【正文】 轉、公民素養(yǎng)明顯提高。七年級學生剛入中學，隨著課程的增加，課業(yè)負擔的加大，有點無所適從。面對這種情況，本學期，我們進行了幾次學習目的的教育，也進行了幾次學習方法的討論，期中考試班上總分考第一的羅洪桂同學還專門進行了學習經(jīng)驗的介紹和交流，取得了比較好的效果。本學期，我校舉辦了幾次大型的集體活動，如：“十一”文藝匯演、秋季體育運動會、“一二九”演講比賽等，元旦前夕班級還舉行了一個聯(lián)歡會。體育運動會，同學們積極參與、勇于拼搏，我班獲得了拔河、跳長繩、女子 4 100 米等團體項目的第一名、 2025 米團體項目的第二名，班級總分獲得丙組的第二名，并且獲得了學校的“道德風尚”獎。 三、組建了一個得力的班干部群體。然后根據(jù)能力大小更換或增減。 四、定期召開班級例會。每次考試后，認真進行質量分析，確定學優(yōu)生和 學困生，進行培優(yōu)補差。期中考試后的質量分析，我們把我校的成績與全區(qū)的成績進行了一個對比，發(fā)現(xiàn)七年級數(shù)學成績太差，英語成績也不理想，而這兩科是得分的關鍵科目。在班級例會上，我們提出了這個問題，很快形成共識，針對數(shù)學、英語兩重點學科進行培優(yōu)補差。各個 老師團結一心，協(xié)同作戰(zhàn)，形成合力，接下來的一次月考就取得了較理想的差距，數(shù)學消滅了個位數(shù)，總體成績也明顯上升。本學期，我們參加了各級各類的各項比賽，語文有市“語基”競賽、市主題讀書活動競賽，數(shù)學、英語有區(qū)級競賽，英語有校書寫比賽等，都取得了較好的成績。通過這些競賽獲得，激發(fā)了學生的學習興趣、豐富了學生的視野、提高了學生的成績。本學期，省教育主管部門提倡“課內(nèi)比教學、課外訪萬家”，我班老師積極參加?！罢n外訪萬家”，除平時的有針對性的個別家訪外，我們組織了兩場有全部主科老師參加的大型家訪活動。這兩次家訪，我班老師與家長廣泛接觸，與學生交心談心，增進了家校聯(lián)系，增加了師生感情，取得了良好的社會效應 ，有力的促進了我們的教學高中。這學期，我班老師除了做好以上工作之外，功夫花在平時，針對每個學生的實際情況，重視學生的個別輔導。 由于采取了以上措施，我班各項工作都取得了很好的成績，特別是期末考試，我班取得了很理想的成績。至于年級排名，我們班也 在年級中居優(yōu)。我們要找出這些不足，總結經(jīng)驗，吸取教訓，爭取來年取得更好的成績，來回報學校、家庭和社會。班級風貌基本得以展現(xiàn)，也很 欣慰 .就把這幾個月來的情況作一個簡單的匯報： 第一，走近學生，了解班級情況，樹立個人形象和風格?！爸褐?，才能百戰(zhàn)百勝。 第二，努力創(chuàng)設班級環(huán)境，營造學習氛圍。特別是對于小學階段的學生更為重要。指明了我班的長期奮斗目標。光榮榜的設立，更是把學生的一技之長充分展示出來，讓學生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，積極發(fā)揮自己的特長。通過這些的設立使原本死氣 沉沉的教室變成了色彩艷麗紛繁，學習氣氛緊張。 第三，加強對學生的思想道德教育，培養(yǎng)學生良好的品質，工作總結《小學班主任工作總結小學班主任工作總結》。班級中班主任是德育的中心，也是德育的重心。首先，一周一個主題的德育備課工作。選取了一些具有代表性的主題，在這 就不一一列舉。再次，根據(jù)班上事務選定了不同的主題，進行有針對性的教育。通過他們自己從選材 —— 加工 —— 表演的深度過程，知識得到掌握，能力得以鍛煉，情感得以升華，更使道德品質得以突顯。 第四，加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風。在這個學期里，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員： 首先 、大力表揚班委優(yōu)點，幫助小班委樹立威信； 其次、在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面； 再次、培養(yǎng)班委團結協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健康的輿論，帶動整個班集體的評價制度，形成集體的組織性、紀律性和進取心。在清潔衛(wèi)生，課堂紀律。 