【正文】 不一定得轟轟烈烈，驚天動地?！凹氈碌近c”，從細節(jié)中找到創(chuàng)新的機會―這就是王永慶成功的秘密。同樣作為研發(fā)人員的我們，也應該從細節(jié)入手，提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，在科研實驗中，精益求精，不放過實驗中的任何一點疑惑，解決疑問的過程，可能就意味著從細節(jié)中找到了創(chuàng)新的機會。一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無蹤影；甘于平談，認真做好每個細節(jié)，偉大卻不期而至。 汪中求先生說如何把細節(jié)做好，第一就是認識，第二就是訓練。細節(jié)應該變成一種習慣，滲透到人的靈魂當中去，使它付諸實踐。細節(jié)凝結(jié)效率，細節(jié)產(chǎn)生效益，細節(jié)既能創(chuàng)造正效益，也會產(chǎn)生負效益。所以，公司只有細致入微地審視自己的管理、研發(fā)、生產(chǎn)、銷售中的各個環(huán)節(jié)，注重細節(jié)，精益求精，才能讓產(chǎn)品質(zhì)量日臻完善，新產(chǎn)品不斷涌現(xiàn)，使自己在市場競爭中立于不敗之地。細節(jié)是一種習 1 慣，是一種積累，也是一種眼光，一種智慧。否則，再注重細節(jié)也是精心導演了一 幕讓領(lǐng)導過得去的演戲。細節(jié)不是空喊出來的。 對比到自己的做事方式，盡管比較認真，但有時候的確忽略了一些細節(jié)，雖然不是很重要，但是積少成多，對工作必然無益。 第三篇：細節(jié)決定成敗感悟 《細節(jié)決定成敗》學習感悟 本人在 2021 年一個偶然的機會第一次拜讀汪中求老師的《細節(jié)決定成敗》，初看該書時覺得以《細節(jié)決定成敗》這一標題，似乎覺得有點小題大做了 ,可是仔細一讀這本書 ,卻是深有感觸 ,作者在書中 ,不斷強調(diào) ,不論做什么工作 ,都要重視小事 ,關(guān)注細節(jié)把小事做細 ,做透 ,揭示了 細中見精 ,小中見大 ,寓偉大于平凡的真理。江海不擇細流 ,故能就其深 .所以 ,大禮不辭小讓 ,細節(jié)決定成敗 .在中國 ,想做大事的人很多 ,但愿意把小事做細的人很少 。決不缺少各類管理規(guī)章制度 ,缺少的是規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行 .我們必須改變心浮氣躁 ,淺嘗輒止的毛病 ,提倡注重細節(jié) ,把小事做細?? ,這段話指出了我們工作中的通病，再高的山都是由細土堆積而成 ,再大的河海也是由細流匯聚而成 ,再大的事都必須從小事做起 ,先做好每一件小事 ,大事才能順利完成。教研培訓人員沒有做好每一個細節(jié) ,就不可能保證教研培訓工作的質(zhì)量 .美國質(zhì)量管理專家菲利普天下難事 ,必成于易 .已故總理周恩來就一貫提倡注重細節(jié) ,他自己也是關(guān)照小事 ,成就大事的典范 . 的確 ,細節(jié)在我們生活中表現(xiàn)出來的魅力是無予倫比的 .你可能因為對它的注重而使你抓住很多的機會 ,從而體現(xiàn)了自身的價值 ,修復了自己的人生 ,完善了自己的品格 .品味細節(jié) ,從生活中的小事做起 ,你會更強大 ,因為成績與榮譽是一點一滴堆積起來的 .沒有小的成功 ,哪來大的收獲 .細節(jié)的文化底蘊與深刻含義往往是一般人難以把握的 ,相反 ,對細節(jié)有一定的認知 ,能用細節(jié)來塑 造自己的人 ,是既聰明又成功的人 .他們了解細節(jié)之美 ,能靈活運用細節(jié)給他們帶來的財富 ,從而使自己即使置身瓦礫之中 ,也能閃爍出耀眼的光茫 .細節(jié)是生活與事業(yè)中一些很小的閃光點 ,但它的作用卻不可低估 .有些人奉行做大事 ,認為自己高人一等 ,勝人一籌 ,從而忽視小節(jié) ,結(jié)果不但沒有提升自己 ,反而更加失敗 .因為他們不明白 ,浩 瀚的大海是由一滴滴水融會而成 ,茂盛的森林是千百棵樹連接而成 ,驕人的戰(zhàn)績更是無數(shù)細小的成功凝聚而成 .讓我們把握生命中的細節(jié) ,醞釀過程中的細節(jié)之美 .只有這樣 ,你才會取得不斷的成功 . 看不到細節(jié) ,或者不把細節(jié)當回事的人 ,對工作缺乏認真的態(tài)度 ,對事情只能是敷衍了事 .這種人無法把工作當作一種樂趣 ,而只是當作一種不得不受的苦役 ,因而在工作中缺乏工作熱情 .他們只能永遠做別人分配給他們做的工作 ,甚至即便這樣也不能把事情做好 .而考慮到細節(jié) ,注重細節(jié)的人 ,不僅認真對待工作 ,將小事做細 ,而且注重在做事的細節(jié)中找到機會 ,從而使自己走上成功之路 . 