小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師述職報(bào)告-在線瀏覽
2025-05-31 11:03本頁(yè)面
【正文】 不早退和遲到， 并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作 六、反思教學(xué)工作，不斷進(jìn)取。在看到一些成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足之處。在教科研方面的研究還要做得更加細(xì)和實(shí)。 第二篇 ：小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師述職報(bào)告 小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師述職報(bào)告 一、提高思想素質(zhì)，履行教師職責(zé)。我積極參加學(xué)校政治學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。我知道“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。本學(xué)期我認(rèn) 真制定了自我發(fā)展規(guī)劃，給自己定下了前進(jìn)的方向。 二、提升學(xué)識(shí)水平，勇于參加教科研實(shí)踐。我堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。 課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中?！绷η笞屛业臄?shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。思想教育要常抓不懈，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。 四、一絲不茍，認(rèn)真對(duì)待教學(xué)工作。堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。我能用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生，一直以來我積極做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，因勢(shì)利導(dǎo)化消極因素為積極因素。 我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。 靜下心來想想，作為一名骨干教師，我是否出色完成了各項(xiàng)工作，我是否無(wú)愧于骨干教師的稱號(hào)。我要努力提高自己的教學(xué)水平，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的數(shù)學(xué)教學(xué)。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，更好地完成教育教學(xué)工作，無(wú)愧于一個(gè)骨干教 師的稱號(hào)，我要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更加嚴(yán)格要求自己，在工作中有開拓創(chuàng)新意識(shí)，爭(zhēng)取以后做得更好。從走上三尺講臺(tái)的那天起，便下決心要在自己所鐘愛的教育崗位上用心耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)、全身心地做好教育教學(xué)工作。 自己熱愛教育工作，更愿為她傾注一切。自己都盡職盡責(zé)，想方設(shè)法去做好，始終以積極 的心態(tài)，飽滿的熱情投入其中。 在班主任工作中，自己用愛心影響孩子，用真心溝通家長(zhǎng)，用耐心教給學(xué)生知識(shí)。 在教學(xué)中，無(wú)論學(xué)習(xí)優(yōu)劣，家境貧富，還是調(diào)皮生、插班生。在學(xué)習(xí)上，自己不讓學(xué)生掉隊(duì)，不漏批一份作業(yè)，讓他們?nèi)巳硕加羞M(jìn)步。我和學(xué)生碰碰額頭，就知道學(xué)生是否發(fā)燒，看看眼神，就知道學(xué)生在想什么。學(xué)生紅著臉告訴了我，我?guī)蛯W(xué)生換了褲子。我笑著說：碰上這種事，學(xué)校每位老師都會(huì)這樣做的。每天早上七點(diǎn)鐘之前便趕到學(xué)校，晚上放學(xué)后一直練到七點(diǎn)鐘左右。使學(xué)生掌握了技能，增強(qiáng)了體質(zhì)。 2021年秋，由于工作的需要，我從班主任走上了教導(dǎo)主任的崗位，協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作，并負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)工作和檔案管理及電教指導(dǎo)工作，同時(shí)還兼任六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)和全校師生的早操指揮。”愛人說：“你太累了，家里的事就不要做了，去休息吧。 服從安排，盡職盡責(zé)。 幾年來，我小至學(xué)前班，大至六年級(jí)都教過。帶六年級(jí)，常與學(xué)生一起了解其學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行及時(shí)的指導(dǎo)。 作為一名教導(dǎo)主任的我，工作之多、之重，讓大家感受最深。我隨叫隨到，認(rèn)認(rèn)真真，特別是學(xué)校的教研活動(dòng)，組織教師聽課、評(píng)課，幫助執(zhí)教者修改教案，制作軟件，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋。 顧全大局，寧舍小家。 來到一個(gè)全新的學(xué)校，自己還是以一個(gè)優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，從不因家務(wù)而影響自己的教學(xué)工作。幫妹妹把事處理后，又為了不影響第二天的上課，又連夜返回，到校時(shí)已近轉(zhuǎn)鐘一點(diǎn)。 有付出才有回報(bào)，有工作才有
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