第五，協(xié)調(diào)各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶監(jiān)督作用。因此，發(fā)展多方面的教育力量是必要的。其次，積極與家長交流。 針對學生在文化班一天的表現(xiàn)給予相應的等級，根據(jù)一個月的評比，給予相應的獎勵。并且將評比表做成表格，貼放在教室的墻面上，以鼓勵學生，增強學生的正刺激。但在諸多方面我也清楚的認識到存在的不足。 二、班規(guī)的形成和落實未能落到實處。 這些說明班級的管理任重而道遠，還有諸多方面需要學習和指導。這半年來，我們成功過，失敗過??但一切對我們來說都已不在重要，重要的是我們師生能在這段旅途中攜手互助，同舟共濟，茁壯的成長起來。我認識到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)，還要有科學的工作方法。但多數(shù)同學因基礎較差，聽講有一定困難，在開學一個月后，學生中出現(xiàn)了一種畏難情緒，有部分學生甚至想到退學。 十七、八歲的高中生，正處于“多事之秋”，教育管理者只有走進他們心中，才能順利的處理和解決可能和已經(jīng)出現(xiàn)的問題，才能和學生搞好關系，各方面關系才能捋順，整個班級才能和諧。 學會學習和學會做人中，很多時候學會做人比學會學習重要的多，學習好會讓一個人受益幾年，學會做人則會讓一個人受益終生。點滴教育融入了平常的管理中，上“禮儀修養(yǎng)”課，開展主題班會，辯論會等，讓學生的行為更加文明，素質得到提升。 為調(diào)動學生的求知欲和自我成才的動力，我把學習問題常掛在嘴邊，常常提醒他們，做任何事情都貴在堅持，學生們在這一學期中都能團結友愛、勤奮向上。通過平時的觀察來了解學生的思想動態(tài)，及時與學生交流，內(nèi)容包括多方面：學習問題、表現(xiàn)問題、思想壓力問題等等。通過班主任與家長的配合，及時把學生錯誤行為制止在萌芽的狀態(tài)。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼?? “學博為師”在學生心目中占有很重要的位置。作為一名班主任，不僅要教育指導學 生，還要及時更新自己的知識，改變觀念。 總而言之，我這一學期做的都是一些當為之小事，但這些小事又關系到每個學生家長的希望，關系到他們未來的前進方向，所以做得好壞，影響深遠，責任重大。開學之初，許多同學還未退去童稚，上課時很難遵守課堂紀律、不懂得自覺學習，下課還時常像小鳥兒那樣飛來飛去，歡聲笑語，無拘無束。這一學期，同學之間團結友愛，師生之間和睦相處，較好的完成了各項教育教學任務，我班成為一個和諧的班集體。 1．加強安全教育。開學的第一個月，我們把它定為“安全教育月”，把開學的第一周定為“安全教育周”，開學的第一節(jié)課，我們就是安全教育課，重點講解了道路交通安全。進入 12 月份，我們再次對學生進行《安全條例》的宣傳教育，反復強調(diào)生命只有一次，責任重于泰山。這學期，我們利用班團課、國旗 下的講話、晨會、午會等各種場合，以多種形式對學生進行公民素養(yǎng)及行為習慣的教育。每天堅持做好一日常規(guī)，對學生進行行為習慣的教育。有了這些措施，學生的行為習慣大有好轉、公民素養(yǎng)明顯提高。七年級學生剛入中學，隨著課程的增加，課業(yè)負擔的加大，有點無所適從。面對這種情況，本學期，我們進行了幾次學習目的的教育，也進行了幾次學習方法的討論，期中考試班上總分考第一的羅洪桂同學還專門進行了學習經(jīng)驗的介紹和交流，取得了比較好的效果。本學期，我校舉辦了幾次大型的集體活動，如：“十一”文藝匯演、秋季體育運動會、“一二九”演講比賽等，元旦前夕班級還舉行了一個聯(lián)歡會。體育運動會，同學們積極參與、勇于拼搏，我班獲得了拔河、跳長繩、女子 4 100 米等團體項目的第一名、 2025 米團體項目的第二名，班級總分獲得丙組的第二名，并且獲得了學校的“道德風尚”獎。 三、組建了一個得力的班干部群體。然后根據(jù)能力大小更換或增減。 四、定期召開班級例會。每次考試后，認真進行質量分析，確定學優(yōu)生和 學困生，進行培優(yōu)補差。期中考試后的質量分析，我們把我校的成績與全區(qū)的成績進行了一個對比，發(fā)現(xiàn)七年級數(shù)學成績太差，英語成績也不理想，而這兩科是得分的關鍵科目。在班級例會上，我們提出了這個問題，很快形成共識，針對數(shù)學、英語兩重點學科進行培優(yōu)補差。