英語教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會-在線瀏覽
2025-05-30 09:33本頁面
【正文】 實現(xiàn)，在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我要繼續(xù)發(fā)現(xiàn)自己的不足，學(xué)會彌補不足，不斷完善自我，我會將學(xué)到的內(nèi)容融化在自己的血液里，在具體的 教育實踐中更好地運用所學(xué)到的教育理論知識。語言是一個載體，是一種工具。要想熟練的使用這個工具來達(dá)到交流的目的，它就應(yīng)該是聽說讀寫四項基本技能的綜合，最后以“說”的形式呈現(xiàn)出來。隨著新課程改革的推進(jìn)，教材，試卷對語言實際運用能力的要求和考察的比重均 有所上升，但由于客觀條件和師資水平的限制，這個目標(biāo)的完全實現(xiàn)仍然是一個長期而艱巨的過程。在傳統(tǒng)的教學(xué)模式下，教師是一個完完全全的傳授知識的機(jī)器，傳授方法單調(diào)枯燥，只注重單向性，因而難以達(dá)到真正的師生互動，生生互動。靈活多樣的教學(xué)方法來自哪里？來自不斷更新的教育理念 ，來自我們的不斷發(fā)展的教育實踐，來自我們孜孜不倦的探索研究和學(xué)習(xí)，來自我們永不停息、充滿愛的心靈深處。 最后，再次衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 提供給我們繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會。 第三篇：英語教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會 11 月 14 日至 18 日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織了一次對英語教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我懷揣著全新、全方位地提升教育理念、改進(jìn)教育教學(xué)方法的渴望心情，有幸參加了這次培訓(xùn)，由衷感謝校領(lǐng)導(dǎo)與州師大馮教授為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)和提高的平臺。 這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富、形式多樣，理論與實踐緊密結(jié)合；第一天馮教授的講座對我們進(jìn)行了專業(yè)引領(lǐng)，讓我們了解到英語的學(xué)習(xí)一定要與它的文化背景相結(jié)合起來，否則我們學(xué)到的是沒有生命的英語，失去活力的英語，其次到成都望子成龍學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)，培訓(xùn)內(nèi)容更顯直觀性。這一天對我來說是難忘的一天，也是留給了我許多思考的一天。而不能僅靠點舊有的教學(xué)經(jīng)驗，這樣就導(dǎo)致各種能力的下降甚至缺失。第 四、五天分別到新津外國語實驗學(xué)校和川師附小觀摩中低段優(yōu)秀課例，結(jié)合前幾天所學(xué)，提升自己的應(yīng)用水平，回眸五天的集中培訓(xùn)，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提升，既有知識上的沉淀，也有互動交流，教學(xué)技藝的增長。 聽一 次講座，勝于閉門造車；與專家的一次交流，勝過內(nèi)心的獨白；而汲取理念的精華則是一次升華，新課程改革的推動要求我們英語教學(xué)中要充分關(guān)注學(xué)生生命質(zhì)量而對這一大教學(xué)改革的進(jìn)步，我們要構(gòu)建學(xué)生生命涌動的課堂，不僅要關(guān)注知識的過程中，體會收獲，得到滿足和提升。