【正文】 學工作中一步一個腳印，發(fā)揚艱苦奮斗精神，務實高效地工作，努力推進素質教育，提高教學質量，樹立了良好的教育形象。嚴格按課程計劃編制課程表，開齊、上足所有應開課程，各年段平衡分班 。 認真檢查落實教師的教學常規(guī)工作。 四、培優(yōu)創(chuàng)先，加強師資隊伍建設 建設高素質的教師隊伍，是培養(yǎng)高素質學生的前提。 加強師德師風建設和職業(yè)道德教育，努力打造一支師德高尚、業(yè)務精良、敬業(yè)愛崗的教師隊伍和班主任隊伍。在日常工作中，引導教師教育學生要循循善誘，以自身良好的師表形象和耐心細致的工作態(tài)度教育和引導學生。如有不當之處，還請大家批評指正。一年來，在市教育局和學校黨委領導下，在全校教職工的教育和幫助下，各方面都取得了一定的成績，現(xiàn)報告如下： 一．加強學習，勤于思考，努力提高自己的政治理論素養(yǎng) 作為一名教師，一名黨員，一名學校干部，只有不斷地學習，而且是自覺地、主動地、聯(lián)系實際地學習，才能使自己的頭腦清醒，才能跟上時代的步伐。二是系統(tǒng)學習了市場經(jīng)濟條件下我國教育思想、教育改革、教育發(fā)展的理論，對教育工作者培養(yǎng)新世紀人才的光榮感，使命感和責任感有了越來越深刻的認識。四是學習教育科學理論，積極研究、探索我國的教育管理現(xiàn)象、管理規(guī)律及當代教育發(fā)展的趨勢，從而提高自己駕馭管理工作的能力。 二．為人師表，勇于拼搏，做一個合格的教育工作者 作為一名教師，首先是通過教書育人來實現(xiàn)自己人生價值的。在教學工作中，我認真落實備、教、批、改、輔各個環(huán)節(jié)，既備教法、又備學法，歷次教學成績一直名列同類型班級前茅。從上任開始，我就給自己立下誓言：在工作中要努力做到勤政、務實、創(chuàng)新、高效。務實就是目標要實、辦法要實、對人要實、工作要實。高效就是對自己份內(nèi)的工作，運轉要快，要減少阻力、減少磨擦、形成合力，形成凝聚力，增強戰(zhàn)斗力。一年來，我?guī)?領學校德育工作隊伍堅持“加強學校德育工作不放松，為提高辦學質量提供堅實的思想保障”觀念不動搖，一個5000 多學生的超大型學校，始終保持著和諧、文明與安寧，這凝聚著學校所有教職工和德育工作者的心血、汗水和智慧。 第一、理論創(chuàng)新。提出“老師是朋友，學校無差生”的口號，承認學生發(fā)展水平的客觀差異，關注學生的個性需求，拓展學生 個性張揚的空間。 第二、網(wǎng)絡構建。 第三、隊伍培養(yǎng)。政教口工作人員分工負責，各司其職，我們的宗旨是為班主任排憂解難、保駕護航，為班主任提供最周到的服 務，幫助班主任解決工作中遇到的困難和難題。良好的道德品質和行為習慣，是在一定的教育條件下形成的。我們依據(jù)《中學德育大綱》、《中學生守則》和中共中央國務院《關于加強未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，制定、修改、補充和完善了《襄樊三中班級管理量化評比細則》和《襄樊三中寢室管理規(guī)定》及《襄樊三中違紀學生處理 辦法》等十幾個校紀校規(guī)，使班主任工作和學生行為有法可依、有章可循。在全體班主任和全校師生的共同努力下，良好的校風和優(yōu)良的學風已在三中校園形成。把德育 寓于各項活動之中，通過活動引導學生樹立正確的價值觀、世界觀、人生觀。通過各種活動立德、啟智、品美、怡心、健體。 第六、陣地建設。同時利用現(xiàn)有條件廣泛開辟校內(nèi)外德育陣地：宣傳櫥窗、班級管理情況通報、揚帆之聲廣播電臺、學校電子顯示屏幕、黑板報，與消防支隊、交警三大隊、社區(qū)共建校外德育基地，校園內(nèi)的每 一處溫馨提示，都融入了以人為本的理念。 第七、專項治理。通過整治，規(guī)范了學生行為，凈化了校園風氣，一個生動活潑、健康向上、文明有序的學生成長環(huán)境已在三中形成。我們根據(jù)學校學生的實際和出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷開展各種德育問題的研究、探討，提出可行的解決問題的方案，并加以總結、應用和推廣，使學校德育工作在研究總結中提高，在良性循環(huán)中發(fā)展。 