【正文】 ,除此之外 ,還擔(dān)任了年級(jí)的班務(wù)和語文教學(xué)工作。教學(xué)及班務(wù)工作上 ,我虛心向老教師請教 ,積極參加教研活動(dòng) 1應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境 ,不習(xí)慣小學(xué)紀(jì)律的約束 ,再加上他們調(diào)皮好動(dòng)的特點(diǎn) ,往往會(huì)違反些紀(jì)律 ,做錯(cuò)些事情。在教學(xué)中靈活采用不同的教法 ,以正面教育為主鼓勵(lì)學(xué)生積極學(xué)習(xí)。教育教學(xué)指導(dǎo)思想明確 ,安教樂教 ,有事業(yè)心和責(zé)任感。遵紀(jì)守法 ,為人師表 ,樂于助人 ,團(tuán)結(jié)協(xié)作 ,文明禮貌。教學(xué)中能鉆研課標(biāo) ,采用靈活的教學(xué)方式方法 ,注重雙基和能力培養(yǎng) ,啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維 ,發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體作用 ,做到因材施教。能熟練的自制教學(xué)軟件 ,運(yùn)用軟件輔助教學(xué)。在教育教學(xué)工作中，堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展 ，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī) 。對待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo) 。對待家長做到：主動(dòng)協(xié)調(diào)，積極溝通 。 二、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，練好扎實(shí)的教學(xué)基本功 在教育教學(xué)方面，我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。為了上好課，我做了下面的工作： 課前準(zhǔn)備：備好課。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯。 課堂上的情況。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。初中的學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時(shí)完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題， 就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，幫助整理衣服。 三、加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平 在工作中我積極學(xué)習(xí)新的課改理念，加快教育、教學(xué)方法的研究，更新教育觀念，掌握教學(xué)改革的方式方法，提高 了駕馭課程的能力。首先加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高學(xué)生自學(xué)能力 。 其次加強(qiáng)教法研究，提高教學(xué)質(zhì)量。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng)、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個(gè)學(xué)生提出的問題。幾年下來，我任教的班級(jí)，學(xué)生成績明顯上升，每次考試成績均居全校同學(xué)科前列，得到了師生的好評。 在教育教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些新問題，運(yùn)用新的課改觀點(diǎn)、方法分析這些問題，通過教學(xué)總結(jié)提出了自己的觀點(diǎn)和看法，并從理論的角度加以升華。 五、遵守職業(yè)道德，加強(qiáng)廉政自律 在工作中，我能夠遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持不遲到、不早退，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同 事之間的關(guān)系。把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的教師形象，不向家長索要，嚴(yán)格用教育局頒發(fā)的教師道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。 做為一名教師，教學(xué)是我的基本工作，而教與學(xué)是一個(gè)良性互動(dòng)的過程，在教中學(xué)，在學(xué)中教，才能實(shí)現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍。 第二篇：考核教師個(gè)人述職（優(yōu)秀例文）個(gè)人述職報(bào)告材料 考核教師個(gè)人述職（優(yōu)秀范文）個(gè)人述職報(bào)告材料 的缺點(diǎn)毛病也是不少的 ,還需今后努力改正。今后 ,我定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下 ,加強(qiáng)學(xué)習(xí) ,提高工作能力 ,使自己的思想和工作都能更上個(gè)臺(tái)階！考核教師個(gè)人述職學(xué)年很快就要過去了 ,回顧這學(xué)年 ,我忠誠黨的教育事業(yè) ,遵守學(xué)校的規(guī)章制度 ,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排 ,熱愛關(guān)心學(xué) 生 ,嚴(yán)格要求 ,做到因材施教。考核教師個(gè)人述職（優(yōu)秀范文）個(gè)人述職報(bào)告材料。