【正文】 化時(shí)，我們力求把孩子帶到真實(shí)的世界中，讓他們真實(shí)的去感知世界、體驗(yàn)生活，這就意味著要放開成人的庇護(hù)，讓他們自由的去探索這個(gè)未知的世界。但由于他們的身心發(fā)展水平較低，行為缺乏理智，易受情緒的影響，在 游戲活動中特別是戶外的中，則可能造成意外的事故。如果僅僅為了安全，完全避免幼兒參與集體活動或一味的降低游戲的難度，也是不利于幼兒成長的。 作為幼兒教師，任何一個(gè)人，在孩子的安全問題上同樣有心理壓力，如果孩子們在幼兒園平安的度過一天，我們也會感到松了一口氣。 幼兒園安全心得體會 2020 精選范文 3 安全工作是幼兒園教育永恒的話題。尤其是本學(xué)期我們搬入了新園，在方方面面上都還不成熟，需要經(jīng)過一段時(shí)間的磨合、經(jīng)驗(yàn)的積累，才可以形成一套適合我們幼兒園安全工作的管理模式。 、輔警、值班老師應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作到位。面對現(xiàn)實(shí)形勢的嚴(yán)峻，作為門衛(wèi)、輔警、值班老師應(yīng)共同擔(dān)負(fù)起責(zé)任。對于不配合的家長，應(yīng)耐心的講解其中的要害，請求家長們的諒解與合作。 (1)門衛(wèi)制度：為了確保幼兒園的秩序安全，必須嚴(yán)格把好進(jìn)門關(guān)，無關(guān)人員一律不得進(jìn)入園區(qū)，另外，門衛(wèi)人員必須嚴(yán)格禁止幼兒擅自單獨(dú)離園。送孩子來園時(shí)，必須和老師做好交接工作 。 (3)食品衛(wèi)生安全制度：幼兒園要嚴(yán)格按照食品衛(wèi)生法的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)禁采購腐爛變質(zhì)的原料，做好廚房、餐具的衛(wèi)生及消毒工作，以避免食品中毒事故發(fā)生。 教師只有在思想上重視安全問題，才能時(shí)時(shí)處處做有心人。所以，教師對幼兒生活 活動必須制定嚴(yán)密的安全規(guī)則。請醫(yī)生傳授給傷員包扎、急救等安全措施。 ，防患于未然。并且定時(shí)對戶外大型玩具檢查一次，做到層層排查，不放過任何一個(gè)細(xì)微細(xì)小的環(huán)節(jié)。尤其我們是幼教行業(yè)，面對的是一群天真活潑的孩子，更來不得半點(diǎn)馬虎。 幼兒園安全心得體會 2020 精選范文 4 為了加強(qiáng)幼兒和教師對地震的應(yīng)變能力，樹立幼兒和教師正確的防震意識， _年 11 月 3 日，我們幼兒園舉行了防地震安全演練。 在演習(xí)之前，我們提 前向本班的幼兒講述了一些有關(guān)地震的知識，比如地震發(fā)生時(shí)的現(xiàn)象以及地震的危害等。 八點(diǎn)四十分，警報(bào)聲準(zhǔn)時(shí)響起，我和班主任殷老師立即組織幼兒進(jìn)行防身躲藏，所有的幼兒都成功的躲到了指定的藏身之處。到達(dá)樓梯口的時(shí)候，大班的孩子和老師也在緊急撤離，所有的師生，就如兩條快速的流動帶，撤離的緊張有序。整個(gè)過程就如策劃的一樣井條有序，所有的師生均安全撤離。我認(rèn)為此類的演練非常有必要。這樣可以最大限度的減少自然災(zāi)害對我們的威脅與傷害。而且在撤離路線的安排上也成熟了很多，避免了擁擠堵塞的現(xiàn)象。我認(rèn) 為最后的匯報(bào)這一項(xiàng)非常重要，可以避免有個(gè)別幼兒遺留在危險(xiǎn)區(qū)，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)未撤離幼兒，并在最短、最有效的時(shí)間內(nèi)將其救出，避免不必要的傷亡，把自然災(zāi)害對我們造成的損失降到最低。同時(shí)，教師還應(yīng)向幼兒講明。避免因?yàn)榭只哦斐深~外的意外事故。 幼兒園安全心得體會 2020 精選范文 5 幼兒的生命安全關(guān)系到千家萬戶的幸福。 從十月分，我們在班級開展情景表演《不要到人多的地方玩》《消防安全演練》《甲流感演練》，提醒幼兒注意勤用肥皂洗手，讓幼兒找出身邊的隱患。老師帶領(lǐng)孩子親自找一找身邊 (室內(nèi)、室外 )哪些地方容易出危險(xiǎn)。班級和幼兒園之間簽訂了《安全責(zé)任書》，和家長之間簽訂《安全責(zé)任書》，和班車簽訂《責(zé)任書》確保各個(gè)環(huán)節(jié)。 