【正文】 行為習(xí)慣的養(yǎng)成 行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并非一朝一夕的事。當(dāng)學(xué)生行為錯誤時，及時的進(jìn)行批評指正教育，指出缺點，幫助學(xué)生改正缺點；當(dāng)發(fā)現(xiàn)良好的行為習(xí)慣時，及時的給以表揚(yáng)肯定。二抓學(xué)習(xí)用品擺放，對全般同學(xué)的桌堂進(jìn)行突擊檢查，使每一位學(xué)生都養(yǎng)成愛護(hù)學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。 三、采用賞識教育增強(qiáng)班級體的凝聚力 平時，我緊緊把握“激勵勝于頌揚(yáng)，表揚(yáng)勝于批評”的原則，讓學(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚(yáng)成績，在微笑中認(rèn)識不足”，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學(xué)生健康的成長。這樣做能給學(xué)生一種感覺：班里的好人好事真多，優(yōu)秀的學(xué)生也多，我也應(yīng)該為集體爭光。另外我非常注意在集體活動中激發(fā)學(xué)生的集體主義精神。賞識是一座橋梁，是精神相融、心 靈交會的橋梁，班主任老師如果學(xué)會尊重、賞識自己的學(xué)生，便能走進(jìn)學(xué)生的心靈，在班級體這一方沃土上培養(yǎng)絢麗的花朵。加強(qiáng)師生之間的溝通和了解，關(guān)注學(xué)生的興趣和特長的培養(yǎng)。積極主動的向有經(jīng)驗的班主任請教、學(xué)習(xí)，并在教學(xué)中與其他同事能夠團(tuán)結(jié)共進(jìn)，嚴(yán)于律己，寬厚待人。回想起這一個月的工作經(jīng)歷，我感觸良多，以下我分別從班主任工作、教學(xué)工作和自身的不足等方面作一下總結(jié)。作為學(xué)院新的一員，我雖然還沒有真正走上過講臺，但這兩期軍訓(xùn)和兩期培訓(xùn)讓我更深刻的認(rèn)識了班主任工作，班主任需要高度的責(zé)任心和準(zhǔn)確抓住學(xué)生心理的能力，我可能沒有華麗的辭 藻，就只想用我這段時間的感受來表達(dá)。在最近的一期老生素質(zhì)培訓(xùn)中，我逐漸改正了這個不足，一味的用呵斥去壓制學(xué)生會使學(xué)生的逆反心理更加強(qiáng)烈，作為班主任老師我們要用責(zé)任心和自己的學(xué)識去樹立威信。后 來我就告訴學(xué)生如果他們做的好，我就給他們講故事，通過講故事教導(dǎo)他們學(xué)習(xí)和遵守紀(jì)律的重要性。因為我曾經(jīng)有過在企業(yè)的工作經(jīng)驗，我會給學(xué)生們講車間里發(fā)生的事，這跟他們以后的工作都息息相關(guān)，我還會通過提問方式給他們舉一些數(shù)控加工方面的例子，通過講這些，我告誡同學(xué)們在學(xué)校一定要扎實學(xué)習(xí)，塑造自己的人格。了解到這個情況以后，每天我都會跟他們講一些小故事，前提是他們必須每天都有進(jìn)步。當(dāng)學(xué)生不服你的時候，不能放任不管，也不能認(rèn)為只要學(xué)生不犯錯，其他不重要。 期間我們還進(jìn)行了班主任的競聘，我認(rèn)為這次班主任競聘是讓我們適應(yīng)學(xué)院新常態(tài)、求新求變過程的一個重要措施，所以這次競聘意義重大。九月十九號，新生正式入學(xué)。我接到的班級是數(shù)控技術(shù)系 15級大專 4 班，學(xué)生整體素質(zhì)比較好，當(dāng)有了真正屬于自己的班級時，我內(nèi)心又激動又害怕。 剛剛帶班我非常謹(jǐn)慎，尤其是開學(xué)的第一星期，在班 級講話也是畏首畏尾，說的重了怕學(xué)生自尊心受傷害，說的輕了又怕管不住，這個度非常難把握。 二、教學(xué)方面 九月二十一號， aj113，數(shù)控系 12 大專 1 班。