會計階段性工作總結(jié)共五篇-在線瀏覽
2025-05-29 16:02本頁面
【正文】 哪怕是毫不起眼的工作，都應(yīng)該用心做到最好，哪怕是在別人眼中是一份枯燥的工作，也要善于從中尋找樂趣，做到日新月異，從改變中找到創(chuàng)新。 第二篇：會計階段性工作總結(jié) 會計工作總結(jié) 2021 年即將結(jié)束，我在單位領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事們的團結(jié)協(xié)作下，以求真務(wù)實的工作精神，較好的完成了各項工作任務(wù)，取得了的一定成績，現(xiàn)就 2021 度個人工作情況總結(jié)如下： 一、認(rèn)真完成會計核算工作，及時上報各類會計報表 認(rèn)真做好了會計核算工作，完成了日常財務(wù)報銷、工資以及各項補貼的核算發(fā)放。制定了會計帳務(wù)流程處理工作辦法，加強財務(wù)內(nèi)部管理，對各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)手續(xù)的審核認(rèn)真細(xì)致，嚴(yán)格把關(guān)，并能夠及時和各部門配合，對不合理的開支拒絕辦理。 二、認(rèn)真努力提高個人專業(yè)素質(zhì)和能力。 “在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作”，堅持學(xué)以致用，注重融會貫通，理論聯(lián)系實際，用新的知識、新的思維和新的啟示，鞏固和豐富綜合知識、讓知識伴隨年齡增長，使自身綜合能力不斷得到提高。 三、在工作上，扎實做好本職工作 一年來，本人以高度的責(zé)任感和事業(yè)心，自覺服從組 織和領(lǐng)導(dǎo)的安排，努力做好各項工作，較好地完成了各項工作任務(wù)。對待來報賬的同志，能夠做到一視同仁，熱情服務(wù)、耐心講解，做好會計法律法規(guī)的宣傳工作。對不合規(guī)的憑證，指明原因，要求改正。 四、下一步工作思考 (一 )經(jīng)過這次全面總結(jié)，讓自己又一次認(rèn)識到自身在工作中、意識上存在許多不足。 財務(wù)工作距財務(wù)管理的要求還有很大的差距。 缺乏溝通，對相關(guān)信息掌握不到位。另外和領(lǐng)導(dǎo)的溝通還存在問題，對領(lǐng)導(dǎo)的工作思路及對財務(wù)工作的要求還不能完全掌握，以至于使自己的工作有時很動。同時向其他單位做的好的財務(wù)人員學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗，提高自身的綜合業(yè)務(wù)能力。 力求會計核算工作的規(guī)范化、制度化 按照《公司管理制度匯編》對財務(wù)的要求，做好日常會計核算工作。 做深、做細(xì)日常財務(wù)管理工作 在接下來的一年，我計劃多花一些時間，多研究財務(wù)軟件及其他相關(guān)軟件中的功能模塊，盡可能使現(xiàn)有的功能得到充分利用，讓單位的財務(wù)管理工作更上一個臺階，起到真正的控制、管理作用。在今后的工作中，希望領(lǐng)導(dǎo)能一如既往地大力支持財務(wù)工作，我也會在工作中盡我所能，不遺余力地作好財務(wù)工作。為適應(yīng)高職會計教育改革的需要，培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型人才，使本專業(yè)能更好為我自治區(qū)經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)，會計系成立了會計專業(yè)教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組，由系副主任王艷云擔(dān)任組長，組織任課教師進(jìn)行了會計專業(yè)教改實驗?，F(xiàn)就進(jìn)行教學(xué)改試點以來會計專業(yè)教學(xué)改革試點工作（階段性）總結(jié)如下： 一、教改方案的實施與落實情況 制訂教學(xué)改革實施方案 為了組織好教學(xué)改革試點專業(yè)的教學(xué)改革，使教學(xué)改革有計劃、有目標(biāo)的實施。 修訂了會計專業(yè)的實施性教學(xué)計劃 根據(jù)對人才市場的調(diào)查以及畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查和會計專業(yè)指導(dǎo)委員會的意見，對 0 06 級會計專業(yè)實施性教學(xué)計劃及課程，進(jìn)行了較大的的調(diào)整和改革。 積極推進(jìn)精品課程和品牌專業(yè)建設(shè) 以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向、以職業(yè)崗位群為依據(jù)、以職業(yè)技能的要求為參照，積極推進(jìn)精品課程和品牌專業(yè)的建設(shè)與改革，目前《成本會計》課程已被評為自治區(qū)精品課程，《基礎(chǔ)會計》、《會計電算化》兩門課程已評 為院級精品課程進(jìn)行建設(shè)；會計專業(yè)已被評為自治區(qū)級品牌專業(yè)。學(xué)院及系部在政策、人、財、物等方面都給予扶持，通過精品課程和品牌專業(yè)的建設(shè)推動了教學(xué)改革的深入進(jìn)行，以點帶面，從而提高會計類專業(yè)整體教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。 積極進(jìn)行教學(xué)方法改革 在教學(xué)中注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和實踐技能的提高，堅持實踐教學(xué)與理論教學(xué)相結(jié)合的原則。總之，通過教學(xué)方法的改革，使高會計職業(yè)教育能真正從單一的課堂教學(xué)解放出來，全面提高學(xué)生的實踐能力。 二、各項措施的落實情況 教學(xué)管理 采用院系兩級的教學(xué)管理與教學(xué)督導(dǎo)模式，學(xué)院與會計系都成立了教學(xué)督導(dǎo)小組，進(jìn)行 教學(xué)管理與教學(xué)督導(dǎo)檢查。同時進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)管理制度，如教師工作職責(zé)、教學(xué)環(huán)節(jié)管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等較為完善的規(guī)范條例，教學(xué)管理制度的完善，對推動專業(yè)試點改革與建設(shè)，提高教 學(xué)質(zhì)量起到重要作用。為提高專業(yè)教師的理論和實踐水平，學(xué)院采取了一系列的培訓(xùn)措施和制度，鼓勵教師報考在職研究生，鼓勵教師
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