自覺提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。對此 ,我認(rèn)真鉆研教材 ,學(xué)習(xí)新課標(biāo) ,仔細(xì)體會(huì)新課標(biāo)理念 ,理解教材的意境 ,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教案。開展競賽游戲活動(dòng) ,提高課堂學(xué)習(xí)氣氛基于低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn) ,引進(jìn)競賽游戲活動(dòng) ,學(xué)生積極性高 ,效果好。運(yùn)用表揚(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生 ,加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。本學(xué)年 ,我積極參與課改研討 ,上學(xué)期參加容桂區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)年級(jí)優(yōu)質(zhì)課評比中 ,我的加減法獲等獎(jiǎng)；教案設(shè)計(jì)獲等獎(jiǎng)；這學(xué)期承擔(dān)容桂區(qū)學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革教學(xué)研討課 ,獲得好評。教育教學(xué)指導(dǎo)思想明確 ,安教樂教 ,有事業(yè)心和責(zé)任感。遵紀(jì)守法 ,為人師表 ,樂于助人 ,團(tuán)結(jié)協(xié)作 ,文明禮貌。教學(xué)中能鉆研課標(biāo) ,采用靈活的教學(xué)方式方法 ,注重雙基和能力培養(yǎng) ,啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維 ,發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體作用 ,做到因材施教。能熟練的自制教學(xué)軟件 ,運(yùn)用軟件輔助教學(xué)。從不因任務(wù)重 ,太辛苦為由向領(lǐng)導(dǎo)訴聲苦 ,叫聲累。認(rèn)真 ,耐心的教好每個(gè)學(xué)生 ,上好每節(jié)課 ,開好每次班會(huì)。在搞好工作的同時(shí) ,我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié) ,尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事 ,真誠的對待每位同志。但是 ,檢查起來 ,所存在 伙食的工作 ,及工會(huì)與少先隊(duì)工作 ,除此之外 ,還擔(dān)任了年級(jí)的班務(wù)和語文教學(xué)工作。教學(xué)及班務(wù)工作上 ,我虛心向老教師請教 ,積極參加教研活動(dòng) ,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo) ,領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)理念 ,轉(zhuǎn)變角色 ,把微笑帶進(jìn)課堂 ,注重學(xué)生的全面發(fā)展。經(jīng)過努力 ,我所帶的班級(jí)整體風(fēng) 貌有了很大的轉(zhuǎn)變 ,學(xué)生成績也有所提高。在這年的工作中 ,我以名教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己 ,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) ,教師們及學(xué)生們的好評。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺 ,還存在有懶惰思想；是工作雖然很努力 ,可是個(gè)人能力還有待提高 ,學(xué)生成績進(jìn)步太慢。堅(jiān)持以城待人 ,誠信為本 ,善待每位老師和同學(xué)的每份情感；關(guān)心老師和學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活 ,幫助老師和學(xué)生解決實(shí)際困難；學(xué)高為師 ,身正為范 ,處處以身作則 ,以自身的言行感染身邊的老師和學(xué)生 ,以自己的實(shí)際行動(dòng)影響老師和學(xué)生 ,達(dá)到言傳與身教相結(jié)合的效果 ,使工作更具有說服力和感染力。我認(rèn)識(shí)到 ,教學(xué)是門學(xué)問 ,管理更是門藝術(shù) ,我從不滿足于原有教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn) ,不斷探索新的教學(xué)方法和管理水平。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g ,同學(xué)們總是喜歡上我的課 ,學(xué)生的考試優(yōu)秀率和合格率都比較高 ,任課班級(jí)教學(xué)成績常年位于同年級(jí)前列。主要抓以下幾個(gè)方面注重漢語拼音知識(shí)的掌握。教學(xué)中能鉆研課 標(biāo) ,采用靈活的教學(xué)方式方法 ,注重雙基和能力培養(yǎng) ,啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維 ,發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體作用 ,做到因材施教。能熟練的自制電教軟件 ,運(yùn)用電教手段輔助教學(xué)。從不因任務(wù)重 ,太辛苦為由向領(lǐng)導(dǎo)訴聲苦 ,叫聲累。認(rèn)真 ,耐心的教好每個(gè)學(xué)生 ,上好每節(jié)課 ,開好每次班會(huì)。