晨檢、午檢、晚檢要做到一看二問三摸四查。對于生病的幼兒重點(diǎn)看護(hù)，定時(shí)測體溫。 通過兒歌、歌曲教育幼兒，習(xí)慣的形成、行為的養(yǎng)成，都關(guān)系著幼兒認(rèn)識安全，提高安全。 做好預(yù)防、杜絕傳染病的傳播。 幼兒園的安全、衛(wèi)生教育是一個(gè)長期堅(jiān)持的問題，我一定要持之以恒，長期不懈把它做好。通過遠(yuǎn)程培訓(xùn)，聽了專家的講座 ,我深感幼兒園工作的細(xì)微性、重要性。家長和幼兒園教師 ,不僅有保護(hù)幼兒生命安全的責(zé)任，同時(shí)要及時(shí)檢查幼兒園的設(shè)備、設(shè)施，更重要的是要對幼兒進(jìn)行初步的安全指導(dǎo)、教育，提高幼兒保護(hù)自己的能力，幫助幼兒樹立一定的安全意識。如熱水、藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品。杯里的熱水也會因?yàn)橛變翰粫袛喽斐蔂C傷。我們通過談話，組織幼兒專門的討論，倒一杯熱水、拿來一些藥品，請幼兒討論一下，從而學(xué)會 一些自我保護(hù)的技能。我們應(yīng)與幼兒共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境，對幼兒進(jìn)行直觀、形象而又綜合的教育。但幼兒不了解安全標(biāo)記 ,從認(rèn)識安全標(biāo)記入手。在樓道張貼了下滑危險(xiǎn)的標(biāo)記，時(shí)刻提醒幼兒注意安全。但有時(shí)玩起來就什么都忘了，往往會對幼兒造成身體上的傷害，這種自身痛苦的記憶是最深刻的。以后在活動時(shí)，幼兒就自然引起了注意，減少對自己身體的傷害。但我們不能因?yàn)檫@些 就限制幼兒的活動。在與環(huán)境進(jìn)行交互作用之后從而獲得相應(yīng)的信息、感受。 經(jīng)過一段時(shí)間的安全教育，我們發(fā)現(xiàn)在活動中大人的提醒在逐漸減少，孩子之間的提醒在增加，幼兒學(xué)會了積極地防御。 20xx幼兒園安全教 育心得體會范文 2 安全兩字很重要，不能忘記也不能丟。 幼兒園的安全工作任重道遠(yuǎn)，提高全體教職工的安全意識，是確保幼兒園各項(xiàng)安全的基礎(chǔ)。所以我們不能掉以輕心，時(shí)時(shí)刻刻用心去做、用高度的自任感去對待。同時(shí)，我認(rèn)為要把幼兒園安全管理作為當(dāng)前一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓，科學(xué)、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，不斷提高認(rèn)識，更新觀念，用知識理論指導(dǎo)實(shí)踐，將安全工作落到實(shí)處，牢固樹立安全責(zé)任重于泰山的思想，有效建立安全管理長效機(jī)制，全力抓好幼兒園安全工作，確保全園師生生命財(cái)產(chǎn)安全。為幼兒提供安全的活動場所、學(xué)習(xí)場所和娛樂場所是每個(gè)老師和家長的責(zé)任。 把安全工作責(zé)任到人，盡 我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全。我班現(xiàn)有幼兒 40 名，其中男小朋友居多，女小朋友較少。家長在此方面的意識教育比較薄弱而且容易忽視小細(xì)節(jié)，且幼兒期是人一生中最容易出現(xiàn)事故和危險(xiǎn)的時(shí)期，孩子們的細(xì)節(jié)安全意識薄弱需要不斷培養(yǎng)訓(xùn)練。防止幼兒意外事故的發(fā)生。 堅(jiān)持每天晨檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)即時(shí)教育幼兒并與其家長溝通。下課時(shí)，不得離開教室。 午飯時(shí)注意，預(yù)防燙傷幼兒。 堅(jiān)持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。 把好幼兒離園關(guān)，一定要看卡放人，不認(rèn)識的人有即使有接送卡，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人。 戶外活動時(shí)謹(jǐn)慎選擇活動場地，活動之前認(rèn)真而全面檢查活動地點(diǎn)及活動器械，及時(shí)排除不安全因素。