第四篇：學校領導述職述廉報告 學校領導述職述廉報告 2021，在上級領導的正確領導下，在社會各界的大力支持下，在全體教職工的共同努力下，本人積極大膽開展工作，認真履行職責，團結協(xié)作，廉潔奉公，模范遵守國家法律、法規(guī)和學校的 各項規(guī)章制度，深入貫徹黨的十七屆五中全會會議精神，全面執(zhí)行黨的教育方針，努力推進素質教育，積極開展新課程改革，圓滿地完成了各項工作任務。 一、立足一個“實”字，狠抓了常規(guī)教學管理 一絲不茍抓常規(guī)，常規(guī)不失落 認真貫徹《荊門市中小學教學常規(guī)管理辦法》，嚴格執(zhí)行教學過程管理的五種制度，即集體備課制度、課堂巡查制度、備批周查制，教情學情調查反饋制、質量獎懲結帳制。科學、規(guī)范地組織各種考試，充分 發(fā)揮考試的診斷、調控、激勵作用。切實解決好四個問題：即學什么，怎么學；教什么，怎么教；練什么，怎么練；思什么，怎樣改。通過達標課、研究 課、示范課和各類教學競賽等形式，拓展教師的專業(yè)發(fā)展空間，促進教師的專業(yè)成長。一是成立中考備考領導小組，實施專班負責制，打造優(yōu)異的團隊。三是加強備考研究，科學備考。四是認真進行月考并做好質量分析。 付出總會有回報，一年來，一是學生中考成績突出。中考綜合評估再一次榮獲東寶區(qū)先進學校。全體教師撰寫論文獲區(qū)以上獎達 70 多人次，其中獲國家級獎 4 人次。繼我校李安學老師被評為荊門市名師之后，今年趙成麗老師又獲得東寶區(qū)首屆名師稱號。 加強校園德育環(huán)境建設。學校每周利用政治學習時間組織教師學習、重溫教 師職業(yè)道德規(guī)范，組織教師學習《中國教育報為使學習活動落到實處，我們要求每位教師每周必須完成政治學習筆記和業(yè)務學習筆記各 200 字，每學期要認真寫好兩篇師德體會，隨時調整自己工作中的不足，真正做到以身作則，言傳身教，讓教師的言行感染學生。 一年來，我們健全和完善了班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。 3．充分發(fā)揮班集體、團組織、學生會值班人員的作用。首先我們認真做好團員和班干部的培訓，認真選拔優(yōu)秀學生參加團總支和學生會的工作。其次充分發(fā)揮團總支、學生會和各班班干部的作用，組織學生干部值日，對每天各班學生的表現(xiàn)情況進行全面考核，這樣，通過學生自我教育、自我管理、自我評價，實現(xiàn)學生的自我管理和提高。 二是抓 好常規(guī)德育活動，營造育人環(huán)境 抓好校園文化建設，包括校園綠化美化，校訓、標語、警示牌、寢室文化、教室文化等，做到了讓每一面墻壁說話，每一寸土地育人。 抓好行為規(guī)范教育。通過具體的強化訓 練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育。 抓好學生美德教育。 （ 1）以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。 （ 3）開展感恩教育。 以上活動，我們要求各班召開不同的主題班會四次，專門編寫了禮儀教育教案，開展了民族精神教育和感恩教育征文評選活動。政教處利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。 加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。尤其是黑板報，我們要求每期要辦出特色，辦出水平，體現(xiàn)班級風貌。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動。 四是抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發(fā)展 重視家庭、社會與學校教育的配合。二是舉辦家長學校和家長座談會。本學期，我們就針對學生上網(wǎng)等重點問題，組織家長進行了專題研討。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使學