作為一名非師 范生，雖然有一些工作的經(jīng)驗，但對于教學(xué)方面真的是一片空白，雖然在正式上課之前我也做了試講，教務(wù)處和系里的各位老師都為我提了很多很受用的建議，但是不得不承認(rèn)，教學(xué)仍然是我一塊很大的短板。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的第一堂課終于結(jié)束了，我內(nèi)心平靜了許多，真正認(rèn)識到教師這份工作的不易，要想做好教學(xué)，我需要學(xué)習(xí)的還很多。 教學(xué)要有豐富的知識儲備。在此我想舉一個我自身的例子。在近三周的上課過程中我發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象，就是每當(dāng)我將課程中所學(xué)的知識與實際加工車間相聯(lián)系的時候，同學(xué)們就非常感興趣，所以在每次備課的時候，我都會加入一些與實際相關(guān)的內(nèi)容，同學(xué)們認(rèn)識到了我這門課程與他們所從事的工作密切相關(guān)，也就主動開始學(xué)習(xí)。 三、自身的不足： ，這一點即使我的優(yōu)勢也是我的不足，良好的身體素質(zhì)是做好各項工作最基本的 保障，但是，正由于年輕，在教育教學(xué)方面還有很大的差距。 ：一些理論性的知識不知道如何才能很簡練的以一種容易理解的方式表達(dá)出來。在今后的工作中，我一定會虛心向每一位老師請教，努力彌補(bǔ)自身的不足，不斷進(jìn)步，帶好班級，做好教學(xué)，以一個全新的狀態(tài)去迎接著每一天的挑戰(zhàn)。我經(jīng)常提醒學(xué)生注意增減衣物，加強(qiáng)運(yùn)動，讓自己有個好身體，預(yù)防疾病的發(fā)生。檢測前，我動員同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接考試。檢測后，又逐一分析，成績優(yōu)秀的同學(xué)，告誡他們戒驕戒躁，繼續(xù)努力。 進(jìn)一步加強(qiáng)了對學(xué)生的組織紀(jì)律教育，深化打造了無聲走廊活動。我充分利用大課間時間，對學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真地訓(xùn)練。 結(jié)合本月特點，展開豐富多彩的班隊會活動。另外，“心靈手巧，樹葉貼畫”、“誰知道得多，誰做得好”、“禮儀知識小競賽”等活動，都使學(xué)生受益匪淺?？偨Y(jié)二： 金秋十月，天高氣爽，浮云流逝，正值收獲季節(jié)。 針對班級文明班級評選中得失分情況進(jìn)行總結(jié)，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)，重視養(yǎng)成教育。 (2)訓(xùn)練學(xué)生課間文 明、有序地活動，不打架、不亂扔垃圾、注意安全。 個別學(xué)生不能夠按時完成家庭作業(yè) 。 抓好早讀，前一天布置好第二天早讀的內(nèi)容，利用帶讀、分組讀、比賽讀等多種形勢提高學(xué)生早讀積極性。包括衛(wèi)生、兩操、路隊、安全、課堂常規(guī)等各方面。 教室內(nèi)衛(wèi)生保持不好，個別同學(xué)們?nèi)杂须S手亂扔、亂丟廢紙、廢物現(xiàn)象。 (任浩然，張開，胡杰書寫不認(rèn)真，這部分學(xué)生在老師的監(jiān)督下作業(yè)整潔，清楚，說明書寫是態(tài)度問題 ) 課間操時，幾個好動、愛熱鬧的同學(xué)做操質(zhì)量差。培養(yǎng)學(xué)生積極、認(rèn)真、高效地勞動習(xí)慣。 放學(xué)后學(xué)生擺椅子、收拾課桌內(nèi)垃圾的習(xí)慣還有待于養(yǎng)成?，F(xiàn)將十月份個人工作總結(jié)報告如下： 按教學(xué)進(jìn)程，如期完成本月各脫產(chǎn)、業(yè)余班的教學(xué)和考試工作。 按時 報送了 2021 年成教學(xué)生有關(guān)信息數(shù)據(jù)；完成了 xx 年成教發(fā)文材料的整理裝訂。 根據(jù)