【正文】 。還有它本身富有的。 好書(shū)不厭百回讀。不知不覺(jué)《三字經(jīng)》已經(jīng)深深地刻印在我的腦海。別看它簡(jiǎn)介，可它的每一句都包含著生后的道理，比如第一句就很深?yuàn)W：人之初，性本善。一派，孔子的說(shuō)法。這是孔子的說(shuō)法。 一派，思想家、和法家有極深關(guān)系的荀子的看法。人的 `天性本來(lái)就是惡的這是荀子的看法，他這個(gè)看很容易得到大家的理解。人性從這個(gè)角度來(lái)看，談不上善良。但卻不明確。他的明確意見(jiàn)是，人的本性向善。它就像在人們心中種下一粒思想的種子，慢慢生根、發(fā)芽。以下是為大家整理的初中生三字經(jīng)有感，希望對(duì)你們有所幫助！三字經(jīng)的讀后感一 同學(xué)們，你們猜一猜：我小時(shí)候最熟悉的順口溜是什么嗎？告訴你吧：那就是《三字經(jīng)》。 《三字經(jīng)》這本書(shū)充滿著童趣，就連作者的名字 —— 宋儒王應(yīng)麟也讓我覺(jué)得好奇。其中有許多經(jīng)典的語(yǔ)句家喻戶(hù)曉，婦孺皆知，被譽(yù)為“千古一奇書(shū)”。每當(dāng)我讀它的時(shí)候，不禁感嘆：應(yīng)麟爺爺，你是多么聰明，多么有才華！能洞察一切事物，一定是個(gè)非常認(rèn)真而細(xì)心的人。譬如：“子不學(xué)，非所宜?！?為人子，方少時(shí)?！庇肿屛颐靼琢耍何覀冏鲎优模瑥男【蛻?yīng)該懂得尊敬老師和朋友，孝敬老人這些禮儀常識(shí)。記得，媽媽去桃源學(xué)習(xí)了，沒(méi)人帶我回家。這時(shí)，我突然想起：“人不學(xué)，不知義。 《三字經(jīng)》是永不退色的經(jīng)典，是文學(xué)的寶藏。 它是一片蔚藍(lán)的大海，而我是一條小魚(yú)，我自由自在的在里面 遨游。今學(xué)期，我們學(xué)校開(kāi)展了一次“讓好書(shū)鏈接世界，讓書(shū)香滋潤(rùn)心田”的讀書(shū)活動(dòng)。其中我最喜歡的是書(shū)中的一段“披蒲編，削竹簡(jiǎn)。頭懸梁，錐刺股。如囊螢，如映雪。如負(fù)薪，如掛角?！币馑际钦f(shuō)：漢朝的路舒溫家里很窮，把借來(lái)的《尚書(shū)》寫(xiě)在用蒲草做的席子 上學(xué)習(xí)，公孫弘則把竹子削成片抄下《春秋》。晉朝的孫敬讀書(shū)時(shí)用繩子把頭發(fā)懸在屋梁上，只要一打瞌睡就回被繩子拉住。他們雖然沒(méi)有老師督促，卻很自覺(jué)地學(xué)習(xí)。他們家雖貧窮，但從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)讀書(shū)。隋朝的李密，放牛時(shí)把書(shū)掛在牛角上，一邊放牛一邊讀書(shū)。這段話 所說(shuō)的前輩，他們?cè)跇O其艱苦的情況下，想盡辦法都要讀書(shū)，經(jīng)過(guò)他們千辛萬(wàn)苦的學(xué)習(xí)，最后取得了很大的成就，這使我十分感動(dòng)。這種精神、這種勇氣使我的心靈受到了一次重大的震撼。但是我們現(xiàn)在的人和他們相比，這種拼勁、這種勇氣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上的。切勿“白了少年頭，空悲切！” 三字經(jīng)的讀后感三 《三字經(jīng)》是一部家喻戶(hù)曉的啟蒙讀物，它教育了我們從小就要有良好的思想品德，告訴我們要孝順父母、尊敬師長(zhǎng)、勤奮好學(xué)，今天，我也認(rèn)真地回顧了這本書(shū)。主要用三字詞簡(jiǎn)練、生動(dòng)的寫(xiě)出了一些為人處事和歷史故事，教育我們、培養(yǎng)我們。 “茍不教，性乃遷，教之道，貴以專(zhuān)”當(dāng)我讀到這里時(shí)，感到十分羞愧，對(duì)于已經(jīng)上六年級(jí)的我竟還不能專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)，正所謂“一心不可二用”。 