【正文】 字篇 1 說起蒲公英，很多人不聞不問，而我則對它親切萬分。蒲公英的葉子細長嫩綠、細長的頂端開著一朵硬幣大小的黃花，小黃花簡直就是剛剛綻放的向日葵的縮小版，十分可愛！很多人都錯誤的認為一吹 就可以飛上天的帶種子的白東西就是蒲公英的花，其實那是蒲公英的種子，它的花就是那個很像向日葵的小黃花。它出身寒微，從不怨天憂人無論環(huán)境是優(yōu)越還是惡劣，它都能頑強的生長；蒲公英自從生根發(fā)芽那天起，它就在苦苦的追求著生命的美麗；在路邊，即使過路人將它踩傷，它也無怨無悔，依然用血肉凝聚成一縷清香；一生中，雖然大家都不理會它的美麗，但他依然 默默的為大家獻上芬芳。雖然他們既不想著名科學(xué)家那樣聞名中外，也不像電影明星那樣引人注目，但他們擔(dān)負著培養(yǎng)下一代的重任；老師像蒲公英一樣默默無聞。多少個我們早已回到家的下午，老師不辭辛苦的為學(xué)習(xí)差的同學(xué)補課 。老師就好比一朵蒲公英，在他們自己有限的生命中，為我們傳授所有的知識，讓我們得到 來豐富的智慧！ 我愛那樸實無華、默默無聞、無私奉獻的蒲公英更愛那位我們假期通往成功之路橋梁的老師！ 靜默在這幅畫旁，我還能有什么更多更美的語言，只能任思緒如潮水般涌動?? 畢業(yè)的傷感持續(xù)到高中，畢業(yè)前的老師更讓我們倍感懷念。這樣艱難的選擇，讓思念之情達到了巔峰。接下來的幾天更讓我激動不已，一口流暢的普通話，生動的上課氣氛，讓我們沉醉在語文的花香之中，沐浴在清泉的撫慰之中，甚至，連您自己也被自己感動，微微上揚的嘴角，顯露出您的開心，眼角似有似無的魚尾紋，刻錄著您的勞苦，您說讓我們在朗讀中了解課文，讓朗讀成為我們的習(xí)慣。 小學(xué)學(xué)作文 900字篇 2 《玫瑰與教育》是竇桂梅老師的教育隨筆集 .這本書記錄了她最為一名教師、作為一名家長、作為一名專家對教育顯現(xiàn)的種種反思，和其他一些書籍相比它沒有長篇大論的教育理論、理念論述，而是記錄了她對教育教學(xué)的積極的態(tài)度，以及對教育的無奈與困惑。她說：“作家冰心只鐘情于玫瑰，冰心老人認為玫瑰有刺，那是風(fēng)骨，玫瑰的芳香艷麗就是冠艷 群芳。像‘ 8 朵’玫瑰那樣懷著感恩之心對待‘關(guān)懷及鼓勵’我的人 。像‘ 20 朵’玫瑰那樣，‘一顆赤誠的心’對待自己的人生 。像黃玫瑰代表的那樣珍重自己，祝福別人 。像白玫瑰代表的純潔一樣，一輩子擁有童年天真 。我曉得，要把個人的生命融入教育的使命。 為了自己能像“冰心玫瑰”那樣絢麗和高貴，她一路拼搏，一路汗水。從她對自己的成長和成名的描述，雖有被“逼”之感，但更多的是自己在堅持自己的教育理想后，所做的許多工作是很 令人佩服的?！薄皩懽?，記錄著我教育生命一次次開花的軌跡。 “愛在右，同情在左，走在生命路的兩旁。作為一個從事語文教學(xué)的工作者，字里行間常常自覺或不自覺地流露出對文學(xué)的愛好 ，并時常有意識地扮演著“拉近朋友、學(xué)生親近母語、親近書籍”的角色?！? 品味這朵這芬芳的玫瑰，她為我們每一個熱愛教育、獻身于教育的人做出了做好的榜樣。有一天，我們接到了“博思”教授的報告：“聽說南極那邊現(xiàn)在不知道有什么變化，請你們考察隊員到南極去考察。 準(zhǔn)備好行旅后，我們乘著我們新研制的宇宙飛船向太 空到南極去。