了這個充滿知識的校園，大家一步一步踏進校園，看見樹上隱隱約約有幾顆嫩芽，地上枯萎的花朵也在努力的綻放，仿佛就像我們的 校園復(fù)活了似得。時間過得真快 ......記得我們小時常常夢想被人叫哥哥姐姐，就算叫得是小哥哥小姐姐我們也感到非常驕傲，現(xiàn)在想不讓人叫都難??！ 大家在門口等了一會就有人開班級門了，來吧 !我?guī)氵M去了解了解 ...... 進到了班里我們都發(fā)現(xiàn)教室的桌子上、瓷片上、書架上、都有著薄薄的一層灰，大家一邊在想之前坐在哪 ,一邊走，不過看到這熟悉的家 園也都可以想起自己的座位，大家坐在了位子上，有些人在看書，有的人在欣賞這一成不變的家園，有些人則在聊天不過是小聲。 上課了那熟悉又陌生的面孔又一次出現(xiàn)在了我們眼前真是高興呀，老師先收了作業(yè)講了些我們應(yīng)該做到的幾點要求，后就下課了。真是變化奇葩呀，是不是下回都裝作不認識了。 放學(xué)了，我怎么看到全班的眼神怪怪的你覺得呢！哦 ?我知道了那是依依不舍的眼神你覺得是什么眼神呢？ 小學(xué)的小學(xué)作文 700 字篇 2 我特別感激一個人，那人就是我的媽媽。 有一次，我發(fā)現(xiàn)我們校園里流行卡通畫膠，我也想買一張，貼在自己的本子上，那多漂亮呀！各式各樣的圖案，各種各樣的卡通人物，花花綠綠的，使同學(xué)眼睛一亮。那滋味，別提多美了。 好容易熬到了放學(xué)，一路上，我做著美美的夢，想著那情景，便小聲唱著不著調(diào)的歌。嗬，還真想快點到家。” 我一咧嘴，笑著回答：“哈，你猜不著的，除了我沒人知道。 我故意說：“你自己猜嘛！” 媽媽故作為難狀，說：“我猜不出來?！? 媽媽說：“那不行，這種東西對你沒有任何作用。”我有些遺憾。趁媽 媽在樓上休息，我便從放錢的柜子里拿出三元錢，沒跟媽媽打招呼就急忙走了。 一回到家里，媽媽照常笑臉相迎，可這笑讓我心里毛毛的，我有些害怕。我急忙吃好晚飯，跑上樓去。媽媽來了，問我做作業(yè)做好沒有，我說：“做好了”。便問我這些東西從哪兒來的。 媽媽陰著臉問：“這是怎么回事？”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“這是同學(xué)送??給??我的??”“怎么可能？一下子送四張，你是不是偷錢買的。我不敢看媽媽的眼睛，也不想看，只見媽媽嚴肅地問：“說實話，你是不是偷錢了？”“沒有。只見媽媽很是傷心地立即拿起一根小木棒，用木棒打我的手，我放聲大哭。媽媽眼睛閃著淚花，我知道，媽媽是愛我的。我想了半天，才擠出三個字來：“對不起。回到家，我的腦海里時常出現(xiàn)外星人的影子?！蔽壹泵Υ鸬?。不一會兒，我們來到了外星人所在的星 球?！蔽仪椴蛔越亟辛似饋?。老人們在馬路邊下棋、看書、打拳??我好奇地問外星人：“你們的星球怎么如此美麗，環(huán)境這樣的好？”“你不知道，我們有萬能手電筒呀。我迷惑不解：“萬能手電筒是什么樣的電筒？”“萬能手電筒一照就能把有毒的物體變成無害；可以讓小樹苗迅速長成大樹；還能在水泥地上長出花草樹木?！薄澳敲春玫娜f能手電筒啊！你可以借給我用一下嗎？”