同時(shí)注重孩子的安全教育，讓孩子們在進(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷。晚接的孩子一定要和值、班老師做好交接，并簡單交代其幼兒情況。在對幼兒進(jìn)行喂藥時(shí)，認(rèn)真閱讀食用標(biāo)準(zhǔn)或家長所寫的要求。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，如帶班老師來園后，馬上檢查一下教室內(nèi)有無危險(xiǎn)隱患。 二、加強(qiáng)安全教育、提高安全意識 要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對于幼兒我們要嚴(yán)格要求 ，從一點(diǎn)一滴開始努力。教育幼兒洗手、喝水、小便時(shí)自覺的有序排隊(duì)，不亂跑，當(dāng)心滑倒 。 培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。明白安全門的作用。 戶外活動玩大型玩具時(shí)，做到不推不擠，一個(gè)一個(gè)滑，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全。 不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。 知道自己獨(dú)自在家時(shí)如何保護(hù)自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走、懂得不能隨便離開家長或集體等。 三、認(rèn)真做好家長工作，力爭家園一致，共同 承擔(dān)教育責(zé)任 我們通過每期的家長會向家長宣傳幼兒園的教育目標(biāo)，使家長懂得如何在日常生活中配合幼兒園對孩子進(jìn)行自我保護(hù)教育，并搜集一些幼兒因自我保護(hù)意識淡薄、自我保護(hù)能力差造成的意外傷亡資料，幫助家長認(rèn)識對幼兒實(shí)施自我保護(hù)教育的重要性 。 (2)為求安全降低幼兒活動的標(biāo)準(zhǔn)。讓家長知道用這些辦法來達(dá)到避免孩子發(fā)生意外傷害的愿望是不現(xiàn)實(shí)的。 我們在工作中必須做到時(shí)刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。如熱水、藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品。杯里的熱水也會因?yàn)橛變翰粫袛喽斐蔂C傷。我們通過談話，組織幼兒專門的討論，倒一杯熱水、拿來一些藥品，請幼兒討論一下，從而學(xué)會一些自我保護(hù)的技能。 毛毛說： 杯里冒著熱氣，一定非常燙，不能馬上喝。 孝銦說： 喝水的時(shí)候，也應(yīng)該先吹一吹，先小口小口的喝，就不會燙著了。在幼兒園應(yīng)請老師、阿姨幫忙吃藥，在家應(yīng)請爸爸媽媽幫忙。從而提高幼兒對事情的預(yù)見性，預(yù)防悲劇的發(fā)生。我們應(yīng)與幼兒共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境，對幼兒進(jìn)行直觀、形象而又綜合的教育。但幼兒不了解安全標(biāo)記。在晚上的認(rèn)識活動上學(xué)習(xí)各種標(biāo)記。在窗臺張貼了禁止攀爬的標(biāo)記 。 三、通過直覺體驗(yàn)培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力 我們幼兒園里各種器械、各種玩具都有，孩子們可以自由地奔跑，進(jìn)行游戲，可以說是快樂天堂。所以如果看到別的小朋友摔傷磕破時(shí)，就能把自己的 痛苦記憶類推到別人身上，這種體驗(yàn)會有助于幼兒理解自我保護(hù)的意義。 五、通過生活中遇到的事情，讓幼兒學(xué)習(xí)和鞏固自我保護(hù)的技能 大班幼兒好奇心增強(qiáng)，好動，隨心所欲的特點(diǎn)，而且不知深淺，不明是非，常常趁老師阿姨不注意玩一些危險(xiǎn)物品，做一些危險(xiǎn)的事或到一些不安全的地方玩。雖然他們年齡再幼兒園里不算太小，但他們與需要不斷的獲取經(jīng)驗(yàn)，在生活中去不斷的探索和反思。 我們要在一日活動中，仔細(xì)觀察幼兒的一舉一動，利用各種教育活動，提高幼兒自我保護(hù)的能力和意識。 幼兒知道不再關(guān)門、玩門了，可能以后幼兒由于玩門受傷的機(jī)率就會很小了，但這不是安全教育的目的。