在搞好工作的同時(shí) ,我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié) ,尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事 ,真誠的對待每位同志。認(rèn)真 ,耐心的教好每個(gè)學(xué)生 ,上好每節(jié)課 ,開好每次班會(huì)。在搞好工作的同時(shí) ,我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié) ,尊敬 領(lǐng)導(dǎo)及同事 ,真誠的對待每位同志。但是 ,檢查起來 ,所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的 ,還需今后努力改正。今后 ,我定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下 ,加強(qiáng)學(xué)習(xí) ,提高工作能力 ,使自己的思想和工作都能更上個(gè)臺(tái)階 !第篇教師考核個(gè)人述職在政治上 ,我能堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo) ,忠誠黨的教育事業(yè)。多年以來不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) ,提高思想修養(yǎng)和理論水平 效果 ,使工作更具有說服力和感染力。我認(rèn)識(shí)到 ,教學(xué)是門學(xué)問 ,管理更是門藝術(shù) ,我從不滿足于原有教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn) ,不斷探索新的教學(xué)方法和管理水平。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g ,同學(xué)們總是喜歡上我的課 ,學(xué)生的考試優(yōu)秀率 和合格率都比較高 ,任課班級(jí)教學(xué)成績常年位于同年級(jí)前列。自覺提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。對此 ,我認(rèn)真鉆研教材 ,學(xué)習(xí)新課標(biāo) ,仔細(xì)體會(huì)新課標(biāo)理念 ,理解教材的意境 ,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教案。合理使用教法 ,想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平 ,鉆研教材 ,努力提高教學(xué)水平 ,且多聽取意見 ,向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教 ,務(wù)求精益求精。發(fā)揮合作優(yōu)勢 ,開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能合作研討 ,即在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習(xí)群體 ,突出學(xué)生的協(xié)作與討論 ,充分利用集體的力量 ,共同發(fā)現(xiàn)問題 ,解決問題 ,這樣有利于學(xué)生的語言表達(dá)能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高 ,小組由不同性別不同成績不同能力的學(xué)生組成 ,使優(yōu)等生的才能得到施展 ,中等生得到鍛煉 ,差等生得到幫助 ,互相學(xué)習(xí) ,取長補(bǔ)短 ,同時(shí)使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。分組討論時(shí) ,學(xué)生都很積極地把自己的算法告訴同組同學(xué)。我認(rèn)為這樣的教學(xué) ,既發(fā)揮了學(xué)生之間的互補(bǔ)作用 ,又培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識(shí) ,使學(xué) 嚴(yán)格要求自己 ,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) ,教師們及學(xué)生們的好評。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺 ,還存在有懶惰思想是工作雖然很努力 ,可是個(gè)人能力還有待提高 ,學(xué)生成績進(jìn)步太慢。積極參加校黨支部組織的各項(xiàng)活動(dòng) ,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)文件 ,能處處嚴(yán)格要求自己。堅(jiān)持以城待人 ,誠信為本 ,善待每位老師和同學(xué)的每份情感；關(guān)心老 師和學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活 ,幫助老師和學(xué)生解決實(shí)際困難；學(xué)高為師 ,身正為范 ,處處以身作則 ,以自身的言行感染身邊的老師和學(xué)生 ,以自己的實(shí)際行動(dòng)影響老師和學(xué)生 ,達(dá)到言傳與身教相結(jié)合的 1拜師學(xué)藝 ,出外聽課學(xué)習(xí)。年級(jí)學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校 ,切都是那么陌生新奇 ,他們往往不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境 ,不習(xí)慣小學(xué)紀(jì)律的約束 ,再加上他們調(diào)皮好動(dòng)的特點(diǎn) ,往往會(huì)違反些紀(jì)律 ,做錯(cuò)些事情。在教學(xué)中靈活采用不同的教法 ,以正面教育為主鼓勵(lì)學(xué)生積極學(xué)習(xí)。