我們發(fā)現(xiàn)有一架飛碟向我們宇宙飛來，經(jīng)過我的分析，我確定那就是 VFO 飛碟，然后那架 VFO 飛碟就飛到一個星球，于是我們也架著宇宙飛船飛向那個星球，到了星球上，我們個個都穿上了氧氣服，走下宇宙飛船，往下一看，看到的 .盡是一些外星人，他們怪模怪樣：有的身上長著魚鱗、有的長著觸角、還有的鼻子長在眼睛上??看見了外星人，我一禁伸出我的手，想跟外星人握握手，外星人好像看懂了我的意思，也伸出手來，然后我們就握了握手，接著外星人說了什么，在那里嘰哩咕嚕的，我只好拿出由“博思”教授發(fā)明的翻譯耳機，隨后，我 把一個耳機給外星人戴上，“外星人，您們好，剛剛?cè)ジ墒裁戳税?？”外星人回答到：“我們是去南極考察的?！拔?guī)е闷嫘恼f：”那你們能不能帶我們到南極去呢？“外星人點了點頭，然后我們就坐著 VFO號到南極去。我叫隊員們一起到有土壤的地方去播種。 到了第二天，我看見種子還沒發(fā)芽，就心急了，我想要看到南極美麗的世界，嘴里也念叼起來了，外星人聽見了我的話，拿出一個東西，遞給我說：這是“急速生長液”只要滴一滴，植物就會立刻長起來，我試著滴了一滴，芒果樹長起來，我高興極了，一次一次又一次，全部都長起來了，愛斯基摩人看見了，都歡呼起來，“我們有東西吃嘍！我們有東西吃嘍！”看到他們的歡呼，我們也該回國了，回到國后，“博思”教授遞給我一束鮮花說：“你干的非常好！”以后你就是考察隊的隊長！“這是我的一次考察，下次，我要以隊長的身份再去南極考察一次！ 小學(xué)學(xué)作文 900字篇 4 飛瀑選擇險絕的懸崖，因為它要成就壯觀； 雄鷹選擇廣闊的藍天，因為它要搏擊長空； 而我選擇驚險的華山，因為我要挑戰(zhàn)人生！ ———— 題記 “渭水綠溶溶，華山青崇崇。聽說整座華山只由一個大巖石構(gòu)成，光滑得像小孩坐的滑滑板，可以從山頂直接滑到山腳。我心里的得意勁頓時少了幾分，不由得充滿了敬意，向它打聲招呼：“華山，你好！” 清晨，煙霧繚繞，我們先坐索道上了北峰頂，然后向東峰頂（ 20xx米）進發(fā)。一輪紅日當(dāng)天，沒半點云彩，我早已汗流浹背，想要登上東峰頂?shù)臎Q心也漸行漸遠。終于，我一屁股坐在了石頭上，直喘粗氣。突然一只小松鼠從樹林里鉆出來向我瞥一眼，似乎在嘲笑我：“你連山頂都爬不上去！”然后蹦蹦跳跳地跑遠了，好像在顯示它矯健的身姿。！從下往上看，光禿禿的巖石奇形怪狀，直聳云端！沿途只有兩根鐵鏈作扶手。媽媽越看越緊張，眼睛瞪得大大的，不住地搖頭嘆氣，直打退堂鼓：太可怕了！算了，下山吧！問我要不要放棄？我果斷而堅定地回答：“我要去！”于是伴著爸爸的保護，我抓緊鐵鏈奮力往上爬。站在云梯頂上，我如釋重負，感到了一種前所未有的輕松和巨大的成就感。向四周望去，真是“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。說是游，實際是干活 —— 拔花生。只見花生藤組成了一片黃綠色的海洋，在秋風(fēng)的吹拂下，掀起層層波浪，仿佛在歡迎我們早點把它 們成熟的花生果獻給人們。開始！”話音剛落，同學(xué)們按照事先分好的小組開始勞動了。說干就干，我們立刻就開拔了。我自告奮勇，擔(dān)任了整理的任務(wù)。沒過多久，我就招架不住了。這時，我看見了好玩的一幕：胡木子見了一棵花生，想都沒想就伸手去拔，沒想到這花生那么頑固 —— 死守著它的窩，不肯出土。他急了，使出吃奶的勁猛一拔，花生藤斷了，胡木子順勢倒退了幾步，一屁股坐在了地上。 