【正文】 區(qū)優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)。 1998 年 ,我參加順德全市的教 *教學(xué)基本功“六個(gè)一” (上一節(jié)好課、說(shuō)一口流利的普通話、寫(xiě)一手好字、寫(xiě)一篇好文章、編一份好題、答一份好題 )比賽 ,成績(jī)突出 ,被評(píng)為 順德市首批“教學(xué)能手”光榮稱(chēng)號(hào)。幾年來(lái) ,積極參加各類(lèi)教 *繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn) ,參加每學(xué)年的教材教法培訓(xùn)學(xué)習(xí) 。參加普通話培訓(xùn) ,測(cè)試水平達(dá)二級(jí)乙等 (80 分 )。參加華南 *范大學(xué)教育管理本科自學(xué)考試 ,學(xué)習(xí)刻苦 ,成績(jī)優(yōu)良 ,取得畢業(yè)。2021 年 ,輔導(dǎo)曾云獲市級(jí)二等獎(jiǎng) ,等等。 自 1992 年任現(xiàn)職以來(lái) ,多次受市 (區(qū) )、鎮(zhèn)獎(jiǎng)勵(lì) ,近七年年度考核中有四次被評(píng)定為優(yōu)秀 ,2021 年被評(píng)為順德市教書(shū)育人優(yōu)秀教 *。 述職人 :xxx20**年 **月 **日 第二篇：中學(xué)高級(jí)教師個(gè)人述職報(bào)告 我于 1978 年考入江西省贛南 *范專(zhuān)科學(xué)校物理系。 1988 年 ,恢復(fù)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)評(píng)審工作后 ,我被評(píng)為中學(xué)物理二級(jí)教 *。 1992 年 8 月 ,調(diào)入廣東省順德市倫教鎮(zhèn)中學(xué)直到現(xiàn)在 ,教齡總計(jì)達(dá) 22年。 1998 年擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)。 2021 年 7 月起 ,任教導(dǎo)處主任 ,主持全校的教務(wù)管理工作。 1999 年 1 月 ,報(bào)名參加由華南 *范大學(xué)任主考學(xué)校的本科自學(xué)考試 ,專(zhuān)業(yè)為教育管理 ,2021年 6月畢業(yè)。多年來(lái) ,始終具有明確的政治目標(biāo) ,崇高的品德修養(yǎng) ,堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則 ,堅(jiān)持黨的教育方針 ,認(rèn)真貫徹教書(shū)育人的思想 ,積極實(shí)踐“三個(gè)代表”。每天堅(jiān)持早到晚歸 ,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作 ,甚至還放棄節(jié)假日的休息 ,回校做好有關(guān)工作 。在學(xué)生和教 *心目中 ,具有較高的威信和較好的教 *形象。 1999年 ,順德各校設(shè)立政教處 ,我擔(dān)任本校政教處副主任并負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作。由于各項(xiàng)計(jì)劃、制度具有科學(xué)性、客觀性、可行性、激勵(lì)性 ,全校 *生能以主人翁的姿態(tài) ,認(rèn)真做好各項(xiàng)工作 ,發(fā)揮了較好的德育效能。 2021 年 ,《校外德育工作的研究與探索》一文獲順德市教 *德育論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。富有成效的德育科研 ,有力地促進(jìn)了教學(xué)工作的全面發(fā)展。在教學(xué)方面 ,能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材 ,制定合理的教學(xué)目標(biāo) ,把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái) ,充分發(fā) 揮教 *的主導(dǎo)作用 ,以學(xué)生為主體 ,力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂 ,本人十分注重提高教學(xué)技巧 ,講究教學(xué)藝術(shù) ,教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng) ,學(xué)生學(xué)得輕松 ,老 *教得自然。有目的、有計(jì)劃地組織聽(tīng)課、評(píng)課 ,以事實(shí)為依據(jù) ,以客觀的態(tài)度 ,從教學(xué)理論、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進(jìn)行評(píng)價(jià) ,促進(jìn)教 *教學(xué)水平的提高。本學(xué)年始 ,順德屬于新課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū) ,作為教導(dǎo)主任 ,我始終走在課程改革的最前列 ,組織全校教 *對(duì)校本課程的說(shuō)明與開(kāi)發(fā)進(jìn)行了專(zhuān)題講解 ,加速了我校校本課程的建立與使用。從 1997 年至今 ,我一直擔(dān)任鎮(zhèn)物理中心教研組組長(zhǎng)一職 ,每學(xué)年的工作計(jì)劃、措施、組織、效能等方面 ,均得到全鎮(zhèn)各校老 *和領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià) ,以及鎮(zhèn)教育辦和市教研室的贊揚(yáng)。 