【正文】 發(fā)生燙傷事故。 前段時間，校長就上課批作業(yè)問題發(fā)表了自己的看法，我們一二學段的老師們誤解了校長的意思，誤認為校長不許在課堂上批作業(yè)，引起了老師們反響，我也認為，一二年級孩子小，課堂上面批面不改是一種及時反饋，不但不能制止，而且應該提倡，我及時找校長溝通，得知老師誤解了校長的意思，我又把這個信息及時的傳給了老師們，老師們有及時的用到了教學中，當時記得一位老師說我很牛，其實那里是我牛呀，是我們大家誤會，通過溝通，誤會消除，工作照舊。但他們毫無怨言，用他們對的話說就是，只知好好干，不問干得好不好，好好干是自己的態(tài)度問題，干得好是別人的評價，我們無法左右，就任人評說。 在我們一二學段，又豈止一個趙園，還有魏媛，郝緒芳，王秀真，等等，我們每一個班主任都在這樣做，為了解決清晨抬碳手冷的問題，我有及時向校委會建議，將抬碳時間該到了下午。哪怕是教訓也好，我還看過這樣一個故事，說一所學校組織考試，閱卷時一個老師覺得答案不對，便提了出來，結(jié)果一查，人家 的答案是對的，那位老師很不好意思，可是在另個組內(nèi)，一位老師看出了答案的錯誤，卻沒有說，結(jié)果導致閱卷重新返工，在這里，我會更喜歡那位多事的老師，這不是多事，而是盡責，至少萬一答案錯了，他會避免大家重新返工的事情。讓我們坦誠相待，風雨同舟吧。 最后我想用自己新近的一句詩結(jié)束 打開門，推開窗，讓陽光照進心里，用微笑溫暖別人。 123 6 精 品 文 檔 值 得 收 藏精品文檔 Word可編輯值得收藏 spanonclick=“ copy(‘ txtUrl’ )” title=“ 7 精 品 文 檔 值 得 收 藏 第二篇： 3 月教師述職報告范本 8 精品文檔 Word可編輯值得收藏 3 月教師述職報告 1 各位領導、老師： 大家上午好 : 時光飛逝 ,轉(zhuǎn)眼來到迎賓小學已有三年半的時光了 ,在這三年半的時間里 ,我當了兩年半的班主任了和一年的科任。 我的第一個班級是當時最大學前班 ,有六十四人 ,而且孩子每天出席率也很高 ,還記得那時我每天都七點鐘到校 ,早早的到班級 里等待孩子的到來 ,天天如此。學前班的孩子年齡小 ,平時的很多生活小細節(jié)都不注意 ,經(jīng)常把書本或鉛筆亂扔在教室里 ,而很多家長都來反應說學生的東西老是不見了 ,經(jīng)常忙得我團團轉(zhuǎn) ,但我沒有厭倦和不耐煩的。每天只要學生走進教室。如發(fā)現(xiàn)有問題會及時尋問情況。早上來了 ,就氣呼呼地走進教室。孩子奶奶說 :“都是我不好 ,早上做的飯 ,孩子不愛吃。這件事我記在了心上。早上你進教室的時候 ,她看到你生氣 ,她心里很難過呢。你說呢 ?”孩子認真地點點頭。我問了孩子 ,是你給他講了道理。”我自己的沒想到 ,我的幾句話 ,能產(chǎn)生這么大的效果?！奔议L的認可 ,也讓我信心大增 ,動力十足。也為學校保留生源做出了自己的貢獻。在一些單親孩子中 ,身邊要是有一個爸爸或者一個媽媽 ,就算情況比較好的了。而奶奶姥姥年級都很大了 ,在學習方面 ,孩子都沒有人管。 開學初 ,我并沒有急于講課 ,而是領著孩子在操場上軍訓。二是訓練他們?nèi)绾渭?,站排 ,進教室 ,出教室 ,并培養(yǎng)孩子的意志力 ,讓孩子在間操 ,升旗等大型活動中 ,保持隊伍整齊有序。在一年級舉行的間操 比賽中 ,我們班也連續(xù)兩次獲得第一名。在體育運動方面我們班也很優(yōu)秀。我認真挑選了二十名孩子 ,教孩子牛頓第三定律。二年級上學期學校舉行了一次踢毽比賽 ,在課余時間 ,我經(jīng)常領孩子練習 ,交他們方法。年組前十名 ,我們班占了五個。當時成績出來的時候很慚愧 ,很難過 ,還懷疑自己的能力。后來 ,我注意了這兩點 ,我們班的成績也有很大提高。到了二年級以后 ,語文每次都能考進 前三名 ,數(shù)學每次都會考第一名。我們班有一個叫高欣欣的女孩特別淘氣 ,甚至連班級的男孩都不如她。有一天 ,她拉肚子 ,碰巧在外面上體育課趕不回來 ,拉到了褲子上 ,連凳子也是。我又給我們班在鐵運小區(qū)的家長打電話 ,讓家長送一條褲子來。她媽媽來的時候很感激我 ,說就連親生的媽媽也不一定都能做到給孩子洗臟褲子。 