【正文】 管面上工作的副校長，如今則是 xx 最偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村中學(xué)的校長?；厥捉陙淼慕逃?，我真正是百感交集。我懷著感恩的心作如下專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)： 一 .用心血和汗水書寫業(yè)績 作為一名英語教師，我所帶的班級學(xué)生英語成績總是名列年級前茅 。撰寫的論文也在國家級刊物上發(fā)表。 作為一名校長，我?guī)ьI(lǐng)全體教職工努力拼搏，讓學(xué)校教育教 學(xué)質(zhì)量又上了一個(gè)臺階。學(xué)校被評為“縣文明單位”、“縣綠化先進(jìn)學(xué)校”，并破天荒獲縣中考進(jìn)步獎(jiǎng)。 二 .用清貧和無私詮釋廉潔 當(dāng)科任教師，我從未向?qū)W生推銷教輔資料，更沒有通過補(bǔ)課獲其他方式收取學(xué)生費(fèi)用等違紀(jì)行為。清清白白做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，是我的原則。學(xué)校財(cái)經(jīng)，凡開支超過伍佰元即要 三個(gè)以上的教師簽字，學(xué)期結(jié)束后所有賬務(wù)均經(jīng)職代會審查，堅(jiān)決杜絕不良開支。雖然清貧，但我從未向?qū)W校伸手，保持“干凈工作“的本質(zhì)，對困難的教職工我還多次伸出援助之手。 三 .用赤誠和奉獻(xiàn)鑄造師魂 ，有良好的人格修養(yǎng)。因?yàn)椤吧?、美”也只有在“真”的基石上才能開出燦爛的花朵。對領(lǐng)導(dǎo)，我說真話，哪怕逆耳 。對學(xué)生，我授真知，若自己知識有限，我會虛心向他人請教。 我生長在一個(gè)教育世家，父親是一個(gè)解放初從私塾走出來的能激情吟誦“巍巍乎昆侖”的老先生。我的弟弟是中學(xué)一名語文教師，如今我的女兒也走上了講臺。作為一名黨員，我對黨忠誠 。我思想純正，從未參加過任何不良組織，從未干過任何違法亂紀(jì)的事。 我所工作的學(xué)校位于鄂贛皖三省交界之處，十分偏僻。雖然這一理想的實(shí)現(xiàn)充滿坎坷，甚至終其一生也許難以實(shí)現(xiàn)，但我堅(jiān)定不移。 四 .用勤奮和創(chuàng) 新彰顯能力。 我是一名英語教師，為了給學(xué)生一碗水，我努力讓自己擁有知識的河流。在教學(xué)上，我積極參加各種教學(xué)研究活動，嘗試各種教學(xué)改革，力求讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得快樂，且學(xué)習(xí)成績有顯著提高。 我又是一名校長，從事教育管理工作。我一方面向書本請教，《中 國教育報(bào)》等報(bào)刊書籍從此擺上了我的案頭 。我更是注重向教育專家學(xué)習(xí)，各種校長培訓(xùn)活動我總是積極參加。 人事制度改革 —— 激發(fā)有限的教育資源農(nóng)村初中教師編制緊并且?guī)熧Y良莠不齊，為改變這一現(xiàn)狀，我在我任職的學(xué)校大膽進(jìn)行了人事制度改革。 管理思想改革 —— 凝聚人心 一些學(xué)校是以剛性管理為主，教職工有抵觸情 緒。像制度的制定與修改，一定讓教師代表參加討論，充分聽取他們的意見 。像教職工個(gè)人生病及家中婚喪之事，我都會去看望或慰問。在這一年多的工作中，由躊躇滿志的應(yīng)屆畢業(yè)生，在工作的勵(lì)練下，及各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老教師的幫助下，我既體會到了剛剛踏上工作崗位的那種新鮮感，又越發(fā)感覺到當(dāng)教師的幸福感與樂趣?，F(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下： 一、思想方面 加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，不斷更新思想理念，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動及自學(xué)相關(guān)的知識，通過學(xué)習(xí)，使我增強(qiáng)了作為人民教師的責(zé)任感和使命感及搞好教書育人工作的積極性和主動性。 友善待人，對全體學(xué)生一視同仁，關(guān)心體貼，言教身教并重。 二、教學(xué)方面 扎實(shí)工作，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)。 積極進(jìn)行新 教材、新教法、新教育思想的學(xué)習(xí)、與運(yùn)用實(shí)踐。本學(xué)期學(xué)校搞了教師公開課，我也積極的參加。 在我?guī)У牡乩碚n上，將“人地關(guān)系”作為學(xué)習(xí)地理知識的主要線索，注重列舉的問題和地理事物，盡可能啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用身邊的“人地關(guān)系”材料，使學(xué)生實(shí)實(shí)在在認(rèn)識掌握地理知識的重要性。 