【正文】 取教訓，不斷提升自身的教學水平。 為了使自己的教學理念與方法得到更好地實踐與論證，本人積極報名參加開課活動，希望得到更多優(yōu)秀教師的指導，更有效地突破自己的教學瓶頸。課后，能根據(jù)學生的學習情況對自己的教學方法經(jīng)常進行反思、總結(jié)，與同事交流，并把自己的點滴心得記錄下來，累積以后集結(jié)成文。除了撰寫論文，本人還積極參加課題研究，以期對數(shù)學教學有更扎實的功底。而自己也主持了 1 個校級課題，于 2021 年完成了結(jié)題工作，另 1個市級課題也已研究了一年，正在結(jié)題準備中。 因為有學校領(lǐng)導的信任與支持，有教研組內(nèi)老師們的互相協(xié)作，在本人擔任數(shù)學教研組長的 3 年之中，教研組活動得以順利開展，并取得了良好的效果。作為教研組長，除了協(xié)調(diào)好各項教研組活動外，本人還積極做好帶頭作用，每次活動都認真做好準備工作，使我們的教研活動達到事半功倍的效果 。 總之，教育工作沒有最好，只有更好。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。 從 1999 年至今，本人一直擔任六年級的數(shù)學教學工作兼任數(shù)學教研組組長。本組教師業(yè)務素質(zhì)不斷提高，數(shù)學科目一直成為我校的優(yōu)勢科目。切實減輕學生課業(yè)負擔，精講精練，向課堂 45 分鐘要質(zhì)量，反對題海戰(zhàn)術(shù)。為將來更好地學習數(shù)學打下堅實的基礎(chǔ)。從而使整個班級數(shù)學成績逐步上升。在繁忙的教學之余，也筆耕不輟，撰寫了多篇有創(chuàng)新意識的教研、教改論文在校內(nèi)和處內(nèi)交流，自覺地將教學與實踐相結(jié)合，多次參加處內(nèi)的數(shù)學公開課、優(yōu)質(zhì)課、教研課比賽并獲獎。因此我特別注重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，要求學生從小養(yǎng)成良好的習慣，樹立遠大的志向。將愛心灑向每一個學生，不歧視學生。由于我的出色努力，班上工作井井有條，我班多次被評為文明，我本人也被評為優(yōu)秀班主任。 總之，學習是無止境的，在以后的教學中，我將更加努力，為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻，成為一名優(yōu)秀出色的 人民教師。 一、政治思想及師德 自 2021 年 4 月履行小學高級教師職務以來，我始終堅定不 移地堅持四項基本原則，努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極參加政治學習。遵紀守法、教書育人、為人師表。認真學習新的教育理論，更新教育理念。 認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，且能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 考慮教法，把自已掌握的教材傳授給學生，如何安排每節(jié)課的活動。 課堂語言簡潔明了，提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。一年級學生愛動、好玩缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，做好學生學習的輔導工作。對后進生做到關(guān)愛、友善，從贊美著手。 積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。 三、工作量和工作實績 我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。承擔學校的文體工作任務，與年輕教師共同排練節(jié)目，參加文昌市文娛調(diào)演。一分耕 耘，一分收獲。 2021 年積極參與教研課題研究，撰寫教學論文，《淺談低年級識字教學》在文昌市 2021 年小學語文優(yōu)秀論文評選中榮獲市級三等獎。 2021年撰寫教學論文《淺談拼音教學》在文昌市 2021 年小學語文優(yōu)秀論文評選中榮獲市級一等獎。學生的鞏固率明顯提高，教學質(zhì)量有了較大突破，各方 面的工作成效明顯，得到領(lǐng)導和同事的認同。履行小學高級教師以來，每年考核為稱職。只有不斷探索、大膽創(chuàng)新，才能使我們的教育教學工作躍上一個新的臺階，回顧走過的路，唯一欣慰的是我問心無愧，因為我一直在奮斗，一直在努力。 用自己 第三篇：小學高級教師履職總結(jié) 小學教師的 自我表露是指小學教師在師生交往過程中，以口頭或其它形式向?qū)W生傳遞關(guān)于自我、他人、外界事物的真實想法、感受，今天給大家精心挑選了小學高級教師履職總結(jié)，希望文章對大家有所啟發(fā)。 