當(dāng)然，作為一名六年級(jí)的學(xué)習(xí)，我們也不能只注重學(xué)習(xí)成績(jī)，更重要的在于孝敬父母，正所謂“百善孝為先”。我記得在小時(shí)候，父母經(jīng)常講這個(gè)故事我聽(tīng)，說(shuō)得是黃香在幾歲的時(shí)候，母親離世，他和父親相依為命，他待父親十分孝順?；叵肫疬@篇故事時(shí)，我不禁淚如泉涌，對(duì)于長(zhǎng)年在外地打工的父母，我不僅沒(méi)為他們端過(guò)一次水，盛過(guò)一碗飯，洗過(guò)一次腳，相反，我還總是埋怨他們不回來(lái)照顧我，現(xiàn)在正是我們回報(bào)父母，報(bào)效祖國(guó) 之時(shí)，我們一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做祖國(guó)的棟梁之才，報(bào)效祖國(guó)，回報(bào)父母！ 這本書(shū)不僅講述了許多生動(dòng)的故事，更是告訴了我許多道理，它讓我明白了：尊老愛(ài)幼，孝敬父母，勤奮好學(xué)，誠(chéng)實(shí)守信，能夠讀到如此好的名著，何樂(lè)而不為？ 三字經(jīng)的讀后感四 大家都知道《三字經(jīng)》這本書(shū)，三字經(jīng)有感。在這本書(shū)中，象唱歌一樣的《三字經(jīng)》竟然變成了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。 在《三字經(jīng)》中最讓我受啟發(fā)的是 子不學(xué)、非所宜。 這兩句。古人都知道要從小勤奮努力學(xué)習(xí)，而我們處在現(xiàn)在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，不愁吃、不愁穿，卻不懂得好好珍惜，想想自己，學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不用心，態(tài)度也不認(rèn)真，作業(yè)馬馬虎虎經(jīng)常出錯(cuò)，字還寫(xiě)得很難看，真是太不應(yīng)該了。故事講的是一個(gè)叫黃香的小女孩，她九歲就知道要孝順父母，夏天用扇子為父母驅(qū)蚊子，冬天用自己的身體給父母暖被褥。 《三字經(jīng)》中還有許許多多感人的故事和深刻的道理，它讓我懂得了如何做一個(gè)好學(xué)生、好孩子，我愛(ài)讀《三字經(jīng)》。雖然只有原文六句，但是這六句卻在錢(qián)文忠教授獨(dú)樹(shù)一幟的講法中變得趣味盎然了，給我留下了深刻的印象。錢(qián)文忠教授之所 以能讓這有點(diǎn)枯燥乏味的簡(jiǎn)單文字，讓人理解起來(lái)如此傳神，還是因?yàn)樗仟?dú)特的教學(xué)方法。通過(guò)第 2 課（集）的學(xué)習(xí)，我們已初步領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)對(duì)于人的重要性，知道了 五子登科 、 才高八斗 等成語(yǔ)的由來(lái)。 傳說(shuō)曹操有四個(gè)兒子，他們分別是曹植、曹丕、曹彰、曹沖。曹植才高八斗、憨厚老實(shí)，喜歡吟詩(shī)作畫(huà)，才華橫溢。攻城時(shí)，曹丕總第一個(gè)沖進(jìn)城去。曹彰武藝高強(qiáng)，能夠鈍住一只老虎。 《三字經(jīng)》之所以被奉為 經(jīng) ，是因?yàn)樗世噬峡?、蘊(yùn)藏著無(wú)盡哲理，真希望明天可以再看！ 三字經(jīng)的讀后感六 在不知不覺(jué)中，暑假已經(jīng)過(guò)了一大半，我心猿意馬，心一直閑不下來(lái)。 西安出版社出版的這本《三字經(jīng)》，不僅有三字經(jīng)的原文，還有大量的注釋、翻譯與典故，編排也很 有新意，值得一看。以前我也讀過(guò)此書(shū)，但不齊全不專(zhuān)心，這次卻讀得輕松，讀得細(xì)致，其中最感興趣的是書(shū)中的一些典故，尤其是以前沒(méi)有接觸過(guò)，感覺(jué)收獲挺大的。 