123 3 精 品 文 檔 值 得 收 藏精品文檔 Word可編輯值得收藏 spanonclick=“ copy(‘ txtUrl’ )” title=“ 從上學期開始 ,學校開展了《弟子規(guī)》教學活動。通過努力 ,我按預期教學計劃完成了教學任務。我常常教育學生要愛父母 ,愛學校 ,愛班級、愛老師、愛同學。我用我的心去教誨我的學生 ,我用自己的行為給他們樹立榜樣。還記得我剛剛參加工作的時候 ,學校里的很多有經(jīng)驗的老師都把她們代班的寶貴經(jīng)驗告訴我。我無以回報 ,只有努力工作。桃李不言 ,下自成蹊。我所執(zhí)教的《生活中的大數(shù)》獲得市首屆電子白板課例二等獎。《淺談小學數(shù)學中的雙語教學》榮獲遼寧省二等獎。我的班級連續(xù)兩年獲得好習慣優(yōu)秀班級稱號。我在心里默默發(fā)誓 :為了這些淳樸的學生 ,我要把我的教師工作干好 ,不求輝煌一生 ,但求踏實一世 !雖然只有三年半年的時光 ,但我的從教之路依然遙遠 ,我會奉獻我熾熱的愛心 ,經(jīng)營我平凡的事業(yè)。謝謝。 3月 1 日遷入新教學樓，由 28 個班增加到 64 個班，學生有 2610 人增加到 3916人，教師由 152 人增加到 191 人。小考由全縣的第九名，提高到第二名。語文、英語、科學、信息 4 個市級研究課題全部結(jié)題，分獲 一、二等獎，語文、科學、英語 3 科參加市教學評優(yōu)，均獲一等獎，心理健康課市評優(yōu)榮獲二等獎。 2021年獲中心校大小 12 項獎勵。調(diào)入雙橋 3 年來，我十分重視領導班子建設，通過各種案例分析，大小故事明理進行培訓，本人也以包容的態(tài)度，顧全大局的原則，寧靜的處世之道去影響 班子每個成員。工作中，互相合作 。如今的雙橋小學領導班子，是一個團結(jié)合作，務實奉獻的團隊 。走進雙橋小學，你會感受到一種精神，教育股蘇股長曾經(jīng)總結(jié)說：“那是一種‘真誠、樸實、仁愛、高效’的精神。我校抓師德師風建設，始終于基層黨組織建設緊密結(jié)合起來。任秀芳、宋春芝被定為黨員示范崗。對我校的師德師風建設起到了極大地促進作用。組織全校教師進行了“以德治校以身立教”師德師風大討論活動。從材料上看到廣大教師敢于尋找自身存在的問題，做到了深刻的批評與自 我批評，同時提出了合理有效的改進措施。如今，盡管很多老 2 精 品 文 檔 值 得 收 藏精品文檔 Word 可編輯值得收藏 師年老體弱，但仍然帶病堅守崗位。 我們以各種節(jié)假日為契機，開展豐富多彩的活動，在教師 中創(chuàng)設積極向上的工作學習氛圍。通過民主推薦，學校評議，確定劉玉華、陳淑玲等 8 名教師為“賢妻良母”教師，其中劉玉華、宋玉華等 4 名教師在全體教師會上介紹了自己的感人事跡，學校做了“頒獎詞”式的評價。“慶七一”教師大合唱代表平泉鎮(zhèn)參加了縣文藝演出活動，展示了雙橋小學教師的一種團結(jié)進取，奮力拼搏的精神，也增加了教師的凝聚力。并組織了以“愛崗敬業(yè)、愛生如子 ”為主題的演講活動，此次活動不僅是對教師心靈的一次凈化，也是對“爭優(yōu)創(chuàng)先”活動的一次推進，更是對教育系統(tǒng)提出的“六項工程”的進一步深化。繼續(xù)實施“星級學生評比”和“千分考核制度”，同時加大了督導檢查力度。 ，保證師生的平安健康 組織了系列安全教育活動，由于我校校園還沒有建好，學生無活動場地，學生又 3 精 品 文 檔 值 得 收 藏精品文檔 Word 可編輯值得收藏 多，無形中增加了校園的安全隱患，因此，在我校安全教育更是重要。 二、更新觀念，求真務實，全面提高教學質(zhì)量 一年來，我校本著求真、務實的工作作風，引導全體教師在課堂教學實踐中，不斷更新教育觀念，改變教學方式，構(gòu)建師生交往互動，學生樂學、會學的教堂教學模式，對全面提高教學質(zhì)量，起到了積極的促進作用。 我校教師隊伍龐大、教研組織健全，近兩年來新調(diào)入教師較多，為促進師資隊伍建設，全面提高教師隊伍整體素質(zhì)，學校 以校本教研為依托，扎實開展各種教研活動，激發(fā)教師間相互學習共同成長的工作熱情，促進教師專業(yè)化成長，從而提高我校教育