【正文】 總會涌起一種強烈的責任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路。從參加工作我一直擔任班主任，在各項教育教學工作中，都能以身作則，努力塑造品格高尚的育人形象，勤勉敬業(yè)的師表形象，愛崗勤懇的服務形象。 作為一名班主任，我始終和學校保持高度一致，積極參加學校的各項活動和學習。二是我對自己時刻高標準，嚴要求，切實提高自身素質(zhì)，提高班級管理水平。 二、寬嚴結(jié)合，優(yōu)化班級氛圍。擔任班主任工作，我在思想上關心學生，感情上親近學生，生活上關懷學生。我一直注重對王璨的疏導，讓孩子能明辨是非，并結(jié)合事實鼓勵孩子學會控制自己，減少沖動，孩子一直在進步，家長和老師們都很欣慰。從小處講，它關系到個人和家庭的前途和命運；從大處講，它關系民族和國家的興旺發(fā)展。 “學高為師，身正為范”。 愛與責任是師德的靈魂，學識魅力與人格魅力是師德的最高境界。 教師師德述職報告范文 3 教師工作是平凡的，也是細瑣而忙碌的。這種強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個學生。 一、加強學習，優(yōu)化個人品行。一是認真學習《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等重要文件和精神，寫下讀書筆記、學習心得，堅持依法執(zhí)教，科學執(zhí)教。三是積極參加學校組織的各類師德教育活動，在師德學習中嚴格要求自己，努力提高自己的師德水平。 嚴與愛是我教育學生的兩個秘訣，嚴是指在學習方面嚴格要求學生，愛是指在生活方面關心愛護學生，擔任班主任工作，我在思想上關心學生，感情上親近學生，生活上關懷學生。我一直注重對李俍錕的精神疏導，讓孩子能明辨是非，并結(jié)合事實鼓勵孩子學會控制自己，減少沖動，孩子一直在進步，家長和老師們都很欣慰。從小處講，它關系到個人和家庭的前途和命運；從大處講，它關系民族和國家的興旺發(fā)展。 “學高為師，身正為范”。 愛與責任是師德的靈魂，學識魅力與人格魅力是師德的最高境界。 教師師德述職報告范文 4 師德是教師最重要的素質(zhì)，加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內(nèi)容，教 師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生，因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，才能以高尚的情操引導學生全面發(fā)展。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努力奮斗，盡職盡責、教書育人。加強對學生的思想教育，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量。所以在平時的工作中，我時刻注重自己的言行舉止，能夠按照師德的高標準嚴格要求自己。遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。修飾打扮適合教師身份，做 到了儀表端莊，整潔得體。 今后，我將繼續(xù)努力，塑造自我，提升自我，完善自我，力爭做一名優(yōu)秀的農(nóng)村初中教師。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力，通力合作，共度難關。 一學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。在工作中，告誡自己，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風尚的真正內(nèi)涵。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。作風正派，廉潔奉公。 二、虛心學習，智慧之源 作為一名教師，教學中會遇到許多問題，需要依靠智慧來解決，其實，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的 100 條建議》，魏書生的《教學工作漫談》、《現(xiàn)代人智慧全書》、《道德經(jīng)》等書籍。 三、教研工作，求真務實 進行教改探索，精心制定以人為本的校本教研計劃，組織 新型的教學研究活動，通過學習新理念，借助網(wǎng)絡平臺，分析案例、集體備課 —— 上課 —— 聽課 —— 研討，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了網(wǎng)絡教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力，通力合作，共度難關。 在學校開展思品教師教學大賽，選拔人才參加展示，我努力將展示與研究相結(jié)合，提升活動的質(zhì)量，我在大家的幫助下，不負眾望，取得了好成績。 五、服務他人，完善自我 教育是服務，班級管理更是服務。在校長的指導下制訂工作計劃、規(guī)章制度、并做好各項工作，在此向各位老師給予的辛勤勞作與無私奉獻表示衷心的感謝！ 回顧一年來的工作，有成績也有遺憾，由于年輕，工作經(jīng)驗不足，在開展工作當中也出現(xiàn)了一些 不近人意的地方： 政治、業(yè)務學習還有待加強，教學管理水平還有待進一步提高。平時與學生的交流不多，主動性不強。教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。 日出而作，日落而歸。今天，面對全面建設小康社會的新形勢、新任務，面對課程改革的新標準、新要求，我們應該進一步加強師德修養(yǎng)。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。堅持 一切為了學生，為了學生的一切 ，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每 一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學生。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量。 在教學實踐中有時畏 首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到