在我們大家共同努力下，那些埋在土里的花生寶寶們終于“見到了陽光”。你倒一小袋，他倒一小袋，真是“眾人拾柴火焰高”，我們摘下的花生聚到一起，形成了一座小山。 勞動結(jié)束了，大家拖著疲憊的身軀上了車。我不由得想起了《憫農(nóng)》這首詩：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。”我們摘了半天花生就累成這樣，何況天天勞動的農(nóng)民伯伯呀！以后我們一定要珍惜糧食。它陪伴我度過了那個天真的時段。在它下面玩過家家，隨手拔起幾片不知名的葉子，搗啊搗啊??墨綠的液汁肆意的流淌在我的手上，就像我肆意在它懷里玩耍一樣。到了棗樹即將成熟的季節(jié)，可夏天的燥熱讓我等不及了。棗子沒到懷里，手上多了幾個小洞。自此，我也只能干巴巴的望著。只有爺爺，會來幫我摘。我拿起棗子，擦擦就塞嘴里，一股酸澀彌漫口腔。他手上一條條紋路是時光的軌跡，我靜靜的撫摸著，感悟這時光。后來院子也沒了，再后來爺爺也沒了。棗樹院子變成了一座高樓，很好看，可我還是喜歡院子。 使君子。在記憶深處，就存在著那么一棵。我們是如此歡樂?；ㄏ憔褪俏蚁矚g使君子的一個原因。它的花一開便是一簇，花香縈繞整片區(qū)域，它的顏色是由淺到深，就好像人生一樣。它帶著它的驕傲去回歸大地?？粗倳肫鹉蔷洹爱?dāng)我途徑你的盛放”。隨著初中的到來，我離開了它 和她。我避開了她，昔日情誼已隨那最后一次花季而離去，風(fēng)甫住，花香已盡。在幾條小巷盡頭抑或是在時光盡頭。而這顆榕樹，引起我浮想的卻是它的根部，在它根部是另一個世界，一個未知神秘，卻精彩的世界。（我有密集恐懼癥，微生物世界很密）但是每次去三樓四樓總會對那棵樹發(fā)呆，看著那深深淺淺的綠，總 會給帶來安靜甚至是死寂。我有時想它一如我的人生，總是藏著；另一面，埋得很深。否則那是最傻的境界，自欺欺人。 第三篇：【實用】小學(xué)學(xué)作文 900字集合 【實用】小學(xué)學(xué)作文 900字集合 8篇 在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。 小學(xué)學(xué)作文 900字篇 1 夜晚是讓人沉醉的，每當(dāng)我抬頭眺望星空，看到繁星閃爍時，就覺得那星星點點好似我和小伙伴的童年生活畫面，令人回味無窮。這是一個具有濃厚鄉(xiāng)土味的地方，在這里，我第一次見到他 —— 大陽陽，這個讓我難忘的小伙伴。 第一次打交道，他很熱情，用稚嫩的童 聲說：“走，咱們一起去玩兒吧！”我一聽，便兩三口扒完飯，三步并作兩步地跟他一起沖了出去。我心想：這么多人玩兒什么呀？正想著，只聽他說：“我們來玩兒捉迷藏吧！”大家都連聲叫好。他開始數(shù)數(shù)了：“五、四、三??” 糟糕，我還沒藏好呢！哎，隨便吧！我下意識轉(zhuǎn)身一看，旁邊是臭水溝，還好有些干藤蔓，正是藏身的好地方！我順勢蹲了下去。 可是，我才剛剛踏出一步，身后便傳來一陣令我驚恐的笑聲：“哈哈，我看到你了??”怎么辦？管他三七二十一，跑了再說。就這樣，你追我趕，眼看他就要追上了，說時遲那時快，我一個急剎車，身子往旁邊一閃，跳到了附近的空地上。我嚇慘了，這可怎么了得！我頓時心里七上八下的，極其不是滋味。等我回過神來，只見他早已爬了上來，一手抱著肚皮，一手指著我說：“看我不收拾你。隨后，我們一起去換了衣服，準(zhǔn)備去爬高高的棗樹。