我喜歡品讀此書(shū)，不僅因?yàn)樗钦Z(yǔ)文新課標(biāo)必讀之書(shū)，而且里面飽含大量典故，蘊(yùn)涵無(wú)數(shù)道德倫理，讀來(lái)一箭雙雕。那本書(shū)就是 —— 三字經(jīng)。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。 別看這就短短的幾句話，卻蘊(yùn)含著深刻的道理。媽媽就曾經(jīng)給我講過(guò)與這個(gè)有關(guān)的故事。有一次，他無(wú)意中把鄰居家的一根繡花針帶回了自家。于是，他就養(yǎng)成了拿別人東西的習(xí)慣。在執(zhí)行的前一天，小偷要求再見(jiàn)母親一面，母親淚流滿面地跑過(guò)來(lái)，小偷說(shuō)要親一下母親，母親同意了。媽媽?zhuān)液弈悖? 我們小孩的本性都是善良的，但是，如果我們沒(méi)有接受家長(zhǎng)和老師好的引導(dǎo)，就有可能走上歪路，變成一個(gè)對(duì)社會(huì)有害的人。這 本書(shū)上講述了許許多多的故事和做人的道理。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。讀了這本書(shū)之后，我對(duì)它有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)：一個(gè)人在幼年時(shí)期，本性是善良的，雖然人的本性都不壞，可是，由于后天的熏染，環(huán)境的影響，差別會(huì)變得越來(lái)越大，所以，我們不能夠輕易地判斷一個(gè)人是善還是惡。教之道，貴以專(zhuān)。 三字經(jīng)有數(shù)百句，它精辟地用文字總結(jié)、概括了做人的道理，我讀了這本書(shū)以后，更加透徹地了解了古人的智慧結(jié)晶和中國(guó)文化的博大精深，這本書(shū)真告訴了我不少知識(shí)。 《三字經(jīng)》讀后感 1 《三字經(jīng)》是一本歷史悠久的書(shū)，三字一句，兩字一韻，瑯瑯上口。 讀了“養(yǎng)不教，父之過(guò)?！蔽叶昧藝?yán)師出高徒，嚴(yán)格的教育是通往成才之路的必然途徑。子不學(xué)，斷機(jī) 杼。為了使孟子有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，孟子的母親曾三次搬家。教五子，名俱揚(yáng)。竇燕山能夠使五個(gè)兒子和睦相處，都很孝敬父母、并且學(xué)業(yè)上都很有成就，是和他的教育方法分不開(kāi)的。 所以，人要懂得感恩。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。所以每個(gè)人從小就應(yīng)該知道父母的甘苦，知道孝敬父母，這是做人的準(zhǔn)則，也只有這樣才能激勵(lì)自己刻苦學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)。我要感謝《三字經(jīng)》，是《三字經(jīng)》讓我知道了孝敬父母，尊重長(zhǎng)輩。 《錢(qián)文忠解讀〈三字經(jīng)〉》內(nèi)容廣泛， 包括了教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳說(shuō)，是學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化不可多得的經(jīng)典啟蒙讀物和小百科。錢(qián)教授認(rèn)為，《三字經(jīng)》是我國(guó)古代的兒童識(shí)字課本，是中國(guó)傳統(tǒng)的兒童啟蒙讀物。 《錢(qián)文忠解讀〈三字經(jīng)〉》可分三部分：第一部分是講教，即教育的重要性、教育的理由、教育的方法、教育的規(guī)律。