地圖訓(xùn)練抓能力。在這學(xué)期的教學(xué)中，我在上課的時(shí)候經(jīng)常在黑板上繪畫相關(guān)的地理信息或示意圖，從一開始我就給學(xué)生強(qiáng)調(diào)地圖的重要性，也在不斷的教學(xué)中培養(yǎng)他們讀圖分析能力。熟練地掌握圖文轉(zhuǎn)換方 法，逐步建立地理事物和地理現(xiàn)象的相互聯(lián)系，完成對地理事物的準(zhǔn)確定位，鼓勵(lì)學(xué)生識記世界地區(qū)和國家的名稱和位置。針對中學(xué)生的特點(diǎn)，要求應(yīng)簡明具體而又切實(shí)可行。再次，認(rèn)真組織開展復(fù)習(xí)、測驗(yàn)、考試組織課外活動等。在掌握好地 理知識的同時(shí)，將地理知識與通信、郵電、貿(mào)易、旅游等第三產(chǎn)業(yè)聯(lián)系起來進(jìn)行學(xué)習(xí)，如：培養(yǎng)學(xué)生多種興趣愛好，多閱讀課外書籍，多關(guān)注身邊的地理知識，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。為了做到這一點(diǎn)，我常在網(wǎng)上找資料進(jìn)行篩選，力求做一題就代表一類題的效果。錯(cuò)題要求訂正。多次聽其他老師公開課，包括校內(nèi)、校外的。 三、其他方面 在這一年中，為了提升自己的能力，我積極參加了市科研課題《 xxxxxx 教學(xué)模式探究》。積極向老班主任學(xué)習(xí)、向年輕人學(xué)習(xí)，向雜志學(xué)習(xí)，獲得間接經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)用到實(shí)踐中，然后 在實(shí)踐中加以改進(jìn)，讓間接的經(jīng)驗(yàn)符合本班的實(shí)際 。付出真心，真情關(guān)愛學(xué)生。在今后的工作中，我會用我全部的智慧，打造自己的地理教學(xué)一方蔚藍(lán)的天空。 98 年 9 月經(jīng) XX 市中小學(xué)教師職務(wù)評審委員會評為小學(xué)一級教師，同年獲教師資格證書， 99 年 1 月，參加 XX 市辦公自動化考核，成績合格。 200X 年 5 月，參加全國成人高考，錄取 XX 省 XX 大學(xué)科學(xué)與計(jì)算機(jī)系，現(xiàn)本科在讀。共通過三篇論文鑒定，其中二篇達(dá)到良好。 自 從參加工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師 !認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會 XXX 的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。 一、做一個(gè)科研型教師教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研，被學(xué)校聘為教科員，協(xié)助教科室開展教學(xué)研究工作。 200X 年 4 月，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和市教研室傅強(qiáng)老師的指導(dǎo)下，綜合實(shí)踐活動課題組研討活動在我校順利開展，并取得聽課老師的一致好評。去年 4 月，我參加了全國首屆智慧學(xué)術(shù)研討活動，論文《大成智慧學(xué)與教育信息化》獲準(zhǔn)大會交流，并入選學(xué)術(shù)研討會論文集，現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究員，參與了國家級課題《智慧學(xué)理論在教育中應(yīng)用研究》方案的撰寫。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、 嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我的工作隨筆《教育，從尊重學(xué)生的個(gè)性開始》《實(shí)施“心情教育”培養(yǎng)健康心理》《一瓶鋼筆水引起的思考》《再富也不能富孩子》在張家港日報(bào)《家庭教育》月刊上相繼發(fā)表。我的實(shí)踐《別開生面的家長會》在《關(guān)心下一代周報(bào)》上發(fā)表，并在該社當(dāng)年上半年好稿件評選中獲二等獎(jiǎng)。 三、做一個(gè)理 念新的教師目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在張家港市全面推開，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在信息技術(shù)課上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。