【正文】 高三是緊張的一年，作為一名高三的學(xué)生，在寒假，你計劃好如何在家學(xué)習(xí)了嗎？以下是為大家準(zhǔn)備的關(guān)于《高三學(xué)生寒假學(xué)習(xí)計劃》，歡迎大家閱讀參考！ 篇一： 高三學(xué)生寒假學(xué)習(xí)計劃 作為一名文科生，我給自己制定一份寒假學(xué)習(xí)計劃，具體的計劃安排如下： (一 )、主動回想，重溫昔日。這樣做實際上就是自己考自己，是逼上梁山著自己專心致志去動腦筋進(jìn)行思考的一種方法。 (二 )、細(xì)讀課本，步步為營。課本實際上是我們學(xué)習(xí)用書中最重要、最精粹的讀物，千萬不可掉以輕心。 整理筆記的任務(wù)有： 補(bǔ)。 正。 添。整理筆記的時候，還可順帶將自己的感悟?qū)懴聛?，這些感悟，是你最可寶貴的一筆財富。閱讀參考書應(yīng)注意的幾點(diǎn)事項： 要圍繞課本的內(nèi)容和教師講課的中心去閱讀。讀時，心里要有個目的：要么加深理解 。要么加寬知識面 。 讀有所得，適當(dāng)記錄。 (五 )、高質(zhì)課堂，聆聽名師。北京四中網(wǎng)校的網(wǎng)絡(luò)面授班課程是寒假很好的選擇，需要注意的問題是： 最有效的一個學(xué)習(xí)方法就是要牢牢抓住課堂。因此，上課要做到全神貫注，全力以赴。 讓自己的大腦始終飛跑著 對教師所講的知識要多瓿幾個為什么，要善于從不同的角度，不同的側(cè)面去分析和理解，將問題進(jìn)行加深和拓寬。對老師的提問要勇于回答，積極參加課堂講座和爭論，以闡明自己的見解和看法，以培 養(yǎng)我們的思維能力和表達(dá)能力。否則，如果中斷聽講而去死摳某個問題，就會使課堂的整體性遭到破壞。這樣就會因一步掉隊而步步被動，甚至造成整堂課都聽不懂的嚴(yán)重后果。 第一，做筆記時要記下老師的思維方法、思維過程和思維結(jié)果，以便課后復(fù)習(xí)和指導(dǎo)作業(yè)。重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)要記全，但不必照抄老師的原話，否則會因忙于筆記而顧不上聽下面的內(nèi)容。這樣可迫使自己集中精力，邊聽邊積極思考，抓住重點(diǎn)，重新歸納，既省時，又省力，還能提高聽課效果。 假期還是一個親近親人的好時間，主動和父母聊聊心事，幫父母做點(diǎn)兒家務(wù)，去老家看看久違的親人 ??虎年到了，和諧規(guī)劃，學(xué)習(xí)進(jìn)步，一定要有過年的感覺哦，來年必然虎勢巍巍，虎虎生風(fēng)。要均衡、科學(xué)安排。 晚飯之前是自由活動的時間，可以看電視等，但要看看新聞。晚上 19： 3021： 30。 1制定學(xué)習(xí)計劃，主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時間為主。千萬不要總出現(xiàn)計劃總是趕不上變化的局面。 1每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開，擅長 /喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。 附：寒假每日學(xué)習(xí)時間表 (可以根據(jù)個人的情況調(diào)整 ) 7： 21 起床 7： 40 洗漱完畢 7： 40—— 8： 00聽一篇英語聽力 8： 00 吃早飯 8： 20—— 9： 05做作業(yè)【第一節(jié)課】 9： 15—— 10： 00 做作業(yè)【第二節(jié)課】 (可以利用第 一、二節(jié)課時間上家教課 ) 10： 10—— 10： 55 復(fù)習(xí)【第一科】 11： 05—— 11： 50 閱讀【包括語文課外必讀篇目，優(yōu)美散文，作文范文等】 12： 00吃午飯 12： 30—— 13： 30 午休【午睡，實在睡不著的話休息會】 13： 40—— 14： 25 做作業(yè)【第三節(jié)課】 14： 35—— 15： 20 復(fù)習(xí)【第二科】 半小時自由時間【閱讀，體育活動，或娛樂】 15： 50—— 16： 35 做題【做數(shù)學(xué)題，物理，化學(xué)題】 (單周 )【英語訓(xùn)練→完形填空，閱讀理解等】 (雙周 ) 16： 45—— 吃晚飯自由時間【看報紙，電視→新聞、科普類等】 (此段時間不固定 ) 吃完飯后 —— 21.