“那怎么可以，這可是我們的寶貝。馬路上車輛很多，空氣中彌漫著汽車排放出的廢氣。外星人思索了片刻終于同意，我一邊接過萬能手電筒一邊連聲道謝，迅 速趕回地球?? “妮妮，該吃晚飯了。哦！原來是場夢，要是真的有萬能手電筒就好了。 指導(dǎo)教師： 生活中，人們總不免對未來有許多美好的設(shè)想。本文的小作者，充分發(fā)揮自己的想象，把我們帶到一個綠蔭環(huán)抱、鳥語花香的外星世界，并希冀我們的地球也能有這樣清潔、優(yōu)美的軀體。 小學(xué)的小學(xué)作文 700 字篇 4 從小到大，我收到過五花八門的生日禮物，其中不乏一些昂貴的科技產(chǎn)品，奪人眼球的新穎飾品，令人垂涎的可口食品??其中有一件禮物至今令我記憶猶新。 記得那個生日，天空陰霾，悶熱的讓人受不了，但我還是極其興奮的 `，因為外婆說要送我一份神秘的禮物。我正納悶時，只聽見外婆喊我。我心里一驚，外婆怎么知道的?！澳愦蚣??這種行為太讓我失望了！你自己去好好反省反?。⌒〔蝗虅t亂大謀！寬容，寬容！等你做錯事再后悔就都沒用了！”說罷，外婆喘了兩口粗氣。明明是同學(xué)先挑釁的，打架又不是我一個人的錯。從那天之后，我都不愿意去外婆家。正當(dāng)我要出拳之際，耳邊響起了“寬容，寬容”，眼前浮現(xiàn)出外婆渾濁而又灼灼的眼神?！边@件事讓我收獲了友誼，收到了來自同學(xué)與老師的贊許。 原來，外婆嚴厲的教訓(xùn)不就是送給我的最好的禮物嗎？這份禮 物讓我學(xué)會了忍讓，學(xué)會了寬容，學(xué)會了與人相處。我一路跑向外婆家，推開門，看見外婆慈祥地坐在窗前，佝僂著背，笑瞇瞇地看著我，臉上的皺紋展平了，像微風(fēng)拂過的河面。我的心里也暖洋洋的。 小學(xué)的小學(xué)作文 700 字篇 5 就喜歡和小動物打交道的我，前兩天剛從河里撈來幾只小蝌蚪，沒幾天就讓凍死。這次我聽說四年級的自然老師養(yǎng)了許多蠶寶寶，我自然不放過這個機會，厚著臉皮登門拜訪，好話說了一大堆。我真是急了，死纏硬磨，好歹，老師扭不過我，小心翼翼地拿出紙條，一再叮囑我一定要好好養(yǎng)，它也是一個小生命。 從此，我的手上經(jīng)常出現(xiàn)一個盒子 —— 那就是蠶寶寶的小屋。 你 看它多可愛呀！白白胖胖的身子一扭一扭的不時把頭抬起來，好像求我喂它一些吃的，我愛憐地看著它們，拿出幾片桑葉來，放到蠶寶寶的盒子里幾個小家伙爭先恐后地搶著吃。它們吃飽就躺在那里一動不動靜靜地休息。沒想到過了幾天，它又“死而復(fù)生”，原來它正在脫皮，好一場虛驚。好可愛的蠶寶寶！ 我們的蠶寶寶在幸福成長。我班男生很調(diào)皮，可怎么也沒想到他做出了那種事 —— 把一個活生生的小生命撕成兩半，殘不忍睹。眼見一個活生生的小生命從地球上消失，我的心情像刀割一般。看著它們一天天長大起來我們感到很欣慰。我們?yōu)槭裁匆λ兀? 我愛大自然，因為大自然有動物組成，我愛動物，是因為它們給我的生活帶來了無窮的樂趣。走在回家的路上，當(dāng)走到十字路口的時候，媽媽提出了建議：“不如讓你們自己在前面走，我在后面跟著你們，鬧鬧‘失蹤’什么的，考驗一下