教學(xué) 設(shè)計(jì)《展現(xiàn)變化規(guī)律激發(fā)主動發(fā)現(xiàn)》在市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例論文評比中獲一等獎(jiǎng)，論文《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探例》《“圓柱的認(rèn)識”教學(xué)案例對比分析》《中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)初探》《小學(xué)信息技術(shù)文字處理單元教學(xué)設(shè)計(jì)》《論新課程標(biāo)準(zhǔn)下的信息技術(shù)教育》《當(dāng)教學(xué)設(shè)計(jì)面對新課標(biāo)》相繼發(fā)表。 四、做一個(gè)信息時(shí)代的教師目前，以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。第一屆參賽學(xué)科是社會課，課題是戰(zhàn)爭與和平，第二屆參賽學(xué)科是數(shù)學(xué)課，課題是平面圖形的初步認(rèn)識。因我在這方面所作的努力， 200X 年被評為張家港市中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用先進(jìn)個(gè)人?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。 在學(xué)校教研活動中，能夠積極指導(dǎo)季冬老師的信息技術(shù)課和黃珍老師的數(shù)學(xué)課，就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠的交流。我還積極指導(dǎo)學(xué)生參加各類比賽， 200X 年，朱思穎同學(xué)在張家港市小學(xué)生電子報(bào)刊比賽中獲三等獎(jiǎng)，今年黃曉春同學(xué)獲二等獎(jiǎng)。 我還年輕，在教育的路上還可以走的更遠(yuǎn)！ 教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 2 任中學(xué)二級教師以來，在張家口市涿鹿縣涿鹿中學(xué)一直從事高中語文教學(xué)及班主任工作，同時(shí)擔(dān)任語文教研組長。下面我就對自己這五年來的工作做一番簡單的回顧與總結(jié)。教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研，被學(xué)校聘為教科組長。 二、做一個(gè)科研型教師 教學(xué)工作上，我擔(dān)任二個(gè)教學(xué)班，學(xué)生人 120 余人，每周學(xué)時(shí) 14節(jié)，年總學(xué)時(shí) 560 節(jié)，并受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任命跨年級授課，曾經(jīng)參加涿鹿縣高一語文會課比賽并獲得第一名，參加過張家口市教學(xué)設(shè)計(jì)大賽獲得全市第二名，張家口市高中語文“說課”評比活動中，榮獲二等獎(jiǎng)。 三、做一個(gè)愛心型教師 班主任工作，自畢業(yè)至今，一直擔(dān)任班主任工作，工作認(rèn)真，管理有效，善 待學(xué)生，講求工作方法，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育觀，及時(shí)有效地解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中存在的困難。同時(shí)，教育管理也有一定的成效，特別是在教育學(xué)生方面，我善于用賞識的眼光去看待學(xué)生，并注意以情動人。要重視發(fā)展學(xué)生的思維能力，尤其是創(chuàng)造性思維能力，重視提高學(xué)生的思維品質(zhì)。要大力倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。要重視師生之間的平等對話和心靈溝通。 要密切聯(lián)系社會生活，加強(qiáng)課內(nèi)外的溝通，注意開發(fā)現(xiàn)實(shí)生活中的語文教學(xué)資源，在生活中學(xué)語文 、用語文。 總之，任現(xiàn)職以來，自己認(rèn)真履行教師職責(zé)，廉潔從教，自覺拒絕社會不良風(fēng)氣影響，從未利用職務(wù)之便謀私利，模范地帶動新教師，通過言傳身教，幫助新教師成長。出勤好，從不遲到、早退，五年來無事假，身體健康。學(xué)無止境，教無定法，無將盡自身的微薄之力，為祖國為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。在二十八年的教學(xué)工作中，我對自己說，我已經(jīng)將我的全部精力用在了教學(xué)中，我已經(jīng)做到很好了，我知道自己就是要這樣的工作下去，我相信只有這樣，我才會做好這一切，我知道 自己要做到的還有很多，我會努力的。 