三、潛心鉆研 ,完善自我 從教 22 年 ,在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí) ,我還善于進(jìn)行教學(xué)研究 ,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn) ,不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。 1993 年參加佛山市“青優(yōu)課”比賽 ,榮獲三等獎(jiǎng) 。 撰寫(xiě)教學(xué)論文。1995 年 ,論文《初中物理姐妹型選擇題的復(fù)習(xí)》在“全國(guó)第一屆理科考試與命題改革研討會(huì)”上被評(píng)為優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng) 。1997 年 7 月 ,論文《巧設(shè)比喻 ,化難為易》在《中學(xué)物理》雜志發(fā)表 。 教學(xué)基本功比賽。 繼續(xù)教育。參加電腦初級(jí)、中級(jí)培訓(xùn)并考試合格 。參加北京 *范大學(xué)舉辦的主任高級(jí)研修班培訓(xùn) ,創(chuàng)新了理念 ,提高了水平。 四、精心哺育 ,培養(yǎng)新人 在教 *幫帶和學(xué)生輔導(dǎo)方面 ,我特別注重以下兩方面工作 :一是精心組織、輔導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)初中物理競(jìng)賽 ,成績(jī)突出 ,1998 年 ,輔導(dǎo)梁福林獲省級(jí)二等獎(jiǎng)、徐錦添獲省級(jí)三等獎(jiǎng) 。另一方面 ,在青年教 *幫帶活動(dòng)中 ,我校采取“一幫一”結(jié)對(duì)子幫帶措施 ,我負(fù)責(zé)幫帶的青年教 *雷艷娥 ,成熟較快 ,2021 年參加順德市青年教 *教學(xué)大賽 ,榮獲市一等獎(jiǎng)。 成績(jī)屬于過(guò)去 ,何況教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境 ,我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí) ,勇于創(chuàng)新 ,再創(chuàng)佳績(jī)。 1981 年 8 月畢業(yè) ,分配到江西省畫(huà)眉坳鎢礦職工子弟中學(xué)工作。 1992 年 5 月 ,晉升為中學(xué)物理一級(jí)教 *。 自 1992 年調(diào)入順德以來(lái) ,我一直擔(dān)任物理教學(xué)工作 ,期間并擔(dān)任班主任工作多年 (年級(jí)組長(zhǎng)、政教副主任、教導(dǎo)主任任職時(shí)間可作班主任任職時(shí)間 )。 1999 至 2021 年擔(dān)任政教處副主任。 1997 年至今 ,一直擔(dān)任倫教鎮(zhèn)物理中心教研組組長(zhǎng) ,主持全鎮(zhèn)的初中物理教研工作 ,并協(xié)助順德區(qū)教研室的物理教研工作。 回顧過(guò)去的 11年 ,主 要工作總結(jié)如下 : 一、傾心教育 ,為人 *表 身為教 *,為人 *表 ,我深深認(rèn)識(shí)到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中 ,具有高度的責(zé)任心 ,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng) ,熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生 ,對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情 ,曉之以理 ,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。甘于奉獻(xiàn) ,從不計(jì)較個(gè)人得失 ,絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。2021 年 ,我光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。三年間 ,建立了比較嚴(yán)格、全面的教 *和學(xué)生德育管理制度、考核評(píng)比制度和德育工作的具體方案。積極創(chuàng)新德育工作的方法和途徑 ,認(rèn)真總結(jié)德育工作經(jīng)驗(yàn) ,積極撰寫(xiě)德育論 文 ,提高理論素養(yǎng)。我校還積極參與全省的德育科研工作 ,爭(zhēng)取科研課題的立頂 ,其中《 ,村鎮(zhèn)學(xué)校德育適應(yīng)城市化發(fā)展需要的研究》是廣東省“十五”德育科研重點(diǎn)課題 ,本人一直是這個(gè)課題主要的主持者、參與者。 二、精心施教 ,形成特色 教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù) ,學(xué)校以教學(xué)為主 ,這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。 其次 ,在切實(shí)抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時(shí) ,堅(jiān)持深入教學(xué)一線 ,與教 *共同制訂并實(shí)施各種教學(xué)計(jì)劃 ,共同探討各種教學(xué)問(wèn)題及解決問(wèn)題的方法 ,廣泛聯(lián)系教 *,了解實(shí)際情況 ,提高教學(xué)管 理水平 。近幾年來(lái) ,我校教學(xué)成績(jī)名列全鎮(zhèn)或區(qū)前茅 ,受到上級(jí)教育行政部門(mén)和社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)。 第三 ,教研與教學(xué)互相促進(jìn)。在 2021 年市中考閱卷工作中 ,我擔(dān)任物理組組長(zhǎng) ,工作出色 ,評(píng)卷結(jié)束后 ,由我獨(dú)立完成了《