一只大狼狗突然從墻角沖出來，我嚇得腿都軟了，動都動不了，上也不是，下也不是，大氣都不敢出，心中暗暗呼救：“媽媽，快來救我！”此時，仿佛空氣都凝固了，周圍靜極了，只聽見大狼狗“汪汪”的叫聲和我“怦怦”的心跳聲。“不要怕，有我在！”熟悉的、充滿力量的聲音傳進我的耳朵?？此切赜谐芍竦臉幼樱翌D時也放松下來，覺得不再那么害怕，腿也不軟了，便加入了摘棗子打大狼狗的行列。 雖然那件事已過去了幾年，往事也忘了不少，可我和大陽陽短暫相處時的快樂場景，卻時時浮現(xiàn)在我的眼前。它穿著一身雪白的衣服，耳朵又大又尖，走起路來一動一動的，眼睛亮晶晶的，像一顆藍色的純凈石，尾巴長長的，肚子鼓得大大的，像一個皮球，神氣極了。小白經(jīng)常跳到木椅上眺望遠方，好像看見了自己的親人一樣。記得有一次，魚缸里的金魚不見了，表哥見了，急的直跺腳，他把我和表弟叫了出去，問我們倆金魚去哪了，可是我們倆誰也不知道，只是回答說：“誰拿你的金魚了！”表哥聽了，氣的眉毛都歪了，他懷疑是我們拿了他的金魚。忽然床底下傳來了“咔嚓”的聲音，于是我們便拿著手電筒往床底下照，沒等我們反應(yīng)過來，只見小白叼著一個吃剩的魚骨頭從床底下沖了出來，我們一下子就明白了，急忙將床挪開，發(fā)現(xiàn)床底下有一條臟兮兮的毛巾。 小白是一只成年貓，雖然平時貪吃，但也是捕老鼠的高手。一定是小白回來了，它一定餓了。我簡直不敢相信自己的眼睛，大聲叫著：“小白抓了一只老鼠！”表哥見了，急忙拿出一個更大的碗，小白明白是什么意思，于是就把自己剛得到的”美味”放進了飯碗里，津津有味地吃了起來，不到 5 分鐘，碗里就只剩下老鼠的骨頭了?? 毫無疑問，小白是我們的忠實朋友，它非常通人性。可是第 16 天它回來了，我，表弟，表哥興奮不已， 急忙準(zhǔn)備了小白最喜歡吃的食物和水，可是讓我們意想不到的事發(fā)生了，小白回來的第一件事并不是去吃東西，而是在我們幾個的腿前溫柔地蹭來蹭去，還不時地在地上打滾，然后又來到我們身旁臥著，好像在向我們訴說著什么。 不管怎樣，小白已經(jīng)是我們的好朋友了，它是我們這個大家庭中的一員，盡管它有時候貪吃，盡管它有時候犯錯誤，但是它那活潑可愛的樣子卻永遠留在我們的心中，我們和它共同生活在一個家園。就連小鴨子也扭起它那毛茸茸、黃澄澄的尾巴。 女生隊的代表是美丫小姐，男生隊的代表是劉禪。 激烈的比賽開始了，首先，第一輪是：美丫 VS劉禪。男生隊的粉絲也不甘示弱，也一邊吶喊助威，一邊跳肚皮舞。 這時，小鳥不再嘰幾喳喳的唱歌了，風(fēng)也不再那么悠閑了，她的速度加快了，地上也不再那么干凈了有了幾片落葉。一開始，賈聰明拼命地跳，到最后，他一點兒力氣都沒有了，但妙想還是很輕松，一邊跳一邊還哼著歌呢！她想：賈聰明啊賈聰明，你就跳快點吧，到時，我就輕輕松松的把你搞定。 “哎！又輸了，看來要我出馬??！”王大方悲嘆到 。 “王大方，你想贏我？沒那么容易！”曾美美說到，但王大方也說“這句話應(yīng)該我說，什么時候輪到你跟我說？” “為什么？” “因為我是你大哥！” “我姓曾，你姓王，不可能！“ 他們倆個越說越起勁。 風(fēng)越搖越起勁，快把樹枝給吹下來了，天上烏云滿滿，下起了雨滴?！? “你哪只眼看見了？” “雙眼！要不要再比一次？如果你們比，就表示你們耍了雕蟲小技，如果你們比，我們就看清楚點。 “好了，別吵了！”老師說到：“其實誰贏都一樣，關(guān)健是要有則獲?！? “不，給你