同時，要實現(xiàn)自己的專業(yè)發(fā)展，還要愛自己，栽培自己，不但要有激情，還要有思想，做到經(jīng)驗和反思相結(jié)合，不斷努力，加強學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自身良好的人文精神，這樣才能把自己的人文精神滲透到學(xué)生身上，為學(xué)生發(fā)展服好務(wù)。在這八節(jié)課中所有教師都非常注意對孩子的發(fā)音的訓(xùn)練，同時通過評價增減分， ABC 搶答活動等培養(yǎng)學(xué)生的傾聽習(xí)慣以及對學(xué)習(xí)興趣最大限度的激發(fā)。學(xué)習(xí)前沿的老師親切，活動，用自己的個人魅力獲得了學(xué)生的親近和喜愛，課堂上他寓教于樂，采用許多游戲與激勵方式，讓學(xué)生在樂中學(xué)，不僅學(xué)到很多詞 匯和句型，而且也愉悅了孩子的身心。 川師附小張婷老師所上 Model8Isitamonster?和劉魏丹老師所上，他們非常注意對課文會話情景的創(chuàng)設(shè)，運用適當(dāng)?shù)拿襟w創(chuàng)設(shè)悅目、悅耳、悅心的交際情景，吸引學(xué)生興致勃勃地練習(xí)對話，這對于缺少像學(xué)習(xí)英語時的真實語言環(huán)境的孩子是非常有趣，非常重要的。 八節(jié)觀摩課后，我們與上課老師進(jìn)行了探討，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。 五天培訓(xùn)時間瞬間即逝，讓我們開闊了不少眼界，雖不能說通過短短幾天的培訓(xùn)教學(xué)水平提高就會立竿見影，但卻也有許多頓悟，也留給了我很多思考，我想，我會再接再厲，努力工作。 Believeinmyself 我一定會學(xué)以致用Tolearnistouse 讓學(xué)生感受到我的改變，也把我的成長帶到工作中，帶到生活中，讓工作更順利，讓生命更美好。感謝安徽省外國語學(xué)院領(lǐng)導(dǎo) ,教師組織了這次讓我終身難忘的特殊的培訓(xùn)經(jīng)歷 ,給了我這個與頂級教師共同交流 ,共同學(xué)習(xí) ,共同進(jìn)步的機(jī)會 。教授，他們隨意而不失嚴(yán)謹(jǐn) ,廣博而不失幽默的教學(xué)風(fēng)格 ,都給我留下了非常深刻的印象 ,也讓我從中受益匪淺。一是因為暑期天氣炎熱 ,二是對教師的授課方式有所懷疑，畢竟我們是在貴州，貴州的學(xué)生和安徽的學(xué)生有著太多的不同，他們的授課方式是否適合我們的學(xué)生。 真正開始上課，才發(fā)現(xiàn)不像自己想象的那樣。心情被教師們的授課激情所感染，試問如果我們平時也這樣授課，我們的學(xué)生對外語還會反感嗎，上英語課時還會睡覺嗎？做為一線英語教師 ,我們也深知 ,口語障礙是英語教學(xué)一大困難 .因為沒有語境 ,何談交流 ?目前，我們授課形式還是以傳統(tǒng)教學(xué)方法為主，以課教課，教學(xué)的關(guān)注點主要還在知識的傳授上。因此我們必須不斷地學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，從而提升自己的英語教學(xué)質(zhì)量。從而先讓教師從自己做起 ,突破自己的口語關(guān) ,然后才有可能在課堂上 ,盡可能的用口語和學(xué)生去交流 ,為學(xué)生創(chuàng) 造良好的語言氛圍 ,提高學(xué)生口語交際水平和能力 . 在接下來的 20 天時間里，我們每天都是在非常輕松愉悅的氛圍和環(huán)境中，去感受異國文化，去領(lǐng)略真正的英語，去暢談各種話題；比如旅行、運動、娛樂、生日，工作、甚至包括烹飪、婚禮、時尚及笑話等等。但是，看著他們輕松、幽默的話語，隨著他們不斷的發(fā)問， 我們也不由自主開始了與他們的對話之 中，沒當(dāng)說完一句話，看到他們點頭或是會心的笑容，我明白他們真的知道我在說什么，也就更有了和他們交流的勇氣和信心，隨后幾天里感覺到豁然開朗了。其實，克服自己的心理障礙是開口說英語的最大難題，人類的語言都是相同的，即使你一時不知如何表達(dá)自己的意思，你可以用手勢，用其他單詞替換，用身體語言，物體等等去表示，他們一定會明白的。因此，不要懼怕自己說錯了，最怕的是你
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