對照自己的工作 ,確實存在著許多不足之處 ,在今后的工作中急待提高 ,在細節(jié)上多下功夫 ,使自己不斷進步提高 . 第四篇：讀《細節(jié)決定成敗》感悟 讀《細節(jié)決定成 敗》感悟 《細節(jié)決定成敗》是汪中求先生總結(jié)多年管理、咨詢工作的實踐經(jīng)驗，并借鑒國外企業(yè)管理的經(jīng)驗寫成的一部細節(jié)管理專著，內(nèi)容豐富，對提高我們基層班主任的管理水平具有實際作用。 我讀了汪中求所著的《細節(jié)決定成敗》后，深有體會。也許太多的人，總不屑一顧事物的細節(jié)，太自信“天生我才必有用，千金散盡還復來”，殊不知，我們大部分時間都是在做一些小事，假如每個人能把自己所在崗位的每一件小事做好、做到位，就已經(jīng)很不簡單了。認真對待每一件關(guān)于學生的小事，促使學生珍惜時間、自覺學習、不畏艱難、勇攀高峰，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。在工作中我認為必須把常規(guī)工 作做到位，以身作則，腳踏實地，從小事做起。不能只看到人家成功的輝煌，而很少去關(guān)注他們工作中對細節(jié)的用心。因此，要積極倡導：花大力氣做好小事情，把小事做細。學校要想做好、做強 ,必須做到位才行。因此，接了手的事必須按時、按標準完成，不能完成沒有任何解釋的理由；已做完的事情，自己檢查認定完全沒有錯誤再上報，不要等檢查出了破綻或漏洞再辯解。 在班主任以及在教學工作中我體會到認真做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好。我們學校目前的領(lǐng)導班子，以校領(lǐng)導為首，在平時工作中對我們嚴格要求，經(jīng)常引導我們在管理工作中要注重細節(jié)，每做一件事都要精思熟慮，這種用心工作的作風，對我們周圍的人一直起著潛移默化 的作用，使得我們的這個集體，從領(lǐng)導到教師，心往一處想，勁往一處使，為我們學校的發(fā)展開創(chuàng)了嶄新的局面。細節(jié)在創(chuàng)造成功者與失敗者之間究竟有多大差別？人與人之間在智力和體力上差異并不是想象中的那么大?？床坏郊毠?jié)，或者不把細節(jié)當回事的人，對工作缺乏認真的態(tài)度，對事情只能是敷衍了事。他們只能永遠做別人分配給他們做的工作，甚至即便這樣也不能把事情做好。 在工作中，如果我們關(guān)注了細節(jié)，就可以把握了創(chuàng)新之源，也就為成功奠定了一定的基礎(chǔ)。這就是細節(jié)的魅力，是水到渠成后的驚喜。小事成就大事，細節(jié)成就完美。細節(jié)凝結(jié)效率，細節(jié)產(chǎn)生效益，細節(jié)既能創(chuàng)造正效益，也會產(chǎn)生負效益?！案Q斑見豹”，細節(jié)是成為學校教學質(zhì)量的最有力的環(huán)節(jié)。班主任、任課教師又是學校承上啟下的重要紐帶，學校的很多重大戰(zhàn)略決策是靠班主任、任課教師來具體落實的，若不注重細節(jié)，只 想做“大事”，又怎能貫徹落實好學校的決策？當然，宏觀決策必須做好，這也是作為領(lǐng)導者的必備素質(zhì)，是根本性的東西，但沒有細節(jié)就無法落實。 所以說我們班主任、任課教師都是抓好細節(jié)的關(guān)鍵。細節(jié)是一種習慣，是一種積累，也是一種眼光，一種智慧。細節(jié)不是空喊出來的。細節(jié)是個細致活兒，細節(jié)需要下功夫，在今后的生活和工作中，我相信《細節(jié)》將伴我渡過每一天。這本書告訴我們不論做什么工作 ,都要重視小事、關(guān)注細節(jié) ,把小事做細、做透 ,揭示了“細中見精”、“小中見大”、“ 偉大與平凡”的道理 ,驗證了唯物辯證法普遍聯(lián)系的觀點和質(zhì)量互變規(guī)律。 前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過這樣的一句話 :教學是最為精細的的思想情感藝術(shù)?？梢?,作為一名教育工作者必須重視自己的一言一行對學生的影響 ,在教育教學過程中關(guān)注“細節(jié)”。這些工作就得從學生的日常為和學習習慣抓起。同時要善于和學生做工作 ,注重學生細節(jié) ,并從細節(jié)中發(fā)現(xiàn)學生存在的問題 ,并對于這些的問題進行改正 ,培養(yǎng)其正確的德育觀。要想比別人更優(yōu)秀 ,只有在每件小事上下功夫。對于敬業(yè)者來說 ,凡事無小事 ,簡單不等于容易。學校要想做好、做強 ,必須做到位才行。因此 ,接了手的