如果以后幼兒一開門、關(guān)門就會想到會夾手，事事需要成人幫忙。以后如果遇到突發(fā)事件，他們就會束手無策。并教幼兒學(xué)習(xí)兒歌 開關(guān)門 。并讓幼兒親自實(shí)踐，掌握開關(guān)門的技能。經(jīng)過一段時(shí)間的安全教育，我們發(fā)現(xiàn)在活動中大人的提醒在逐漸減少，孩子之間的提醒在增加，幼兒學(xué)會了積極地防御。 第四篇：幼兒園安全心得體會 幼兒園安全心得體會 幼兒園安全心得體會一：幼兒園安全教育心得 幼兒的生命安全關(guān)系到千家萬戶的幸福。 從十月分，我們在班級開展情景表演《不要到人多的地方玩》《消防安全演練》《甲流感演練》，提醒幼兒注意勤用肥皂洗手，讓幼兒找出身邊的隱患。老師帶領(lǐng)孩子親自找一找身邊 (室內(nèi)、室外 )哪些地方容易出危險(xiǎn)。班級和幼兒園之間簽訂了《安全責(zé)任書》，和家長之間簽訂《安全責(zé)任書》，和班車簽訂《責(zé)任書》確保各個(gè)環(huán)節(jié)。 晨檢、午檢、晚檢要做到一看二問三摸四查。對于生病的幼兒重點(diǎn)看護(hù)，定時(shí)測體溫。 通過兒歌、歌曲教育幼兒，習(xí)慣的形成、行為的養(yǎng)成，都關(guān) 系著幼兒認(rèn)識安全，提高安全。 做好預(yù)防、杜絕傳染病的傳播。 幼兒園的安全、衛(wèi)生教育是一個(gè)長期堅(jiān)持的問題，我一定要持之以恒，長期不懈把它做好。在今年 3 月份我園定為“安全月”。 在三月，我們在班級開展情景表演《不要跟陌生人說話》《消防安全演練》《地震預(yù)防演練》，引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患。老師帶領(lǐng)孩子親自找一找身邊 (室內(nèi)、室外 )哪些地方容易出危險(xiǎn)。班級和幼兒園之間簽訂了《安全責(zé)任書》，和家長之間簽訂《安全責(zé)任書》，和班車簽訂《責(zé)任書》確保各個(gè)環(huán)節(jié)。 晨檢、午檢、晚檢要做到一看二問三摸四查。對于生病的幼兒重點(diǎn)看護(hù)，定時(shí)測體溫。 通過兒歌、歌曲教育幼兒，習(xí)慣的形成、行為的養(yǎng)成，都關(guān)系著幼兒認(rèn)識安全，提高安全。 做好預(yù)防、杜絕傳染病的傳播。 幼兒園的安全、衛(wèi)生教育是一個(gè)長期堅(jiān)持的問題，我一定要持之以恒，長期不懈把它做好。家長和幼兒園教師、阿姨不僅有保護(hù)幼兒生命安全的責(zé)任，同時(shí)要及時(shí)檢查幼兒園的設(shè)備、設(shè)施，更重要的是要對幼兒進(jìn)行初步的安全指導(dǎo)、教育，提高幼兒保護(hù)自己的能力，幫助幼兒樹立一定的安全意識。如熱水、藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品。杯里的熱水也會因?yàn)橛變翰粫袛喽斐蔂C傷。我們通過談話，組織幼兒專門的討論，倒一杯熱水、拿來一些藥品，請幼兒討論一下，從而學(xué)會一些自我保護(hù)的技能。毛毛說：“杯里冒著熱氣，一定非常燙，不能馬上喝?！毙熣f：“喝水的時(shí)候，也應(yīng)該先吹一吹，先小口小口的喝，就不會燙著了。在幼兒園應(yīng)請老師、阿姨幫忙吃藥，在家應(yīng)請爸爸媽媽幫忙。從而提高幼兒對事情的預(yù)見性，預(yù)防悲劇的發(fā)生。我們應(yīng)與幼兒共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境，對幼兒進(jìn)行直觀、形象而又綜合的教育。但幼兒不了解安全標(biāo)記。在晚上的認(rèn)識活動上學(xué)習(xí)各種標(biāo)記。在窗臺張貼了禁止攀爬的標(biāo)記 。 三、通過直覺體驗(yàn)培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力 我們幼兒園里各種器械、各種玩具都有，孩子們可以自由地奔跑，進(jìn)行游戲，可以說是快樂天堂。所以如果看到別的小朋友摔傷磕破時(shí)，就能把自己的痛苦記憶類推到別人身上，這種體驗(yàn)會有助于幼兒理解 自我保護(hù)的意義。 五、通過生活中遇到的事情，讓幼兒學(xué)習(xí)和鞏固自我保護(hù)的技能 大班幼兒好奇心增強(qiáng)，好動，隨心所欲的特點(diǎn)，而且不知深淺，不明是非，常常趁老師阿姨