二、繼續(xù)教育情況 任職以來，我在做好本職工作的同時，能積極參加各種繼續(xù)教育，業(yè)務能力，業(yè)務水平不斷提高。__年參加江蘇省廣播電視大學漢語言文學本科段學習，于 __年 10 月畢業(yè)，取得本科學歷 。__年 3 月至 __年 4 月參加江蘇省電教館組織的“信息技術(shù)與教育”培訓，成績合格 。__年 8 月參加東臺市教育局組織的新課程學習培訓，成績合格 。還能到東臺市實驗小學、東 師附小、海安、鹽城等各校聽課學習，并將學到的先進教學思想、技能應用到課堂教學中，切實提高課堂教學效率。 我先后擔任班主任老師工作了 16 年，一直堅持“德育首位”原則，成人、成才并舉。關(guān)心、愛護學生，尊重學生的人格，用自己真誠無 私的愛去感染學生。特別注重學生的個性傾向性，重視培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和創(chuàng)新、實踐能力，擅長用“賞識法”做差生轉(zhuǎn)化工作。 四、主要教學工作業(yè)績 任現(xiàn)職以來，我擔任曹撇鎮(zhèn)小學下舍分校副 教導主任，一直任教六年級語文，能堅持做好“五認真”工作，教育教學實績一直名列全鎮(zhèn)前茅。 教學中，本人能認真學習新課標，實踐新理念，認真鉆研教材、研究學生，根據(jù)學生的年齡特點，借助電教手段，選擇最佳教學方法，切合學生的“最近發(fā)展區(qū)”，努力提高課堂效率。 任現(xiàn)職以來，本人能認真鉆研業(yè)務知識，平時認真研讀贊 科夫的“教學的發(fā)展”，布魯諾的“知識結(jié)構(gòu)”、蘇霍姆林斯基的“發(fā)展智力”、布魯納的“發(fā)現(xiàn)學習”、施瓦布的“探究教學”以及巴班斯基、羅杰斯、布洛姆的教育理論。 先后指導學生參加各類競賽獲獎： __年 6 月顧芹、朱侗、錢麗霞同學在第三屆“語通杯”全國中小學生語文創(chuàng)新學習大賽中榮獲小學組三等獎 。__年 6 月姜蘭同學在第一屆全國 少年兒童書信比賽中榮獲三等獎 。我愛東臺”大賽中榮獲寫作組一等獎 。潘小磊同學、周濤同學在征文活動中榮獲二等獎和優(yōu)秀獎。 __年 11 月論文《小學語文“自主學習”課堂教學改革的基本模式》在全國“德才杯”優(yōu)秀教育論文評選中，榮獲教研成果一等獎 (國家級 )。 __年 1 月 1 日論文《直奔課文中心發(fā)展學生思維》在“走進新課程”主題論文大賽中榮獲三等獎 (合著 )。 __年 3 月論文《教會學生質(zhì)疑》在中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會等組織的“課改、實踐、探索”論文評比大賽中榮獲二等獎 。教師版 經(jīng)指導的陳艷莉同志被評為東臺市中小學優(yōu)秀班主任老師，在東臺市小學“隨班就讀”優(yōu)質(zhì)課評比活動中榮獲二等獎，論文《平等的呵護》、《話 —— 真的締造》榮獲鹽城市教育科學研究院、鹽城市教育學會二等獎 。 小學高級教師履職總結(jié)篇二 作為一名教師，本人始終牢記“日常的教學工作”是第一生命線，也一直本著“一切為了學生”的宗旨扎扎實實地開展日常教學工作。在教學的過程中，始終牢記：學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。 一、遵規(guī)守紀，以身 作則，既教書又育人。在多年的工作實踐中，我一直把高度的責任心和使命感作為自己教育實踐的準則。嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。能與同事和睦相處，做到在教育實踐中取長補短，共同進步。 二、加強學習，鉆研業(yè)務，不斷提高自身的能力。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的需要。通過學習新的教育教學理論，掌握其中的精髓，對自己的教育教學進行不斷地改革與創(chuàng)新。平時，積極參加市教研室和學校 組織的教研活動，通過參觀學習、外出聽課等教學活動，吸取相關(guān)的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平，特別是 2021 年參加的嘉興市領(lǐng)雁工程培訓，從中學到了很多教育教學的理論知識與實踐經(jīng)驗，可謂受益匪淺。 三、教學不忘反思，作一名研究型教師。開學初，根據(jù)學生的具體學情制定學期教學計劃，為整個學期的教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。因此，堅持做到課前認真細致地研究教學大綱和教材，反復閱讀教參，設(shè)計教案，并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學資源。通過不斷地努力，扎實地