我從事教育工作至今已有二十八年了，我品嘗過不同學(xué)段不同崗位的教學(xué)工作的酸甜苦辣。從一名普通的英語教師到協(xié)管教學(xué)工作的教導(dǎo)主任，從教導(dǎo)主任再到中心學(xué)校主管面上工作的副校長，如今則是 xx 最偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村中學(xué)的校長?；厥捉陙淼慕逃?，我真正是百感交集。我懷著感恩的心作如下專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)： 一 .用心血和汗水書寫業(yè)績 作為一名英語教師，我所帶的班級學(xué)生英語成績總是名列年級前茅 。撰寫的論文也在國家級刊物上發(fā)表。 作為一名校長，我?guī)ьI(lǐng)全體教職工努力拼搏，讓學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量又上了一個(gè)臺階。學(xué)校被評為“縣文明單位”、“縣綠化先 進(jìn)學(xué)?！保⑵铺旎墨@縣中考進(jìn)步獎(jiǎng)。 二 .用清貧和無私詮釋廉潔 當(dāng)科任教師，我從未向?qū)W生推銷教輔資料，更沒有通過補(bǔ)課獲其他方式收取學(xué)生費(fèi)用等違紀(jì)行為。清清白白做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，是我的原則。學(xué)校財(cái)經(jīng)，凡開支超過伍佰元即要三個(gè)以上的教師簽字，學(xué)期結(jié)束后所有賬務(wù)均經(jīng)職代會審查，堅(jiān)決杜絕不良開支。雖然清貧，但我從未向?qū)W校伸手，保持“干凈工作“的本質(zhì)，對困難的教職工我還多次伸出援助之手。 三 .用赤誠和奉獻(xiàn)鑄造師魂 ，有良好的人格修養(yǎng)。因?yàn)椤吧啤⒚馈币仓挥性凇罢妗钡幕喜拍荛_出燦爛的花朵。對領(lǐng)導(dǎo)，我說真話，哪怕逆耳 。對學(xué)生，我授真知，若自己知識有限，我會虛心向他人請教。 我生長在一個(gè)教育世家，父親是一個(gè)解放初從私塾走出來的能激情吟誦“巍巍乎昆侖”的老先生。我的弟弟是中學(xué)一名語文教師，如今我的女兒也走上了講臺。作為一名黨員，我對黨忠誠 。我思想純正，從未參加過任何不良組織，從未干過任何違法亂紀(jì)的事。 我所工作的學(xué)校位于鄂贛皖三省交界之處，十分 偏僻。雖然這一理想的實(shí)現(xiàn)充滿坎坷，甚至終其一生也許難以實(shí)現(xiàn)，但我堅(jiān)定不移。 四 .用勤奮和創(chuàng)新彰顯能力。 我是一名英語教師，為了給學(xué)生一碗水，我努力讓自己擁有知識的河流。在教學(xué)上，我積極參加各種教學(xué)研究活動，嘗試各種教學(xué)改革，力求讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得快樂，且學(xué)習(xí)成績有顯著提高。 我又是一名校長，從事教育管理工作。我一方面向書本請教，《中國教育報(bào)》等報(bào)刊書籍從此擺上了我的案頭 。我更是注重向教育專家學(xué)習(xí)，各種校長培訓(xùn)活動我總是積極參加。 人事制度改革 —— 激發(fā)有限的教育資源農(nóng)村初中教師編制緊并且?guī)熧Y良莠不齊，為改變這一現(xiàn)狀，我在我任職的學(xué)校大膽進(jìn)行了人事制度改革。 管理思想改革 —— 凝聚人心 一些學(xué)校是以剛性管理為主，教職工有抵觸情緒。像制度的制定與修改，一定讓教師代表參加討論，充分聽取他們的意見 。像教職工個(gè)人生病及家中婚喪之事，我都會去看望或慰問。在這一年多的工作中，由躊躇滿志的應(yīng)屆畢業(yè)生，在工作的勵(lì)練下 ，及各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老教師的幫助下，我既體會到了剛剛踏上工作崗位的那種新鮮感，又越發(fā)感覺到當(dāng)教師的幸福感與樂趣?，F(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下： 一、思想方面 加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，不斷更新思想理念，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動及自學(xué)相關(guān)的知識，通過學(xué)習(xí)，使我增強(qiáng)了作為人民教師的責(zé)任感和使命感及搞好教書育人工作的積極性和主動性。 友善待人，對全體學(xué)生一視同仁，關(guān)心體貼，言教身教并重。 二、教學(xué)方面 扎實(shí)工作，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)。 積極進(jìn)行新 教材、新教法、新教