教學(xué)中能鉆研課標(biāo) ,采用靈活的教學(xué)方式方法 ,注重雙基和能力培養(yǎng) ,啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維 ,發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體作用 ,做到因材施教。能熟練的自制電教軟件 ,運(yùn)用電教手段輔助教學(xué)。從不因任務(wù)重 ,太辛苦為由向領(lǐng)導(dǎo)訴聲苦 ,叫聲累。我先從抓好學(xué)生的課堂常規(guī)入手 ,培養(yǎng)學(xué)生形成初步的行為習(xí)慣。述職人 xxxx〇年月十日第篇考核教師個(gè)人述職考核教師個(gè)人述職本 ,本人認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義 ,毛澤東思想和鄧小平理論 ,堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線方針和政策。服從學(xué)校工作安排 ,對工作精益求精。教學(xué)方面 ,本人能繼續(xù)注重業(yè)務(wù)知識(shí)進(jìn)修和知識(shí)更新 ,刻苦鍛煉口頭 ,普通話 ,板書等教學(xué)基本功。能積極參與教研活動(dòng) ,多次在校內(nèi)承擔(dān)公開課實(shí)驗(yàn)課任務(wù)。學(xué)期來 ,我 積極服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配 ,主動(dòng)挑起最苦最累的管理學(xué)校 2020 教師考核述職報(bào)告 一學(xué)年來，本人擔(dān)任了初三兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作和一個(gè)班的班主任。 一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì) 我在工作中，認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛校、愛崗、愛生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。對待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處 。對待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表，在“兩學(xué)一做”活動(dòng)中，取得了顯著的成績。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材。了解學(xué)生原 有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。嚴(yán)格實(shí)施 121 導(dǎo)學(xué)模式，組織好每一堂課的教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。 要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。在教學(xué)中，我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。同時(shí)為學(xué)生提供機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。為了不斷提高自己的教學(xué)水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)過程中的不足之處。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課。 四、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，提高教育科研能力。我的教學(xué)過程，多注重發(fā)現(xiàn)新問題，解決新問題，以素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn)，提出的觀點(diǎn)，積極撰寫教研論文，積極上公開課，研討課，并以副主編編寫書籍公開發(fā)行。能服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé) 。 正因?yàn)樽约阂荒陙?，德、能、勤、績、表現(xiàn)突出，被區(qū)評為“優(yōu)秀班主任”，被學(xué)校評為“優(yōu)秀勞動(dòng)工作者”。在今后的教育教學(xué)中，我將嚴(yán)格要求 自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。下面是在線整理的 x 個(gè)人述職報(bào)告 x 個(gè)人述職報(bào)告 x(3 篇 )，供大家參考 ! x 個(gè)人述職報(bào)告 x 個(gè)人述職報(bào)告 x(3 篇 ) x 個(gè)人述職報(bào)告 x 個(gè)人述職報(bào)告 x1 時(shí)間 過得真快，一晃眼一年又過去了，算起來來到公司已有兩年零七個(gè)月了，在公司就像一年如一日，光陰似箭，歲月如梭。每天的工作安排的井井有條，工作起來有時(shí)歡樂有時(shí)疲憊。疲憊的是畢竟是工作，工作就要付出血汗，腳踏實(shí)地的忙碌疲憊著，工作需要體力而不是像做夢一樣，有 時(shí)工作了一天 十分的疲憊，回到家倒頭就睡，夢中會(huì)出現(xiàn)工作情形 。那時(shí)才感覺身體放松了，疲憊也沒了，香甜的入眠了。例如是紡絲的清板后斷頭，前一段時(shí)間當(dāng)班的清板后斷頭每天都存在著，起初自己是從卷繞出身對紡絲清板的質(zhì)量不了解，對紡絲工的要求低，蒙受領(lǐng)導(dǎo)的提醒我向紡絲老員工和老班長請教學(xué)習(xí)，經(jīng)受一頓時(shí)間的教導(dǎo)，學(xué)習(xí)到了一些紡絲知識(shí)和清板技術(shù)，然后對本班的紡絲工嚴(yán)格要求清板質(zhì)量加強(qiáng)他們對工作的責(zé)任感。第一次貼出來的生產(chǎn)曲線圖我看到本班清板后斷頭和當(dāng)板斷頭不是很理想，心中的壓力也不斷的在增加， 然而心