： 30 進(jìn)行一天的總結(jié)，檢查背誦、默寫等簽字類作業(yè)，并聽錄音，背單詞或古詩古文等 22： 00睡覺 注：每科做作業(yè)的時間為 45 分鐘，應(yīng)高效的完成該科作業(yè)，像考試一樣，若為試卷類作業(yè)，則按照試卷規(guī)定時間完成。想想在你長跑時既看不到終點(diǎn)，又已經(jīng)筋疲力盡時，你是什么心情 ?所以你現(xiàn)在的緊張，彷徨，憂慮是很正常的心理狀態(tài)，千萬別覺得天塌下來了。那就是努力就一定有收獲。在 18 歲的時候，我們終于可以做自己的主，選擇自己的生活了。和同學(xué)三年同窗，甚至更久，在這關(guān)鍵時刻，我們有同樣的奮斗目標(biāo)，還有關(guān)心我們的老師、家長以及學(xué)霸菌的陪伴。 所以，希望我們能夠以愉快的心情迎接寒假的到來。 語文：每天閱讀，語感保鮮 語文學(xué)習(xí)是一個需要多加品味和感悟的過程，每天都進(jìn)行一定量的閱讀，可以對語感進(jìn)行保鮮。其次，古詩文的背誦和默寫也不是一日之功，同學(xué)們要充分利用寒假，有選擇地讀一些古代經(jīng)典作品，并且每天選擇其中一兩段進(jìn)行翻譯。 數(shù)學(xué)：“查漏”與 晨跑” 從數(shù)學(xué)這門學(xué)科看，學(xué)霸菌認(rèn)為高三同學(xué)可以利用寒假時間做兩件事情。把上個學(xué)期復(fù)習(xí) 過的內(nèi)容進(jìn)行整理，以自己做錯的習(xí)題作為線索，來檢查對基礎(chǔ)知識和基本方法的掌握情況。 學(xué)霸菌認(rèn)為同學(xué)們一定要珍惜“錯誤”，弄清錯誤的原因。而在明確解題思路的錯誤后，才能真正鞏固所學(xué)的知識。由于下個學(xué)期時間短，所以同學(xué)們在寒假里可以提前進(jìn)行復(fù)習(xí)。當(dāng)新學(xué)期開始，復(fù)習(xí)進(jìn)入緊張狀態(tài)，還可以有能力來關(guān)注自己最容易犯的錯誤。比如同學(xué)們可以結(jié)合寒假作業(yè)的每個大題，把整個章節(jié)的知識都進(jìn)行融會貫通。而有的同學(xué)把家中整個寫字臺上都鋪滿課本、練習(xí)冊，常常是做一題換一本書，這樣的方法可并不利于循序漸進(jìn)。 英語：朗讀，大聲讀出來 有限的寒假內(nèi)我們能做什么 ?首先還是要制訂一個學(xué)習(xí)計劃，包括一個可實現(xiàn)的目標(biāo)。 這一個半小時用來干三件事： 第一，多識字。 第二，抓大頭。建議學(xué)生每天都做一點(diǎn)，比如 3 篇閱讀理解， 1 篇完形填空，記住必須限時做，和考試一樣。這個寒假最好能背誦 35 篇經(jīng)典范文，每天再朗讀 20 分鐘。朗讀和背誦可以增強(qiáng)語感。 此外，放假時娛樂總是需要的，如果能適當(dāng)看一些英語原版電影或 CCTV9 的電視節(jié)目，那就更好了。 物理：重視解題規(guī)范 首先在假期之初回顧一下在剛剛結(jié)束的 這個學(xué)期中自己還有哪些事情沒時間去完成，可以將它們一一列出，在假期中有計劃地將它們完成。不僅要知道這些問題怎么做，還要知道為什么這樣做。可以以章節(jié)為順序，先在筆記本上畫一下各個章節(jié)的知識、概念的框圖，然后再看一看書本進(jìn)行補(bǔ)充和完善，做到對高中的物理知識、概念了如指掌。練習(xí)中要注意自己的解題規(guī)范，特別是作圖、書寫、計算中的規(guī)范要求，不要追求練習(xí)的數(shù)量，而要注重練習(xí)的質(zhì)量，追求解題的正確率。 經(jīng)過高三第一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)校已經(jīng)完成了章節(jié)內(nèi)容的復(fù) 習(xí)，接下去便是進(jìn)行專題復(fù)習(xí)了。 