中國(guó)幾千年的歷史像一根線，他的解讀把文化、哲學(xué)、宗教、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文學(xué)等等一顆顆珠子串起來(lái)。 讀完之后，做為一名教師，“教不嚴(yán)，師之惰”一直回響在我耳邊。儒家思想講究師道尊嚴(yán)，強(qiáng)調(diào)教師的絕對(duì)權(quán)威。教書(shū)先生甚至可以責(zé)罰不認(rèn)真讀書(shū)的皇子。作為成年人的我們，利用科室集中學(xué)習(xí)時(shí)間重讀《三字經(jīng)》，對(duì)《三字經(jīng)》有了更深的理解和感悟。在為處事人方面給我們印象最深有兩個(gè)方面，一是“首孝悌，次見(jiàn)聞，知某數(shù)，識(shí)某文”。通過(guò)細(xì)細(xì)品讀，感悟到，孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩、友愛(ài)兄弟與他人，是做人的基礎(chǔ)；學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握技能是做人的本錢(qián)。二是“曰仁義，禮智信，此五常，不容紊”。大家在學(xué)習(xí)討論中認(rèn)識(shí)到，五千年的中國(guó)文明史，有多少仁義之士用他們的生命和熱血，譜寫(xiě)了無(wú)數(shù)可歌可泣的英雄事跡，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。 《三字經(jīng)》讀后感 4 《三字經(jīng)》是一本國(guó)學(xué)經(jīng)典。《三字經(jīng)》里包括道德、天文、歷史、地理各方面的知識(shí)。其中讓我記得最深的就是《孔融讓梨》孔融四歲時(shí)，客人送了一筐梨給他家。哥哥姐姐們一擁而上，爭(zhēng)著搶著要吃大梨 。父親看見(jiàn)了就大喊 :“你們幾個(gè)不要在這邊搶了，讓孔融來(lái)給大家分梨。然后依次分給哥哥姐姐。父親問(wèn)：“孔融，你自己為什么沒(méi)有拿大梨 ?而是把大梨讓給哥哥姐姐 ?”孔融說(shuō) :“老師教我們要尊重父母，友愛(ài)兄妹?！? 父親聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。而你們一看見(jiàn)梨就上去搶?zhuān)皇窍饶脙蓚€(gè)大梨給父親母親。 這個(gè)故事讓我懂得了要孝順父母，友愛(ài)兄妹，不要什么事都只想著自己。讓你在快樂(lè)的小故事中學(xué)習(xí)大道理。這樣開(kāi)心地學(xué)習(xí)才能把背的東西牢牢記住，不會(huì)忘記。 《三字經(jīng)》讀后感 5 《三字經(jīng)》包含了豐富的歷史和文化知識(shí)，人生哲理及為人處世的方法，我誦讀了許多遍，他像一位無(wú)聲的老師，引領(lǐng)我前進(jìn)。書(shū)中的“人之初，性本善。 ”告訴我們：人生在世，品行不是天生的，它需要在幼小的時(shí)候開(kāi)始培養(yǎng)。長(zhǎng)幼序，有與朋。因?yàn)槲矣涀×恕笆仔?，次?jiàn)聞，知某數(shù)，識(shí)某文??”讀一本好書(shū)就像和一位高尚的人說(shuō)話，《三字經(jīng)》，不僅是我的良師，更是我的益友，它使我懂了什么是“四時(shí)、四方、五行、五常、六穀，六畜、七情??也讓我了解了三皇、五帝，三國(guó)， 五代這些歷史的由來(lái)。它將永遠(yuǎn)鞭策著我，使我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。教之道，貴以專(zhuān)??”當(dāng)我和同學(xué)們站在舞臺(tái)上飽含深情地朗誦三字經(jīng)時(shí)，我的心情是多么激動(dòng)??！ 三字經(jīng)是我國(guó)古代人民智慧的結(jié)晶，里面蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)發(fā)人深省的道理。它不但讀起來(lái)朗朗上