各個 老師團結一心，協(xié)同作戰(zhàn)，形成合力，接下來的一次月考就取得了較理想的差距，數(shù)學消滅了個位數(shù)，總體成績也明顯上升。本學期，我們參加了各級各類的各項比賽，語文有市“語基”競賽、市主題讀書活動競賽，數(shù)學、英語有區(qū)級競賽，英語有校書寫比賽等，都取得了較好的成績。通過這些競賽獲得，激發(fā)了學生的學習興趣、豐富了學生的視野、提高了學生的成績。本學期，省教育主管部門提倡“課內(nèi)比教學、課外訪萬家”，我班老師積極參加。“課外訪萬家”，除平時的有針對性的個別家訪外，我們組織了兩場有全部主科老師參加的大型家訪活動。這兩次家訪，我班老師與家長廣泛接觸，與學生交心談心，增進了家校聯(lián)系，增加了師生感情，取得了良好的社會效應 ，有力的促進了我們的教學高中。這學期，我班老師除了做好以上工作之外，功夫花在平時，針對每個學生的實際情況，重視學生的個別輔導。 由于采取了以上措施，我班各項工作都取得了很好的成績，特別是期末考試，我班取得了很理想的成績。至于年級排名，我們班也 在年級中居優(yōu)。我們要找出這些不足，總結經(jīng)驗，吸取教訓，爭取來年取得更好的成績，來回報學校、家庭和社會。班級風貌基本得以展現(xiàn)，也很 欣慰 .就把這幾個月來的情況作一個簡單的匯報： 第一，走近學生，了解班級情況，樹立個人形象和風格?！爸褐耍拍馨賾?zhàn)百勝。 第二，努 力創(chuàng)設班級環(huán)境，營造學習氛圍。特別是對于小學階段的學生更為重要。指明了我班的長期奮斗目標。光榮榜的設立，更是把學生的一技之長充分展示出來，讓學生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，積極發(fā)揮自己的特長。通過這些的設立使原本死氣沉沉的教室變成了 色彩艷麗紛繁，學習氣氛緊張。 第三，加強對學生的思想道德教育，培養(yǎng)學生良好的品質，工作總結《小學班主任工作總結小學班主任工作總結》。班級中班主任是德育的中心，也是德育的重心。首先，一周一個主題的德育備課工作。選取了一些具有代表性的主題，在這就不一一列舉。再次，根據(jù)班上事務選定了不同的主題，進行有針對性的教育。通過他們自己從選材 —— 加工 —— 表演的深度過程，知識得到掌握，能力得以鍛煉，情感得以升華，更使道德品質得以突顯。 第四，加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風。在這個學期里，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員： 首先、大力表揚班委優(yōu) 點，幫助小班委樹立威信； 其次、在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面； 再次、培養(yǎng)班委團結協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健康的輿論，帶動整個班集體的評價制度，形成集體的組織性、紀律性和進取心。在清潔衛(wèi)生，課堂紀律。 第五，協(xié)調(diào)各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶監(jiān)督作用。因此，發(fā)展多方面的教育力量是必要的。其次，積極與家長交流。 針對學生在文化班一天的表現(xiàn)給予相應的等級，根據(jù)一個月的評比，給予相應的獎勵。并且將評比表做成表格，貼放在教室的墻面上，以鼓勵學生，增強學生的正刺激。但在諸多方面我也清楚的認識到存在的不足。 二、班規(guī)的形成和落實未能落到實處。 這些說明班級的管理任重而道遠，還有諸多方面需要學習和指導。這半年來，我們成功過，失敗過??但一切對我們來說都已不在重要，重要的是我們師生能在這段旅途中攜手互助，同舟共濟，茁壯的成長起來。我認識到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)，還要有科學的工作方法。但多數(shù)同學因基礎較差，聽講有一定困難，在開學一個月后，學生中出現(xiàn)了一種畏難情緒，有部分學生甚至想到退學。 十七、八歲的高中生，正處于“多事之秋”，教育管理者只有走進他們心中，才能順利的處理和解決可能和已經(jīng)出現(xiàn)的問題，才能和學生搞好關系，各方面關系才能捋順，整個班級才能和諧。 學會學習和學會做人中，很多時候學會做人比學會學習重要的多，學習好會讓一個人受益幾年，學會做人則會讓一個人受益終生。點