在此基礎(chǔ)上，可以嘗試將一些相似、相異甚至相反的知識點(diǎn)進(jìn)行分析、歸納，逐步形成自己的知識網(wǎng)絡(luò)。從應(yīng)試的角度看，能有足夠的時間進(jìn)行大運(yùn)動量的訓(xùn)練無疑能使考生取得好成績，由于平時在校的整塊訓(xùn)練時間不多，所以要充分利用好寒假的時間進(jìn)行系統(tǒng)的模擬性訓(xùn)練。因此在復(fù)習(xí)過程中要注意結(jié)合自然現(xiàn)象、生產(chǎn)生活實際，運(yùn)用所學(xué)知識對自然現(xiàn)象或社會事物進(jìn)行系統(tǒng)的分析和多角度的描述，加強(qiáng)實踐體驗與創(chuàng)新思維的訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)科知識的交叉與滲透，從而提高實踐能力與創(chuàng)新能力。注意科學(xué)思維能力的培養(yǎng)，科學(xué)思維能力是生物學(xué)實驗達(dá)到預(yù)期實驗?zāi)繕?biāo)的核心，是發(fā)揮學(xué)生實驗?zāi)軇有缘年P(guān)鍵環(huán)節(jié)。如果把高三備考比作是一場馬拉松比賽，可以說賽事已經(jīng)進(jìn)行了2/3。寒假了，還是趕緊為自己訂個詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃吧。那就是努力就一 定有收獲。在 18 歲的時候，我們終于可以做自己的主，選擇自己的生活了。和同學(xué)三年同窗，甚至更久，在這關(guān)鍵時刻，我們有同樣的奮斗目標(biāo)，還有關(guān)心我們的老師和家長的陪伴。說了這么多，希望高三學(xué)生能夠以愉快的心情迎接寒假的到來。 78 小時（上課時間包括在內(nèi)）； 2.學(xué)習(xí)時間最好固定在：上午 8： 3011： 30，下午 14： 3017： 30；晚上 19： 3021： 30。 計劃，但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時間為主。千萬不要出現(xiàn)計劃總是趕不上變化的局面。 ，文理分開，擅長 /喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。記住，完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根 本。真心的希望每個人都能將復(fù)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到最佳，高效率、高質(zhì)量地完成自己的復(fù)習(xí)計劃！ B 三類高三考生備考指南分析與定向 在制定寒假復(fù)習(xí)計劃之前，要科學(xué)、準(zhǔn)確地自我解剖、自我分析高三第一學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)、狀況，包括平時測試、期中考試成績、期末考試成績，其中以期末考試成績?yōu)橹鳎驗槠谀┛荚嚨目尚哦缺容^高。所謂定位，就是說期末考試后，每個學(xué)生都可以知道自己總分的位置，你處在一個什么位置上？心里要十分清楚，這基本反映了你的實力。“上”指的是成績優(yōu)秀的考生，“中”指的是成績一般的考生；“下”指的是基礎(chǔ)薄弱考生，這是定位。對于不會做、做錯了的難題要認(rèn)真分析。 優(yōu)秀學(xué)生要學(xué)會反思，做對了的題要反思，進(jìn)一步掌握解題方法、解題規(guī)律，不會做、做錯了的題更要反思，從思維方法上、方式上尋找原因?！镆话憧忌? “不是每一道題都是給每一個考生預(yù)備的 !真正拉開考生差距的是中低檔試題 !”這是規(guī)律，這是經(jīng)驗，一般考生一定要明白這個道理。高考命題以中低檔試題為主，一般占全卷的 80％，也就是說 750 分中有 600 分的中低檔試題，對于一般考生來講，抓住中低檔試題就意味著抓住了成功的鑰匙。失分原因要分析透，這是“病因”，只有查出“病因”才能“對癥下藥”?；A(chǔ)薄弱考生要記?。簺]有舍棄就